湖南省永州市2019届高三上学期第二次模拟考试 、现代文阅读 (一)论述类文本阅读 阅读下面的文字,完成下列小题。 新诗以中华文化为依托,在外来诗歌的影响下出生和成长。臧棣曾评价新诗是 “在中西文化冲突中不断拓展的一个新的审美空间自身发展的必然结果”。新诗 如何接纳古今中外的影响所呈现的迷思是其百年发展及未来所需关注的 新诗是在古典诗歌基础上发展变化而来,但是无论其间的反叛还是背向,在本质 上是不可能将两者完全独立起来的。早期新文学的推手胡适大力贬低文言旧诗, 提倡白话新诗,但他自身仍承认有向宋诗学习的诗作,除他之外,还有许多诗人 的诗作皆有古典诗的影子,如废名、朱湘、戴望舒、卞之琳、林庚……中国新诗 无论如何发展,都是在中华文化土地上生根发芽,汲取了古典诗歌精华,这一事 实是不可否定的,也是不可忽视的。 追溯历史可见,早期新诗的发展离不开国外留学归来的知识分子的推动,他们的 学识和视野都经过国外教育的熏陶而得到了极大拓展。西方诗潮在中国的大力宣 扬和广泛传播,这背后既有被迫推动的命运之歌,更有诗歌发展态势的必然趋向。 留美归来的胡适对诗歌的构想无疑受到英美意象派的影响,以自己的《尝试集》 率先为白话新诗铺路;深受日本俳句和印度诗人泰戈尔影响的冰心也推出自己 “爱”的代表诗集《繁星》、《春水》,为新诗注入新鲜血液。20世纪30年 代现代派诗人艾青、卞之琳等人主要受法国象征派诗歌观念的影响;40年代九 叶诗派受西方现代主义影响较大;70年代末80年代初的朦胧诗与西方现代派 的关系也很密切;直到今天,中国现代诗歌的发展依然和西方诗歌保持着紧密的 联系。 接受中国古典诗歌和西方诗歌的影响是新诗自身发展的一大动力,然而也很可能 带来视野的局限,对这两者应如何结合和接受所呈现的迷思是新诗一直在摸索与 调适的。 新诗在古典诗歌的土壤中接受阳光雨露变革旧诗,结合西方诗艺追求新理念,两 者结合从而指向重生,而两者在古今中外文化间的融合和失真状态,是其不断追 求中所一直呈现的迷思。朱光潜曾指出:“我们的新诗运动正在开始,我们必须 郑重谨慎,不能让它流产。当前有两大问题须特别研究,一是固有传统究竟有几 分可以沿袭,一是外来影响究竟有几分可以接收。”在不同的时期、文化、社会 环境中,新诗的选择是不一样的。龙泉明也曾说:“新诗对传统与西方的选取, 在各个时期,各个诗派与当今诗人那里,常常是有条件的,有其选择重点的。” 接受古今中外的诗歌影响是新诗百年来的重要标识,在不同的时期和环境中有着 不同的表现,而如何对待这标识所体现的交融迷思却仍在摸索中,这一自身特点 将有待于诗歌的自身呈现和不断拷问,也有待于在今后的诗歌发展中得到更多的 领悟与解释。 (摘编自陈西西《新诗的追逐与迷思》) 1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是() A.我国新诗就是将古典诗歌的审美元素与外来诗歌的审美元素融合在一起而形 成的 B.我国新诗在发展中与古典诗歌出现了反叛与背向,因为两者在本质上就是独 立的
湖南省永州市 2019 届高三上学期第二次模拟考试 一、现代文阅读 （一）论述类文本阅读 阅读下面的文字，完成下列小题。 新诗以中华文化为依托，在外来诗歌的影响下出生和成长。臧棣曾评价新诗是 “在中西文化冲突中不断拓展的一个新的审美空间自身发展的必然结果”。新诗 如何接纳古今中外的影响所呈现的迷思是其百年发展及未来所需关注的。 新诗是在古典诗歌基础上发展变化而来，但是无论其间的反叛还是背向，在本质 上是不可能将两者完全独立起来的。早期新文学的推手胡适大力贬低文言旧诗， 提倡白话新诗，但他自身仍承认有向宋诗学习的诗作，除他之外，还有许多诗人 的诗作皆有古典诗的影子，如废名、朱湘、戴望舒、卞之琳、林庚……中国新诗 无论如何发展，都是在中华文化土地上生根发芽，汲取了古典诗歌精华，这一事 实是不可否定的，也是不可忽视的。 追溯历史可见，早期新诗的发展离不开国外留学归来的知识分子的推动，他们的 学识和视野都经过国外教育的熏陶而得到了极大拓展。西方诗潮在中国的大力宣 扬和广泛传播，这背后既有被迫推动的命运之歌，更有诗歌发展态势的必然趋向。 留美归来的胡适对诗歌的构想无疑受到英美意象派的影响，以自己的《尝试集》 率先为白话新诗铺路；深受日本俳句和印度诗人泰戈尔影响的冰心也推出自己 “爱”的代表诗集《繁星》、《春水》，为新诗注入新鲜血液。20 世纪 30 年 代现代派诗人艾青、卞之琳等人主要受法国象 征派诗歌观念的影响；40 年代九 叶诗派受西方现代主义影响较大；70 年代末 80 年代初的朦胧诗与西方现代派 的关系也很密切；直到今天，中国现代诗歌的发展依然和西方诗歌保持着紧密的 联系。 接受中国古典诗歌和西方诗歌的影响是新诗自身发展的一大动力，然而也很可能 带来视野的局限，对这两者应如何结合和接受所呈现的迷思是新诗一直在摸索与 调适的。 新诗在古典诗歌的土壤中接受阳光雨露变革旧诗，结合西方诗艺追求新理念，两 者结合从而指向重生，而两者在古今中外文化间的融合和失真状态，是其不断追 求中所一直呈现的迷思。朱光潜曾指出：“我们的新诗运动正在开始，我们必须 郑重谨慎，不能让它流产。当前有两大问题须特别研究，一是固有传统究竟有几 分可以沿袭，一是外来影响究竟有几分可以接收。”在不同的时期、文化、社会 环境中，新诗的选择是不一样的。龙泉明也曾说：“新诗对传统与西方的选取， 在各个时期，各个诗派与当今诗人那里，常常是有条件的，有其选择重点的。” 接受古今中外的诗歌影响是新诗百年来的重要标识，在不同的时期和环境中有着 不同的表现，而如何对待这标识所体现的交融迷思却仍在摸索中，这一自身特点 将有待于诗歌的自身呈现和不断拷问，也有待于在今后的诗歌发展中得到更多的 领悟与解释。 （摘编自陈西西《新诗的追逐与迷思》） 1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是 ( ) A. 我国新诗就是将古典诗歌的审美元素与外来诗歌的审美元素融合在一起而形 成的。 B. 我国新诗在发展中与古典诗歌出现了反叛与背向，因为两者在本质上就是独 立的
C.我国新诗一直没有停止摸索与调适自身应如何将我国古典和西方诗歌结合的 问题 D.我国新诗被迫与西方诗歌保持紧密的联系,是因为受到留学国外的知识分子 的推动。 2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是( A.首段先写新诗产生的背景,再提出新诗如何接纳古今中外的影响所呈现的迷 思的问题。 B.二、三段运用例证分别剖析了影响新诗发展的两大因素:中国古典诗歌和西 方诗歌。 C.第四段中引用朱光潜和龙泉明的新诗理论,论述了我国新诗追求过程中迷思 的成因。 D.末段指出如何对待新诗的迷思仍在摸索之中,呼吁人们深入审视新诗这一自 身的特点。 3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是( A.胡适作为早期新文学的助力者,虽然大力贬低文言旧诗,提倡白话新诗,但 透过他的诗作还是能让人看到宋诗的风格。 B.《繁星》的出现为新诗注入了新鲜的血液,阅读《繁星》,我们也能感受到 日本俳句和印度诗人泰戈尔对冰心的影响 C.不同诗歌流派、诗人在新诗发展过程中对如何接受古今中外诗歌的影响受时 间、环境的影响而表现各不相同。 D.虽然现在我们还不能完全对新诗在中外诗歌影响下体现的交融迷思有清晰的 认知,但这种认知会越来越丰富。 【答案】1.C 3.A 【解析】 (二)文学类文本阅读 阅读下面文段,完成后面各题 额尔古纳河右岸(节选) 迟子建 我是个鄂温克女人。我的弟弟鲁尼降生了。一看到鲁尼的笑脸,父亲阴沉的脸也 会变得和颜悦色了。父亲一心想把鲁尼培养成一个出色的猎手,因而鲁尼八九岁 的时候,只要不是去离开营地太远的地方 狩猎,父亲就会带上他。我还记得那是一个凉爽的夏夜,是个满月的日子,我正 跟着母亲在火塘边捻筋线,鲁尼跑进来,他兴冲冲地告诉我,一会儿父亲要带着 他,乘着佳乌(桦皮船)去河湾打猎。我对堪达罕(兴安岭森林里体态最大的动 物,学名驼鹿)并没多大的兴趣,但我很想乘坐佳乌。我央求母亲,让她跟父亲 说说,把我也带上 父亲背着枪,带着我们穿过松林,来到河畔。路上他嘱咐我和鲁尼,上了佳乌后, 不许大声说话,不许往水中吐痰。 那条河流很狭窄,水也不深,父亲就像揪出一个偷懒的孩子似的,把掩藏在河边 草丛中的桦皮船拽出来,推到河水上。他先看着我和鲁尼上了船,然后自己才跳 上去。船悠悠走起来的时候,我觉得耳边有阵阵凉风掠过,非常舒服。在水中行 进时看岸上的树木,个个都仿佛长了腿,在节节后退。好像河流是勇士,树木是 溃败的士兵
C. 我国新诗一直没有停止摸索与调适自身应如何将我国古典和西方诗歌结合的 问题。 D. 我国新诗被迫与西方诗歌保持紧密的联系,是因为受到留学国外的知识分子 的推动。 2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是 ( ) A. 首段先写新诗产生的背景，再提出新诗如何接纳古今中外的影响所呈现的迷 思的问题。 B. 二、三段运用例证分别剖析了影响新诗发展的两大因素：中国古典诗歌和西 方诗 歌。 C. 第四段中引用朱光潜和龙泉明的新诗理论，论述了我国新诗追求过程中迷思 的成 因。 D. 末段指出如何对待新诗的迷思仍在摸索之中，呼吁人们深入审视新诗这一自 身的特点。 3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是 ( ) A. 胡适作为早期新文学的助力者，虽然大力贬低文言旧诗，提倡白话新诗，但 透过他的诗作还是能让人看到宋诗的风格。 B. 《繁星》的出现为新诗注入了新鲜的血液，阅读《繁星》，我们也能感受到 日本俳句和印度诗人泰戈尔对冰心的影响。 C. 不同诗歌流派、诗人在新诗发展过程中对如何接受古今中外诗歌的影响受时 间、环境的影响而表现各不相同。 D. 虽然现在我们还不能完全对新诗在中外诗歌影响下体现的交融迷思有清晰的 认知，但这种认知会越来越丰富。 【答案】1. C 2. C 3. A 【解析】 （二）文学类文本阅读 阅读下面文段，完成后面各题。 额尔古纳河右岸（节选） 迟子建 我是个鄂温克女人。我的弟弟鲁尼降生了。一看到鲁尼的笑脸，父亲阴沉的脸也 会变得和颜悦色了。父亲一心想把鲁尼培养成一个出色的猎手，因而鲁尼八九岁 的时候，只要不是去离开营地太远的地方 狩猎，父亲就会带上他。我还记得那是一个凉爽的夏夜，是个满月的日子，我正 跟着母亲在火塘边捻筋线，鲁尼跑进来，他兴冲冲地告诉我，一会儿父亲要带着 他，乘着佳乌（桦皮船）去河湾打猎。我对堪达罕（兴安岭森林里体态最大的动 物，学名驼鹿）并没多大的兴趣，但我很想乘坐佳乌。我央求母亲，让她跟父亲 说说，把我也带上。 父亲背着枪，带着我们穿过松林，来到河畔。路上他嘱咐我和鲁尼，上了佳乌后， 不许大声说话，不许往水中吐痰。 那条河流很狭窄，水也不深，父亲就像揪出一个偷懒的孩子似的，把掩藏在河边 草丛中的桦皮船拽出来，推到河水上。他先看着我和鲁尼上了船，然后自己才跳 上去。船悠悠走起来的时候，我觉得耳边有阵阵凉风掠过，非常舒服。在水中行 进时看岸上的树木，个个都仿佛长了腿，在节节后退。好像河流是勇士，树木是 溃败的士兵
父亲将桦皮船荡进湖泊,我们划向湖对面一片起伏不大的山峦。父亲上了岸,他 让我和鲁尼不要下船。父亲一离开,鲁尼就吓唬我说,快看,前面有狼,我看见 它的眼睛发出的亮光了!我刚要叫,听到了鲁尼的话的父亲回过头来,他对鲁尼 说,我怎么跟你说的了?一个好猎手在出猎的时候是不能胡说八道、多嘴多舌的! 鲁尼立刻就安静下来了,他用手指轻轻弹了几下船身,就像敲着他自己的脑壳反 省似的。 父亲很快回到了船上,他小声对我们说,他在岸上的草丛中发现了堪达罕的粪便 和蹄印,粪便很新鲜,说明几个小时前它还来过这里。从它的蹄印来看,它是 头成年的堪达罕,很有分量。父亲说我们到对面的柳树丛中守候它。我们把船划 到湖畔的柳树丛,桦皮船夹在其中,也就成了一片陆地。我们潜伏在船上,父亲 让鲁尼帮他把枪膛上了子弹,然后用手指在嘴唇那儿竖了一下,示意我们不可出 声 我们敛声屏气地等待着 父亲咽了口唾沫,我听见了“嚓嚓一—”的声响,这“嚓嚓”声很快变成了“噗 噗”声,循声望去,发现一团灰黑的影子正在湖的对面移动!父亲抑制不住兴奋 地“哦”了一声。 堪达罕在夜色中镇定自若地行进着,父亲瞄准了它,然而未等他射击,它突然 个猛子扎进水里 当堪达罕离我们近了的时候,我非常紧张,因为看它的模样,它一定是胃口很大 的,万一父亲打不中它,它反扑过来,我们的佳乌就会被它踏碎,我们只能逃跑。 如果跑得慢,被它逮着,定是九死一生了 父亲确实是个优秀的猎手,当堪达罕沉入水中,让湖面的月亮又圆满起来的时候, 他非常镇静,耐心等待着。直到它从湖水中站了起来,心满意足地晃了晃脑袋, 打算上岸的时候,父亲才把枪打响。枪响的时候,我的心也仿佛跟着蹦了出来, 我看见堪达罕栽歪了一下身子,似乎要倒在水中的样子,但它很快又站直了,朝 枪响处奔来,我顾不得父亲的嘱咐了,我哇哇大叫着,魂魄已被吓丢了七分。父 亲又在它身上连打两发子弹,它才停止了进攻。不过它也不是立刻就倒在水中的 它像酒鬼一样摇晃了许久,这才“咕咚 声倒下了,溅起一朵巨大的水花。 鲁尼欢呼起来,父亲也长吁一口气,放下枪。我们又等待了两三分钟,确定它已 无声息的时候,这才撑着桦皮船,从柳树丛中穿梭而出,飞快地荡到湖心。 堪达罕的头浸在水里,身躯只露出一角,好像一块被磨去了棱角的青石。鲜血已 把湖心染成黑夜的颜色。想着刚才还在悠闲潜水吃着针古草的它说没气就没气 了,我的牙齿打颤,腿也哆嗦起来。而鲁尼却是那么的兴高采烈。我知道,我永 远做不了出色的猎手。 【注】《额尔古纳河右岸》是第一部描述我国东北少数民族鄂温克人生存现状及 百年沧桑的长篇小说,显示了弱小民族顽强的生命力及其不屈不挠的民族精神 4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是() A.小说描写“我”同父亲、弟弟一次狩猎的经历,呈现给读者一次惊险刺激的 狩猎之旅,感受到鄂温克人独特的民族风情。 B.“好像河流是勇士,树木是溃败的士兵”运用比喻手法,写出行船时的惬意, 与下文狩猎时的紧张氛围形成鲜明对比。 C.枪一响,“我”吓得魂飞魄散:看到死去的猎物,“我”吓得颤抖,弟弟却 非常高兴,这表明弟弟比“我”更有可能成为优秀猎手
父亲将桦皮船荡进湖泊，我们划向湖对面一片起伏不大的山峦。父亲上了岸，他 让我和鲁尼不要下船。父亲一离开，鲁尼就吓唬我说，快看，前面有狼，我看见 它的眼睛发出的亮光了！我刚要叫，听到了鲁尼的话的父亲回过头来，他对鲁尼 说，我怎么跟你说的了？一个好猎手在出猎的时候是不能胡说八道、多嘴多舌的！ 鲁尼立刻就安静下来了，他用手指轻轻弹了几下船身，就像敲着他自己的脑壳反 省似的。 父亲很快回到了船上，他小声对我们说，他在岸上的草丛中发现了堪达罕的粪便 和蹄印，粪便很新鲜，说明几个小时前它还来过这里。从它的蹄印来看，它是一 头成年的堪达罕，很有分量。父亲说我们到对面的柳树丛中守候它。我们把船划 到湖畔的柳树丛，桦皮船夹在其中，也就成了一片陆地。我们潜伏在船上，父亲 让鲁尼帮他把枪膛上了子弹，然后用手指在嘴唇那儿竖了一下，示意我们不可出 声。 我们敛声屏气地等待着。 父亲咽了口唾沫，我听见了“嚓嚓——”的声响，这“嚓嚓”声很快变成了“噗 噗”声，循声望去，发现一团灰黑的影子正在湖的对面移动！父亲抑制不住兴奋 地“哦”了一声。 堪达罕在夜色中镇定自若地行进着，父亲瞄准了它，然而未等他射击，它突然一 个猛子扎进水里…… 当堪达罕离我们近了的时候，我非常紧张，因为看它的模样，它一定是胃口很大 的，万一父亲打不中它，它反扑过来，我们的佳乌就会被它踏碎，我们只能逃跑。 如果跑得慢，被它逮着，定是九死一生了。 父亲确实是个优秀的猎手，当堪达罕沉入水中，让湖面的月亮又圆满起来的时候， 他非常镇静，耐心等待着。直到它从湖水中站了起来，心满意足地晃了晃脑袋， 打算上岸的时候，父亲才把枪打响。枪响的时候，我的心也仿佛跟着蹦了出来， 我看见堪达罕栽歪了一下身子，似乎要倒在水中的样子，但它很快又站直了，朝 枪响处奔来，我顾不得父亲的嘱咐了，我哇哇大叫着，魂魄已被吓丢了七分。父 亲又在它身上连打两发子弹，它才停止了进攻。不过它也不是立刻就倒在水中的， 它像酒鬼一样摇晃了许久，这才“咕咚——”一声倒下了，溅起一朵巨大的水花。 鲁尼欢呼起来，父亲也长吁一口气，放下枪。我们又等待了两三分钟，确定它已 无声息的时候，这才撑着桦皮船，从柳树丛中穿梭而出，飞快地荡到湖心。 堪达罕的头浸在水里，身躯只露出一角，好像一块被磨去了棱角的青石。鲜血已 把湖心染成黑夜的颜色。想着刚才还在悠闲潜水吃着针古草的它说没气就没气 了，我的牙齿打颤，腿也哆嗦起来。而鲁尼却是那么的兴高采烈。我知道，我永 远做不了出色的猎手。 【注】《额尔古纳河右岸》是第一部描述我国东北少数民族鄂温克人生存现状及 百年沧桑的长篇小说，显示了弱小民族顽强的生命力及其不屈不挠的民族精神。 4. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 小说描写“我”同父亲、弟弟一次狩猎的经历，呈现给读者一次惊险刺激的 狩猎之旅，感受到鄂温克人独特的民族风情。 B. “好像河流是勇士，树木是溃败的士兵”运用比喻手法，写出行船时的惬意， 与下文狩猎时的紧张氛围形成鲜明对比。 C. 枪一响，“我”吓得魂飞魄散；看到死去的猎物，“我”吓得颤抖，弟弟却 非常高兴，这表明弟弟比“我” 更有可能成为优秀猎手
D.文章画线部分描绘了堪达罕被射杀后的场景,给人留下了血腥的印象,暗含 了“我”对父亲射杀堪达罕这一行为的不满。 5.从全文看,父亲为了把鲁尼培养成为出色的猎手做了哪些事情 6.“我”在小说中起了怎样的作用?结合文本内容谈谈你的理解。 【答案】4. 5.①在鲁尼八九岁时,就带他在营地附近狩猎。②在带 “我”和弟弟打猎路上,讲解上佳乌后的禁忌。③告诫鲁尼好猎手不能在出猎时 胡乱说话。④狩猎过程中向“我们”分析怎样根据猎物的踪迹判断猎物的种属及 特征。⑤潜伏时,让鲁尼帮他把枪膛上了子弹。⑥给鲁尼做出了怎样选择最佳时 机打猎的示范。 6.①“我”作为故事的讲述者、情节的推动者贯穿全篇,对其他人物的态度及 感受都是从“我”的角度来展示的。②使人物的形象更加鲜明、突出,文中父亲 弟弟的性格由于“我”的存在而更加鲜明突出。③第一人称使人物、事件描写更 真实自然,从而给人留下深刻的印象。 【点睛】“我”在小说中的作用有: 1.结构方面,作为全文的线索,贯穿全文 2.情节方面,推动故事情节的发展 3.人物方面,突出人物形象。 4.第一人称方便主观的心理的描写,代入感强烈,易于抒情。 5.增强真实感,第一人称叙述角度,写的都是“我”眼中事,心中事,可充分展 现“我”的内心世界,这就更具真实感。 6.主题方面,深化小说的主题 (三)实用类文本阅读 阅读下面的文字,完成下列小题。 材料一 (图片来源于2017年11月新华网) 材料二 从21日早上起,一篇题为《疫苗之王》的自媒体文章迅速传播,到当日晚间 无数人的朋友圈已经被这篇文章刷屏。随着疫苗事件的持续发酵,恐慌、愤怒情 绪蔓延,不少山东的家长们炸开了锅,纷纷用刷屏表达着愤怒 山东的家长之所以表现得格外恐慌和愤怒,原因在于几天前曝光的2017年11 月的一起疫苗违法事件当中,长春长生生物科技有限公司生产的一批问题疫苗共 计252600支,全部销往山东省疾病预防控制中心。山东省家长的情绪反弹,有 信息来源作为基础 而问题疫苗究竟销往哪里,自己的孩于是否注射过问题疫苗,如果注射了又如何 补救等,家长们眼前如同一个信息黑洞,难以及时获得足够值得依赖的信息,只 能用猜想来増补信息真空,进而加剧了恐慌情绪。因此,避免恐慌情绪蔓延的正 确方法,不是简单呼吁民众保持足够的理性,而是相关信息必须及时、全面、准 确地公开,既要跑在谣言前面,也要跑在猜想前面。首先,对于一些模梭两可的 网络信息,要有权威部门及时发声。比如,《疫苗之王》所说“问题疫苗打入25 万儿童身体”是否属实,就是一个对公众情绪可产生决定性影响的疑问,对于这 类问题,不仅要迅速释疑,而且要用确保准确的数据来提髙说服力
D. 文章画线部分描绘了堪达罕被射杀后的场景，给人留下了血腥的印象，暗含 了“我”对父亲射杀堪达罕这一行为的不满。 5. 从全文看，父亲为了把鲁尼培养成为出色的猎手做了哪些事情？ 6. “我”在小说中起了怎样的作用？结合文本内容谈谈你的理解。 【答案】4. D 5. ①在鲁尼八九岁时，就带他在营地附近狩猎。②在带 “我”和弟弟打猎路上，讲解上佳乌后的禁忌。③告诫鲁尼好猎手不能在出猎时 胡乱说话。④狩猎过程中向“我们”分析怎样根据猎物的踪迹判断猎物的种属及 特征。⑤潜伏时，让鲁尼帮他把枪膛上了子弹。⑥给鲁尼做出了怎样选择最佳时 机打猎的示范。 6. ①“我”作为故事的讲述者、情节的推动者贯穿全篇，对其他人物的态度及 感受都是从“我”的角度来展示的。②使人物的形象更加鲜明、突出，文中父亲、 弟弟的性格由于“我”的存在而更加鲜明突出。③第一人称使人物、事件描写更 真实自然，从而给人留下深刻的印象。 【点睛】“我”在小说中的作用有： 1.结构方面，作为全文的线索，贯穿全文。 2.情节方面，推动故事情节的发展。 3.人物方面，突出人物形象 。 4.第一人称方便主观的心理的描写,代入感强烈，易于抒情。 5.增强真实感，第一人称叙述角度，写的都是“我”眼中事，心中事，可充分展 现“我”的内心世界，这就更具真实感。 6.主题方面，深化小说的主题 。 （三）实用类文本阅读 阅读下面的文字，完成下列小题。 材料一： （图片来源于 2017 年 11 月新华网） 材料二： 从 21 日早上起，一篇题为《疫苗之王》的自媒体文章迅速传播，到当日晚间， 无数人的朋友圈已经被这篇文章刷屏。随着疫苗事件的持续发酵，恐慌、愤怒情 绪蔓延，不少山东的家长们炸开了锅，纷纷用刷屏表达着愤怒。 山东的家长之所以表现得格外恐慌和愤怒，原因在于几天前曝光的 2017 年 11 月的一起疫苗违法事件当中，长春长生生物科技有限公司生产的一批问题疫苗共 计 252600 支，全部销往山东省疾病预防控制中心。山东省家长的情绪反弹，有 信息来源作为基础。 而问题疫苗究竟销往哪里，自己的孩于是否注射过问题疫苗，如果注射了又如何 补救等，家长们眼前如同一个信息黑洞，难以及时获得足够值得依赖的信息，只 能用猜想来增补信息真空，进而加剧了恐慌情绪。因此，避免恐慌情绪蔓延的正 确方法，不是简单呼吁民众保持足够的理性，而是相关信息必须及时、全面、准 确地公开，既要跑在谣言前面，也要跑在猜想前面。首先，对于一些模梭两可的 网络信息，要有权威部门及时发声。比如，《疫苗之王》所说“问题疫苗打入 25 万儿童身体”是否属实，就是一个对公众情绪可产生决定性影响的疑问，对于这 类问题，不仅要迅速释疑，而且要用确保准确的数据来提高说服力
其次,后续将如何应对这起事件,要给出一个清晰的处理思路,让民众吃上定心 丸。民众的恐慌不仅可以理解,而且值得深入分析,应该将之当成下一步的工作 重点 根据疫苗流通规则,同批次的疫苗销往哪里,大方向是记录在案的。然而,就个 人而言,接种的疫苗是否属于问题批次,是否也有详细的记录,已接种问题批次 的儿童能不能得到通知并及时复检,以及是否应补种等事宜,都是压在家长 头的疑问,此类疑问不解,恐慌就难以消除。 (摘编自罗志华《“疫苗危机”:别让信息黑洞加剧恐慌》,《新京报》2018年 07月22日) 材料三 这个周末,问题疫苗引发全民焦虑,无数家长连夜翻看孩子的接种记录本,一项 项对照是否使用过问题疫苗。疫苗造假,曝光必须无死角,监管切莫轻飘飘。面 对问题疫苗,忍耐后的质疑和冷漠,追问后的维权和用脚投票,都值得监管部门 认真反思,慎重对待。 近日,长生生物接连被曝出狂犬疫苗生产记录造假、百白破疫苗为“劣药”。国 家药监局出手后,多家媒体跟进,引发社会强烈关注。在对事件的追问中,公众 对于疫苗安全的焦虑不断升级,唯有尽快公开真相,才能回应质疑。 疫苗乱象,非一日之寒。行业积弊已久,奈何每次处罚都轻飘飘 我们看到,某些无法无天、丧尽天良的恶企,在被查出问题之后,虽也受到一定 惩罚,但与获得的孽利相比微不足道,根本不足以让其痛改前非。人命关天的闹 剧后,受害者维权无力,企业“自罚三杯”,监管者惯性失语,如此“宽松”也 是变相纵容造假、售假的重要原因。这背后有个政绩观的问题。如果对这些恶企 处罚太重,动辄判处“死刑”,势必影响当地的GDP和税牧的数据,因此,处 罚多是些“软刀子”。药监部门最主要的职责是防患于未然。具体地说,就是要 对流向市场的药品负责。对消费者而言,其权益只能由政府职能部门代表和维护。 假疫苗横行,那就是政府职能部门失职,就该有人对此负责。如果做不到,设立 这个部门干嘛? 毋庸讳言,食品和药品的监管等,依然是人民群众普遍不满意和不放心的问题之 ,应该引起足够重视,它不仅关系着人民健康,也关系着人心聚散。 (摘编自胡琴《面对疫苗乱象,监管部门应有所作为》,人民网2018年07月 22日) 7.下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是( A.新华网关于药监局对长春、武汉两家公司效价指标不合格的百白破要求立即 停用的新闻,使这两家公司疫苗问题呈现在公众面前。 B.山东家长表现出来的恐慌和愤怒是有根据的,很多问题疫苗流入山东,事关 孩子的安全,而家长又没有获得足够值得依赖的信息。 C.对问题企业之所以不痛改前非,原因在于监管者的惯性失语,对问题企业太 宽容,使得其所获的孽利与其所受的惩罚相比微不足道。 D.于民众个人而言,消除恐慌的方法在于,要了解自己家庭儿童用药情况,要 有及时的信息反馈,以及如何解决这些问题的方法。 8.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是( A.新华网明确说百白破问题疫苗对人体安全性没有影响,从这个意义上说,家 长们的担忧和愤怒没有太大的必要
其次，后续将如何应对这起事件，要给出一个清晰的处理思路，让民众吃上定心 丸。民众的恐慌不仅可以理解，而且值得深入分析，应该将之当成下一步的工作 重点。 根据疫苗流通规则，同批次的疫苗销往哪里，大方向是记录在案的。然而，就个 人而言，接种的疫苗是否属于问题批次，是否也有详细的记录，已接种问题批次 的儿童能不能得到通知并及时复检，以及是否应补种等事宜，都是压在家长一心 头的疑问，此类疑问不解，恐慌就难以消除。 （摘编自罗志华《“疫苗危机”：别让信息黑洞加剧恐慌》，《新京报》2018 年 07 月 22 日） 材料三： 这个周末，问题疫苗引发全民焦虑，无数家长连夜翻看孩子的接种记录本，一项 项对照是否使用过问题疫苗。疫苗造假，曝光必须无死角，监管切莫轻飘飘。面 对问题疫苗，忍耐后的质疑和冷漠，追问后的维权和用脚投票，都值得监管部门 认真反思，慎重对待。 近日，长生生物接连被曝出狂犬疫苗生产记录造假、百白破疫苗为“劣药”。国 家药监局出手后，多家媒体跟进，引发社会强烈关注。在对事件的追问中，公众 对于疫苗安全的焦虑不断升级，唯有尽快公开真相，才能回应质疑。 疫苗乱象，非一日之寒。行业积弊已久，奈何每次处罚都轻飘飘。 我们看到，某些无法无天、丧尽天良的恶企，在被查出问题之后，虽也受到一定 惩罚，但与获得的孽利相比微不足道，根本不足以让其痛改前非。人命关天的闹 剧后，受害者维权无力，企业“自罚三杯”，监管者惯性失语，如此“宽松”也 是变相纵容造假、售假的重要原因。这背后有个政绩观的问题。如果对这些恶企 处罚太重，动辄判处“死刑”，势必影响当地的 GDP 和税牧的数据，因此，处 罚多是些“软刀子”。药监部门最主要的职责是防患于未然。具体地说，就是要 对流向市场的药品负责。对消费者而言，其权益只能由政府职能部门代表和维护。 假疫苗横行，那就是政府职能部门失职，就该有人对此负责。如果做不到，设立 这个部门干嘛？ 毋庸讳言，食品和药品的监管等，依然是人民群众普遍不满意和不放心的问题之 一，应该引起足够重视，它不仅关系着人民健康，也关系着人心聚散。 （摘编自胡琴《面对疫苗乱象，监管部门应有所作为》，人民网 2018 年 07 月 22 日） 7. 下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 新华网关于药监局对长春、武汉两家公司效价指标不合格的百白破要求立即 停用的新闻，使这两家公司疫苗问题呈现在公众面前。 B. 山东家长表现出来的恐慌和愤怒是有根据的，很多问题疫苗流入山东，事关 孩子的安全，而家长又没有获得足够值得依赖的信息。 C. 对问题企业之所以不痛改前非，原因在于监管者的惯性失语，对问题企业太 宽容，使得其所获的孽利与其所受的惩罚相比微不足道。 D. 于民众个人而言，消除恐慌的方法在于，要了解自己家庭儿童用药情况，要 有及时的信息反馈，以及如何解决这些问题的方法。 8. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A. 新华网明确说百白破问题疫苗对人体安全性没有影响，从这个意义上说，家 长们的担忧和愤怒没有太大的必要
B.疫苗事件的持续发酵,朋友圈无数人的刷屏,最直接的原因在于《疫苗之王》 这篇文章在自媒体上的迅速传播 C.只是让民众保持理性是不够的,还要全面、及时、准确的信息公开,让人们 不胡猜乱想,恐慌等情绪才能缓解 D.“曝光必须无死角,监管切莫轻飘飘”体现了人们对问题疫苗事件发展的希 望和担忧,食药监管涉及健康和人心。 9.以上三则材料中,《新华网》《新京报》《人民网》报道的侧重点有什么不 同?请结合材料简要分析。 【答案】7.C 9.①“新华网”侧重于介绍国家食药局的要求,客观说明问题企业、生产批号、 疫苗数量、流向等具体问题。 ②《新京报》侧重于“疫苗危机”所引发的民众恐慌,重点分析民众恐慌的原因 以及解决方法 ③“人民网”侧重于在这次疫苗危机中,监管部门应有的作用。 古代诗文阅读 (一)文言文阅读 阅读下面的文言文,完成下列小题。 李大亮,雍州泾阳人,少有文武才干。隋末,在东都与李密战,败,同辈百余人 皆就死,贼帅张弼见而异之,独释与语,遂定交于幕下。义兵入关,大亮自东都 归国,授土门令。属百姓饥荒,盗贼侵寇,大亮卖所乘马分给贫弱,劝以垦田, 岁因大稔。躬捕寇盗,所击辄平。时太宗在藩.,巡抚北境,闻而嗟叹。其后, 胡贼寇境,大亮众少不敌,遂单马诣贼营,召其豪帅,谕以祸福,群胡感悟,相 率前后降者千余人,县境以清。髙祖大悦,以功赐奴婢百人。大亮谓曰:“汝辈 多衣.冠.子女,破亡至此,吾亦何忍以汝为贱隶乎?”一皆放遣。贞观元年 出为凉州都督,以惠政闻。尝有台使到州,见有名鹰,讽大亮献之。大亮密表曰: “陛下久绝畋猎,而使者求鹰。若是陛下之意,深乖昔旨;如其自擅,便是使 非其人。”太宗下之书曰:“有臣若此朕复何忧古人称一言之重侔于千金卿之此 言深足贵矣今赐卿胡瓶一枚虽无千镒之重是朕自用之物 八年,为剑南道巡省大使。十七年,晋王为皇太子,东宫僚属,皆盛选重臣。以 大亮兼领太子右卫率,俄兼工部尚.书.,身居三职,宿卫两宫,甚为亲信。大 亮每当宿直,必通宵假寐。太宗尝劳之曰:“至公宿.直.,我便通夜安卧。 其见任如此。每怀张弼之恩,而久不能得。弼时为将作丞,自匿不言。大亮尝遇 诸途而识之,持弼而泣,多推家产以遗弼,弼拒而不受。大亮言于太宗曰:“臣 有今日之荣,张弼力也。”太宗遂迁弼为中郎将。时人皆贤大亮不背恩,而多弼 不自伐也。寻遇疾,太宗亲为调药,驰驿赐之。卒,时五十九。太宗为举哀于别 次,哭之甚恸,废朝三日。谥曰懿,陪葬昭陵 (删节自《旧唐书》 10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( A.有臣若此/朕复何忧/古人称一言之重/侔于千金/卿之此言深/足贵矣/今赐卿 胡瓶一枚/虽无千镒之重/是朕自用之物 B.有臣若此/朕复何忧/古人称一言之/重侔于千金/卿之此言/深足贵矣/今赐卿 胡瓶一枚/虽无千镒之重/是朕自用之物 C.有臣若此/朕复何忧/古人称一言之重/侔于千金/卿之此言/深足贵矣/今赐卿 胡瓶一枚/虽无千镒之重/是朕自用之物
B. 疫苗事件的持续发酵，朋友圈无数人的刷屏，最直接的原因在于《疫苗之王》 这篇文章在自媒体上的迅速传播。 C. 只是让民众保持理性是不够的，还要全面、及时、准确的信息公开，让人们 不胡猜乱想，恐慌等情绪才能缓解。 D. “曝光必须无死角，监管切莫轻飘飘”体现了人们对问题疫苗事件发展的希 望和担忧，食药监管涉及健康和人心。 9. 以上三则材料中，《新华网》《新京报》《人民网》报道的侧重点有什么不 同？请结合材料简要分析。 【答案】7. C 8. A 9. ①“新华网”侧重于介绍国家食药局的要求，客观说明问题企业、生产批号、 疫苗数 量、流向等具体问题。 ②《新京报》侧重于“疫苗危机”所引发的民众恐慌，重点分析民众恐慌的原因 以及 解决方法。 ③“人民网”侧重于在这次疫苗危机中，监管部门应有的作用。 二、古代诗文阅读 (一)文言文阅读 阅读下面的文言文，完成下列小题。 李大亮，雍州泾阳人，少有文武才干。隋末，在东都与李密战，败，同辈百余人 皆就死，贼帅张弼见而异之，独释与语，遂定交于幕下。义兵入关，大亮自东都 归国，授土门令。属百姓饥荒，盗贼侵寇，大亮卖所乘马分给贫弱，劝以垦田， 岁因大稔。躬捕寇盗，所击辄平。时太宗在藩．，巡抚北境，闻而嗟叹。其后， 胡贼寇境，大亮众少不敌，遂单马诣贼营，召其豪帅，谕以祸福，群胡感悟，相 率前后降者千余人，县境以清。高祖大悦，以功赐奴婢百人。大亮谓曰：“汝辈 多衣．冠．子女，破亡至此，吾亦何忍以汝为贱隶乎？”一皆放遣。贞观元年， 出为凉州都督，以惠政闻。尝有台使到州，见有名鹰，讽大亮献之。大亮密表曰： “陛下久绝畋猎，而使者求鹰。若是陛下之意，深乖昔旨；如 其自擅，便是使 非其人。”太宗下之书曰：“有臣若此朕复何忧古人称一言之重侔于千金卿之此 言深足贵矣今赐卿胡瓶一枚虽无千镒之重是朕自用之物。” 八年，为剑南道巡省大使。十七年，晋王为皇太子，东宫僚属，皆盛选重臣。以 大亮兼领太子右卫率，俄兼工部尚．书．，身居三职，宿卫两宫，甚为亲信。大 亮每当宿直，必通宵假寐。太宗尝劳之曰：“至公宿．直．，我便通夜安卧。” 其见任如此。每怀张弼之恩，而久不能得。弼时为将作丞，自匿不言。大亮尝遇 诸途而识之，持弼而泣，多推家产以遗弼，弼拒而不受。大亮言于太宗曰：“臣 有今日之荣，张弼力也。”太宗遂迁弼为中郎将。时人皆贤大亮不背恩，而多弼 不自伐也。寻遇疾，太宗亲为调药，驰驿赐之。卒，时五十九。太宗为举哀于别 次，哭之甚恸，废朝三日。谥曰懿，陪葬昭陵。 （删节自《旧 唐书》） 10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 ( ) A. 有臣若此/朕复何忧/古人称一言之重/侔于千金/卿之此言深/足贵矣/今赐卿 胡瓶一枚/虽无千镒之重/是朕自用之物 B. 有臣若此/朕复何忧/古人称一言之/重侔于千金/卿之此言/深足贵矣/今赐卿 胡瓶 一枚/ 虽无千镒之重/是朕自用之物 C. 有臣若此/朕复何忧/古人称一言之重/侔于千金/卿之此言/深足贵矣/今赐卿 胡瓶一枚/虽无千镒之重/是朕自用之物
D.有臣若此/朕复何忧古人/称一言之重/侔于千金/卿之此言/深足贵矣/今赐卿 胡瓶一枚/虽无千镒之重/是朕自用之物 11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( A.藩,封建时代称属国属地或分封的土地,文中指太宗尚未登基,在藩镇为封 王 B.衣冠,“衣”指衣服,“冠”指帽子,“衣冠”借服饰指代士大夫、缙绅 C.宿直,官员夜间值守官舍,主要任务是防护守卫、应对变故等,相当于“值 夜班”。 D.尚书,最初指掌管文书奏章的官员,唐代确定六部各部以尚书、员外郎为正 副长官。 12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( A.李大亮为官一任,治理有方。担当土门县令一职时,面对饥荒、盜贼侵寇的 局面,他卖马分钱,鼓励百姓垦荒种田,获得丰收;他抓捕寇盗,确保一方平安, B.李大亮面对险境,有勇有谋。面对胡人进犯、敌众我寡的局面,他独闯敌营 面见敌帅,晓谕祸福,说服群胡,使得前后有千余人归降,县境因此清静和平 C.李大亮身处要职,忠诚谨厚。作为朝廷重臣,他被皇太子同时委任了三个重 要职务。他身居三职,宿卫两宫,均获得太子和太宗的信任。 D.李大亮知恩重义,一心图报。他感激因张弼的救命与赏识之恩,作高官后仍 不忘报恩,寻找张弼而不得,后来两人偶遇,他要把家产赠给张弼,张弼拒绝接 受 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)若是陛下之意,深乖昔旨;如其自擅,便是使非其人。 (2)时人皆贤大亮不背恩,而多弼不自伐也 【答案】10.C 12.C 13.(1)如果这是陛下的想法,就很是违背您过去的旨意;如果是他自己擅自 做主,这说明派遣的不该是这样的人 (2)当时的人都赏识李大亮没有背弃张弼的恩德,称赞张弼不夸耀自己。 (二)古代诗歌阅读 阅读下面这首诗,完成各题。 初到黄州 苏轼 自笑平生为口忙,老来事业转荒唐。 长江绕郭知鱼美,好竹连山觉笋香。 逐客不妨员外置,诗人例作水曹郎 只惭无补丝毫事,尚费官家压酒囊。 【注释】员外置:指定额以外的官员,苏轼此时授检校水部员外郎。水曹郎:水 部员外郎。梁代的何逊、唐代的张籍、宋代的孟宾子皆以诗名,且都曾任水部郎。 压酒囊:宋代官俸一部分用实物来抵数,叫折支。这里说,检校官的“折支”, 多用官府中酿酒用剩的酒袋来抵数。作者曾自注:“检校官例,折支多得退酒 袋 14.对这首诗的赏析,不恰当的一项是() A.开篇两句,用语简洁,诗人借“自笑”“为口忙”“转荒唐”之语,以自嘲 的口吻回顾了自己的人生道路
D. 有臣若此/朕复何忧古人/称一言之重/侔于千金/卿之此言/深足贵矣/今赐卿 胡瓶一枚/虽无千镒之重/是朕自用之物 11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是 ( ) A. 藩，封建时代称属国属地或分封的土地，文中指太宗尚未登基，在藩镇为封 王。 B. 衣冠，“衣”指衣服，“冠”指帽子，“衣冠”借服饰指代士大夫、缙绅。 C. 宿直，官员夜间值守官舍，主要任务是防护守卫、应对变故等，相当于“值 夜班”。 D. 尚书，最初指掌管文书奏章的官员，唐代确定六部各部以尚书、员外郎为正 副长官。 12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 ( ) A. 李大亮为官一任，治理有方。担当土门县令一职时，面对饥荒、盗贼侵寇的 局面，他卖马分钱，鼓励百姓垦荒种田，获得丰收；他抓捕寇盗，确保一方平安。 B. 李大亮面对险境，有勇有谋。面对胡人进犯、敌众我寡的局面，他独闯敌营， 面见敌帅，晓谕祸福，说服群胡，使得前后有千余人归降，县境因此清静和平。 C. 李大亮身处要职，忠诚谨厚。作为朝廷重臣，他被皇太子同时委任了三个重 要职务。他身居三职，宿卫两宫，均获得太子和太宗的信任。 D. 李大亮知恩重义，一心图报。他感激因张弼的救命与赏识之恩，作高官后仍 不忘报恩，寻找张弼而不得，后来两人偶遇，他要把家产赠给张弼，张弼拒绝接 受。 13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）若是陛下之意，深乖昔旨；如其自擅，便是使非其人。 （2）时人皆贤大亮不背恩，而多弼不自伐也。 【答案】10. C 11. D 12. C 13. （1）如果这是陛下的想法，就很是违背您过去的旨意；如果是他自己擅自 做主，这说 明派遣的不该是这样的人。 （2）当时的人都赏识李大亮没有背弃张弼的恩德，称赞张弼不夸耀自己。 （二）古代诗歌阅读 阅读下面这首诗，完成各题。 初到黄州 苏轼 自笑平生为口忙，老来事业转荒唐。 长江绕郭知鱼美，好竹连山觉笋香。 逐客不妨员外置，诗人例作水曹郎。 只惭无补丝毫事，尚费官家压酒囊。 【注释】员外置：指定额以外的官员，苏轼此时授检校水部员外郎。水曹郎：水 部员外郎。梁代的何逊、唐代的张籍、宋代的孟宾子皆以诗名，且都曾任水部郎。 压酒囊：宋代官俸一部分用实物来抵数，叫折支。这里说，检校官的“折支”， 多用官府中酿酒用剩的酒袋来抵数。作者曾自注：“检校官例，折支多得退酒 袋。” 14. 对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ） A. 开篇两句，用语简洁，诗人借“自笑”“为口忙”“转荒唐”之语，以自嘲 的口吻回顾了自己的人生道路
B.第五句中诗人以“逐客”自命,是夸张愤怼之语。第六句中诗人以古今诗人 自比,表明自己所得官阶都是虚授之职,并无实权 C.最后两句反话正说,如绵里藏针,平和中见锋颖,谈笑诙谐之际,表明诗人 贬官到此,将会破费朝廷许多抵作俸禄的“压酒囊”,体现出一种幽默之感 D.诗歌语言平实清浅,但内涵丰富,写出了诗人复杂微妙的感情,显示了诗人 高超的表达技巧。 15.本诗情感丰富,请结合全诗具体分析。 【答案】14.B 15.①难言的伤感。开篇二句诗人回顾人生道路,“荒唐” 二字看似轻松,实则自伤。②初到黄州的喜悦。诗人初到黄州,看长江而思鱼美, 望好竹而羨笋香,喜悦之情,溢于言表,包含对未来美好生活的憧憬。③苦中作 乐,乐观旷达。尾联既有自嘲,也有对朝廷权势者的嘲笑,刻画了诗人被贬黄州 时复杂矛盾的心绪,深刻地表明诗人无论遭受多大打击和迫害,决不向命运低头, 更不为此摇尾乞怜,始终保持旷达的情怀,在逆境中寻求生活的乐趣 (三)名篇名句默写 16.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《论语》中,见到贤与不贤之人,应持有的态度是 (2)杜牧在《阿房宫赋》中用 形容建造阿房宫所用的钉子数量极多。 (3)李白《蜀道难》中以 两句将夸张 与神话融为一体,描写了上有高山接天、下有河川曲折的艰险的蜀道 【答案】(1)见贤思齐焉,见不贤而内自省也 (2)钉头磷磷,多于在庾 之粟粒(3)上有六龙回日之高标下有冲波逆折之回川 【解析】 【详解】试题分析:本题主要考査默写常见的名句名篇的能力。名句默写分为两 大类,一是给出语境的理解性默写,二是给出上句写下句的直接默写。此类试题 解答时,默写要注意字形,而字形与字义分不开,学生应借助字义来识记字形。 注意重点字的写法。如“焉”“省”“庾”“粟”“逆”要理解字义去记忆。学 生记忆的时候应该结合诗句的意思 三、语言文字运用 阅读下面的文字,完成各题 2018年7月下旬,习 近平主席访问非洲,塞内加尔成 为非洲第一个正式加入“一带一路”的国家 2013年,我国提出了构建“一带一路”的倡议。这一跨越时空的伟大倡议, )。它既传承以平等互利、包容互鉴为核心的古丝绸之路精神 又顺应和平发展、合作共赢的21世纪时代潮流。它不仅是 的战略构想,也是一条和平发展的共赢之路,还是一项 脚踏实地的伟大事业。此倡议受到国际社会的高度重视,得到沿途各国的广泛支 持,国内相关省市也是 其影响可见一斑。 五年来,在我国与沿途国家的共同努力下,将使“一带一路”的相关合作取得长 足进展。沿途国家正编织以陆、海、空三位一体的立体交通大网络。被誉为现代 丝绸之路的新亚欧大陆桥、贯穿中南半岛国家的中国一一新加坡经济走廊,以及
B. 第五句中诗人以“逐客”自命，是夸张愤怼之语。第六句中诗人以古今诗人 自比，表明自己所得官阶都是虚授之职，并无实权。 C. 最后两句反话正说，如绵里藏针，平和中见锋颖，谈笑诙谐之际，表明诗人 贬官到此，将会破费朝廷许多抵作俸禄的“压酒囊”，体现出一种幽默之感。 D. 诗歌语言平实清浅，但内涵丰富，写出了诗人复杂微妙的感情，显示了诗人 高超的表达技巧。 15. 本诗情感丰富，请结合全诗具体分析。 【答案】14. B 15. ①难言的伤感。开篇二句诗人回顾人生道路，“荒唐” 二字看似轻松，实则自伤。②初到黄州的喜悦。诗人初到黄州，看长江而思鱼美， 望好竹而羡笋香，喜悦之情，溢于言表，包含对未来美好生活的憧憬。③苦中作 乐，乐观旷达。尾联既有自嘲，也有对朝廷权势者的嘲笑，刻画了诗人被贬黄州 时复杂矛盾的心绪，深刻地表明诗人无论遭受多大打击和迫害，决不向命运低头， 更不为此摇尾乞怜，始终保持旷达的情怀，在逆境中寻求生活的乐趣。 （三）名篇名句默写 16.补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《论语》中，见到贤与不贤之人，应持有的态度是 “ ， ”。 （2）杜牧在《阿房宫赋》中用 “ ， ”形容建造阿房宫所用的钉子数量极多。 （3）李白《蜀道难》中以 “ ， ”两句将夸张 与神话融为一体，描写了上有高山接天、下有河川曲折的艰险的蜀道。 【答案】(1) 见贤思齐焉，见不贤而内自省也 (2) 钉头磷磷，多于在庾 之粟粒(3) 上有六龙回日之高标 下有冲波逆折之回川 【解析】 【详解】试题分析：本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。名句默写分为两 大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。此类试题 解答时，默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。 注意重点字的写法。如“焉”“省”“庾”“粟”“逆”要理解字义去记忆。学 生记忆的时候应该结合诗句的意思。 三、语言文字运用 阅读下面的文字，完成各题。 2018 年 7 月下旬，习 近 平 主 席访问非洲，塞内加尔成 为非洲第一个正式加入“一带一路”的国家。 2013 年，我国提出了构建“一带一路”的倡议。这一跨越时空的伟大倡议， （ ）。它既传承以平等互利、包容互鉴为核心的古丝绸之路精神， 又顺应和平发展、合作共赢的 21 世纪时代潮流。它不仅是一 个 的战略构想，也是一条和平发展的共赢之路，还是一项 脚踏实地的伟大事业。此倡议受到国际社会的高度重视，得到沿途各国的广泛支 持，国内相关省市也是 ，其影响可见一斑。 五年来，在我国与沿途国家的共同努力下，将使“一带一路”的相关合作取得长 足进展。沿途国家正编织以陆、海、空三位一体的立体交通大网络。被誉为现代 丝绸之路的新亚欧大陆桥、贯穿中南半岛国家的中国——新加坡经济走廊，以及
连通南亚半岛的孟中印缅经济走廊等,作为“一带一路”的骨干通 道 沿途区域种类物流中心正在建设中,各种类型的自贸 园区 般出现:;一张辐射“一带一路”的高标准自贸区大网 络也正在编织中,最终形成经济走廊沿途的生产、流通、市场规模效应。 17.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是() A.连接中外,承接古今,赋予古老丝绸之路崭新的时代内涵 B.承接古今,连接中外,赋予古老丝绸之路崭新的时代内涵。 C.连接中外,承接古今,将崭新的时代内涵赋予古老丝绸之路 D.承接古今,连接中外,将崭新的时代内涵赋予古老丝绸之路。 18.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是() A.我国与沿途国家的共同努力,“一带一路”的相关合作将取得长足进展 B.我国与沿途国家的共同努力,将使“一带一路”的相关合作取得长足进展。 C.在我国与沿途国家的共同努力下,“一带一路”的相关合作取得了长足进展。 D.在我国与沿途国家的共同努力下,使“一带一路”的相关合作取得了长足进 展 19.依次填入文中横线处的成语,全都恰当的一项是() A.高瞻远瞩 摩拳擦掌 初露雏形 雨后春笋 B.远见卓识 大展拳脚 初露雏形 星罗棋布 C.高瞻远瞩 大展拳脚 崭露头角 雨后春笋 D.远见卓识 摩拳擦掌 崭露头角 星罗棋布 【答案】17.B 19.A 【解析】 【17题详解】 试题分析:题干要求选出“下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项”,这 是考査语言表达的连贯性。考生要注意前后句的暗示与限制,前面的句子中“跨 越时空”暗示应该先讲时间——“承接古今”,再说空间 连接中外”;由 此可排除A、C,这两项把内容说反了;后面的两句中先说“古丝绸之路”后说 “时代潮流”,这就暗示应该是“赋予古老丝绸之路崭新的时代内涵”,由此可 排除D,故选B项。 【18题详解】 试题分析:题干要求选出“文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项” 这是考查语病的辨析和修改能力。应先浏览句子,然后按照主谓宾的成分压缩句 子,先观察主干部分,是否存在搭配不当、残缺等问题,再分析修饰成分。例句 在我国与沿途国家的共同努力下,将使‘一带一路’的相关合作取得长足进 展”有两种语病,一是成分残缺,“在……下”与“使……”的结构组合,常常 导致句子缺少主语;二是不合逻辑,前面的“五年来”是过去完成时,后面的表 述是正在进行时,而画线句子“将使……”是将来时,时态矛盾。A项,“我国 与沿途国家的共同努力,‘一带一路’的相关合作将取得长足进展”结构混乱, 前面句子“我国与沿途国家的共同努力”没结束,缺谓语和宾语,后面“一带 路’的相关合作将取得长足进展”又是一个句子;且将来时态与前后文时态不 符。B项,“将使‘一带一路’的相关合作取得长足进展”中将来时态与前后文 时态不符。D项,成分残缺,“在……下”与“使……”的结构组合,常常导致 句子缺少主语。 【19题详解】
连通南亚半岛的孟中印缅经济走廊等，作为“一带一路”的骨干通 道 。沿途区域种类物流中心正在建设中，各种类型的自贸 园区 般出现；一张辐射“一带一路”的高标准自贸区大网 络也正在编织中，最终形成经济走廊沿途的生产、流通、市场规模效应。 17. 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ） A. 连接中外，承接古今，赋予古老丝绸之路崭新的时代内涵。 B. 承接古今，连接中外，赋予古老丝绸之路崭新的时代内涵。 C. 连接中外，承接古今，将崭新的时代内涵赋予古老丝绸之路。 D. 承接古今，连接中外，将崭新的时代内涵赋予古老丝绸之路。 18. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A. 我国与沿途国家的共同努力，“一带一路”的相关合作将取得长足进展。 B. 我国与沿途国家的共同努力，将使“一带一路”的相关合作取得长足进展。 C. 在我国与沿途国家的共同努力下，“一带一路”的相关合作取得了长足进展。 D. 在我国与沿途国家的共同努力下，使“一带一路”的相关合作取得了长足进 展。 19. 依次填入文中横线处的成语，全都恰当的一项是（ ） A. 高瞻远瞩 摩拳擦掌 初露雏形 雨后春笋 B. 远见卓识 大展拳脚 初露雏形 星罗棋布 C. 高瞻远瞩 大展拳脚 崭露头角 雨后春笋 D. 远见卓识 摩拳擦掌 崭露头角 星罗棋布 【答案】17. B 18. C 19. A 【解析】 【17 题详解】 试题分析：题干要求选出“下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项”，这 是考查语言表达的连贯性。考生要注意前后句的暗示与限制，前面的句子中“跨 越时空”暗示应该先讲时间——“承接古今”，再说空间——“连接中外”；由 此可排除 A、C，这两项把内容说反了；后面的两句中先说“古丝绸之路”后说 “时代潮流”，这就暗示应该是“赋予古老丝绸之路崭新的时代内涵”，由此可 排除 D，故选 B 项。 【18 题详解】 试题分析：题干要求选出“文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项”， 这是考查语病的辨析和修改能力。应先浏览句子，然后按照主谓宾的成分压缩句 子，先观察主干部分，是否存在搭配不当、残缺等问题，再分析修饰成分。例句 “在我国与沿途国家的共同努力下，将使‘一带一路’的相关合作取得长足进 展”有两种语病，一是成分残缺，“在……下”与“使……”的结构组合，常常 导致句子缺少主语；二是不合逻辑，前面的“五年来”是过去完成时，后面的表 述是正在进行时，而画线句子“将使……”是将来时，时态矛盾。A 项，“我国 与沿途国家的共同努力，‘一带一路’的相关合作将取得长足进展”结构混乱， 前面句子“我国与沿途国家的共同努力”没结束，缺谓语和宾语，后面“一带一 路’的相关合作将取得长足进展”又是一个句子；且将来时态与前后文时态不 符。B 项，“将使‘一带一路’的相关合作取得长足进展”中将来时态与前后文 时态不符。D 项，成分残缺，“在……下”与“使……”的结构组合，常常导致 句子缺少主语。 【19 题详解】
试题分析:题干要求选出“依次填入文中横线处的成语,全都恰当的一项”,这 是考査成语的运用能力。“高瞻远瞩”,站得高,看得远,比喻眼光远大。“远 见卓识”,有远大的眼光和高明的见解。二者都是有远见的意思,但侧重点和用 法有差别。“高瞻远瞩”侧重强调看问题的高度,常作状语和定语;“远见卓识 侧重看问题的深度,常作主语、宾语。第一处说“它不仅是一个……的战略构 想”,该成语在句中做定语,故选“高瞻远瞩”。“摩拳擦掌”,形容做事之前, 人们精神振奋,跃跃欲试的样子。“大展拳脚”,充分显露自己的本领,充分发 挥自己的聪明才智。“摩拳擦掌”将来时,侧重事前振奋状态:“大展拳脚”进 行时,侧重事中发挥才智,比较语境,第二处说“此倡议受到国际社会的高度重 视,得到沿途各国的广泛支持,国内相关省市也是……”,这是说事前的振奋状 态,故选“摩拳擦掌”。“初露雏形”,事物刚刚显露出初步的规模或形式,还 未定型。“崭露头角”,比喻突岀地显露岀才能和本领(多指青少年)。根据使 用对象,句中说的是“骨干通道”,故选“初露雏形”。“雨后春笋”,春雨之 后竹笋长得很多很快。比喻新生事物大量地涌现出来。常作状语、宾语。褒义词。 “星罗棋布”,像天上的星星和棋盘上的棋子一样散布着。形容数量多,分布广, 常作谓语、定语。中性词。根据语境含义,侧重好的,故选“雨后春笋” 20.下面是张强同学参加某某大学自主招生面试时的自我介绍,其中有五处措辞 不当,请找出加以修改。 各位老师,我叫张强,来自XX中学。今天能有机会参加贵校组织的面试,我感 到非常荣幸。我在文学、体育、艺术等方面多有建树,我最大的优点就是坚强乐 观,从不怕困难,有一种不撞南墙不回头的精神。我髙考的最大理想就是考取贵 校,掌握更多的知识,回馈国家和社会的培养。请各位老师放心,只要你们能慧 眼识金,我一定不辜负父母和老师们的期望,定会鼎力学习,用知识武装自己 有朝一日为母校争口气。谢谢! 【答案】①“多有建树”改为“小有成绩”;②“不撞南墙不回头”改为“执 着”;③“慧眼识金”改为“给我一次机会”;④“鼎力”改为“努力”或“全 力”;⑤“争口气”改为“争光”。 【解析】 【详解】试题分析:本题考査语言表达简明、连贯、得体,准确、鲜明、生动的 能力。这是一道考查语言得体的题目,语言得体主要有文体得体和语体得体。文 体得体注意一般应用的格式的规定,语体得体注意说话者的身份,对象的身份, 重点注意谦辞敬辞的运用。如本段中“多有建树”太不谦虚了,改为“小有成 绩”;“不撞南墙不回头”太口语了,改为“执着”;“慧眼识金”夸大其词, 用词太大,改为“给我一次机会”;“鼎力”是敬辞,用于别人,不能用于自己, 改为“努力”或“全力”;“争口气”太口语了,可改为“争光” 【点睛】所谓“得体”,就是根据内部语境(上下文)和外部语境(语言交际的 各种情境条件,如:时间、地点、场合、对象、目的、话题、使用语言流露出的 情感色彩等)选用恰当的语句来表情达意表达方式适合特定的语境,包括文体色 彩、语体色彩(口语与书面语)、感情色彩(褒义与贬义)、交际目的、交际场 合、交际对象、交际手段的差异,还要注意敬词、谦词的使用(用语要注意礼貌 的要求)、转述语言得体等等。语言表达得体:一要思索在某种特定的语境中能 说什么,不能说什么;说什么好,说什么不好;怎样说有分寸,怎样说没有分寸 怎样说效果好,怎样说效果不好。二要考虑说话人的地位、身份、文化素养、生
试题分析：题干要求选出“依次填入文中横线处的成语，全都恰当的一项”，这 是考查成语的运用能力。“高瞻远瞩”，站得高，看得远，比喻眼光远大。“远 见卓识”，有远大的眼光和高明的见解。二者都是有远见的意思，但侧重点和用 法有差别。“高瞻远瞩”侧重强调看问题的高度，常作状语和定语；“远见卓识” 侧重看问题的深度，常作主语、宾语。第一处说“它不仅是一个……的战略构 想”，该成语在句中做定语，故选“高瞻远瞩”。“摩拳擦掌”，形容做事之前， 人们精神振奋，跃跃欲试的样子。“大展拳脚”，充分显露自己的本领，充分发 挥自己的聪明才智。“摩拳擦掌”将来时，侧重事前振奋状态；“大展拳脚”进 行时，侧重事中发挥才智，比较语境，第二处说“此倡议受到国际社会的高度重 视，得到沿途各国的广泛支持，国内相关省市也是……”，这是说事前的振奋状 态，故选“摩拳擦掌”。“初露雏形”，事物刚刚显露出初步的规模或形式，还 未定型。“崭露头角”，比喻突出地显露出才能和本领（多指青少年）。根据使 用对象，句中说的是“骨干通道”，故选“初露雏形”。“雨后春笋”，春雨之 后竹笋长得很多很快。比喻新生事物大量地涌现出来。常作状语、宾语。褒义词。 “星罗棋布”，像天上的星星和棋盘上的棋子一样散布着。形容数量多，分布广。 常作谓语、定语。中性词。根据语境含义，侧重好的，故选“雨后春笋”。 20.下面是张强同学参加某某大学自主招生面试时的自我介绍，其中有五处措辞 不当，请找出加以修改。 各位老师，我叫张强，来自 XX 中学。今天能有机会参加贵校组织的面试，我感 到非常荣幸。我在文学、体育、艺术等方面多有建树，我最大的优点就是坚强乐 观，从不怕困难，有一种不撞南墙不回头的精神。我高考的最大理想就是考取贵 校，掌握更多的知识，回馈国家和社会的培养。请各位老师放心，只要你们能慧 眼识金，我一定不辜负父母和老师们的期望，定会鼎力学习，用知识武装自己， 有朝一日为母校争口气。谢谢! 【答案】①“多有建树”改为“小有成绩”；②“不撞南墙不回头”改为“执 着”；③“慧眼识金”改为“给我一次机会”；④“鼎力”改为“努力”或“全 力”；⑤“争口气”改为“争光”。 【解析】 【详解】试题分析：本题考查语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动的 能力。这是一道考查语言得体的题目，语言得体主要有文体得体和语体得体。文 体得体注意一般应用的格式的规定，语体得体注意说话者的身份，对象的身份， 重点注意谦辞敬辞的运用。如本段中“多有建树”太不谦虚了，改为“小有成 绩”；“不撞南墙不回头”太口语了，改为“执着”；“慧眼识金”夸大其词， 用词太大，改为“给我一次机会”；“鼎力”是敬辞，用于别人，不能用于自己， 改为“努力”或“全力”；“争口气”太口语了，可改为“争光”。 【点睛】所谓“得体”，就是根据内部语境（上下文）和外部语境（语言交际的 各种情境条件，如：时间、地点、场合、对象、目的、话题、使用语言流露出的 情感色彩等）选用恰当的语句来表情达意表达方式适合特定的语境，包括文体色 彩、语体色彩（口语与书面语）、感情色彩（褒义与贬义）、交际目的、交际场 合、交际对象、交际手段的差异，还要注意敬词、谦词的使用（用语要注意礼貌 的要求）、转述语言得体等等。语言表达得体：一要思索在某种特定的语境中能 说什么，不能说什么；说什么好，说什么不好；怎样说有分寸，怎样说没有分寸； 怎样说效果好，怎样说效果不好。二要考虑说话人的地位、身份、文化素养、生