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中国民航大学:《大学物理实验》课程教学资源(PPT课件讲稿)声速测量(声速测定)

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声速测定

声速测定

>声波是一种在弹性媒质中传播的机械波,它 是纵波,其振动方向与传播方向相一致。 >频率低于20Hz的声波称为次声波: >频率在20Hz-20kHz的声波可以被人听到,称 为可闻声波; >频率在20kHz以上的声波称为超声波

►声波是一种在弹性媒质中传播的机械波,它 是纵波,其振动方向与传播方向相一致。 ►频率低于20Hz的声波称为次声波; ►频率在20Hz-20kHz的声波可以被人听到,称 为可闻声波; ►频率在20kHz以上的声波称为超声波

测量声速的意义 >超声波在媒质中的传播速度与媒质的特性及状态等 因素有关。因而通过媒质中声速的测定,可以了解 媒质的特性或状态变化。例如,测量氯气、蔗糖等 气体或溶液的浓度、氯丁橡胶乳液的比重以及输油 管中不同油晶的分界面等等,这些问题都可以通过 测定这些物质中的声速来解决。通过媒质中声速的 测量,可以了解被测媒质的特性或状态变化,因而 声速测量有非常广泛的应用,如无损检测、测距和 定位、测气体温度的瞬间变化、测液体的流速、测 材料的弹性模量等

► 超声波在媒质中的传播速度与媒质的特性及状态等 因素有关。因而通过媒质中声速的测定,可以了解 媒质的特性或状态变化。例如,测量氯气、蔗糖等 气体或溶液的浓度、氯丁橡胶乳液的比重以及输油 管中不同油晶的分界面等等,这些问题都可以通过 测定这些物质中的声速来解决。通过媒质中声速的 测量,可以了解被测媒质的特性或状态变化,因而 声速测量有非常广泛的应用,如无损检测、测距和 定位、测气体温度的瞬间变化、测液体的流速、测 材料的弹性模量等。 测量声速的意义

[实验目的] >1.本实验是“阴极射线示波器”实验的继 续和深入。使用的熟悉程度。通过本实验将 检验学生对示波器 >2.了解压电换能器的功能,加深对驻波及振 动合成等理论知识的理解。 >3.学习用共振干涉法和相位比较法测定超声 波在空气中的传播速度。 4,学握用逐差法处理数据的方法

[ 实验目的] ► 1.本实验是“阴极射线示波器”实验的继 续和深入。使用的熟悉程度。通过本实验将 检验学生对示波器 ►2.了解压电换能器的功能,加深对驻波及振 动合成等理论知识的理解。 ►3.学习用共振干涉法和相位比较法测定超声 波在空气中的传播速度。 ►4. 掌握用逐差法处理数据的方法

【实验仪器介绍】 D SVX-5声速测试仪信号源 “信号频率”用于调节输出信号的频率; “发射强度”用于调节输出信号电功率; 州大 专位合南常定仪情婴理 “接受增益”用于调节内部的接受增益。 :日88.88 出:■ 共: “测试方法”设置在“连续波”方式时, 面板左上方显示窗显示频率(kz); 设置在“脉冲波”方式时,显示窗显示 时间(μs)。当测量系统处于共振状 态时,面板左下角“信号指示灯”应 亮,并且在测量过程中应一直保持亮

【实验仪器介绍】 ► SVX-5声速测试仪信号源 ► “信号频率”用于调节输出信号的频率; ► “发射强度”用于调节输出信号电功率; ► “接受增益”用于调节内部的接受增益。 ► “测试方法”设置在“连续波”方式时, 面板左上方显示窗显示频率(kHz); 设置在“脉冲波”方式时,显示窗显示 时间(μs)。当测量系统处于共振状 态时,面板左下角“信号指示灯”应 亮 ,并且在测量过程中应一直保持亮

○压电陶瓷超声换能器的工作原理 ●在声速测量中,采用压电陶瓷超声换能器作 为声波的发射器和接收器。 ●声速测量仪中换能器S,作为声波的发射器是 利用了压电材料的逆压电效应。压电陶瓷片在 交流电压作用下,发生纵向机械振动,在空气 中激发超声波。换能器$,作为声波的接收器是 利用了压电材料的压电效应。空气的振动使压 电陶瓷片发生机械形变,从而产生电场,把声 信号转变成了电信号

⚫压电陶瓷超声换能器的工作原理 ⚫在声速测量中,采用压电陶瓷超声换能器作 为声波的发射器和接收器。 ⚫声速测量仪中换能器S1作为声波的发射器是 利用了压电材料的逆压电效应。压电陶瓷片在 交流电压作用下,发生纵向机械振动,在空气 中激发超声波。换能器S2作为声波的接收器是 利用了压电材料的压电效应。空气的振动使压 电陶瓷片发生机械形变,从而产生电场,把声 信号转变成了电信号

1.基本原理 >声速 D 若固定频率为(共振频率),通过波长测量, 即可求得声速v。 本实验采用压电陶瓷超声换能器来实现声波和交流 电压间的转换。当电信号的频率与换能器的固有 振动频率相等时,其输出能量最大

1.基本原理 ► 声速 ► ► 若固定频率为f=f0(共振频率),通过波长λ测量, 即可求得声速 v。 ► 本实验采用压电陶瓷超声换能器来实现声波和交流 电压间的转换。当 电信号的频率与换能器的固有 振动频率相等时,其输出能量最大。 v = f 

2.共振干涉法 游标尺 示波器 低频信号发生器 图中S和S2,为压电陶瓷超声换能器,S作为超声源(发射): 低频信号发生器发出的正弦电压信号接到换能器后,即能发 出一平面声波。S2作为超声波的接收头,接收的声压转换成 电信号后输入示波器观察,S2在接收超声波的同时还反射一 部分超声波

2.共振干涉法 低频信号发生器 游标尺 示波器 图中S1和S2,为压电陶瓷超声换能器,S1作为超声源(发射), 低频信号发生器发出的正弦电压信号接到换能器后,即能发 出一平面声波。S2作为超声波的接收头,接收的声压转换成 电信号后输入示波器观察,S2在接收超声波的同时还反射一 部分超声波

>由S1发出的超声波和由S2反射的超声波 在S1,S2之间的区域干涉而形成驻波。 可以证明,相邻两极大值之间的距离为 半波长/2整数倍时,接收面S2上的声压 达到极大值。具此我们就能得到超声波 的波长。再由XD一X型低频信号发生器 读出超声源的频率就可计算出声速

►由S1发出的超声波和由S2反射的超声波 在S1,S2之间的区域干涉而形成驻波。 可以证明,相邻两极大值之间的距离为 半波长λ/2整数倍时,接收面S2上的声压 达到极大值。具此我们就能得到超声波 的波长。再由XD—X型低频信号发生器 读出超声源的频率 f 就可计算出声速

实验测量 >移动S2,观察示波器显示的正弦波振幅 变化,用游标尺读出振幅极大值S,所在位 置1。不断移动S2,连续读出20个相邻的振 幅极大位置

►移动S2,观察示波器显示的正弦波振幅 变化,用游标尺读出振幅极大值S2所在位 置l i。不断移动S2,连续读出20个相邻的振 幅极大位置。 实验测量

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