此呼彼应 (1)全班学生坐在原位 (2)教师描述一些事物,如果的是对的,例如: The dusks are swimming学生就学叫嘎嘎”, 如果的是错的,学生就保持沉默。 (3)做错的学生暂且退出游戏。游戏继续进行 (4)剩下的一个学生即游戏的优胜者 (5)变化: The bike is coming.或 A cat can run.等 (6)作用:可用于现在进行时态和can句型的教学,可训练学生的听力
此呼彼应 (1) 全班学生坐在原位。 (2) 教师描述一些事物，如果的是对的，例如：The dusks are swimming.学生就学叫“嘎嘎”， 如果的是错的，学生就保持沉默。 (3) 做错的学生暂且退出游戏。游戏继续进行。 (4) 剩下的一个学生即游戏的优胜者。 (5) 变化：The bike is coming .或 A cat can run. 等。 (6) 作用：可用于现在进行时态和 can 句型的教学，可训练学生的听力