手忙脚乱 准备:在地上画一个3*3或更大的格子,每个至少能站下一名同学,格内写下各个科 目的中文,相同科目可以同时出现,一个带指针的转盘,盘面分为四格,每格内写一个科目 方法:将学生分为两组,每组出一名学生参赛。老师转动转盘,转到哪个科目,就用 英文给参赛学生一个指令,让他们把指定的手或脚放在某个科目上。例如, put your left hand on English.重复此步骤,直到有人按错科目或摔倒,则换另外两个同学进行比赛。最后错误 最少和摔倒次数最少的组获胜。也可将科目的单词换成其他类别,如颜色、数字、身体部位 或某课新词等等
手忙脚乱 准备：在地上画一个 3*3 或更大的格子，每个至少能站下一名同学，格内写下各个科 目的中文，相同科目可以同时出现，一个带指针的转盘，盘面分为四格，每格内写一个科目。 方法：将学生分为两组，每组出一名学生参赛。老师转动转盘，转到哪个科目，就用 英文给参赛学生一个指令，让他们把指定的手或脚放在某个科目上。例如，put your left hand on English. 重复此步骤，直到有人按错科目或摔倒，则换另外两个同学进行比赛。最后错误 最少和摔倒次数最少的组获胜。也可将科目的单词换成其他类别，如颜色、数字、身体部位 或某课新词等等