全国新课标卷1.,,,… 6 双贏新 让合作之花开满心田 高唱一曲守则的赞歌 一个拥抱,一脉温暖论散 生命因相拥而美丽层进式小标题语言 墨守规则,亦为大道立意总议联总 合作双赢,星月同辉小标题文采取胜 678990112 回归本源立意深刻先驳后立 要勇于冲破旧“规则”的束缚昙进式是什么为什么怎么做 全国新课标2卷 13 关于“给动物喂食”“依法惩处”的通信 只野生动物的自述 不要让爱成为成长之“碍”并列式很会辩证 授之以渔摆脱依赖议论的方法层次段落的写法归谬法 绿荫的过错 少年中国之担忧以叙为主的议论文语言形象化 君子兰花开语 B45567889 给所爱者留下磨砺的机会 君子慎独,从我做起比喻结尾层进式 全国大纲卷……… 爱心接力语言 常怀感恩之心领略人间风景正反 让善在全社会流淌层进式 退一步海阔天高辩证 有一种爱叫做放手好题目朴素 鲁迅先生拜访记创意杂文 给他人一个春天陌生化的句子层进式 北京卷 …25 规正圆,矩正方用层 老规矩实质是立规矩立意取胜层进式结构议论性散文 处在悬崖边上的文化 立意深刻 老北京中的“三味”练而有味的语 化散文成语 老规矩,不能被遗忘叠词成语散文 28
1 全国新课标卷 1.............................................................6 双赢 创新小小说............................................................................................................ 6 让合作之花开满心田 材料密集轰炸式的议论................................................................... 7 高唱一曲守则的赞歌 并列式议论 小标题....................................................................... 8 一个拥抱，一脉温暖 议论散文........................................................................................ 9 生命因相拥而美丽 层进式 小标题 语言......................................................................... 9 墨守规则，亦为大道 立意 总议联总.............................................................................. 10 合作双赢，星月同辉 小标题 文采取胜........................................................................11 回归本源 立意深刻 先驳后立......................................................................................11 要勇于冲破旧“规则”的束缚 层进式 是什么为什么怎么做............................................ 12 全国新课标 2 卷..........................................................13 关于“给动物喂食”“依法惩处”的通信....................................................................... 13 一只野生动物的自述...................................................................................................... 14 不要让爱成为成长之“碍”并列式 很会辩证................................................................ 15 授之以渔 摆脱依赖 议论的方法 层次 段落的写法 归谬法....................................... 15 绿荫的过错 类比 抒情 结尾.......................................................................................... 16 少年中国之担忧 以叙为主的议论文 语言 形象化.......................................................... 17 君子兰花开 语言 成语................................................................................................... 18 给所爱者留下磨砺的机会 比喻 语言.............................................................................. 18 君子慎独，从我做起 比喻结尾 层进式.......................................................................... 19 全国大纲卷.................................................................20 爱心接力 语言............................................................................................................... 20 常怀感恩之心 领略人间风景 正反................................................................................. 21 让善在全社会流淌 层进式............................................................................................. 22 退一步海阔天高 辩证.................................................................................................... 22 有一种爱叫做放手 好题目 朴素..................................................................................... 23 鲁迅先生拜访记 创意 杂文............................................................................................ 24 给他人一个春天 陌生化的句子 层进式.......................................................................... 24 北京卷 ........................................................................25 规正圆，矩正方 引用 层进式...................................................................................... 25 老规矩实质是立规矩 立意取胜 层进式结构 议论性散文.............................................. 26 处在悬崖边上的文化 立意深刻............................................................................ 27 老北京中的“三味” 老练而有味的语言 文化散文 成语............................................... 27 老规矩，不能被遗忘 叠词 成语 散文........................................................................... 28
别让“老规矩”止于热议形象化层进式结构 老规矩,新内涵语言结尾 别让“规矩”老去语言 我叫“老规矩”创意泼的 重拾文化自信立意取胜 一则公益广告立意记叙文细节写出了感情 谈谈那老规矩语言 333 让发展与记忆同步 陌生化的语句 新时代老规矩 天津卷…,,… 35 将人间化为诗的天堂〖意好题开头语言引用 智慧芯片时代意想 芯片王国创意佳作想像 伤心儿女小小 38 面试科幻巧妙的构思」 行走的人才会摔倒好题上文类比设问反问句式 39 智慧芯片辩证思维 芯片事件创意好文章记叙文对比结构悬 重庆卷 心容诸子坚守责任层进式结构归谬论证排比问句 心怀宽容,共享蓝天语言成语 哪里有后悔药卖小小说好节描写结尾的修 留一颗心给别人材料取 守护灵魂象征手洇语 再多想一点点剧比 最美是那一声问候 上海卷… 47 穿越的姿态由你定 我的人生我做主假 牢记肩负的责任标准的层进式结构 追求规范和能动的自由牌证层进式结构 走出沙漠,走向绿洲 未经沙漠不懂自由形象的语言 2
2 别让“老规矩”止于热议 形象化 层进式结构................................................................ 29 老规矩，新内涵 语言 结尾............................................................................................ 29 别让“规矩”老去 语言.............................................................................................. 30 我叫“老规矩” 创意 活泼的语言风格........................................................................ 30 重拾文化自信 立意取胜................................................................................................. 31 —则公益广告 立意 记叙文细节写出了感情................................................................... 32 谈谈那老规矩 语言....................................................................................................... 33 让发展与记忆同步 立意 辩证 陌生化的语句................................................................. 33 新时代 老规矩 反证 反问 结尾............................................................................... 34 天津卷 ........................................................................35 将人间化为诗的天堂 立意 好题 开头 语言 引用.......................................................... 35 智慧芯片时代 立意 想像............................................................................................... 36 芯片王国 创意佳作 想像............................................................................................... 37 伤心儿女 小小说.......................................................................................................... 38 面试 科幻 巧妙的构思................................................................................................. 38 行走的人才会摔倒 好题 全文类比 设问反问句式.......................................................... 39 智慧芯片 辩证思维........................................................................................................ 40 芯片事件 创意 好文章 记叙文 对比结构 悬念.............................................................. 40 重庆卷 ........................................................................41 心容诸子 坚守责任 层进式结构 归谬论证 排比 问句.................................................. 42 心怀宽容，共享蓝天 语言 成语..................................................................................... 42 哪里有后悔药卖 小小说 好 细节描写 结尾的修改......................................................... 43 留一颗心给别人 材料取胜............................................................................................. 44 守护灵魂 象征手法 语言............................................................................................. 45 再多想一点点 对比 辩证............................................................................................... 45 最美是那一声问候 小标题 并列 语言............................................................................ 46 上海卷 ........................................................................47 穿越的姿态由你定 辩证 立意 语言............................................................................... 47 我的人生我做主 假设论证 成语..................................................................................... 48 牢记肩负的责任 标准的层进式结构.............................................................................. 49 追求规范和能动的自由 辩证 层进式结构 类比 点题..................................................... 49 走出沙漠，走向绿洲 辩证............................................................................................. 50 未经沙漠不懂自由 形象的语言层进式结构..................................................................... 51
川卷 52 以站立的姿势与世界相拥开头句式语言 挺直自己的脊梁语言形象化 睡爬站立层进式结构语言选材 他们因站起来而拥有世界选材新语言 站起来,为生命喝彩开头反复层进式结构,语言喻论 站起来的高度同式言 努力站起来,拥有新世界假设演绎 站起来,拥有全世界开头语言 湖南卷…59 风景是心的所在层进式结构材料取胜语言取胜 有心最要紧材料取胜语言 心在哪里风景 我只是多做了一遍 师弟,你还有多少时间跳槽书信体的议论刘 养就心中一段春材料取 比喻论证 此心安处(小小说 松树做证 创新小说 让心扎根开头层进式结构各种说理、论证 凤景随心〖(层进式结构比喻论证反正) 心灵的仙境(创新书信体感人) 安徽卷 67 剧本修改不妨有话好好说以理取胜 在坚守中传承文采比喻论证缺点是 放手,才能更精彩记叙文 69 这才我想要的记叙文位立意 西卷. 70 探究,助我们成功 形式化,“探究”之藤 拯救流于形式的探究比喻论证 哦,那个小球记叙文 与探究形同陌路了吗?杂文批判立意创新 让探究擦亮双眼杂文创新 学习在探究中升华材料取胜
3 四川卷 ........................................................................52 以站立的姿势与世界相拥 开头 句式 语言..................................................................... 52 挺直自己的脊梁 语言 形象化........................................................................................ 53 睡▪爬▪站立 层进式结构 语言 选材................................................................................ 54 他们因站起来而拥有世界 选材新 语言.......................................................................... 55 站起来，为生命喝彩 开头 反复 层进式结构，语言 比喻论证..................................... 55 站起来的高度 句式 语言 排比用材料............................................................................ 56 努力站起来，拥有新世界 假设 演绎.............................................................................. 57 站起来，拥有全世界 开头 语言................................................................................. 58 湖南卷 ........................................................................59 风景是心的所在 层进式结构 材料取胜 语言取胜................................................... 59 有心最要紧 材料取胜 语言................................................................................... 60 心在哪里 风景就在哪里 层进式 诗意的语言................................................................ 60 我只是多做了一遍 创新 招待会 小小说....................................................................... 61 师弟，你还有多少时间跳槽 书信体的议论文................................................................. 62 养就心中一段春 材料取胜 好题目 好结尾 比喻论证................................................... 62 此心安处 （小小说）................................................................................................. 63 松树做证 创新小说............................................................................................... 64 让心扎根 开头 层进式结构 各种说理、论证................................................................ 65 风景随心 （层进式结构 比喻 论证 反正 ）................................................................. 66 心灵的仙境 (创新 书信体 感人) .................................................................................. 66 安徽卷 ........................................................................67 剧本修改不妨有话好好说 以理取胜.............................................................................. 67 在坚守中传承 文采 比喻论证 缺点是论证没有层次感................................................... 68 放手，才能更精彩 记叙文............................................................................................. 69 这才我想要的 记叙文 立意高........................................................................................ 70 江西卷 ........................................................................70 探究，助我们成功 辩证................................................................................................. 71 形式化，“探究”之藤 比喻论证 层进式....................................................................... 72 拯救流于形式的探究 比喻论证...................................................................................... 72 哦，那个小球 记叙文.................................................................................................... 73 与探究形同陌路了吗? 杂文 批判 立意 创新............................................................... 74 让探究擦亮双眼 杂文 创新............................................................................................ 74 学习在探究中升华 材料取胜......................................................................................... 75
探究式学习跑偏了深刻尖锐比喻杂文 广东卷… 76 兼传统,容现代 数码时代,珍存点滴 留住褪色的记忆语言 胶片或是数码亲情都是核心双线结构叙议并行散文结尾语言 78y9 生活,不能输给科技好文散文语言 莫让照片失去珍贵反问、排比表达感情 记忆中的微光叙事散文语言 用心记录生活警句思路结构语言 透过那泛黄的老照片成语美句网络用 让记忆之花盛放在泛黄的纸片上(记叙文)优美动人 莫让科技冲淡了感情成语结尾陌生化 辽宁卷 85 美景都去哪儿了好题目材料 变形记”之回家前夜创意想像散文 守候漫天星光 开头结尾 境开头立意文化散文形象化的语言材料取胜 何所望立意 回望星空立意 抬头看看天立意选材层进式 最好的时代太美的散文材料感情语言引用 湖北卷 92 面对“空谷”的遐想 勇敢面对,方能走出人生的空谷材料取胜立意取 携纯粹之心,观一路风景好美的议论文结尾 人生最美是淡然哲理美义点议正反联语言 莫让人言遮我心语言流畅老到 直面“悬崖峭壁”材料取胜 驻足欣赏又何妨? 引用 继续攀登,永不停止材料取胜全文类比 东卷 97 窗子·画框心景 语言典雅对比结尾 风景自在人心好题目层进式结构论据好
4 探究式学习跑偏了 深刻尖锐 比喻 杂文........................................................................ 76 广东卷 ........................................................................76 兼传统，容现代 语言 层进式..................................................................................... 77 数码时代，珍存点滴 形象 感情 叙议结合..................................................................... 77 留住褪色的记忆 语言.................................................................................................... 78 胶片或是数码亲情都是核心 双线结构 叙议并行 散文 结尾 语言.................................. 79 生活，不能输给科技 好文章 散文 语言....................................................................... 79 莫让照片失去珍贵 反问、排比 表达 感情................................................................... 80 记忆中的微光 叙事散文 语言........................................................................................ 81 用心记录生活 警句 思路 结构 语言.............................................................................. 82 透过那泛黄的老照片成语美句 网络用语 形象化语言 层进式结构.................................. 83 让记忆之花盛放在泛黄的纸片上（记叙文）优美动人..................................................... 83 莫让科技冲淡了感情成语 结尾 陌生化.......................................................................... 84 辽宁卷 ........................................................................85 美景都去哪儿了 好题目 材料...................................................................................... 85 “变形记”之回家前夜 创意 想像 散文....................................................................... 86 守候漫天星光 语言 形象 感情 对比 散文笔法 开头结尾............................................ 87 境 开头 立意 文化散文 形象化的语言 材料取胜................................................... 88 何所望 立意 思维 分析 层进式 无懈可击的语言..................................................... 89 回望星空 立意 语言 点题.......................................................................................... 89 抬头看看天 立意 选材 层进式.................................................................................... 90 最好的时代 太美的散文 材料感情 语言 引用............................................................ 91 湖北卷 ........................................................................92 面对“空谷”的遐想 语言 比喻................................................................................... 92 勇敢面对，方能走出人生的空谷 材料取胜 立意取胜..................................................... 93 携纯粹之心，观一路风景 好美的议论文 结尾.............................................................. 93 人生最美是淡然 哲理美文 点议正反联语言................................................................... 94 莫让人言遮我心 语言流畅老到...................................................................................... 94 直面“悬崖峭壁” 材料取胜.......................................................................................... 95 驻足欣赏又何妨？诗意的语言 比喻论证 好的论据 引用............................................ 96 继续攀登，永不停止 材料取胜 全文类比..................................................................... 96 山东卷 ........................................................................97 窗子•画框•心景 语言典雅 对比 结尾................................................ 97 风景自在人心 好题目 层进式结构 论据好................................................................. 99
窗外风景的境界与格局语言也美 心水澄澈,万物皆景哲理美文头整散排比论据 高山流水心自知诗意的语言 透过窗子,我看到了你细节,画面组合形象记叙 如梦,品啜那缕芬芳語言小说巧妙的构思 浙江卷 103 人生路,那扇门散文象征 推开门,走下去开头形象诗意散文语言 启门一瞬观哲理散文比喻与哲 合一扇门,启一条路好题目,好开头语言 我的路,我的门语言思想 107 回首过去展望未来思想散文语言 江苏卷………… 108 朽叶的桅子花(民俗类小小说 致我们终将不朽的青春散文语言 永远的36岁故事作文 书中自有颜如玉立意文采语言材料层进式郾头 l10 荒山种茶人〖(记叙 心田半亩种青春好题开头结构 我家的老顽童(小小说) 113 事能狂便青春论据的运用单一论据与众论据 狂童之狂也且语言 薄暮依旧炒米香(民俗类小小说) 青春逝去,青春不朽开头结尾形象化 活在当下开头比喻论证 l16 青春万岁细节描写通感语言小说 l17 跳水双线结构 l17 桂香中弥漫的青春(语言记叙文) 琴断了(记叙文)精炼老到的语言 l19 青春永不朽并列结构材料和表达取胜 119 点青春气,千里快哉风(好题目,思想深刻语言论据)层进式结构」 活得像梵高的向日葵象征表达和材料取胜 空山新雨后通感语言结构 开放在夕阳中的“向日葵”(小小说材料三合一比喻 青春不朽 青春永不褪色
5 窗外风景的境界与格局 语言也美................................................................................100 心水澄澈，万物皆景 哲理美文 开头 整散 排比论据..................................................101 高山流水心自知 诗意的语言....................................................................................101 透过窗子，我看到了你 细节，画面组合形象记叙文....................................................102 如梦，品啜那缕芬芳 语言 小说 巧妙的构思................................................................103 浙江卷 ......................................................................103 人生路，那扇门 散文 象征.........................................................................................104 推开门，走下去 开头 形象 诗意 散文 语言...........................................................104 启门一瞬观 （哲理散文 比喻与哲理）......................................................................105 合一扇门，启一条路 好题目，好开头 语言.............................................................106 我的路，我的门 语言 思想.......................................................................................107 回首过去 展望未来 思想散文 语言.........................................................................107 江苏卷 ......................................................................108 朽叶的桅子花（民俗类 小小说）................................................................................108 致我们终将不朽的青春 散文 语言................................................................................109 永远的 36 岁 故事作文 一个妙句..................................................................................109 书中自有颜如玉 立意 文采 语言 材料 层进式 开头.................................................110 荒山种茶人 （记叙文）.............................................................................................. 111 心田半亩种青春 好题 开头结构 正 反 比喻句......................................................... 111 我家的老顽童 （小小说）...........................................................................................113 一事能狂便青春 论据的运用 单一论据与众论据.........................................................113 狂童之狂也且 语言...................................................................................................114 薄暮依旧炒米香 （民俗类小小说）.............................................................................114 青春逝去，青春不朽 开头 结尾 形象化......................................................................115 活在当下 开头 比喻论证.....................................................................................116 青春万岁 细节描写 通感 语言 小说.........................................................................117 跳水 双线结构............................................................................................................117 桂香中弥漫的青春（语言 记叙文）..............................................................................118 琴断了 （记叙文） 精炼 老到的语言...........................................................................119 青春永不朽 并列结构 材料和表达取胜......................................................................119 一点青春气，千里快哉风（好题目，思想深刻 语言 论据）层进式结构.....................120 活得像梵高的向日葵 象征 表达和材料取胜................................................................121 空山新雨后 通感 语言 结构.......................................................................................121 开放在夕阳中的“向日葵”(小小说 材料三合一比喻作题)...........................................122 青春不朽 通感 排比 比喻 呼应...........................................................................122 青春永不褪色（层进式结构 分论点的建立）...............................................................123
福建卷 124 生命的摆渡毆例能力材料分析语 于逆境处捡拾一地馨香引用语言开头好题 生活需要微笑对比材料开头结尾语言圆类 正视现实,趋利避害立意材料层进式结构 标签时代的理性目光立意取胜真的层进式 顺时适势任驰骋层进式结构 笑对悬崖,迈上桥梁层进式结构 全国新课标卷1 阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) “山羊过独木桥”是为民学校传统的团体比赛项目。规则是,双方队员两两对决,同时 相向而行,走上仅容一人通行的低矮独木桥,能突破对方阻拦成功过桥者获胜,最后以全队 通过人数多少决定胜负。因此习惯上,双方相遇时,会像山羊抵角一样,尽力使对方落下桥 自己通过。不过,今年预赛中出现了新情况:有一组比赛,双方选手相遇时,互相抱住,转 身换位,全都顺利过了桥。这种做法当场就引发了观众、运动员和裁判员的激烈争论。 事后,相关的思考还在继续。 要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题:不要脱离材料内容及含意的范围作 文,不要套作,不得抄袭 双赢创新小小说 苏觉看到李明第一眼,就莫名地敌视,他相信李明也是如此。 作为应试的唯二幸存者,他们也理应敌视,因为这个公司只招一名员工 苏觉刻苦求学,颇有悟性,他也自视优秀。但几个月来不断被诸多公司拒绝,使他把这 份工作当成了救命稻草,他必须胜过李明。但李明出身丹青世家,且功底深厚。 最后的对决已经到来,这次设计的主题是爱。爱?苏觉不屑地想:我是个孤儿,何谈 爱?不过,他可以用暖色渲染出温暖与爱意,想到这里,他抬头挑衅地看了李明一眼,鹿死 谁手还不一定呢!苏觉转身进工作室,一天时间,还真有点紧迫呢 苏觉画完后已是黄昏时分,他准备先去填饱肚子。他把画布遮好,风吹起一角,只能看 到橙黄的暖色调,很温暖。他走出去,看到李明还坐在那里,悠闲自得,好像他的画完好杀 青。李明对苏觉笑了笑,苏觉莫名其妙地望着李明,突然想到那个胖老板说过的话:‘听过‘山 羊过独木桥’的故事吗?你们现在就站在独木桥两边,狭路相逢,胜者只有一个。” 苏觉回来的时候,已经月上中天了。他着魔了似的又进了那个工作室,李明已经走了。 他先是警觉地望了望四周,然后做贼似的向李明那幅画走去,那黑色的遮布有一种魔力,吸
6 福建卷 ......................................................................124 生命的摆渡 叙例能力 材料 分析 语言......................................................................124 于逆境处捡拾一地馨香 引用 语言 开头 好题...........................................................125 生活需要微笑 对比 材料 开头 结尾 语言 类比........................................................125 正视现实，趋利避害 立意 材料 层进式结构............................................................126 标签时代的理性目光 立意取胜 真的层进式...............................................................127 顺时适势任驰骋 层进式结构.......................................................................................127 笑对悬崖，迈上桥梁 层进式结构.............................................................................128 全国新课标卷 1 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。（60 分） “山羊过独木桥”是为民学校传统的团体比赛项目。规则是，双方队员两两对决，同时 相向而行，走上仅容一人通行的低矮独木桥，能突破对方阻拦成功过桥者获胜，最后以全队 通过人数多少决定胜负。因此习惯上，双方相遇时，会像山羊抵角一样，尽力使对方落下桥， 自己通过。不过，今年预赛中出现了新情况：有一组比赛，双方选手相遇时，互相抱住，转 身换位，全都顺利过了桥。这种做法当场就引发了观众、运动员和裁判员的激烈争论。 事后，相关的思考还在继续。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作 文，不要套作，不得抄袭。 双赢 创新小小说 苏觉看到李明第一眼，就莫名地敌视，他相信李明也是如此。 作为应试的唯二幸存者，他们也理应敌视，因为这个公司只招一名员工。 苏觉刻苦求学，颇有悟性，他也自视优秀。但几个月来不断被诸多公司拒绝，使他把这 份工作当成了救命稻草，他必须胜过李明。但李明出身丹青世家，且功底深厚。 最后的对决已经到来，这次设计的主题是爱。爱？苏觉不屑地想：我是个孤儿，何谈 爱？不过，他可以用暖色渲染出温暖与爱意，想到这里，他抬头挑衅地看了李明一眼，鹿死 谁手还不一定呢！苏觉转身进工作室，一天时间，还真有点紧迫呢。 苏觉画完后已是黄昏时分，他准备先去填饱肚子。他把画布遮好，风吹起一角，只能看 到橙黄的暖色调，很温暖。他走出去，看到李明还坐在那里，悠闲自得，好像他的画完好杀 青。李明对苏觉笑了笑，苏觉莫名其妙地望着李明，突然想到那个胖老板说过的话：“听过‘山 羊过独木桥’的故事吗？你们现在就站在独木桥两边，狭路相逢，胜者只有一个。” 苏觉回来的时候，已经月上中天了。他着魔了似的又进了那个工作室，李明已经走了。 他先是警觉地望了望四周，然后做贼似的向李明那幅画走去，那黑色的遮布有一种魔力，吸
引着他,他慢慢地揭开一角,之后是完整的一幅画。他望着那幅画,陷入沉思,总以为有点 违背爱的主题。冥思苦想之后,踌躇满志地添上几笔。然后迅速逃走,连门都忘记关了,更 不用说查看一下自己的画。 第二天,是公布结果的时候了,苏觉倒有些心不在焉。当听到他和李明都被破格录取了 时,他惊讶地跳了起来,李明更是惊讶万分。他俩颤着声音问胖经理因何有如此结局。 胖经理领着他们进入了工作室。抓起画布,他们都沉默了 苏觉的画上多了一只猫,更像家了,也更完整了;李明画的虎身上落了一只蝴蝶,更温 馨了,更有意境了 原来,李明知道苏觉应聘屡屡失败,决定放弃竞争,因而画了一只与爱这一主题相距甚 远的老虎。在苏觉出去后,他掀开苏觉的画,发现虽色调温馨,但只有静物,于是他给苏觉 的画添加了一只小猫。苏觉回来后,看了李明的画,知道李明无意与自己竞争,顿觉惭愧万 分,灵感一现,便在李明画的虎身上,添了一只亲吻老虎鼻子的蝴蝶。 让合作之花开满心田材料密集轰炸式的议论 河南一考生 合作,如涓涓细流,给干涸的心田以滋润:合作,似冬日暖阳,给孤独的心田以温馨 合作,是如盖绿荫,给燥热的心田以清凉。合作如花,带给心灵几多芬芳:合作似风,拂去 心灵几多迷惘。崇尚友谊的人们,让合作之花开满你我的心田吧!开头非常精彩 材料中在比赛中全都顺利过桥的参赛组员,正是满怀合作的理念,才得以共享双赢的盛 宴。在他们的心目中,人生路有很多独木桥,为何要让对方掉下桥去而成全自己。竞争难道 就不能双嬴吗?手牵手,心连心;谋合作,有创新:齐发展,共前进!美哉,合作!善哉, 合作 中华文明古国自古就有合作的美好传统,中华儿女从来就有合作的文明之风!一个篱笆 三个桩,一个好汉三个帮。在互帮互助的合作中取得成功!《吕氏春秋》中说:“万人操弓 共射一招,招无不中。”说的也是合作的重要性。春秋烽烟起,战国刀枪鸣。面对强秦的进 攻,廉颇和相如密切合作,一个武略艺高,一个文韬超强,二者相互配合,救赵国于水深火 热之中,拒强秦于国门之外。“将相和”的美谈千古颂扬。 运筹帷幄中,决胜千里外。面对战争的危局,张良和韩信通力合作,一个善将将,一个 善用兵,二者相互配合,终有汉王朝的统一兴盛,终有两颗明星闪耀于历史的星空。滚滚长 江水,浪花淘英雄。面对强大的曹军,孔明和周瑜联手合作,一个智压群雄,一个万军统领, 二者相互配合,终有孙刘联军勇破曹,江山稳固黎民称颂 相反,在历史上,不懂合作,互相拆台,钩心斗角,相互嫉妒,表面上团结互助,心底 里暗做手脚,最终都是民心涣散,国将不国 孙中山先生说:“物种以竞争为原则,人类以合作为原则,人类顺此原则则昌,不顺此 原则则亡。”可见,合作是多么的重要,合作是多么的伟大 历尽劫波兄弟在,相逢一笑泯恩仇。海峡两岸的人民永不忘记,面对国难家仇,面对净 狞的侵略者,国共两党通力合作,全力以:赴抗击日本侵略者。合作有力量,合作民族强, 合作国力盛,合作民安康。我们万众一心,众志成城,;全民合作,筑起我们伟大的长城 终于把侵略我们的豺狼赶出了我们的国土,捍卫了我们伟大的祖国、美丽的家乡 曾记得,1998年洪水肆虐,举国上下,全体抗洪官兵、全国各族人民的共同努力合作 合心合力,最终在我们民族的脊梁上筑起一道不倒的抗洪长城。曾记得2003年“非典”肆 虐,从中央到地方,各级领导和社会各界人士共同努力,合作合心合力,最终战胜了肆虐
7 引着他，他慢慢地揭开一角，之后是完整的一幅画。他望着那幅画，陷入沉思，总以为有点 违背爱的主题。冥思苦想之后，踌躇满志地添上几笔。然后迅速逃走，连门都忘记关了，更 不用说查看一下自己的画。 第二天，是公布结果的时候了，苏觉倒有些心不在焉。当听到他和李明都被破格录取了 时，他惊讶地跳了起来，李明更是惊讶万分。他俩颤着声音问胖经理因何有如此结局。 胖经理领着他们进入了工作室。抓起画布，他们都沉默了。 苏觉的画上多了一只猫，更像家了，也更完整了；李明画的虎身上落了一只蝴蝶，更温 馨了，更有意境了。 原来，李明知道苏觉应聘屡屡失败，决定放弃竞争，因而画了一只与爱这一主题相距甚 远的老虎。在苏觉出去后，他掀开苏觉的画，发现虽色调温馨，但只有静物，于是他给苏觉 的画添加了一只小猫。苏觉回来后，看了李明的画，知道李明无意与自己竞争，顿觉惭愧万 分，灵感一现，便在李明画的虎身上，添了一只亲吻老虎鼻子的蝴蝶。 让合作之花开满心田 材料密集轰炸式的议论 河南一考生 合作，如涓涓细流，给干涸的心田以滋润；合作，似冬日暖阳，给孤独的心田以温馨； 合作，是如盖绿荫，给燥热的心田以清凉。合作如花，带给心灵几多芬芳；合作似风，拂去 心灵几多迷惘。崇尚友谊的人们，让合作之花开满你我的心田吧！开头非常精彩 材料中在比赛中全都顺利过桥的参赛组员，正是满怀合作的理念，才得以共享双赢的盛 宴。在他们的心目中，人生路有很多独木桥，为何要让对方掉下桥去而成全自己。竞争难道 就不能双赢吗？手牵手，心连心；谋合作，有创新；齐发展，共前进！美哉，合作！善哉， 合作！ 中华文明古国自古就有合作的美好传统，中华儿女从来就有合作的文明之风！一个篱笆 三个桩，一个好汉三个帮。在互帮互助的合作中取得成功！《吕氏春秋》中说：“万人操弓， 共射一招，招无不中。”说的也是合作的重要性。春秋烽烟起，战国刀枪鸣。面对强秦的进 攻，廉颇和相如密切合作，一个武略艺高，一个文韬超强，二者相互配合，救赵国于水深火 热之中，拒强秦于国门之外。“将相和”的美谈千古颂扬。 运筹帷幄中，决胜千里外。面对战争的危局，张良和韩信通力合作，一个善将将，一个 善用兵，二者相互配合，终有汉王朝的统一兴盛，终有两颗明星闪耀于历史的星空。滚滚长 江水，浪花淘英雄。面对强大的曹军，孔明和周瑜联手合作，一个智压群雄，一个万军统领， 二者相互配合，终有孙刘联军勇破曹，江山稳固黎民称颂。 相反，在历史上，不懂合作，互相拆台，钩心斗角，相互嫉妒，表面上团结互助，心底 里暗做手脚，最终都是民心涣散，国将不国。 孙中山先生说：“物种以竞争为原则，人类以合作为原则，人类顺此原则则昌，不顺此 原则则亡。”可见，合作是多么的重要，合作是多么的伟大！ 历尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。海峡两岸的人民永不忘记，面对国难家仇，面对浄 狞的侵略者，国共两党通力合作，全力以；赴抗击日本侵略者。合作有力量，合作民族强， 合作国力盛，合作民安康。我们万众一心，众志成城，；全民合作，筑起我们伟大的长城， 终于把侵略我们的豺狼赶出了我们的国土，捍卫了我们伟大的祖国、美丽的家乡。 曾记得，1998 年洪水肆虐，举国上下，全体抗洪官兵、全国各族人民的共同努力合作 合心合力，最终在我们民族的脊梁上筑起一道不倒的抗洪长城。曾记得 2003 年“非典”肆 虐，从中央到地方，各级领导和社会各界人士共同努力，合作合心合力，最终战!胜了肆虐
的病魔。这一切的一切,岂不证明了“合作比竞争更能使文明进步”。 相反,在竞争中,不懂合作,关系冷漠,我防着你,你防着我,表面上和和气气,心底 里各自较劲儿。最终却是两败俱伤,难得双赢。 联合国前秘书长安南曾说:“不论今后你们选择什么样的职业,都要学会与人合作相处。” 这是他40年外交经验的总结,难道不值得我们深思,难道我们与世界上爱好和平的人们不 应该合作? 掩卷沉思,合作之花沁人心脾;仰望星空,合作之情萦绕心头。让我们携起手来,让合 作之花开满心田吧!轻轻问一声:“今天,你合作了吗? 高唱一曲守则的赞歌并列式议论小标题 河北一考生 常言道:不以规矩不成方圆。国有国法,家有家规。国无法,国将不国;家无规,家将 散架。道路,没有规则,则无法通行:人生,没有规则,则乱象横生。遵守规则,是每一个 公民必须做到的。材料中顺利过桥的一个个组员,看似取得了“成功”,依比赛规则来判, 这是无效的“成功”。试想,如果大家都不按规则进行比赛,比赛则失去其真正意义,那么, 山羊过独木桥”这个传统项目则没有存在的必要了。让我们携起手来都做一个守则的好公 民吧! 尾生抱柱守信义 六月天,急风暴雨浇花寒。韩城外一座木桥边,一位青年男子望眼欲穿。乌云密布,雷 鸣电闪,狂风大作,暴雨倾盆。不久,山洪暴发,滚滚江水裏挟泥沙席卷而来,淹没了河梁, 没过了青年的膝盖。但是,青年面对猛兽般的洪水,仍然在桥边寸步不离,死死抱着桥柱, 终于被活活淹死。这位青年男子就是春秋鲁国的尾生。他与心爱的姑娘约定桥下见面,他不 顾父母的反对,为追求爱情和幸福,为了姑娘和自己发下的铮铮誓言,置生命于度外,守住 了诚信,守住了诺言,守住了人性的规则。千古痴情,尾声抱柱,演绎了守规则守信义的爱 情悲歌。夫子曾言:“民无信则不立。”老子曾曰:“轻诺必寡信,多易必多难。”这正是,孝 如曾参守孝道,廉如伯夷守廉洁,信如尾生守诚意,忠如比干守治礼,正如屈子守大义。 人民军队守纪律 行军路,崎岖泥泞饥渴拦。一支又渴又饿的队伍走到一块挂满果子的果园,看着成熟的 果子,个个眼馋心羡,但是,没有一个人走上前摘果子。一支饥饿疲惫的队伍来到了一个村 庄,衣服破了,鞋子磨穿,没有一个人走进百姓家索取一针一线。这就是共产党领导的人民 军队,他们是铁军。他们打仗如猛虎,他们守纪心如磐。三大纪律八项注意,革命军人个个 都牢记。正是这支铁军,克难攻坚,攻无不克,战无不胜。他们个个都是守纪律的好榜样, 他们都是战场上的英雄汉。爬雪山,过草地,没叫一声苦,没有一人享清闲。董存瑞,为了 祖国和人民,手举炸药包,是守纪为国的英雄汉;黄继光,为了祖国和人民,勇敢堵枪眼, 是守纪为国的五尺男;刘胡兰,为了祖国和人民,视死如归对铡刀,是守纪为国的巾帼模范 他们是人们的好军队,他们是人民的好儿女,他们是守纪的好代表,他们的英明将永载 史册,他们将永垂不朽! 为民谋福守廉礼 盐碱地,风沙肆虐人人难。一个人正带领大家战风沙治盐碱。带领全县人民封沙、治水、 改地,身先士卒,以身作则;风沙最大的时候,他带头去査风口,探流沙:大雨瓢泼的时候, 他带头瞠着齐腰深的洪水察看洪水流势:风雪铺天盖地的时候,他率领干部访贫问苦,登门 为群众送救济粮款。他经常钻进农民的草庵、牛棚,同普通农民同吃同住同劳动。他就是人 民的好干部—一焦裕禄。在一个风雪交加的夜晚,焦裕禄领着县委领导去火车站看灾民,他
8 的病魔。这一切的一切，岂不证明了“合作比竞争更能使文明进步”。 相反，在竞争中，不懂合作，关系冷漠，我防着你，你防着我，表面上和和气气，心底 里各自较劲儿。最终却是两败俱伤，难得双赢。 联合国前秘书长安南曾说：“不论今后你们选择什么样的职业，都要学会与人合作相处。” 这是他 40 年外交经验的总结，难道不值得我们深思，难道我们与世界上爱好和平的人们不 应该合作？ 掩卷沉思，合作之花沁人心脾；仰望星空，合作之情萦绕心头。让我们携起手来，让合 作之花开满心田吧！轻轻问一声：“今天，你合作了吗？” 高唱一曲守则的赞歌 并列式议论 小标题 河北一考生 常言道：不以规矩不成方圆。国有国法，家有家规。国无法，国将不国；家无规，家将 散架。道路，没有规则，则无法通行；人生，没有规则，则乱象横生。遵守规则，是每一个 公民必须做到的。材料中顺利过桥的一个个组员，看似取得了“成功”，依比赛规则来判， 这是无效的“成功”。试想，如果大家都不按规则进行比赛，比赛则失去其真正意义，那么， “山羊过独木桥”这个传统项目则没有存在的必要了。让我们携起手来都做一个守则的好公 民吧！ 尾生抱柱守信义 六月天，急风暴雨浇花寒。韩城外一座木桥边，一位青年男子望眼欲穿。乌云密布，雷 鸣电闪，狂风大作，暴雨倾盆。不久，山洪暴发，滚滚江水裹挟泥沙席卷而来，淹没了河梁， 没过了青年的膝盖。但是，青年面对猛兽般的洪水，仍然在桥边寸步不离，死死抱着桥柱， 终于被活活淹死。这位青年男子就是春秋鲁国的尾生。他与心爱的姑娘约定桥下见面，他不 顾父母的反对，为追求爱情和幸福，为了姑娘和自己发下的铮铮誓言，置生命于度外，守住 了诚信，守住了诺言，守住了人性的规则。千古痴情，尾声抱柱，演绎了守规则守信义的爱 情悲歌。夫子曾言：“民无信则不立。”老子曾曰：“轻诺必寡信，多易必多难。”这正是，孝 如曾参守孝道，廉如伯夷守廉洁，信如尾生守诚意，忠如比干守治礼，正如屈子守大义。 人民军队守纪律 行军路，崎岖泥泞饥渴拦。一支又渴又饿的队伍走到一块挂满果子的果园，看着成熟的 果子，个个眼馋心羡，但是，没有一个人走上前摘果子。一支饥饿疲惫的队伍来到了一个村 庄，衣服破了，鞋子磨穿，没有一个人走进百姓家索取一针一线。这就是共产党领导的人民 军队，他们是铁军。他们打仗如猛虎，他们守纪心如磐。三大纪律八项注意，革命军人个个 都牢记。正是这支铁军，克难攻坚，攻无不克，战无不胜。他们个个都是守纪律的好榜样， 他们都是战场上的英雄汉。爬雪山，过草地，没叫一声苦，没有一人享清闲。董存瑞，为了 祖国和人民，手举炸药包，是守纪为国的英雄汉；黄继光，为了祖国和人民，勇敢堵枪眼， 是守纪为国的五尺男；刘胡兰，为了祖国和人民，视死如归对铡刀，是守纪为国的巾帼模范。 他们是人们的好军队，他们是人民的好儿女，他们是守纪的好代表，他们的英明将永载 史册，他们将永垂不朽！ 为民谋福守廉礼 盐碱地，风沙肆虐人人难。一个人正带领大家战风沙治盐碱。带领全县人民封沙、治水、 改地，身先士卒，以身作则；风沙最大的时候，他带头去査风口，探流沙；大雨瓢泼的时候， 他带头蹚着齐腰深的洪水察看洪水流势；风雪铺天盖地的时候，他率领干部访贫问苦，登门 为群众送救济粮款。他经常钻进农民的草庵、牛棚，同普通农民同吃同住同劳动。他就是人 民的好干部——焦裕禄。在一个风雪交加的夜晚，焦裕禄领着县委领导去火车站看灾民，他
告诫干部们:“我们经常口口声声说要为人民服务,我希望大家能牢记着今晚的情景,去领 导群众改造兰考的面貌。兰考这块地方,是同志们用鲜血换来的。先烈们并没有因为兰考人 穷灾大,就把它让给敌人,难道我们就不能在这里战胜灾害?”他用一个共产党员干部的廉 洁奉公的行动诠释了党员干部守则。 今天,我们在和谐的社会共同描绘我们美丽的家园,我们遵守规则,我们遵守纪律,我 们遵守法律,我们共建文明家园!我们的社会我们的祖国将更加和谐美好! 一个拥抱,一脉温暖议论散文 山西一考生 在“过独木桥”时,如果双方相遇,来一个互相抱住,转身换位,大家就都能顺利过桥 佛曰:“善恶必有用。”一声问候,一个拥抱,这样的小小举动,对陌生人来说,都变得 很吝啬了是不是时代发展了,道德温情却凝固了?“各家自扫门前雪,哪管他人瓦上霜 的冷漠巳司空见惯,即便是低头不见抬头见得邻居,也是连一句温暖的“早上好”都被那冰 冷的脸色给卡在了喉咙里。我仿佛看见冷漠面目狰狞地看着世界,一脸的不屑与骄傲。抑或 是我悲观了些吧 在老家独特的大杂院里,常常是几家人住在一个院子里,院里有棵四人围抱的大榕树, 枝繁叶茂,甚是喜人,几家人常在一起生火煮饭,老人们凑在一起颇有兴致地在树下下象棋。 老家的习俗,早上一开门,不论有没有事,一定要和对面或者隔房的邻居互道问候,然后才 乐滋滋地开始了接下来的一天农活。在生活在大都市的人们看来,这未免“老土”,大家 天到晚都要急急忙忙地上班,哪有这等闲心问一声“好”呢。相较于此,老家的人们则快活 多了,张家杀鸡,李家杀鱼,都是端给对方尝尝。每逢有喜事,都恭喜问候一番。每个人都 心里暖洋洋的。一声“问候”给予了他们莫大的享受与温情。 息机子曾说:“工画者寿,工棋者夭。”在我看来,院子里的人们却不会如此。即便他们 在下棋时争得面红耳赤,不久就会在互拉家常,问候对方的家人之中变得非常亲近,让人感 到哪怕是在争议中,他们也在关爱着对方。是啊,有那么时时关爱、问候彼此的人,即便有 再多的摩擦,心中也是一片温暖的 我们常常感叹人世间的冷漠,感叹世态的炎凉,感叹人心不古。但是,我们却很少反思 自己,在感叹世事无常的时候,我们是否又做到了一个人应该有的礼节?当别人冷漠的时候, 希望你不要将自己的热情封锁,就像那位工人,众多的工人中,只有他给予了保安以温暖 所以,才有了保安对他的关爱。当别人势利地看待身边的事物时,希望你不要将这样的行为 看作社会使然,于是自己也逐渐被同化,保安和工人同样是社会中独一无二的个人。 问候是三月的彼岸芳菲,问候是五月的阳春白雪,问候是十月的香山红楓。而当它们恣 意绽开的时候,必定有万千霞光映染黄昏的温暖冲破心扉 我深知:一句问候,一脉暖意 生命因相拥而美丽层进式小标题语言 没有任何一个生命可以孤立无援地活下去。只有在与其他生命的相拥中,人们才可以感 受到生命最本质的温暖与意义。其实,生命的过程很简单,只不过是一次次偶然、必然的相 遇与分离 让相遇化为相拥,生命将因此而美丽。 生命相拥,展现共赢智慧
9 告诫干部们：“我们经常口口声声说要为人民服务，我希望大家能牢记着今晚的情景，去领 导群众改造兰考的面貌。兰考这块地方，是同志们用鲜血换来的。先烈们并没有因为兰考人 穷灾大，就把它让给敌人，难道我们就不能在这里战胜灾害？”他用一个共产党员干部的廉 洁奉公的行动诠释了党员干部守则。 今天，我们在和谐的社会共同描绘我们美丽的家园，我们遵守规则，我们遵守纪律，我 们遵守法律，我们共建文明家园！我们的社会我们的祖国将更加和谐美好！ 一个拥抱，一脉温暖 议论散文 山西一考生 在“过独木桥”时，如果双方相遇，来一个互相抱住，转身换位，大家就都能顺利过桥。 佛曰：“善恶必有用。”一声问候，一个拥抱，这样的小小举动，对陌生人来说，都变得 很吝啬了。是不是时代发展了，道德温情却凝固了？“各家自扫门前雪，哪管他人瓦上霜” 的冷漠巳司空见惯，即便是低头不见抬头见得邻居，也是连一句温暖的“早上好”都被那冰 冷的脸色给卡在了喉咙里。我仿佛看见冷漠面目狰狞地看着世界，一脸的不屑与骄傲。抑或 是我悲观了些吧。 在老家独特的大杂院里，常常是几家人住在一个院子里，院里有棵四人围抱的大榕树， 枝繁叶茂，甚是喜人，几家人常在一起生火煮饭，老人们凑在一起颇有兴致地在树下下象棋。 老家的习俗，早上一开门，不论有没有事，一定要和对面或者隔房的邻居互道问候，然后才 乐滋滋地开始了接下来的一天农活。在生活在大都市的人们看来，这未免“老土”，大家一 天到晚都要急急忙忙地上班，哪有这等闲心问一声“好”呢。相较于此，老家的人们则快活 多了，张家杀鸡，李家杀鱼，都是端给对方尝尝。每逢有喜事，都恭喜问候一番。每个人都 心里暖洋洋的。一声“问候”给予了他们莫大的享受与温情。 息机子曾说：“工画者寿，工棋者夭。”在我看来，院子里的人们却不会如此。即便他们 在下棋时争得面红耳赤，不久就会在互拉家常，问候对方的家人之中变得非常亲近，让人感 到哪怕是在争议中，他们也在关爱着对方。是啊，有那么时时关爱、问候彼此的人，即便有 再多的摩擦，心中也是一片温暖的。 我们常常感叹人世间的冷漠，感叹世态的炎凉，感叹人心不古。但是，我们却很少反思 自己，在感叹世事无常的时候，我们是否又做到了一个人应该有的礼节？当别人冷漠的时候， 希望你不要将自己的热情封锁，就像那位工人，众多的工人中，只有他给予了保安以温暖， 所以，才有了保安对他的关爱。当别人势利地看待身边的事物时，希望你不要将这样的行为 看作社会使然，于是自己也逐渐被同化，保安和工人同样是社会中独一无二的个人。 问候是三月的彼岸芳菲，问候是五月的阳春白雪，问候是十月的香山红楓。而当它们恣 意绽开的时候，必定有万千霞光映染黄昏的温暖冲破心扉。 我深知：一句问候，一脉暖意。 生命因相拥而美丽 层进式 小标题 语言 没有任何一个生命可以孤立无援地活下去。只有在与其他生命的相拥中，人们才可以感 受到生命最本质的温暖与意义。其实，生命的过程很简单，只不过是一次次偶然、必然的相 遇与分离。 让相遇化为相拥，生命将因此而美丽。 生命相拥，展现共赢智慧
“独木桥”上,一对同学在桥中间抱住转身,双双通过。简短的故事,寓含互助共赢的 智慧。聪明的少年,靠智慧将你优我劣的残缺,改编成你我双贏的美丽。真正的智者懂得相 拥之道,相遇之时对别人施以友善,而绝不谋求击败对方。美国旅店业的强势集团总裁希尔 顿说:“我可能是得克萨斯最幸运的,是福中之人。这来自于友谊,来自志同道合的伙伴。 我希望我的一生永远和同伴相处愉快,合作无间,我的福来自他们。”希尔顿确实是幸运者 倒不是因为他事业上的成功,而是因为他懂得生命相拥的道理,具备共赢的智慧 生命相拥,演绎人性善良 当老人流落街头,拳王阿里悄悄在纽约建起了养老院,使流浪的老人得以颐养天年:当 危险裹挟生命呼啸而来,吴菊平冲上前去用双手相拥,使命悬一丝的孩子转危为安:当汶川 地震、险象环生,不同肤色、民族的人们携手求援,山路崎岖,相拥而前,开辟生命通道 使惊恐的灾民看到再生的希望。苍天无情,人间有爱:当生命相拥,善良的热血在涌动,美 丽的人性在闪光。 生命相拥,达成万物和谐。 生命相拥更深一层的意义在于人对自然的亲近、保护与敬畏。陶渊明采菊东篱下,种豆 南山里:梭罗隐居瓦尔登湖,身居木屋中,读书湖光里:海子关心粮食、蔬菜,面朝大海, 春暖花开。朱自清,赏荷塘,观月色:俞平伯,泛秦淮,听清唱;余光中,听冷雨,思故乡 —让生命沐浴自然风雨,替灵魂洗尽铅华浮躁,返璞归真,谦卑地与自然万物共荣耻,人 类的良知、理想才能归来,才能与天地相拥,达成和谐。 让我们用相拥的智慧,与相遇者共享双赢的欢乐:让我们用相拥的善良,向弱小者伸出 温暖的双手:让我们以相拥的真诚,与天地万物同荣耻一一你、我、他,人类、天地、大自 然,相遇相拥,相爱相敬,共展美丽,同创和谐! 墨守规则,亦为大道意总议联总 ◎河北一考生 孔子所言,七十则随心所欲不逾矩。此乃是阅尽世事千般,才达到的境界。在规则框架 内,亦是自由随心。事实上,墨守规则,亦为人所遵循的大道。 独木桥上的打破常规,看似合作共贏,实则后患无穷。倘所有选手都做如是选择,皆成 功渡过,要如何评定最终胜负结果,这样的比赛,又何以称之为竞技? 规则,不可或缺。十八世纪启蒙思想家所提出的“社会契约论”,正是格外强调了这种 规则意识。人民依照所立契约,将权力赋予政府。一旦政府违背契约,人民便有权更换乃至 暴力推翻它。规则,是世界运行的准则。社会规则 文有定法,律有常规。规则构成世界。在自然界,草木本无意,荣枯自有时,遵循四时 更替的规则:大江东去,星汉西流,亦遵循物理的规则:在人类社会,人事有代谢,往来成 古今,亦遵循社会发展规则。生活中的有形法律与无形道德亦是支撑社会运行的规则。规则 让万物并行不悖,并然有序,格外安然。万物规则 而规则一旦被违背,世界必将混乱不堪。康德言,世上有两样东西越想便越觉令人敬畏: 我们头顶的灿烂星空,人们心中的道德准则。将道德准则与光辉灿烂的星子并列,足见规则 的永恒价值。 道德规则 当今社会,不遵规则之事正在啃噬和挑战着良好的公共秩序。刘青山、张子善、文强、 王宝军等诸多贪富污吏,哪个将法律置于心间?瘦肉精、毒胶囊、地沟油,又有哪个商家将 道德悬于头顶?诚如泰戈尔所言,那些把灯背在背上的人,他们的阴影投射在自己面前。贪 官污吏、黑心商家选择背对规则竞争,那么,铺在其利行之路上的,必然有自己造就的阴影 前途一片黯淡。如果这样的人多了起来,那么整个社会都将笼于暗夜之中。反面事例
10 “独木桥”上，一对同学在桥中间抱住转身，双双通过。简短的故事，寓含互助共赢的 智慧。聪明的少年，靠智慧将你优我劣的残缺，改编成你我双赢的美丽。真正的智者懂得相 拥之道，相遇之时对别人施以友善，而绝不谋求击败对方。美国旅店业的强势集团总裁希尔 顿说：“我可能是得克萨斯最幸运的，是福中之人。这来自于友谊，来自志同道合的伙伴。 我希望我的一生永远和同伴相处愉快，合作无间，我的福来自他们。”希尔顿确实是幸运者， 倒不是因为他事业上的成功，而是因为他懂得生命相拥的道理，具备共赢的智慧。 生命相拥，演绎人性善良。 当老人流落街头，拳王阿里悄悄在纽约建起了养老院，使流浪的老人得以颐养天年；当 危险裹挟生命呼啸而来，吴菊平冲上前去用双手相拥，使命悬一丝的孩子转危为安；当汶川 地震、险象环生，不同肤色、民族的人们携手求援，山路崎岖，相拥而前，开辟生命通道， 使惊恐的灾民看到再生的希望。苍天无情，人间有爱；当生命相拥，善良的热血在涌动，美 丽的人性在闪光。 生命相拥，达成万物和谐。 生命相拥更深一层的意义在于人对自然的亲近、保护与敬畏。陶渊明采菊东篱下，种豆 南山里；梭罗隐居瓦尔登湖，身居木屋中，读书湖光里；海子关心粮食、蔬菜，面朝大海， 春暖花开。朱自清，赏荷塘，观月色；俞平伯，泛秦淮，听清唱；余光中，听冷雨，思故乡 ——让生命沐浴自然风雨，替灵魂洗尽铅华浮躁，返璞归真，谦卑地与自然万物共荣耻，人 类的良知、理想才能归来，才能与天地相拥，达成和谐。 让我们用相拥的智慧，与相遇者共享双赢的欢乐；让我们用相拥的善良，向弱小者伸出 温暖的双手；让我们以相拥的真诚，与天地万物同荣耻——你、我、他，人类、天地、大自 然，相遇相拥，相爱相敬，共展美丽，同创和谐！ 墨守规则，亦为大道 立意 总议联总 ◎河北一考生 孔子所言，七十则随心所欲不逾矩。此乃是阅尽世事千般，才达到的境界。在规则框架 内，亦是自由随心。事实上，墨守规则，亦为人所遵循的大道。 独木桥上的打破常规，看似合作共赢，实则后患无穷。倘所有选手都做如是选择，皆成 功渡过，要如何评定最终胜负结果，这样的比赛，又何以称之为竞技？ 规则，不可或缺。十八世纪启蒙思想家所提出的“社会契约论”，正是格外强调了这种 规则意识。人民依照所立契约，将权力赋予政府。一旦政府违背契约，人民便有权更换乃至 暴力推翻它。规则，是世界运行的准则。 社会规则 文有定法，律有常规。规则构成世界。在自然界，草木本无意，荣枯自有时，遵循四时 更替的规则；大江东去，星汉西流，亦遵循物理的规则；在人类社会，人事有代谢，往来成 古今，亦遵循社会发展规则。生活中的有形法律与无形道德亦是支撑社会运行的规则。规则 让万物并行不悖，井然有序，格外安然。 万物规则 而规则一旦被违背，世界必将混乱不堪。康德言，世上有两样东西越想便越觉令人敬畏： 我们头顶的灿烂星空，人们心中的道德准则。将道德准则与光辉灿烂的星子并列，足见规则 的永恒价值。 道德规则 当今社会，不遵规则之事正在啃噬和挑战着良好的公共秩序。刘青山、张子善、文强、 王宝军等诸多贪富污吏，哪个将法律置于心间？瘦肉精、毒胶囊、地沟油，又有哪个商家将 道德悬于头顶？诚如泰戈尔所言，那些把灯背在背上的人，他们的阴影投射在自己面前。贪 官污吏、黑心商家选择背对规则竞争，那么，铺在其利行之路上的，必然有自己造就的阴影， 前途一片黯淡。如果这样的人多了起来，那么整个社会都将笼于暗夜之中。反面事例