训练 、诗歌鉴赏 1、阅读下面的宋诗,按照要求,完成赏析 示长安君 王安石 少年离别意非轻,老去相逢亦怆情。草草杯盘供笑语,昏昏灯火话平生。 自怜湖海三年隔,又作尘沙万里行。欲问后期何日是?寄书应见雁南征 注:长安君为王安石(1021-1086)的大妹,工部侍郎张奎之妻,封长安县君。此诗为王安 石于宋仁宗嘉祐五年(1060)出使辽国前所作。此时他尚未拜相变法。 诗中表现了“怆情”之感,请就中间两联逐联赏析作者是如何表现这种情感的。 答: 2、阅读下面一首宋词,完成下面两题。 鹧鸪天·送人 辛弃疾 唱彻《阳关》泪未干,功名馀事且加餐。浮天水送无穷树,带雨云埋一半山。今古 恨,几千般,只应离合是悲欢?江头未是风波恶,别有人间行路难! (1)“浮天水送无穷树,带雨云埋一半山”蕴含了什么样的思想感情?运用了哪种表现手法? (2)这首词以送人为题,下片写出了哪两层新意? 文言文阅读 张昭,字潜夫。自言汉常山王耳之后,世居濮州范县。祖楚平,寿张令。楚平生直,即 昭父也。初,楚平赴调长安,值巢寇乱,不知所终。直幼避地河朔,既寇,以父失所在,时 盗贼蜂起,道路榛梗,乃自秦抵蜀,徒行丐食,求父所在,积十年不能得。乃发哀行服,躬 耕海滨。青州王师范开学馆,延置儒士,再以书币招直,署宾职。师范降梁,直脱难北归 以《周易》、《春秋》教授,学者自远而至,时号逍遥先生。 昭始十岁,能诵古乐府、咏史诗百余篇:未冠,遍读《九经》,尽通其义。处侪类中, 缓步阔视,以为马、郑不已若也。后至赞皇,遇程生者,专史学,以为专究经旨,不通今古, 率多拘滞,繁而寡要;若极谈王霸,经纬治乱,非史不可。因出班、范《汉书》十余义商榷 乃授昭《荀纪》、《国志》等,后又尽得十三史,五七年间,能驰骋上下数千百年事。又注 《十代兴亡论》。处乱世,躬耕负米以养亲。 后唐庄宗入魏,河朔游士,多自效军门,昭因至魏,携文数十轴谒兴唐尹张宪。宪家富 文籍,每与昭燕语,讲论经史要事,恨相见之晩,即署府推官。同光初,奏授真秩,加监察 御史里行。宪为北京留守,昭亦从至晋阳。庄宗及难,闻邺中兵士推戴明宗,宪部将符彦超 合戍将应之。昭谓宪日:“得无奉表劝进为自安之计乎?”宪日:“我本书生,见知主上 位至保厘,乃布衣之极。苟靦颜求生,何面目见主于地下?”昭曰:“此古人之志也,公能 行之,死且不朽矣。”相泣而去,宪遂死之,时论重昭能成宪之 时有害昭者,昭曰:“明诚所至,期不再生,主辱臣亡,死而无悔。”众执以送彦超, 彦超曰:“推官正人,无得害之
1 训练一 一、诗歌鉴赏 1、阅读下面的宋诗，按照要求，完成赏析 示长安君 王安石 少年离别意非轻，老去相逢亦怆情。草草杯盘供笑语，昏昏灯火话平生。 自怜湖海三年隔，又作尘沙万里行。欲问后期何日是？寄书应见雁南征。 注：长安君为王安石（1021—1086）的大妹，工部侍郎张奎之妻，封长安县君。此诗为王安 石于宋仁宗嘉祐五年（1060）出使辽国前所作。此时他尚未拜相变法。 诗中表现了“怆情”之感，请就中间两联逐联赏析作者是如何表现这种情感的。 答： 2、阅读下面一首宋词，完成下面两题。 鹧鸪天·送人 辛弃疾 唱彻《阳关》泪未干，功名馀事且加餐。浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。 今古 恨，几千般，只应离合是悲欢？江头未是风波恶，别有人间行路难！ （1）“浮天水送无穷树，带雨云埋一半山”蕴含了什么样的思想感情? 运用了哪种表现手法? 答： （2）这首词以送人为题, 下片写出了哪两层新意? 答： 二、文言文阅读 张昭，字潜夫。自言汉常山王耳之后，世居濮州范县。祖楚平，寿张令。楚平生直，即 昭父也。初，楚平赴调长安，值巢寇乱，不知所终。直幼避地河朔，既寇，以父失所在，时 盗贼蜂起，道路榛梗，乃自秦抵蜀，徒行丐食，求父所在，积十年不能得。乃发哀行服，躬 耕海滨。青州王师范开学馆，延置儒士，再以书币招直，署宾职。师范降梁，直脱难北归， 以《周易》、《春秋》教授，学者自远而至，时号逍遥先生。 昭始十岁，能诵古乐府、咏史诗百余篇；未冠，遍读《九经》，尽通其义。处侪类中， 缓步阔视，以为马、郑不己若也。后至赞皇，遇程生者，专史学，以为专究经旨，不通今古， 率多拘滞，繁而寡要；若极谈王霸，经纬治乱，非史不可。因出班、范《汉书》十余义商榷， 乃授昭《荀纪》、《国志》等，后又尽得十三史，五七年间，能驰骋上下数千百年事。又注 《十代兴亡论》。处乱世，躬耕负米以养亲。 后唐庄宗入魏，河朔游士，多自效军门，昭因至魏，携文数十轴谒兴唐尹张宪。宪家富 文籍，每与昭燕语，讲论经史要事，恨相见之晚，即署府推官。同光初，奏授真秩，加监察 御史里行。宪为北京留守，昭亦从至晋阳。庄宗及难，闻邺中兵士推戴明宗，宪部将符彦超 合戍将应之。昭谓宪日：“得无奉表劝进为自安之计乎?”宪日：“我本书生，见知主上， 位至保厘，乃布衣之极。苟靦颜求生，何面目见主于地下?”昭曰：“此古人之志也，公能 行之，死且不朽矣。”相泣而去，宪遂死之，时论重昭能成宪之节。 时有害昭者，昭曰：“明诚所至，期不再生，主辱臣亡，死而无悔。”众执以送彦超， 彦超曰：“推官正人，无得害之。”……
长兴二年,丁内艰,赙绢布五十匹,米麦五十石。昭性至孝,明宗闻其居丧哀毁,复赐 以钱币。服除,改职方员外郎、知制诰,充史馆修撰。上言乞复本朝故主,置观察使察民疾 御史弹事,谏官月给谏纸。并从之。又奏请劝农耕及置常平仓等数事。… 宋初,拜吏部尚书。乾德元年郊祀,昭为卤簿使,奏复宫阙、庙门、郊坛夜警晨严之制 礼毕,进封郑国公,与翰林承旨陶谷同掌选。谷尝诬奏事,引昭为证,昭免冠抗论。太祖不 说,遂三拜章告老,以本官致仕,改封陈国公。开宝五年,卒,年七十九。 (节选自《宋史·列传第二十二》) 3、下列句子中加点的词语在文中的意思,解释不正确的一项是 A.率多拘滞,繁而寡要 要:要领 B.多自效军门 效:献,尽力 C.又奏请劝农耕及置常平仓等数事 劝:勉励 D.以本官致仕 致仕:登上仕途 4、文中“此古人之志也”中的“之”字,与下列句子中加点的“之”字意义和用法相同的 项是() A.愿伯具言臣之不敢倍德也 B.窃怜爱之,愿令得补黑衣之数 C.夫晋,何厌之有? D.既泣之三日,乃誓疗之 5、下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( A.张昭的父亲在动乱的年代,共计十年,千里寻父,历尽艰辛,终究没有能够找到父亲, 于是为父亲办丧事。王师范邀请儒生,连续几次用书籍和钱财来请张昭的父亲,他才去了。 张昭年少时就才华横溢,鹤立鸡群。后来更遇名师,得到程生的指点,于是学问得到极 大的提高 C.张宪也是一位饱学之士,对张昭有知遇之恩。后来张宪部下联合戍将准备兵变,张昭试 探张宪的打算,他对张宪能成古人之义表示赞同 D.宋朝初年,张昭官拜吏部尚书,又进封郑国公。因为同僚陶谷胡乱奏事,并且强拉着他 作证,他坚持原则,结果太宗很不高兴 6、请把上面文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。 (1)处侪类中,缓步阔视,以为马、郑不己若也 (2)相泣而去,宪遂死之,时论重昭能成宪之节。 (3)上言乞复本朝故事,置观察使察民疾苦,御史弹事 三、现代文阅读 苦菜花开 于永军 ①春风拂过,苦菜花开。那一株株可爱的小精灵,穿着绿裙,挺着脖颈,扬着金黄色的 笑脸,尽情地炫耀着自己的快乐。淸香弥漫,那似乎带着苦味的感觉顿时让我想起家乡漫山 遍野满沟满坡的苦菜,想起那剜到母亲篓子里的或择洗干浄放在菜板上的叶绿根白的苦菜。 那是远远近近的记忆,那是深深浅浅的记忆 ②我生长在“瓜菜代”的年代,野菜、草根、树皮、树叶、酒糟渣、观音土,凡是能充 饥的东西,都“勇敢”地作过“穿肠过”的实验。至今我依然记得:树皮类只有榆树皮能吃, 甜丝丝、黏糊糊的像地瓜枣:草根类只有茅草根能吃,可“进口”容易“出口”难,排泄时 能憋死人:树叶类只有洋槐叶能吃,但会使人浮肿,那时我们村二百来户人家,一百多人得 2
2 长兴二年，丁内艰，赙绢布五十匹，米麦五十石。昭性至孝，明宗闻其居丧哀毁，复赐 以钱币。服除，改职方员外郎、知制诰，充史馆修撰。上言乞复本朝故主，置观察使察民疾 苦，御史弹事，谏官月给谏纸。并从之。又奏请劝农耕及置常平仓等数事。…… 宋初，拜吏部尚书。乾德元年郊祀，昭为卤簿使，奏复宫阙、庙门、郊坛夜警晨严之制。 礼毕，进封郑国公，与翰林承旨陶谷同掌选。谷尝诬奏事，引昭为证，昭免冠抗论。太祖不 说，遂三拜章告老，以本官致仕，改封陈国公。开宝五年，卒，年七十九。 (节选自《宋史•列传第二十二》) 3、下列句子中加点的词语在文中的意思，解释不正确的一项是：（ ） A．率多拘滞，繁而寡要 要：要领 B．多自效军门 效：献，尽力 C．又奏请劝农耕及置常平仓等数事 劝：勉励 D．以本官致仕 致仕：登上仕途 4、文中“此古人之．志也”中的“之”字，与下列句子中加点的“之”字意义和用法相同的 一项是（ ） A．愿伯具言臣之．不敢倍德也 B．窃怜爱之，愿令得补黑衣之．数 C．夫晋，何厌之．有? D．既泣之三日，乃誓疗之． 5、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ） A．张昭的父亲在动乱的年代，共计十年，千里寻父，历尽艰辛，终究没有能够找到父亲， 于是为父亲办丧事。王师范邀请儒生，连续几次用书籍和钱财来请张昭的父亲，他才去了。 B．张昭年少时就才华横溢，鹤立鸡群。后来更遇名师，得到程生的指点，于是学问得到极 大的提高。 C．张宪也是一位饱学之士，对张昭有知遇之恩。后来张宪部下联合戍将准备兵变，张昭试 探张宪的打算，他对张宪能成古人之义表示赞同。 D．宋朝初年，张昭官拜吏部尚书，又进封郑国公。因为同僚陶谷胡乱奏事，并且强拉着他 作证，他坚持原则，结果太宗很不高兴。 6、请把上面文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。 (1)处侪类中，缓步阔视，以为马、郑不己若也。 译： (2)相泣而去，宪遂死之，时论重昭能成宪之节。 译： (3)上言乞复本朝故事，置观察使察民疾苦，御史弹事 译： 三、现代文阅读 苦菜花开 于永军 ①春风拂过，苦菜花开。那一株株可爱的小精灵，穿着绿裙，挺着脖颈，扬着金黄色的 笑脸，尽情地炫耀着自己的快乐。清香弥漫，那似乎带着苦味的感觉顿时让我想起家乡漫山 遍野满沟满坡的苦菜，想起那剜到母亲篓子里的或择洗干净放在菜板上的叶绿根白的苦菜。 那是远远近近的记忆，那是深深浅浅的记忆。 ②我生长在“瓜菜代”的年代，野菜、草根、树皮、树叶、酒糟渣、观音土，凡是能充 饥的东西，都“勇敢”地作过“穿肠过”的实验。至今我依然记得：树皮类只有榆树皮能吃， 甜丝丝、黏糊糊的像地瓜枣；草根类只有茅草根能吃，可“进口”容易“出口”难，排泄时 能憋死人；树叶类只有洋槐叶能吃，但会使人浮肿，那时我们村二百来户人家，一百多人得
了浮肿病,我四岁的三弟,脸肿得像个皮球。那几年天灾加人祸,粮食没甚收成,野菜却疯 长,饿极了的人们便扑向了野菜,什么麦蒿、七七菜、猫耳朵、疯狗草……只要能吃、药不 死人,剜到篮里便是菜。苦菜让我记忆深刻,不只是因为它生命力顽强,有土的地方就能生 长;也不只是因为它的完美奉献,根叶茎都能吃:更可贵的是,别的野菜过了季节就成了草 它却一枝独秀,过了春茬还有秋茬,鲜嫩时晒干,冬天用水一泡照样能吃。 ③1962年的大年三十,我们一家五口人吃不起饺子,父母只能用干苦菜插渣(做菜豆 腐,老家方言叫“插渣”)。除夕早上,娘泡上了半锅干苦菜,又泡了半碗留待来春做种子 的黄豆。傍晩,当家家户户响起刀剁案板声,娘剁苦菜、爹磨豆,做了一锅苦菜渣。那飘着 清香的尤物,馋得我们兄弟几个口水直流。大年夜,一家人围坐土炕上,每人盛了一大碗。 那渣吃到嘴里,苦中有香,香中稍苦,对长年肚子里罕见油水的孩子来说,那感觉着实美不 可言 ④这样的记忆留存了好些年。1974年秋,人民公社社员仍在温饱线上挣扎,我参军了, 就要离开父母了。娘问我想吃什么,我说,最想吃苦菜渣。可借,这个时候苦菜太少了。无 心的一句话,娘却上了心。第二天,晚饭时分,炕上放着一小盆苦莱渣。原来,头天夜里, 娘就泡上了黄豆,翌日一大清早便拎着篓子出了门,满山坡里寻苦菜。弟弟告诉我,为了这 顿苦菜渣,娘整整在坡里找了一大上午,沟沟坎坎寻遍了,两只小裹脚都磨起了泡。那天娘 催促我趁热吃、多吃点,而我,筷子还没有动,泪水便盈满了眼眶 ⑤军旅生涯三十多载,一年两度黄花开。妹妹告诉我,打我参军之后,每当苦菜花开, 娘都要上坡去剜苦菜,泡豆子插渣。年年如此。有好几次,老家有人到济南,娘还专门央人 给我带一瓷钵呢 ⑥有一年三月,又是苦菜花开时,领导特批让我回家看看,我想给娘一个惊喜,事先没 有打电话。不承想,一到村口,大老远看见娘站在那儿张望。我不解地问娘,您在这儿等谁? 娘说,在等你。我说,您怎么知道我今日回来?娘说,这两天我左眼一直跳,寻思着你该回 来了,好几天都上这儿望望,没想到你还真的回来了,夜来(方言:昨天)还让你嫂子插了 苦菜渣呢! ⑦娘活了八十又四岁,找早逝的父亲去了 ⑧苦菜花又开了。娘啊,您在哪里? 7、结合全文,简要分析作者对苦菜“远远近近、深深浅浅”的记忆。(4分) 答 8、请简要分析第①段的表达特色。(4分) 9、请分析第⑧段中画线句子在文中的作用。(6分) 答: 10、阅读全文,请探究本文的深刻意蕴。(6分)
3 了浮肿病，我四岁的三弟，脸肿得像个皮球。那几年天灾加人祸，粮食没甚收成，野菜却疯 长，饿极了的人们便扑向了野菜，什么麦蒿、七七菜、猫耳朵、疯狗草……只要能吃、药不 死人，剜到篮里便是菜。苦菜让我记忆深刻，不只是因为它生命力顽强，有土的地方就能生 长；也不只是因为它的完美奉献，根叶茎都能吃；更可贵的是，别的野菜过了季节就成了草， 它却一枝独秀，过了春茬还有秋茬，鲜嫩时晒干，冬天用水一泡照样能吃。 ③1962 年的大年三十，我们一家五口人吃不起饺子，父母只能用干苦菜插渣（做菜豆 腐，老家方言叫“插渣”）。除夕早上，娘泡上了半锅干苦菜，又泡了半碗留待来春做种子 的黄豆。傍晚，当家家户户响起刀剁案板声，娘剁苦菜、爹磨豆，做了一锅苦菜渣。那飘着 清香的尤物，馋得我们兄弟几个口水直流。大年夜，一家人围坐土炕上，每人盛了一大碗。 那渣吃到嘴里，苦中有香，香中稍苦，对长年肚子里罕见油水的孩子来说，那感觉着实美不 可言。 ④这样的记忆留存了好些年。1974 年秋，人民公社社员仍在温饱线上挣扎，我参军了， 就要离开父母了。娘问我想吃什么，我说，最想吃苦菜渣。可惜，这个时候苦菜太少了。无 心的一句话，娘却上了心。第二天，晚饭时分，炕上放着一小盆苦菜渣。原来，头天夜里， 娘就泡上了黄豆，翌日一大清早便拎着篓子出了门，满山坡里寻苦菜。弟弟告诉我，为了这 顿苦菜渣，娘整整在坡里找了一大上午，沟沟坎坎寻遍了，两只小裹脚都磨起了泡。那天娘 催促我趁热吃、多吃点，而我，筷子还没有动，泪水便盈满了眼眶。 ⑤军旅生涯三十多载，一年两度黄花开。妹妹告诉我，打我参军之后，每当苦菜花开， 娘都要上坡去剜苦菜，泡豆子插渣。年年如此。有好几次，老家有人到济南，娘还专门央人 给我带一瓷钵呢。 ⑥有一年三月，又是苦菜花开时，领导特批让我回家看看，我想给娘一个惊喜，事先没 有打电话。不承想，一到村口，大老远看见娘站在那儿张望。我不解地问娘，您在这儿等谁？ 娘说，在等你。我说，您怎么知道我今日回来？娘说，这两天我左眼一直跳，寻思着你该回 来了，好几天都上这儿望望，没想到你还真的回来了，夜来（方言：昨天）还让你嫂子插了 苦菜渣呢！ ⑦娘活了八十又四岁，找早逝的父亲去了。 ⑧苦菜花又开了。娘啊，您在哪里？ 7、结合全文，简要分析作者对苦菜“远远近近、深深浅浅”的记忆。（4 分） 答： 8、请简要分析第①段的表达特色。（4 分） 答： 9、请分析第⑧段中画线句子在文中的作用。（6 分） 答： 10、阅读全文，请探究本文的深刻意蕴。（6 分） 答：