春天在哪里呀?春天在那青翠的山林里 这里有红花呀,这里有绿草 还有那会唱歌的小黄鹂 嘀哩哩嘀哩嘀哩哩,嘀哩哩嘀哩嘀哩哩 春天在膏翠的山林星,还有邪会唱歌的小赏鹂§ 春天在哪里呀?春天在那湖水的倒影里 映出红的花呀。映出绿的草 还有那会唱歌的小黄鹂 嘀哩哩嘀哩嘀哩哩。嘀哩哩嘀哩嘀哩哩 春天在湖水的倒影里。还有郭会唱歌的小黄鹂 moond. com ryufun.yes8.comoa183
"春天在哪里呀？春天在那青翠的山林里 这里有红花呀，这里有绿草 还有那会唱歌的小黄鹂 嘀哩哩嘀哩嘀哩哩，嘀哩哩嘀哩嘀哩哩 春天在青翠的山林里，还有那会唱歌的小黄鹂 春天在哪里呀？春天在那湖水的倒影里 映出红的花呀，映出绿的草 还有那会唱歌的小黄鹂 嘀哩哩嘀哩嘀哩哩，嘀哩哩嘀哩嘀哩哩 春天在湖水的倒影里，还有那会唱歌的小黄鹂 春 天 在 哪 里
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春 • 能勾起你什么美好的印象？
自清 Httpi//walL.ah8B、NET
春 朱自清
学习目标 知识与技能目标: 1、理清文章的思路,读懂文章内容,理解作 者对春天的赞美之情。 理解比喻拟人手法在写景中的表达效果。 ·3、掌握多角度写景的方法。 过程车运云自主阅读、自主朗读,质疑赏 情感目标:用心感受春天的美好,培养学生 热爱大百然的感情
学习目标 • 知识与技能目标： • 1、理清文章的思路，读懂文章内容，理解作 者对春天的赞美之情。 • 2、理解比喻拟人手法在写景中的表达效果。 • 3、掌握多角度写景的方法。 • 过程与方法：自主阅读、自主朗读，质疑赏 析，由读至写。 • 情感目标：用心感受春天的美好，培养学生 热爱大自然的感情
第一课时 自主学习 ·1、你对朱自清知多少?查资料,了解作者及 写作背景。 2、一读课文(默读):过关生字词,完成 “读一读,写一写”生字注音。 3、二读课文(小声读): ①理清文章思路结构:本文可分成几个部分? 哪一部分是文章的重点? ·②本文表达了一种怎样的思想感情? (3)文章描写了春天哪几个方面的内容?请 分点概括
自主学习 • 1、你对朱自清知多少？查资料，了解作者及 写作背景。 • 2、一读课文（默读）：过关生字词，完成 “读一读，写一写”生字注音。 • 3、二读课文（小声读）： • ①理清文章思路结构：本文可分成几个部分？ 哪一部分是文章的重点？ • ②本文表达了一种怎样的思想感情？ (3)文章描写了春天哪几个方面的内容？请 分点概括。 第一课时
候准字音 朗润run 鸟巢chao 钻出zuan 宛转wan 嫩绿 nen 蓑衣suo 眨眼zha 稀疏shu 酝酿 yun niang抖擞精神sdu
读准字音： 朗润 钻出 嫩绿 眨眼 酝酿 鸟巢 宛转 蓑衣 稀疏 抖擞精神 rùn zuān nèn zhǎ yùn niàng cháo wǎn suō shū sǒu
辨以下列多音字 「水涨起来了 zhang 他涨红了脸 zhang 应和he 黄晕yun 和平h6 1头晕yon 迷藏cang 似的shi 宝藏 zang 相似si
辨识下列多音字： 水涨起来了 他涨红了脸 应和 和平 迷藏 宝藏 黄晕 头晕 似的 相似 zhǎng zhàng hè hé cáng zàng yùn yūn shì sì