装自清 朱自清,字佩弦,江苏扬 州人,是著名散文家、诗人、 学者、民主战士。其散文富于 诗意,善于通过细致观察,细 腻地抒写出对自然景色的內心 感受。本文大概写于1928-1937 年间。有诗文集《踪迹》 散文集《背影》《欧游杂记》 等
朱自清，字佩弦，江苏扬 州人，是著名散文家、诗人、 学者、民主战士。其散文富于 诗意，善于通过细致观察，细 腻地抒写出对自然景色的内心 感受。本文大概写于1928-1937 年间。有诗文集《踪迹》、 散文集《背影》《欧游杂记》 等
学重点 本文写景的 析文中精彩的语
教学重点 •学习本文写景的方法 •赏析文中精彩的语句
示例 1、“一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了 运用了拟人的修辞方法,总写了春回大地万物 复苏的情态。 2、“城里乡下,家家户户,老老小小,也赶趟 儿似的,一个都来了。舒活舒活筋骨,抖擞 抖擞精神L做各的份儿事去 “赶趟儿”争赶“想 盼 天的到来,春天来 赶趟儿”表现了人们想 去做自己要做的事,实现自己的希望的急切心情 “舒活舒活”、“抖擞抖擞”两个 动词叠用,既写出了人们摩拳擦掌 准备大干一场的劲儿,读起来又柔 和、亲切,自然含蓄
示例 1、 “一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了 眼。” 运用了拟 人的修辞方法，总写了春回大地万物 复苏的情态。 2、“城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟 儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞 抖擞精神，各做各 的一份儿事去。” “赶趟儿”争着赶往目的地的意思。人们盼望春 天的到来，春天来了，“赶趟儿”表现了人们想 去做自己要做的事，实现自己的希望的急切心情。 “舒活舒活”、“抖擞抖擞”两个 动词叠用，既写出了人们摩拳擦掌 准备大干一场的劲儿，读起来又柔 和、亲切，自然含蓄
要求 4人一组,每人各找一句,进行赏析,其他3人进 行评价,使其表述准确、流畅。 试从以下几个方面进行赏析 1、我喜欢..图中..句,这一句表达了作者.感 情 ·2、我喜欢..图中.句,这句中.词表现了 ·3、我喜欢..图中.句,这一句运用了..修辞方法, 表现了 ·把合作学习的结果记在课本上
要求 • 4人一组，每人各找一句，进行赏析，其他3人进 行评价，使其表述准确、流畅。 • 试从以下几个方面进行赏析： • 1、我喜欢…图中…句，这一句表达了作者…感 情。 • 2、我喜欢…图中…句，这句中…词表现了… • 3、我喜欢…图中…句，这一句运用了…修辞方法， 表现了… • 把合作学习的结果记在课本上
本文美在 作者仔细观察,抓住了景物 的特点。 用词准确,多种修辞方法相 结合创造了优美的意境
本文美在： • 作者仔细观察，抓住了景物 的特点。 • 用词准确，多种修辞方法相 结合创造了优美的意境
我观察,我描绘 仔细观察四幅彩图,任选一幅进行 描述 可以深入画里加入自己的想象 表达要顺畅 不得少于100字 观察,自己写 流,互评
我观察，我描绘 • 仔细观察四幅彩图，任选一幅进行 描述。 • 可以深入画里加入自己的想象。 • 表达要顺畅。 • 不得少于100字。 • 先自己观察，自己书写。 • 小组交流，互评互改
图 作 业本生(要求同上) 求用 划出你认 为精彩的句 www6yaLa com
作业： •背诵本文。 •将描绘彩图的文字写在作 业本上（要求同上）。 •要求用“——”划出你认 为精彩的一句
邻
欢迎各位老师指导 •再见