能勾起你什么美好的印象一 Httpi//Wall. Ahbb. net
春 • 能勾起你什么美好的印象？
蔓
自清 Httpi//walL.ah8B、NET
春 朱自清
教学目标 知识与技能目标: 1、理清文章的思路,读懂文章内容,理解作 者对春天的赞美之情。 2、理解比喻拟人手法在描写景物中的表达效 果。 3、掌握普通话朗读的技巧。 4、掌握多角度写景的方法。 程与方法:自主阅读、自主朗读,质疑赏 析,亩读至写 请感目标:用心感受春天的美好,培养学生 热愛天百然的感情 课时安排:三课时
教学目标 • 知识与技能目标： • 1、理清文章的思路，读懂文章内容，理解作 者对春天的赞美之情。。 • 2、理解比喻拟人手法在描写景物中的表达效 果。 • 3、掌握普通话朗读的技巧。 • 4、掌握多角度写景的方法。 • 过程与方法：自主阅读、自主朗读，质疑赏 析，由读至写。 • 情感目标：用心感受春天的美好，培养学生 热爱大自然的感情。 • 课时安排：三课时
第一课时 自主学习 ·1、你对朱自清知多少?查资料,了解作者及 写作背景。 2、一读课文(默读):过关生字词,完成 “读一读,写一写”生字注音。 3、二读课文(小声读): ①理清文章思路结构:本文可分成几个部分? 为什么? ·②本文表达了一种怎样的思想感情? (3)文章描写了春天哪几个方面的内容?请 分点概括
自主学习 • 1、你对朱自清知多少？查资料，了解作者及 写作背景。 • 2、一读课文（默读）：过关生字词，完成 “读一读，写一写”生字注音。 • 3、二读课文（小声读）： • ①理清文章思路结构：本文可分成几个部分？ 为什么？ • ②本文表达了一种怎样的思想感情？ (3)文章描写了春天哪几个方面的内容？请 分点概括。 第一课时
理清文章思路 (-)盼春 总绘春天(1、2) 春草图(3) 春花图(4) 必人必 (二)绘春 春风图(5) 春雨图(6) 迎春图(7) (三)颂春 新、力、美8、9、10
春草图(3) 春花图(4) 春风图(5) 春雨图(6) 迎春图(7) 理清文章思路 （一）盼春 （二）绘春 （三）颂春 总绘春天（1、2） 新、力、美 8、9、10
本文围绕春天表达了一种怎样的思。 想感情? 表达了作者对春天的热爱
本文围绕春天表达了一种怎样的思 想感情？ 表达了作者对春天的热爱