太原市第四实验中学高三语文《一轮复习:诗歌鉴赏》路丽虹 《思乡怀人诗的鉴赏》导学案 【复习目标】 1、明确思乡怀人诗的基本概念 2、总结这类诗歌的特点 3、掌握这类诗的应对技巧,逐步提高诗歌鉴赏能力 【复习重点及难点】 总结归纳思乡怀人诗的特点,并用所学指导练习 【知识链接】 1、明确概念 思乡怀人诗是指表达对家乡、亲人和朋友思念之情的诗歌。 2、思乡(亲)缘由 战乱频仍,久戍不归 社会动荡,亲人离散 官场失意,仕途坎坷 友遭不幸,孤寂落寞 中秋望月,重阳登高 除夕孤灯,渴望团圆 滞留旅途,孤单寂寞。 景似故乡,触景生情 【复习过程】 【自主学习】 回顾学过的思乡怀人诗,指出作者并背诵下来 【合作探究】 联系所学的思乡怀人诗,总结归纳这类诗歌的特点,填写下表 常见意象 常见情感(主题)
太原市第四实验中学 高三语文 《一轮复习:诗歌鉴赏》 路丽虹 1 《思乡怀人诗的鉴赏》导学案 【复习目标】 1、 明确思乡怀人诗的基本概念 2、 总结这类诗歌的特点 3、 掌握这类诗的应对技巧,逐步提高诗歌鉴赏能力 【复习重点及难点】 总结归纳思乡怀人诗的特点,并用所学指导练习 【知识链接】 1、 明确概念 思乡怀人诗是指表达对家乡、亲人和朋友思念之情的诗歌。 2、思乡(亲)缘由 ⚫ 战乱频仍,久戍不归; ⚫ 社会动荡,亲人离散。 ⚫ 官场失意,仕途坎坷。 ⚫ 友遭不幸,孤寂落寞。 ⚫ 中秋望月,重阳登高。 ⚫ 除夕孤灯,渴望团圆。 ⚫ 滞留旅途,孤单寂寞。 ⚫ 景似故乡,触景生情。 【复习过程】 【自主学习】 回顾学过的思乡怀人诗,指出作者并背诵下来。 【合作探究】 联系所学的思乡怀人诗,总结归纳这类诗歌的特点,填写下表。 常见意象 常见情感(主题)
太原市第四实验中学高三语文《一轮复习:诗歌鉴赏》路丽虹 常用手法 【课堂检测】 1、阅读下面一首唐诗,然后回答问题。(05全国卷) 邯郸冬至夜思家 白居易 邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。 想得家中夜深坐,还应说着远行人。 【注】冬至:二十四节气之一,唐朝时是一个重要节日。 (1)简析“抱膝灯前影伴身”一句,并说出作者当时怀有一种什么样的心情 (2)作者是怎样写“思家”的?语言上又有什么特点? 2、阅读下面一首唐诗,然后回答问题 鹧鸪天 室人降日,以此奉寄[元魏初 去岁今辰却到家,今年相望又天涯。一春心事闲无处,两鬓秋霜细有华。 山接水,水明霞,满林残照见归鸦。几时收拾田园了,儿女团闋夜煮茶。 【注】室人降日:妻子生日。 (1)词的前两句表达了作者怎样的思想感情?第二句中的“又”字用得好,好在哪里?
太原市第四实验中学 高三语文 《一轮复习:诗歌鉴赏》 路丽虹 2 常用手法 【课堂检测】 1、阅读下面一首唐诗,然后回答问题。(05 全国卷) 邯郸冬至夜思家 白居易 邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。 想得家中夜深坐,还应说着远行人。 【注】冬至:二十四节气之一,唐朝时是一个重要节日。 (1)简析“抱膝灯前影伴身”一句,并说出作者当时怀有一种什么样的心情。 (2)作者是怎样写“思家”的?语言上又有什么特点? 2、阅读下面一首唐诗,然后回答问题。 鹧鸪天 室人降日,以此奉寄 [元]魏初 去岁今辰却到家,今年相望又天涯。一春心事闲无处,两鬓秋霜细有华。 山接水,水明霞,满林残照见归鸦。几时收拾田园了,儿女团圞夜煮茶。 【注】室人降日:妻子生日。 ⑴词的前两句表达了作者怎样的思想感情?第二句中的“又”字用得好,好在哪里?
太原市第四实验中学高三语文《一轮复习:诗歌鉴赏》路丽虹 (2)“满林残照见归鸦”一句,在表达技巧上有什么特点?请略加分析。 (3)有人认为词的最后两句写得极为感人,请谈谈你的看法 3、(2013广东卷)阅读下面的宋词,然后回答问题。(7分) 鹧鸪天【宋】张炎 楼上谁将玉笛吹,山前水阔暝云低。劳劳①燕子人千里,落落梨花雨一枝。修禊 ②近,卖饧③时,故乡惟有梦相随。夜来折得江头柳,不是苏堤④也皱眉 【注】①劳劳:遥远。②修禊:古俗春季于水滨设祭。③卖饧:清明前后卖糖粥。④苏 堤:作者家乡杭州的名胜,以柳闻名 (1)作者在词的上片是怎样借景抒情的?(4分) (2)作者为什么说“不是苏堤也皱眉”?请结合词的下片分析。(3分) 【课后练习】 1、阅读下面一首宋诗,然后回答问题。(2006四川卷) 夜归 周密 夜深归客依筇行,冷磷依萤聚土塍。 村店月昏泥径滑,竹窗斜漏补衣灯 注]筇:此代指竹杖 (1)本诗是怎样以“夜归”统摄全篇的?结合全诗简要赏析 2)“竹窗斜漏补衣灯”这一耐人寻味的画面蕴含了哪些感情?请简要赏析
太原市第四实验中学 高三语文 《一轮复习:诗歌鉴赏》 路丽虹 3 ⑵“满林残照见归鸦”一句,在表达技巧上有什么特点?请略加分析。 ⑶有人认为词的最后两句写得极为感人,请谈谈你的看法。 3、(2013 广东卷)阅读下面的宋词,然后回答问题。(7 分) 鹧鸪天 【宋】张炎 楼上谁将玉笛吹,山前水阔暝云低。劳劳①燕子人千里,落落梨花雨一枝。 修禊 ②近,卖饧③时,故乡惟有梦相随。夜来折得江头柳,不是苏堤④也皱眉。 【注】①劳劳:遥远。②修禊:古俗春季于水滨设祭。③卖饧:清明前后卖糖粥。④苏 堤:作者家乡杭州的名胜,以柳闻名。 (1)作者在词的上片是怎样借景抒情的?(4 分) (2)作者为什么说“不是苏堤也皱眉”?请结合词的下片分析。(3 分) 【课后练习】 1、阅读下面一首宋诗,然后回答问题。(2006 四川卷) 夜 归 周密 夜深归客依筇行,冷磷依萤聚土塍。 村店月昏泥径滑,竹窗斜漏补衣灯。 [注]筇:此代指竹杖。 (1)本诗是怎样以“夜归”统摄全篇的?结合全诗简要赏析。 (2) “竹窗斜漏补衣灯”这一耐人寻味的画面蕴含了哪些感情?请简要赏析
太原市第四实验中学高三语文《一轮复习:诗歌鉴赏》路丽虹 阅读下面一首唐诗,然后回答问题。 商山早行 温庭筠 晨起动征铎,客行悲故乡 鸡声茅店月,人迹板桥霜。 槲叶落山路,枳花明驿墙 因思杜陵梦,凫雁满回塘。 【注】①征铎:车行时发声的铃。②杜陵:在长安城南,是诗人的安家之地。 (1)诗中除了“晨起”、“鸡声”表现了早行之外,还有什么词语也表现了早行? (2)“凫雁满回塘”表现了怎样的意境?联系首联解说作者这样写的意图 3、阅读下面这首明诗,完成习题。 独 坐 李贽 有客开青眼,无人问落花 暖风熏细草,凉月照晴沙 客久翻°疑梦,朋来不忆家。 琴书犹未整,独坐送晩霞。 【注】:①此诗是作者晚年之作。②翻:反而。 (1)这首诗一、二句是如何表现诗人独坐时的心境的?请简要分析。(5分) (2)有人认为,在诗人的精神世界中,既有“夕阳无限好,只是近黄昏”的哀叹和感伤, 又有“莫道桑榆晩,为霞尚满天”的乐观豪情。你是否同意?请结合诗句内容加以概括 分析。(6分)
太原市第四实验中学 高三语文 《一轮复习:诗歌鉴赏》 路丽虹 4 2、阅读下面一首唐诗,然后回答问题。 商山早行 温庭筠 晨起动征铎,客行悲故乡。 鸡声茅店月,人迹板桥霜。 槲叶落山路,枳花明驿墙。 因思杜陵梦,凫雁满回塘。 【注】①征铎:车行时发声的铃。 ②杜陵:在长安城南,是诗人的安家之地。 ⑴诗中除了“晨起”、“鸡声”表现了早行之外,还有什么词语也表现了早行? ⑵“凫雁满回塘”表现了怎样的意境?联系首联解说作者这样写的意图。 3、阅读下面这首明诗,完成习题。 独 坐① 李 贽 有客开青眼,无人问落花。 暖风熏细草,凉月照晴沙。 客久翻②疑梦,朋来不忆家。 琴书犹未整,独坐送晚霞。 【注】:①此诗是作者晚年之作。②翻:反而。 (1) 这首诗一、二句是如何表现诗人独坐时的心境的?请简要分析。(5 分) (2)有人认为,在诗人的精神世界中,既有“夕阳无限好,只是近黄昏”的哀叹和感伤, 又有“莫道桑榆晚,为霞尚满天”的乐观豪情。你是否同意?请结合诗句内容加以概括 分析。(6 分)