天津市宁河区2017——2018学年人教版第一学期七年级上册语文月考试卷_天津市宁河区2017-2018学年七年级上学期第一次联考语文试卷.doc_大学文库

2017——2018 学年第一学期七年级上册语文月考试卷一、字词积累选择题（每题 2 分，共 20 分） 1、下列加点字注音完全正确的一项是（） A、着落（zháo）豌豆（wān）凝视（níng）徘徊（huí） B、屏息（píng）卖弄（lòng）玷污（diàn）头晕目眩（xuàn） C、咄咄逼人（duō）澄清（chéng）应和（hè）侍弄（shì） D、贮蓄（zhù）霎那间（chà）忍俊不禁（jīn）栖息（xī） 2、下列各组词语字形完全正确的一项是（） A．行影不离昂然挺立爱慕虚荣头晕目眩 B．无可奈何极力挣扎独具慧眼忘乎其形 C．宽洪大量走投无路一模一样廋骨嶙峋 D．秋风潇瑟哄堂大笑思前想后盘虬卧龙 3、下列加点字解释有误的一项是（） A. 攲斜（倾斜）匿．笑（偷偷地）人迹罕．至（稀少） B. 山巅．（山顶）怪诞．（荒唐的）心会．神凝（领会） C. 哽．住（声气阻塞）莅临．．（到）锋芒毕．露（毕竟） D. 鉴．赏（鉴定）宛．转（曲折）锲．而不舍（刻） 4、下列句子的标点符号使用正确的一项是( ) A. 我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。 B. 后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺。我的儿子要走小路，小路有意思。 C. “听说北海的花儿都开了，我推着你去走走” 。她总是这么说。 D. “哎呀，烦不烦，几步路，有什么好准备的?” 5．划线成语使用不当的一项（） A．小红才五岁、机灵活泼，一有不明白的事儿，就缠住你问，不问个水落石出不罢休。 B．亭亭玉立的五层教学楼共设四十间教室，十间办公室。 C．这几天来校参观的人真多，车辆络绎不绝。 D．这篇作文几经改动，总算差强人意。 6. 填入横线处与上下文衔接恰当的一组词语是（）成熟的麦穗在阳光下低垂着头，那是在教我们；忙碌的蜜蜂在田野里采集花粉

那是在教我们柔弱的水珠在四季轮回中滴穿顽石,那是在教我们 A谦虚勤劳坚韧 B谦让勤劳坚强 C谦让勤俭坚韧 D谦虚勤俭坚强 7、对下列诗句理解不当的一项是() A.日月之行,若出其中:星汉灿烂,若出其里。(曹操《观沧海》) 本句运用想象的手法,通过写大海吞吐宇宙的气势,表现诗人自己宽广的胸怀和豪迈的气概, 写的是诗人的主观感受。 B海日生残夜,江春如旧年。(王湾《次北固山下》海日”一联是写景致的缺感:残夜中的海日和旧年中的江春,使人顿生惆怅之情。 C.几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。(白居易《钱塘湖春行》) 本句中“争”和“啄”两个动词。写出了一幅早莺争向暖树,新燕啄泥衔草的动态场景,生动地展示了初春的蓬勃生机 D枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。(马致远《天净沙·秋思》)作者以简约的笔法,勾勒出一幅绝妙的深秋晩景图,真切表现了天涯沦落人的孤寂愁苦之情 8.下列作家作品搭配不正确的一项是() A.《春》一——朱自清一《朱自清全集》 B.《金色花》一泰戈尔———《泰戈尔诗选》 C.《观沧海》曹操《曹操集》 D.《次北固山下》李白一———《全唐诗》 9选出下列各句中运用修辞方法不同的一句() A、柳枝染上了嫩绿,在春风里尽情飘摆,舒展着自己的腰身。 B、一架架风筝在同白云戏耍,引得无数的人仰望天穹,让自己的心也飞上云端 C、燕子有一个剪刀似的尾巴 D、连翘花举起金黄的小喇叭,向着春天吹奏着生命之歌。 10.下列句子中,没有语病的一项是( A.从大量的事实中告诉我们,环境灾难是没有国界的 B.新来的王老师给我们留下了美好而深厚的印象。 C.通过这件事,使他对自己有了更深刻的认识。 D.诗歌只有反复吟诵、联想、品味,才能领略此中画意诗情,感受其意境美填空(7分、每空1分)

那是在教我们；柔弱的水珠在四季轮回中滴穿顽石，那是在教我们。 A 谦虚勤劳坚韧 B 谦让勤劳坚强 C 谦让勤俭坚韧 D 谦虚勤俭坚强 7、对下列诗句理解不当的一项是（） A.日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。（曹操《观沧海》）本句运用想象的手法，通过写大海吞吐宇宙的气势，表现诗人自己宽广的胸怀和豪迈的气概，写的是诗人的主观感受。 B.海日生残夜，江春如旧年。（王湾《次北固山下》） “海日”一联是写景致的缺感：残夜中的海日和旧年中的江春，使人顿生惆怅之情。 C.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》）本句中“争”和“啄”两个动词。写出了一幅早莺争向暖树，新燕啄泥衔草的动态场景，生动地展示了初春的蓬勃生机。 D.枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》）作者以简约的笔法，勾勒出一幅绝妙的深秋晚景图，真切表现了天涯沦落人的孤寂愁苦之情。 8.下列作家作品搭配不正确的一项是（） A. 《春》————朱自清————《朱自清全集》 B. 《金色花》————泰戈尔————《泰戈尔诗选》 C. 《观沧海》————曹操————《曹操集》 D. 《次北固山下》————李白————《全唐诗》 9.选出下列各句中运用修辞方法不同的一句（） A、柳枝染上了嫩绿，在春风里尽情飘摆，舒展着自己的腰身。 B、一架架风筝在同白云戏耍，引得无数的人仰望天穹，让自己的心也飞上云端。 C、燕子有一个剪刀似的尾巴。 D、连翘花举起金黄的小喇叭，向着春天吹奏着生命之歌。 10..下列句子中，没有语病的一项是( ) A．从大量的事实中告诉我们，环境灾难是没有国界的。 B．新来的王老师给我们留下了美好而深厚的印象。 C．通过这件事，使他对自己有了更深刻的认识。 D．诗歌只有反复吟诵、联想、品味，才能领略此中画意诗情，感受其意境美。二、填空（7 分、每空１分）

11、 _____________________，若出其中；____________________，若出其里。 12、我寄愁心与明月，____________________。 13、____________________ ，江春入旧年。 14、白雪纷纷何所似………兄女曰：___________________________。 15、仿写：按照前半句形式，发挥想象仿写句子。绿色是生命，生机盎然;红色是激-情，热情奔放;金色是丰收，硕果累累; ；； (要求填写至少两个句子) 三、文言文阅读（10 分）陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之。元方入门不顾。 16、解释下列句子中的划线词语。(4 分) (1) 陈太丘与友期( ) (2) 元方入门不顾 ( ) ⑶ 相委而去 ( ) ⑷ 待君久不至，已去 ( ) 17、翻译下列句子。(4 分) (1) 友人惭，下车引之。 (2) 日中不至，则是无信。 18、《陈太丘与友期》这个小故事给了你哪些启示? (2 分) 四、现代文阅读(23 分) （一）（8 分）最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一臂地白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天壤上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着;这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气! 19.概括选段的主要内容。（2 分） 20.指出下列句子的修辞手法，并说说其作用。（3 分）

等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。 21.对画波浪线的句子含义的理解,正确的一项是()(3分) A、描写黄白相间的山坡,春风化雪,不久人们就会见到山坡原有颜色。 B、表现济南冬天的温和,雪化了,有水在山坡流动:“山的肌肤”指山坡草地。 C、表现济南冬天的温和,不久雪就会全化了,山坡上原有颜色更美 D、描绘了雪色与草色相间的美景,像穿着好看的衣服:“山的肌肤”指春天来临后满山的花草 (二)(15分) 温暖心窝的话语 ①初中时,语文老师是个严厉的中年女人,姓王,那时我刚从农村转来县里中学,由不了解这个老师,被她狠狠地批评了几次,以致一见她就害怕,心里有了阴影 ②当时我写字极潦草,虽然在王老师的调教下,已经工整了许多,却依然难以入眼。来新学校上学后,有一次交作文,我对作文还是有信心的,心想就算字写得难看些,作文的质量也能弥补不足。而且,听说王老师就要调走了,这些天上课一直有个年轻的林老师跟着听课,准备接手我们班的语文课 ③当我满怀希望地盼到把作文本发下来时,迫不及待地翻开,却如遭了当头一棒,我的三页作文被撕掉了!王老师有这个习惯,谁的作文写得不好,都会撕掉重写。我就经历了好几次。可是没想到,自己很有信心的作文,也是这个命运。而且全班就我一个人被撕了,心里黯淡到了极点。当我把重新写的作文交上去后,过了两天,课代表把我的作文本拿了回来我翻开一看,还好,这次没有撕 ④我随意翻了翻,就在作文后面看到一句鲜红的评语:“你的作文写得是班上最好的所以我把前一篇撕下来,留着作纪念了!”那一瞬间,我心里猛然一暖,再也没有了怨恨和不满,眼睛一下子就濡湿了!我跑去办公室,却见那个一直跟着听课的林老师在那里,她说: “王老师已经走了,调到别的城市去了!” ⑤王老师留在我作文本上的那句话,久久地温暖着我的学生岁月,及至以后走上写作这条路,与此也有着极大的关系。只是那以后,到现在的二十多年里,却再也没能见到她 ⑥大学毕业后我走上社会。有一年,我去了一个极偏僻遥远的大山深处的村庄,当了一段时间的代课老师。在那天涯海角般的地方,面对那些纯净的笑脸和清澈的眼睛,我渐渐地爱上那里。每天,除了给孩子们上课,更多的时候,孩子们会问我山外的事,听着我有声有

等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。 21. 对画波浪线的句子含义的理解，正确的一项是（）（3 分） A、描写黄白相间的山坡，春风化雪，不久人们就会见到山坡原有颜色。 B、表现济南冬天的温和，雪化了，有水在山坡流动；“山的肌肤”指山坡草地。 C、表现济南冬天的温和，不久雪就会全化了，山坡上原有颜色更美。 D、描绘了雪色与草色相间的美景，像穿着好看的衣服；“山的肌肤”指春天来临后满山的花草。（二）（15 分）温暖心窝的话语 ①初中时，语文老师是个严厉的中年女人，姓王，那时我刚从农村转来县里中学，由于不了解这个老师，被她狠狠地批评了几次，以致一见她就害怕，心里有了阴影。 ②当时我写字极潦草，虽然在王老师的调教下，已经工整了许多，却依然难以入眼。来新学校上学后，有一次交作文，我对作文还是有信心的，心想就算字写得难看些，作文的质量也能弥补不足。而且，听说王老师就要调走了，这些天上课一直有个年轻的林老师跟着听课，准备接手我们班的语文课。 ③当我满怀希望地盼到把作文本发下来时，迫不及待地翻开，却如遭了当头一棒，我的三页作文被撕掉了！王老师有这个习惯，谁的作文写得不好，都会撕掉重写。我就经历了好几次。可是没想到，自己很有信心的作文，也是这个命运。而且全班就我一个人被撕了，心里黯淡到了极点。当我把重新写的作文交上去后，过了两天，课代表把我的作文本拿了回来。我翻开一看，还好，这次没有撕。 ④我随意翻了翻，就在作文后面看到一句鲜红的评语：“你的作文写得是班上最好的，所以我把前一篇撕下来，留着作纪念了！”那一瞬间，我心里猛然一暖，再也没有了怨恨和不满，眼睛一下子就濡湿了！我跑去办公室，却见那个一直跟着听课的林老师在那里，她说： “王老师已经走了，调到别的城市去了！” ⑤王老师留在我作文本上的那句话，久久地温暖着我的学生岁月，及至以后走上写作这条路，与此也有着极大的关系。只是那以后，到现在的二十多年里，却再也没能见到她。 ⑥大学毕业后我走上社会。有一年，我去了一个极偏僻遥远的大山深处的村庄，当了一段时间的代课老师。在那天涯海角般的地方，面对那些纯净的笑脸和清澈的眼睛，我渐渐地爱上那里。每天，除了给孩子们上课，更多的时候，孩子们会问我山外的事，听着我有声有