12.《世上没有傻问题》(共一课时) 基础驿站 1.下列词语中加点字的读音全都正确的一项是( A.疑虑(l)乏味(a)深奥(do) B.脆弱(cui)脚趾(zhi)尽管(jin) C.贬低(bian)惹恼(e)几乎(j1) D.猜测(ce)即使(ji)愚蠢(cun 2.找出下列句中的错别字并改正 (1)他们很好奇,爱动脑筋,引起思考的、有洞查力的问题涛涛不绝。() (2)他们需要得到照顾、喝护和鼓力。但是仅仅鼓力是不够的,我们必须给他们关健的进行思 考的工具。() (3)我敢到实在难以理解。成认我们不知道某些东西又怎么了?我们的自尊心竞如此翠弱吗? 3.在下列横线上填上恰当的词语 (1)我们没有谁会 (浪费、花费、破费)很多时间去想:为什么自然是这个样子?宇 宙是怎么来的,它是否一直那样存在? (2)为什么成年人在不到六岁的孩子面前要装做 (无所不能、无所不为、无所不 知)?……认我们不知道某些东西又怎么了?我们的自尊心竟如此 (憔悴、干脆、脆 弱)吗? (3)如果我们对答案有想法,我们可以试着 (解释、辩解、讨论)。即使是一次不完全 的尝试也会起到消除 (疑虑、怀疑、顾虑)和鼓励的作用 4.本文的作者是 他是 国著名的天文学家和科普作家。文章的论点是 这一论点的正面论据是 反面论据是 、综合园地 下列各句中没有使用修辞手法的一项是是( A.聪明的、好奇的孩子是国家和世界的财富 B.我们的自尊心竟如此脆弱吗? C.但是每个问题都表明了他渴望理解这个世界。 D.有天真的问题、乏味的问题、表述不当的问题,以及在不恰当的自我批判之后提出来的问题 6.下列各句中,画线的成语使用恰当的一项是() A.2009年10月1日,建国60周年的阅兵式即将开始,几乎是万人空巷,人们在家里守着电视 街上显得静悄悄地。 B.那是一张两人的合影,左边是一位英俊的解放军战士,右边是一位文弱的莘莘学子 C.他是我最真诚的朋友,经常对我耳提面命,使我少犯许多错误。 D.有些人对生活中不文明的现象已经习以为常,养成了一种麻木不仁的恶习。 7.下列句子中有语病的一项是() A.帮助孩子树立正确的财富观,是使他们形成良好人生观的关键 B.各地中小学要完善和建立校园安全预防工作机制 C.我们要深入贯彻落实中央决策精神,加快黄河三角洲高效生态经济区的建设 D.由于运用了科学的复习方法,他的学习效率有了很大提高。 8.读了本文,结合你自身的亲身经历,你发现当成年人讨厌孩子提问时最常见的两种敷衍方式是 什么?请你用简洁的语言对这两种方式加以描绘
12.《世上没有傻问题》（共一课时） 一、基础驿站 1.下列词语中加点字的读音全都正确的一项是（ ） A．疑虑．（lǜ） 乏．味（fá） 深奥．（ào） B．脆．弱（cuì） 脚趾．（zhǐ） 尽．管（jìn） C．贬．低（biǎn） 惹．恼（rě） 几．乎（jǐ） D．猜测．（cè） 即．使（jí） 愚蠢．（cǔn） 2．找出下列句中的错别字并改正。 （1）他们很好奇，爱动脑筋，引起思考的、有洞查力的问题涛涛不绝。（ ） （2）他们需要得到照顾、喝护和鼓力。但是仅仅鼓力是不够的，我们必须给他们关健的进行思 考的工具。（ ） （3）我敢到实在难以理解。成认我们不知道某些东西又怎么了？我们的自尊心竟如此翠弱吗？ （ ） 3．在下列横线上填上恰当的词语。 （1）我们没有谁会 （浪费、花费、破费）很多时间去想：为什么自然是这个样子？宇 宙是怎么来的，它是否一直那样存在？ （2）为什么成年人在不到六岁的孩子面前要装做 （无所不能、无所不为、无所不 知）？……承认我们不知道某些东西又怎么了？我们的自尊心竟如此 （憔悴、干脆、脆 弱）吗？ （3）如果我们对答案有想法，我们可以试着 （解释、辩解、讨论）。即使是一次不完全 的尝试也会起到消除 （疑虑、怀疑、顾虑）和鼓励的作用。 4. 本文的作者是 ，他是 国著名的天文学 家和 科普作 家。文 章的论 点是 “ ”。这一论点的正面论据是“ ”，反面论据是 “ ”。 二、综合园地 5.下列各句中没有使用修辞手法的一项是是（ ） A．聪明的、好奇的孩子是国家和世界的财富。 B．我们的自尊心竟如此脆弱吗？ C．但是每个问题都表明了他渴望理解这个世界。 D．有天真的问题、乏味的问题、表述不当的问题，以及在不恰当的自我批判之后提出来的问题。 6.下列各句中，画线的成语使用恰当的一项是（ ） A.2009 年 10 月 1 日，建国 60 周年的阅兵式即将开始，几乎是万人空巷，人们在家里守着电视， 街上显得静悄悄地。 B.那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。 C.他是我最真诚的朋友，经常对我耳提面命，使我少犯许多错误。 D.有些人对生活中不文明的现象已经习以为常，养成了一种麻木不仁的恶习。 7.下列句子中有语病 ．．．的一项是（ ） A．帮助孩子树立正确的财富观，是使他们形成良好人生观的关键。 B．各地中小学要完善和建立校园安全预防工作机制。 C．我们要深入贯彻落实中央决策精神，加快黄河三角洲高效生态经济区的建设。 D．由于运用了科学的复习方法，他的学习效率有了很大提高。 8.读了本文，结合你自身的亲身经历，你发现当成年人讨厌孩子提问时最常见的两种敷衍方式是 什么？请你用简洁的语言对这两种方式加以描绘
9.有人评价中西方教育的不同时说,国内的教育是把有问题的学生教得没问题,西方一些国家 的教育是把没问题的学生教得有问题。对这一说法你怎么看?请简要回答 12.《世上没有傻问题》 1.AB中“尽”应读“jin”:C中“几”应读“j”:D中“虬”应读“chan”。2.(1)察 滔(2)呵励键(3)感承脆3.(1)花费(2)无所不知脆弱(3)解释疑 虑4.卡尔.萨根美世上没有傻问题每个问题都表明他渴望理解这个世界孩子们怕 提出所谓的‘傻问题’是我们大人所造成的5.CA使用的是比喻的修辞手法:B使用了反问的 修辞手法;D使用的是排比的修辞手法。6.DA项“万人空巷”指家家户户的人都从巷里出 来了,与句意相反。B项“莘莘学子”指的是众多的学生。C项“耳提面命”形容长辈教导热 心恳切。7.BB项是词语顺序颠倒。应把“完善”和“建立”两词颠倒位置。8.略9.可以 联系不同的教育方式,指出各自的利弊
9.有人评价中西方教育的不同时说， 国内的教育是把有问题的学生教得没问题，西方一些国家 的教育是把没问题的学生教得有问题。对这一说法你怎么看？请简要回答。 12.《世上没有傻问题》 1. A B中“尽”应读“jǐn”； C中“几”应读“jī”；D中“虬”应读“chǔn”。2．（1）察 滔 滔 （2）呵 励 键 （3）感 承 脆3.（1）花费 （2）无所不知 脆弱 （3）解释 疑 虑4.卡尔.萨根 美 世上没有傻问题 每个问题都表明他渴望理解这个世界 孩子们怕 提出所谓的‘傻问题’是我们大人所造成的5.C A使用的是比喻的修辞手法；B使用了反问的 修辞手法； D使用的是排比的修辞手法。6.D A项“万人空巷”指家家户户的人都从巷里出 来了，与句意相反。B项“莘莘学子”指的是众多的学生。C项“耳提面命”形容长辈教导热 心恳切。7.B B项是词语顺序颠倒。应把“完善”和“建立”两词颠倒位置。8.略 9. 可以 联系不同的教育方式，指出各自的利弊