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我不熄我不熄不熄长大 长大后世界就没有花 入新课 我不想我不想采长大 我宁愿永遞又第又傻 我不媳我不想不想长大 长大后我就会失去他 我蹀爱的他爱我的他 已盤变的不像他
导入新课 我不想我不想不想长大 长大后世界就没有花 我不想我不想不想长大 我宁愿永远又笨又傻 我不想我不想不想长大 长大后我就会失去他 我深爱的他深爱我的他 已经变的不像他
创设 假如你生性胆怯,但迫子母臬的瓜力 不得不去一家家按门铃和陌人优话; 假如你在蒙蒙的雨液她看疲惫的眠腿回 到家中,还没来得及喘口气,就又被娼娼 境 逐出宗门,被勒令必须把剩下的嘏纸卖完, 方可回家 假如你上周的报纸逑没卖完,可是新一 激发兴趣一 周的30份杂志又到了你的手上; 你会怎么儆呢?
你会怎么做呢？ 创 设 情 境 激 发 兴 趣 假如你生性胆怯，但迫于母亲的压力， 不得不去一家家按门铃和陌生人说话； 假如你在蒙蒙的雨夜拖着疲惫的双腿回 到家中，还没来得及喘口气，就又被妈妈 逐出家门，被勒令必须把剩下的报纸卖完， 方可回家； 假如你上周的报纸还没卖完，可是新一 周的30份杂志又到了你的手上； ……
教学目标 知与能感知人物形象,理解“母亲”在武 诚戳与方体会细节描写对刘画人物性格的作用。 懂得只有通过不断尝试,才能找到最 感度通合自已的成长道路,在成长的过程 中递渐发现自己的人生方向
感知人物形象，理解“母亲”在我 的成长过程中的作用。 懂得只有通过不断尝试，才能找到最 适合自己的成长道路，在成长的过程 中逐渐发现自己的人生方向。 体会细节描写对刻画人物性格的作用
教学重礁京 重体会细节描写对刻画人物性格 点的作用 难理解“母亲”在我的成长过程 中的作用
重 点 难 点 体会细节描写对刻画人物性格 的作用。 理解“母亲”在我的成长过程 中的作用
品读感悟 品读“我”推销《星期六晚邮报》的部分 (32-58节)
品读“我”推销《星期六晚邮报》的部分 （32-58节） 品读感悟
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给下列画线的字注音 橱窗 镍币 老茧 污垢 熨烫 龇牙吠叫 侏儒 chú niè jiǎn gòu yùn zī fèi zhū rú
合作探究 *母亲为什么逼我去推销报纸?我的家庭情 况怎样? *第一次我是怎样卖报纸的?我的第一位顾 客是谁? *三年的新闻界推销生涯,证明了我是否适 合这份现业?
合作探究 母亲为什么逼我去推销报纸？我的家庭情 况怎样？ 第一次我是怎样卖报纸的？我的第一位顾 客是谁？ 三年的新闻界推销生涯，证明了我是否适 合这份职业？
合作探究 下面的细节描写,刻画了“我”怎样的性格? 好几个小时下来我设法让自己引人注目,不 断地更换位置,从一个角落移至另一个角落,从 这个橱窗移到那个橱窗,以做到人人都能看清我 那帆布包上《星期六晚邮报》这几个既粗又黑的 字样。 就这样我背着一袋子杂志又出发了。我怕那 些在可能的买主家门后龇牙吠叫的狗。按陌生人 家的门铃令我胆战心惊,没人应门我便松一口气, 有人来了我就惊惶失措
合作探究 好几个小时下来我设法让自己引人注目，不 断地更换位置，从一个角落移至另一个角落，从 这个橱窗移到那个橱窗，以做到人人都能看清我 那帆布包上《星期六晚邮报》这几个既粗又黑的 字样。 就这样我背着一袋子杂志又出发了。我怕那 些在可能的买主家门后龇牙吠叫的狗。按陌生人 家的门铃令我胆战心惊，没人应门我便松一口气， 有人来了我就惊惶失措。 下面的细节描写，刻画了“我”怎样的性格？
“我”的性格 *性格内向,天真幼稚,不懂推销技巧 *胆小,笨嘴拙舌
“我”的性格 性格内向，天真幼稚，不懂推销技巧 胆小，笨嘴拙舌