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拇指间的艺术 间转辆 实用应用文体剑作指辱 宣传(欢)标语写作练 课件制作:肇庆加美学校彭志刚老师
拇指间的艺术—— 实用类应用文体创作指导 一、宣传（欢迎）标语写作训练 课件制作：肇庆加美学校 彭志刚老师
(一)请同学们说说自已见过哪些方面的宣传标语
（一）请同学们说说自己见过哪些方面的宣传标语
(二)【课堂练习】 1、在下列情境或场合中,用得不的一句标走(A) A.饭店标语:请勿随地吐痰 B.交通安全标语:为了您和家人的幸福,请守交通规则 C.公失场合标语:吸烟有軎健康。 D.病愈的庵者送给医生的锦旗:妙手回春。 业 2、从语否达的角度着”下列行业标播不恰当的一项是(A) A、夺歉强行,贷歉富行。(银行) B、建文明城市人人参与,创优美环境个个享有。(环卫) C、高高兴兴上班来,平平安安回家去。(厂矿) D、取之于民,用之于民。(税务)
1、在下列情境或场合中，用得不合适的一句标语是（ ） A.饭店标语：请勿随地吐痰。 B.交通安全标语：为了您和家人的幸福，请遵守交通规则。 C.公共场合标语：吸烟有害健康。 D.病愈的患者送给医生的锦旗：妙手回春。 2、从语言表达的角度看，下列行业标语不恰当的一项是（ ） A、存款强行，贷款富行。（银行） B、建文明城市人人参与，创优美环境个个享有。（环卫） C、高高兴兴上班来，平平安安回家去。（厂矿） D、取之于民，用之于民。（税务） A A （二）【课堂练习】
3、〖材料阅读】:去年11月份,端州区教研室号 召在全区各中小学开展硬笔书法比赑。一手澴亮的 钢笔字能让人赏心悦目。写好飘笔字既是语文课的 教学要求,也是同学们学习和生活的卿要。为了帮 助同学们了解写钢笔的知识。提髙写钢笔守的水 平,加美学校渔备开展“走选硬笔(钢笔)书法” 的主题活动。 为了帮助同学们明确练习硬笔(笔)书法的 意义,营造人人参与活动的氛围,请你拟写两旬内 容相关、形式对称的话,作为寬传标语。 示例一:练好钢笔书法,传永汉字文化。 示例二:写漂亮字,做优秀人
3、【材料阅读】：去年11月份，端州区教研室号 召在全区各中小学开展硬笔书法比赛。一手漂亮的 钢笔字能让人赏心悦目。写好钢笔字既是语文课的 教学要求，也是同学们学习和生活的需要。为了帮 助同学们了解写钢笔字的知识，提高写钢笔字的水 平，加美学校准备开展“走进硬笔（钢笔）书法” 的主题活动。 为了帮助同学们明确练习硬笔（钢笔）书法的 意义，营造人人参与活动的氛围，请你拟写两句内 容相关、形式对称的话，作为宣传标语。 示例一：练好钢笔书法，传承汉字文化。 示例二：写漂亮字，做优秀人
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4、为配合学校开展“勤俭节约月活动”, 高三3班班委会决定举行“征文”比寥:征 梟有关“勤俭节约”活动的宣传标语。请 同学仉踊跃参 厉行节约文明用餐; 2、文明尞,从俭养 3、厉行勤俭节鈞,成对张狼费 4勤俭只有起京,中到氯元终成
4、为配合学校开展“勤俭节约月活动” ， 高三3班班委会决定举行“征文”比赛：征 集有关“勤俭节约”活动的宣传标语，请 同学们踊跃参赛 1、厉行节约 文明用餐； 2、文明餐桌，以俭养德 3、厉行勤俭节约，反对铺张浪费； 4、勤俭只有起点，节约永无终点
【碟堂练习】 根据要求。发挥翘像,为2014年能罗斯索契冬季奥远 会开幕式拟写二条标语。语言要奶、友善、生动活泼、 富有文采。 (1)(从运动员角度)展现各国运动员的拚神风貌。 (2)(从观众角度)表现观众对运动员的热情期待
【课堂练习】 根据要求，发挥想像，为2014年俄罗斯索契冬季奥运 会开幕式拟写二条标语。语言要亲切、友善、生动活泼、 富有文采。 （1）（从运动员角度）展现各国运动员的精神风貌。 （2）（从观众角度）表现观众对运动员的热情期待
【警示】 1肌撒笑着走这片多曠的亡地 2信火官愔糈种抖擻ξ赛场争第一 (从运动员角度) 3古老的民族晁远为你喝彩 4憝曠的案郭企鼢你闪亮些场 (从观众角度)A
1.我们微笑着走进这片多情的土地 2.信心百倍 精神抖擞 奥运赛场 勇争第一 （从运动员角度) 3.古老的民族永远为你喝彩 4.热情的索契企盼你闪亮出场 （从观众角度） 【答案示例】