把握重点突出关键 语段概括
把握重点 突出关键 ——语段概括
直击考点 ■1掌握新闻拟题的技巧。 ■2掌握概括要点的方法
直击考点 ▪ 1.掌握新闻拟题的技巧。 ▪ 2.掌握概括要点的方法
典型题型 ■语段概括是对文段所提供的内容进行筛选、 概括,完成指定要求的题型。中考试卷中 所出现的语段概括题,主要有两种类型: ①新闻拟题;②要点概括
典型题型 ▪ 语段概括是对文段所提供的内容进行筛选、 概括，完成指定要求的题型。中考试卷中 所出现的语段概括题，主要有两种类型： ①新闻拟题；②要点概括
①新闻拟题(出题形式) 4.下列对消息标题的拟写,最恰当的一项是() 10为下列这则消息拟写的标题最恰当的一项是() 13.14给下面新闻拟题最为恰当的一项是()
①新闻拟题（出题形式） ▪ 4.下列对消息标题的拟写，最恰当的一项是（ ）。 ▪ 10.为下列这则消息拟写的标题最恰当的一项是（ ）。 ▪ 13.14.给下面新闻拟题最为恰当的一项是（ ）
②要点概括(出题形式) 1提取下面句子的主要信息,正确的一项是() 5用几个动宾短语概括材料内容恰当的一项是()。 12概括下面三则材料最为恰当的一项是()。 16有下面材料不能概括出的观点是() 19给下面新闻提炼关键词最恰当的一项是()
②要点概括（出题形式） ▪ 1.提取下面句子的主要信息，正确的一项是（ ）。 ▪ 5.用几个动宾短语概括材料内容恰当的一项是（ ）。 ▪ 12.概括下面三则材料最为恰当的一项是（ ）。 ▪ 16.有下面材料不能概括出的观点是（ ）。 ▪ 19.给下面新闻提炼关键词最恰当的一项是（ ）
说明 n新闻的标题是用来概括新闻的主要事实的, 只是要求比正文更简洁、醒目。所以从标 题表现的内容这个角度来说,“拟写标题” 其实也是给文段提取信息的一种形式。与 “要点概括”题没有本质的区别
说明 ▪ 新闻的标题是用来概括新闻的主要事实的， 只是要求比正文更简洁、醒目。所以从标 题表现的内容这个角度来说，“拟写标题” 其实也是给文段提取信息的一种形式。与 “要点概括”题没有本质的区别
考题示范总结规律 例一:提取下面句子的主要信息,正确的一项是()。 美国摄影师米凯阿尔伯特在肯尼亚旅游时拍摄的照片《垃圾堆上的阅读》于 2013年2月15日在第56届世界新闻摄影比赛中获得当代热点类单幅一等奖 A米凯阿尔伯特在肯尼亚旅游 B.米凯阿尔伯特获得一等奖。 C.《垃圾堆上的阅读》获得一等奖。 D米凯阿尔伯特拍摄的照片《垃圾堆上的阅读》。 解析:这是一则新闻类材料(属于记叙性材料),对记叙性材料提取 主要信息要弄清楚叙述的对象及中心事件。显然,本语段的叙述的对 象是照片《垃圾堆上的阅读》而不是美国摄影师米凯阿尔伯特;中心 事件是“获得一等奖”。因此,正确选项为C
考题示范 总结规律 例一：提取下面句子的主要信息，正确的一项是（ ）。 美国摄影师米凯阿尔伯特在肯尼亚旅游时拍摄的照片《垃圾堆上的阅读》于 2013年2月15日在第56届世界新闻摄影比赛中获得当代热点类单幅一等奖。 A.米凯阿尔伯特在肯尼亚旅游。 B.米凯阿尔伯特获得一等奖。 C. 《垃圾堆上的阅读》获得一等奖。 D.米凯阿尔伯特拍摄的照片《垃圾堆上的阅读》。 解析：这是一则新闻类材料（属于记叙性材料），对记叙性材料提取 主要信息要弄清楚叙述的对象及中心事件。显然，本语段的叙述的对 象是照片《垃圾堆上的阅读》而不是美国摄影师米凯阿尔伯特；中心 事件是“获得一等奖”。因此，正确选项为C
考题示范总结规律 例二:(2014江西)对下面语段概括最恰当的一项是()(2分) 成语是祖先留给我们的文化遗产,是汉语词汇系统中的精华。我们应该善待 这份遗产。从较高层次的要求说,要积极研究它,挖掘它的深刻内涵,探讨如」 何在新的时代将它发扬光大。从较低层次的要求说,要正确的理解它,使用它 然而,我们许多人连这起码的要求也做不到。生活中误用成语的现象十分普遍 A.成语是文化遗产,是汉语词汇系统中的精华。 B.我们应该善待成语这份遗产 C.我们要正确的理解和使用成语。 D.生活中误用成语的现象十分普遍。 精析:这是一个议论性的语段,第1句引出议题,第2句表 明观点,第3、4句从正面进行论证,第5句从反面进行论证 显然本语段是围绕作者的观点,即“我们应该善待成语这 份遗产”来谈的。因此选B
考题示范 总结规律 例二： （2014.江西）对下面语段概括最恰当的一项是( )（2分） 成语是祖先留给我们的文化遗产，是汉语词汇系统中的精华。我们应该善待 这份遗产。从较高层次的要求说，要 积极研究它，挖掘它的深刻内涵，探讨如 何在新的时代将它发扬光大。从较低层次的要求说，要正确的理解它，使用它， 然而，我们许多人连这起码的要求也做不到。生活中误用成语的现象十分普遍。 A．成语是文化遗产，是汉语词汇系统中的精华。 B．我们应该善待成语这份遗产。 C．我们要正确的理解和使用成语。 D．生活中误用成语的现象十分普遍。 精析：这是一个议论性的语段，第1句引出议题，第2句表 明观点，第3、4句从正面进行论证，第5句从反面进行论证。 显然本语段是围绕作者的观点，即“我们应该善待成语这 份遗产”来谈的。因此选B
考题示范总结规律 例三:(2012江西)对下面语段意思概括最恰当的一项是() 在生活中,现代人智商的提高还是大量依赖于面对生活的挑战并适应社会的发 展。例如,计算机和∏技术的发明与应用于人类的生活不仅让所有人受到挑战, 而且把人类引入了一个生活节奏更快、脑力劳动更强、认知速度更高的环境。 在这样的环境中,人的智商几乎是在不知不觉中提高。除了工作上应用计算机 外,就连计算机游戏业在帮助人类提高智商 A、现代人智商的提高依赖于社会的发展 B、人的智商几乎是在不知不觉中提高 C、计算机游戏业在帮助人类提高智商 D、接受现代生活的挑战可以提高智商 解析:这是一则说明类材料,从材料可以看出,第一句是语段的中心句,其余 句子是支撑句。因此,第一句是本语段的主要内容。从这一知识点出发,我们 可以判断A项与材料表述不符;B项虽出自材料但前提是“生活节奏更快、脑 力劳动更强、认知速度更高的环境”,同时还不全面;C项也不全面,从“除 了”和“也”这些词语可以看出。D项“接受现代生活的挑战可以提高智商” 语意与第一句中心句最相符。故选D
考题示范 总结规律 例三： （2012.江西） 对下面语段意思概括最恰当的一项是（ ）。 在生活中，现代人智商的提高还是大量依赖于面对生活的挑战并适应社会的发 展。例如，计算机和IT技术的发明与应用于人类的生活不仅让所有人受到挑战， 而且把人类引入了一个生活节奏更快、脑力劳动更强、认知速度更高的环境。 在这样的环境中，人的智商几乎是在不知不觉中提高。除了工作上应用计算机 外，就连计算机游戏业在帮助人类提高智商。 A、现代人智商的提高依赖于社会的发展 B、人的智商几乎是在不知不觉中提高 C、计算机游戏业在帮助人类提高智商 D、接受现代生活的挑战可以提高智商 解析：这是一则说明类材料，从材料可以看出，第一句是语段的中心句，其余 句子是支撑句。因此，第一句是本语段的主要内容。从这一知识点出发，我们 可以判断A项与材料表述不符；B项虽出自材料但前提是“生活节奏更快、脑 力劳动更强、认知速度更高的环境”，同时还不全面；C项也不全面，从“除 了”和“也”这些词语可以看出。D项“接受现代生活的挑战可以提高智商” 语意与第一句中心句最相符。故选D
总结规律 1、新闻类材料(属于记叙性材料) 记叙性材料提取主要信息要弄清楚叙述的对象及中心事件。采用“对 象+事件”进行归纳。对于多个对象,多个事件的:①有主次之分, 找中心事件、对象。②无主次之分,综合归纳对象、事件 、议论类材料 对一些议论性语段,要根据语段的论证层次结构、句间关系等,逐层 分析内容,把握作者的观点、态度,然后按题目要求提炼观点 3、说明类材料 有些语段特别是一些科技类语段,包含的信息量大,在阅读时一定要 通过辨别和筛选,抓住材料中的说明内容(被说明的事物及被说明事 物的主要特征),概括 握说明的要点及要点的准确性。 4、找中心句。中心句一般安排在语段开始,起领起作用;或结尾,起概 括、总结的作用
总结规律 1、新闻类材料（属于记叙性材料） 记叙性材料提取主要信息要弄清楚叙述的对象及中心事件。采用“对 象+事件”进行归纳。对于多个对象，多个事件的：①有主次之分， 找中心事件、对象。②无主次之分，综合归纳对象、事件。 2、议论类材料 对一些议论性语段，要根据语段的论证层次结构、句间关系等，逐层 分析内容，把握作者的观点、态度，然后按题目要求提炼观点。 3、说明类材料 有些语段特别是一些科技类语段，包含的信息量大，在阅读时一定要 通过辨别和筛选，抓住材料中的说明内容（被说明的事物及被说明事 物的主要特征），概括时把握说明的要点及要点的准确性。 4、找中心句。中心句一般安排在语段开始，起领起作用；或结尾，起概 括、总结的作用