勇者的面对
07 让我们一起回顾日军侵华的屈 辱历史。 5方
让我们一起回顾日军侵华的屈 辱历史
日军正活埋我同胞修烈场面
中国军人成了日军刺杀训练的活靶子
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我们一起走进了那段充满血和泪 的历史,走进了那段充满屈辱和抗争 的历史,我想我们对于我们现在的生 活会更加珍视。以史为鉴,面向未来。 其实直面这段历史,也需要勇气!
我们一起走进了那段充满血和泪 的历史，走进了那段充满屈辱和抗争 的历史，我想我们对于我们现在的生 活会更加珍视。以史为鉴，面向未来。 其实直面这段历史，也需要勇气！
我们了解了祖国曾经遭受的劫难与屈辱,那 开肠破肚的中国儿童,被奸杀的无辜妇女堆积 如山的尸体,堆死不瞑目的人头旁日军得意的 狂笑,所有这些触目惊心的罪恶画面我们不会 忘记历史也不会忘记。七十多年过去了,世界 和平了,但曾经制造罪恶的日本,有许多右翼分 子却在无耻的否认自己曾经犯下的罪行,企图掩 盖日军侵华的历史真相许多日本青年不了解事 实用偏见的眼光看待中国我们今天的故事就 从一个不了解事实真相的日本青年开始
我们了解了祖国曾经遭受的劫难与屈辱,那 开肠破肚的中国儿童,被奸杀的无辜妇女,堆积 如山的尸体,一堆死不瞑目的人头旁日军得意的 狂笑,所有这些触目惊心的罪恶画面,我们不会 忘记,历史也不会忘记。七十多年过去了,世界 和平了,但曾经制造罪恶的日本,有许多右翼分 子却在无耻的否认自己曾经犯下的罪行,企图掩 盖日军侵华的历史真相,许多日本青年不了解事 实,用偏见的眼光看待中国,我们今天的故事就 从一个不了解事实真相的日本青年开始
24勇者的面对 你认为什么样的人是“勇者”? 本课的“勇者”又是怎么样一个人 呢?
24 勇者的面对 你认为什么样的人是“勇者”？ 本课的“勇者”又是怎么样一个人 呢？
快速读文,思考:课文主要 讲了一件什么事? 这篇课文主要讲了一个中国 女孩通过自己的努力,使一位日 本青年山崎改变了对中国的看法 消除了偏见,并勇敢的正视日本 侵华战争的历史事实
快速读文，思考：课文主要 讲了一件什么事？ 这篇课文主要讲了一个中国 女孩通过自己的努力，使一位日 本青年山崎改变了对中国的看法 消除了偏见，并勇敢的正视日本 侵华战争的历史事实
山崎的态度是怎样一步步改变的? 是什么原因使他改变的? 1、最初山崎的态度体现了山崎是个怎 样的人?从那些词句看出来? 山崎最初的态度: 讽和轻蔑”、“不屑的表情又来了“嘲 “脸色始终冷冰冰的” “垂下了眼帘,可又不服气”、 “把头昂的高高的”、 从这体现出山崎对中国的偏见轻视,对女孩 的介绍的中国的质疑,固执的军国主义思想,认 为日本是受害国
山崎的态度是怎样一步步改变的？ 是什么原因使他改变的？ • 1、最初山崎的态度体现了山崎是个怎 样的人？从那些词句看出来？ 山崎最初的态度： “脸色始终冷冰冰的”、“嘲 讽和轻蔑”、“不屑的表情又来了” “垂下了眼帘，可又不服气”、 “把头昂的高高的”、 从这体现出山崎对中国的偏见轻视，对女孩 的介绍的中国的质疑，固执的军国主义思想，认 为日本是受害国
2、当山崎母子旅行归来后,山崎有的态度 有什么变化通过那体现出来的? “滔滔不绝”、“由衷的发出一声声的赞 叹” 体现出山崎在亲眼所见中国的大好河 之后对中国由轻蔑转向了赞叹。对中国 的看法有所改变。并且不再反对或者怀疑 中国女孩对中国的进一步的介绍
2、当山崎母子旅行归来后，山崎有的态度 有什么变化通过那体现出来的？ • “滔滔不绝”、“由衷的发出一声声的赞 叹”、 体现出山崎在亲眼所见中国的大好河 山之后对中国由轻蔑转向了赞叹。对中国 的看法有所改变。并且不再反对或者怀疑 中国女孩对中国的进一步的介绍