议论文阅读复习二 论据在阅读题中的表现形式 高淳县二中孔新宽
议论文阅读复习二 论据在阅读题中的表现形式 高淳县二中 孔新宽
故事、例子、科学研究数据 事实论据 论证方法 论据的 论点 分类道理论据 论证 名人名言、格言警句、古诗谚语、比喻说理
论据的 分类 事实论据 道理论据 论点 论证方法 论证 故事、例子、科学研究数据 名人名言、格言警句、古诗谚语、比喻说理
由论据而衍化的各种题型
由论据而衍化的各种题型
具体分析论据在文中的作用 1.论据在开头: 作用:通过故事(名言、古诗)引出论点 或者论题;增加了文章的趣味(文学韵味) 吸引读者兴趣
一 .具体分析论据在文中的作用 1.论据在开头： 作用：通过故事（名言、古诗）引出论点 或者论题；增加了文章的趣味（文学韵味） 吸引读者兴趣
2论据在文章中间 论证中心论点或某个分论点 在分析文中论据的作用时,先要说出某论据 论证的观点(观点就在原文中),然后联系 它们的论证方法说说它们的作用 回答格式:这句话(这个例子)运用 论证了的观点,使得 观点
2.论据在文章中间 论证中心论点或某个分论点。 在分析文中论据的作用时，先要说出某论据 论证的观点（观点就在原文中），然后联系 它们的论证方法说说它们的作用。 回答格式：这句话（这个例子）运用 了 ，论证了 的观点，使得 观点
辨别论据能否论证论点 ①论据是否能够论证论点,主要是看论 据的侧重点是否与论点相一致
二、辨别论据能否论证论点 ①论据是否能够论证论点，主要是看论 据的侧重点是否与论点相一致
②试题会出现某段能否删去的问题,那么仍 然根据是否能够论证论点的原则的来判断。 如果能论证,那么就不能删去,再联系前 面的所说的方法阐述它的作用;不能论证, 就能删去。 答题方式:这段(句)话通过 方法, 论证了 观点,所以不能删去
②试题会出现某段能否删去的问题，那么仍 然根据是否能够论证论点的原则的来判断。 如果能论证，那么就不能删去，再联系前 面的所说的方法阐述它的作用；不能论证， 就能删去。 答题方式：这段（句）话通过 方法， 论证了 观点，所以不能删去
根据论点补充论据 注意:(1)看清楚要求补充的论据类型, 即看清楚要求的是名言还是事例。 (2)补充名人事例要注意字数限制。 当然,作为应考,可以准备“勤奋”、“处世” 等常见主题的名人事例和名言。名言字数要少 事情要熟悉,不要为求新而准备那些较长名言或 不熟悉的名人事例
三、根据论点补充论据 当然，作为应考，可以准备“勤奋”、“处世” 等常见主题的名人事例和名言。名言字数要少， 事情要熟悉，不要为求新而准备那些较长名言或 不熟悉的名人事例。 （2）补充名人事例要注意字数限制。 注意：（1）看清楚要求补充的论据类型， 即看清楚要求的是名言还是事例
四、找出证明论点的论据 作者在论证自己观点的时候往往不止用一个事实或 者道理的,这就需要我们通读文章或者文段来找出。 小窍门:1有些段落是可以通过关键词语句 子很快找出。(如首先、关键、第一等) 2有些可以通过标点符号找出 (如分号的使用)
四、找出证明论点的论据 作者在论证自己观点的时候往往不止用一个事实或 者道理的，这就需要我们通读文章或者文段来找出。 小窍门：1有些段落是可以通过关键词语句 子很快找出。（如首先、关键、第一等） 2有些可以通过标点符号找出。 （如分号的使用）
五、分析论据之间的关系 具体表现形式:段落或句子的顺序能否互换 判断依据: 1.看两论据对应的观点,由观点的先后顺序决定 2看两论据之间是什么关系,如是并列关 系可换,如是递进则不可
五、分析论据之间的关系 具体表现形式：段落或句子的顺序能否互换 判断依据： 1.看两论据对应的观点,由观点的先后顺序决定 2.看两论据之间是什么关系，如是并列关 系可换，如是递进则不可