人是一根能思想的苇草 皖肥西中学石玉成制作
人是一根能思想的苇草 皖肥西中学石玉成制作
教学目标 1、引导学生抓住关键语句,把握 文章内容。 2、品味鉴赏两位哲学家深邃的思
教学目标 • 1、引导学生抓住关键语句，把握 文章内容。 • 2、品味鉴赏两位哲学家深邃的思 想
导入 帕斯卡尔是法国17世纪有一位著名的启蒙思想家,他 的思想深受另一位法国启蒙思想家和文学家蒙田的影响。 蒙田认为思想很难保留和捕捉,“我把思想写下来,乐事, 我写下的却是思想逃逸了”,因为人的记忆能力差,念头 过多,要捕捉到有价值的思想全靠运气。于是帕斯卡尔追 随蒙田《随笔录》的方式,记录下偶然闪现出的思想,并 保持原貌,这就是《思想录》。这些零星无序的思想比逻 辑演绎的思想更加真实、细致,是一种智慧而不是胡思乱 想。今天我们就来读一读《思想录》中有关思想价值的 个段落,来体会其思想的光辉。因为它的精髓尽皆凝聚 在一个令人难忘而又促人覃思的生动比喻上:“人是一根 能思想的苇草
导入 帕斯卡尔是法国17世纪有一位著名的启蒙思想家，他 的思想深受另一位法国启蒙思想家和文学家蒙田的影响。 蒙田认为思想很难保留和捕捉，“我把思想写下来，乐事， 我写下的却是思想逃逸了”，因为人的记忆能力差，念头 过多，要捕捉到有价值的思想全靠运气。于是帕斯卡尔追 随蒙田《随笔录》的方式，记录下偶然闪现出的思想，并 保持原貌，这就是《思想录》。这些零星无序的思想比逻 辑演绎的思想更加真实、细致，是一种智慧而不是胡思乱 想。今天我们就来读一读《思想录》中有关思想价值的一 个段落，来体会其思想的光辉 。因为它的精髓尽皆凝聚 在一个令人难忘而又促人覃思的生动比喻上：“人是一根 能思想的苇草
帕斯卡尔 帕斯卡尔是法国17世纪最具天才的数学家、物理学家 哲学家。他在理论科学和实验科学两方面都做出了巨大贡 献。几何学上的帕斯卡尔六边形定理、帕斯卡尔三角形 物理学上的帕斯卡尔定理等均是他的贡献。他还创制了世 界上第一台计算机,制作了水银气压计。他同时还是概率 论的创立人之一。 1670年《帕斯卡尔思想录》一书在法国首版。该书以其论 战的锋芒、思想的深邃以及文笔的流畅而成为世界思想文 化史上的经典著作,对后世产生了深远 被认为是法 国古典散文的奠基 田随笔集》《培根人生 论》一起,被人们誉为欧洲近代哲理散ˉ 大经典。 本书作者以其特有的揭示矛盾的方法,反复阐述了人在无 狠大与无 两个极限之间的对立悖反,论证了人既崇高 伟大文十分软弱无力这一悖论,天才地揭示了人因思想而 伟大这一动人主题
帕斯卡尔 • 帕斯卡尔是法国17世纪最具天才的数学家、物理学家、 哲学家。他在理论科学和实验科学两方面都做出了巨大贡 献。几何学上的帕斯卡尔六边形定理、帕斯卡尔三角形， 物理学上的帕斯卡尔定理等均是他的贡献。他还创制了世 界上第一台计算机，制作了水银气压计。他同时还是概率 论的创立人之一。 1670年《帕斯卡尔思想录》一书在法国首版。该书以其论 战的锋芒、思想的深邃以及文笔的流畅而成为世界思想文 化史上的经典著作，对后世产生了深远影响，被认为是法 国古典散文的奠基之作。它与《蒙田随笔集》《培根人生 论》一起，被人们誉为欧洲近代哲理散文三大经典。 本书作者以其特有的揭示矛盾的方法，反复阐述了人在无 限大与无限小两个极限之间的对立悖反，论证了人既崇高 伟大又十分软弱无力这一悖论，天才地揭示了人因思想而 伟大这一动人主题
蒙田 ·蒙田是法国文艺复兴之后最重要的人文主义作家。他的随 铩全詨斐玺径智資鳆缒峾莫于循的纪法 国人文主义作家蒙田,在1571年开始写作他的《随笔集》 并出版了两卷。从1571年起到1592年逝世长达二十年 岧县中,田真断断续续他的随笔。《蒙田随笔全集》 蒙田的"随笔"文体自由,确为前人所未曾尝试过的:内容、 长短都任意抒写。他读书后的感想、理解 仑,他到各 国旅行中的见闻,他自己冥思苦索得出的人生哲理、格言 咨句,都写进他的随笔集中,内容极为广泛,同时他文章 有的 有的韭常 短的简练明快;长的娓娓道来 均富有感染力。蒙田是随笔这种文 虽然后 来的随笔写得都比较短,可是在蒙田那里是不问长短的
蒙田 • 蒙田是法国文艺复兴之后最重要的人文主义作家。他的随 笔全集是十六世纪各种知识的总汇，有“生活的哲学”之 称，在世界散文史上占有重要地位。关于随笔，16世纪法 国人文主义作家蒙田，在1571年开始写作他的《随笔集》， 并出版了两卷。从1571年起到1592年逝世长达二十年的 岁月中，蒙田一直断断续续写他的随笔。《蒙田随笔全集》 是蒙田去世后由德·古内小姐集大成的。 • 蒙田的"随笔"文体自由，确为前人所未曾尝试过的：内容、 长短都任意抒写。他读书后的感想、理解、评论，他到各 国旅行中的见闻，他自己冥思苦索得出的人生哲理、格言 警句，都写进他的随笔集中，内容极为广泛，同时他文章 有的很短，有的非常长。短的简练明快，长的娓娓道来， 均富有感染力。蒙田是随笔这种文章的"老祖宗"。虽然后 来的随笔写得都比较短，可是在蒙田那里是不问长短的
阅读思考 1.人是能思想的苇草”概括了人什么样的特 点? 2为什么说人全部的尊严就在于思想?思想 既然是无与伦比的东西,为什么又说它有 缺点又是卑贱的? 3.如何认识人是可悲与伟大的统一体?
阅读思考 1.“人是能思想的苇草”概括了人什么样的特 点？ 2.为什么说人全部的尊严就在于思想？思想 既然是无与伦比的东西，为什么又说它有 缺点又是卑贱的？ 3 .如何认识人是可悲与伟大的统一体？
·1.“人是能思想的苇 草”概括了人什么 样的特点? 人的渺小、脆弱, 在大自然面前的不 堪一击
• 1.“人是能思想的苇 草”概括了人什么 样的特点？ 人的渺小、脆弱， 在大自然面前的不 堪一击
2为什么说人全部的尊严就在于思想?思想 既然是无与伦比的东西,为什么又说它有缺 点又是卑贱的? 2.因为人是高于自然的,在自然界中人有着绝对 的优势,它的优势表现在精神上,在他的思想上 思想可以超越自然,超越物质,可以通向无限 这使得人在自然中有了尊严,有了主宰世界的能 力,所以说:“我们全部的尊严就在于思想。” “欲念和强力是我们行为的一切根源”,人们总 是被许多虚幻、邪恶的欲念包围着,它驱使人 追求享乐、追求安适、追求衣食温饱,追求天伦 之乐,人们永远不会满足于此,妄想得到更多得 更高的来自别人的关怀,路愚想难以超越这些 虚荣而真实地生活。这就是思想的缺点
2.为什么说人全部的尊严就在于思想？思想 既然是无与伦比的东西，为什么又说它有缺 点又是卑贱的？ • 2.因为人是高于自然的，在自然界中人有着绝对 的优势，它的优势表现在精神上，在他的思想上， 思想可以超越自然，超越物质，可以通向无限， 这使得人在自然中有了尊严，有了主宰世界的能 力，所以说：“我们全部的尊严就在于思想。” “欲念和强力是我们行为的一切根源”，人们总 是被许多虚幻、邪恶的欲念包围着，它驱使人们 追求享乐、追求安适、追求衣食温饱，追求天伦 之乐，人们永远不会满足于此，妄想得到更多得 更高的来自别人的关怀，所以思想难以超越这些 虚荣而真实地生活。这就是思想的缺点
3如何认识人是可悲与最量 伟大的统一体? 人在大自然面前不堪 墨 击。人有了思想渺 小的人变得高贵和有 口marn 尊严人因为思想,2是 可以概括宇宙
3 .如何认识人是可悲与 伟大的统一体？ • 人在大自然面前不堪 一击。人有了思想渺 小的人变得高贵和有 尊严。人因为思想， 可以概括宇宙
阅读探讨问题 文章的核心观点是什么? 思想形成人的伟大。即:人之伟大 源于他拥有思想
阅读探讨问题 • 文章的核心观点是什么？ 思想形成人的伟大。即：人之伟大 源于他拥有思想