“三主聚合,四环优化” 《卖油翁》 学案设计 成都市金牛中学校康丰
“三主聚合，四环优化” 《卖 油 翁》 学 案 设 计 成都市金牛中学校 康丰
《卖油翁》学案 目标引领 1、积累文学常识:了解作者及唐宋八大家; 2、积累文言词义,准确“翻译”文章,感知文章内容 3、把握人物形象,读懂文章蕴含的道理。 前置学习 文学常识 欧阳修(1007-1072),字 号 晚号 北 宋 世称欧阳文忠公。与韩愈、柳宗元、苏轼、 苏洵、苏辙、王安石、曾巩合称 ,并与韩愈、柳宗元、苏轼被后人合称“千 古文章四大家”。 补充: 疑难突破(小组探究、检测练习) 公亦以此自矜( 释担血立 睨之久而不去( )但() 以我酌油知之()乃() 以钱覆其口()徐以杓酌油沥之() ) 而钱不湿( 自钱孔入()因() 康肃笑血遣之( )( 尝射于家圃(提示:倒装句 汝亦知射乎?吾射不亦精乎?(提示:注意 句式、语气,“不亦乐乎?”) 译 尔安敢轻吾射!(提示:注意 句式、语气,“安能辨我是雄雌?”) 译: 补充: 自学质疑 例如 1、一词多义:文中“以”的不同用法和意思;2、故事的矛盾冲突是如何展开的?3、从哪 些描写中可以看出人物形象的特点? 补充 成就体验 学情反馈 矛盾冲突各环节 前提:康肃公 ,因此 导火索”:从卖油翁的 (人物描写角度)中可以看出卖油翁对康 肃公“十中八九”的射箭技艺 的态度,甚至带有“ 意味 激化:从康肃公对买油翁的 变化、从到的语气变化,可以看出他被
《卖油翁》学案 目标引领 1、积累文学常识：了解作者及唐宋八大家； 2、积累文言词义，准确“翻译”文章，感知文章内容； 3、把握人物形象，读懂文章蕴含的道理。 前置学习 文学常识 欧阳修（ 1007 － 1072 ）， 字 ， 号 ，晚号 ， 北 宋 、 ，谥号 ，世称欧阳文忠公。与韩愈、柳宗元、苏轼、 苏洵、苏辙、王安石、曾巩合称“ ”，并与韩愈、柳宗元、苏轼被后人合称“千 古文章四大家”。 补充： 疑难突破（小组探究、检测练习） 公亦以此自矜（ ） 尝（ ） 释担而立（ ） 睨之久而不去（ ）（ ） 但（ ） 以我酌油知之（ ） 乃（ ） 以钱覆其口（ ） 徐以杓酌油沥之（ ）（ ） 而钱不湿（ ） 自钱孔入（ ） 因（ ） 康肃笑而遣之（ ）（ ） 尝射于家圃（提示：倒装句 ） 译： 汝亦知射乎？吾射不亦精乎？（提示：注意 句式、语气，“不亦乐乎？”） 译： 尔安敢轻吾射！（提示：注意 句式、语气，“安能辨我是雄雌？”） 译： 补充： 自学质疑 例如： 1、一词多义：文中“以”的不同用法和意思；2、故事的矛盾冲突是如何展开的？3、从哪 些描写中可以看出人物形象的特点？ 补充： 成就体验 学情反馈 矛盾冲突各环节 前提 ：康肃公 ，因此 。 “导火索”： 从卖油翁的 、 （人物描写角度）中可以看出卖油翁对康 肃公“十中八九”的射箭技艺 的态度，甚至带有“ ”意味。 激化 ：从康肃公对买油翁的 变化、从 到 的语气变化，可以看出他被
卖油翁 的回答中透露出的更加 的态度彻底激怒。 化解:卖油翁用小绝活、类比法,一语中的、深入浅出地阐明“ 道理 令康肃公 (原文 ),冲突随之化解。 人物形象(揣摩人物描写) 康肃公: 卖油翁: 差异训练 中考模拟题(A卷) 1、下列下划线词语的意思解释无误的一项:() A、陈康肃公善射好B、尔安敢轻吾轻松C、久而不去离开D康肃笑而遣之派遣 2、下列选项中下划线词语意思不同的一项:() A、以钱覆其口蒙辞以军中多务B、血钱不湿结友而别 C、但手熟尔见往事耳 D、但手熟尔但闻黄河流水鸣溅溅 3、下列选项中翻译有误的一项:( A、陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。 康肃公陈尧咨擅长射箭,在世界上没有第二人能同他相比,康肃公也凭这种(本领)自夸 B、康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?” 康肃公问(他)道:“你也懂得射箭吗?我的箭法不是很精深吗? C、以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。 用(一枚)铜钱盖在葫芦口上,慢慢地用油勺舀油注入(葫芦),(油)从钱孔注入,但钱币 却未被打湿。 D、因曰:“我亦无他,惟手熟尔。” 因此(卖油翁)说:“我并没有他人的帮助,只不过是手法熟练罢了。 4、下列选项中对文章内容的理解和写法的分析,不正确的一项是:( A、本文将熟能生巧这个道理,用一个生动的小故事加以阐释,达到了发人深省的目的。 B、文章开头写康肃公“善射”,“当世无双”并“以此自矜”,为下文埋了伏笔 C、卖油翁对康肃公”发矢十中八九”,却只“微颔之”,在读者心中引起悬念,也就自然地 引出下文。 D、“康肃笑而遣之”中的“笑”是对卖油翁的嘲笑。 中考模拟题(B卷) 吕蒙正不为物累欧阳修《归田录》 吕文穆公蒙正以宽厚为宰相,太宗尤所眷遇。有一朝士,家藏古鉴,自言能照二百里,欲 因公弟献以求知。其弟伺间从容言之,公笑曰:"吾面不过碟子大,安用照二百里?"其弟遂不 复敢吕蒙正画像言.闻者叹服,以为贤于李卫公远矣。盖寡好而不为物累者,昔贤之所难也。 1、解释下列下划线词语的意思 以宽厚为宰相( 安用照二百里() 其弟伺间从容言之( )以为贤于李卫公远矣() 2、翻译下划线句子 3、从吕蒙正拒收宝镜一事,可以看出他是怎样的品质?
卖油翁 的回答中透露出的更加“ ”的态度彻底激怒。 化解：卖油翁用小绝活、类比法，一语中的、深入浅出地阐明 “ ”的道理， 令康肃公 （原文 ），冲突随之化解。 人物形象（揣摩人物描写） 康肃公： 卖油翁： 差异训练 中考模拟题(A 卷) 1、 下列下划线词语的意思解释无误的一项：（ ） A、 陈康肃公善射 好 B、尔安敢轻吾 轻松 C、久而不去 离开 D 康肃笑而遣之 派遣 2、下列选项中下划线词语意思不同的一项：（ ） A、以钱覆其口 蒙辞以军中多务 B、而钱不湿 结友而别 C、但手熟尔 见往事耳 D、但手熟尔 但闻黄河流水鸣溅溅 3、下列选项中翻译有误的一项：（ ） A、陈康肃公善射，当世无双 ，公亦以此自矜。 康肃公陈尧咨擅长射箭，在世界上没有第二人能同他相比，康肃公也凭这种（本领）自夸。 B、康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？” 康肃公问（他）道：“你也懂得射箭吗？我的箭法不是很精深吗？ C、以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。 用（一枚）铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油勺舀油注入(葫芦)，（油）从钱孔注入，但钱币 却未被打湿。 D、因曰：“我亦无他， 惟手熟尔。” 因此（卖油翁）说：“我并没有他人的帮助，只不过是手法熟练罢了。” 4、下列选项中对文章内容的理解和写法的分析，不正确的一项是：（ ） A、本文将熟能生巧这个道理，用一个生动的小故事加以阐释，达到了发人深省的目的。 B、文章开头写康肃公“善射”，“当世无双”并“以此自矜”，为下文埋了伏笔。 C、卖油翁对康肃公”发矢十中八九”，却只“微颔之”，在读者心中引起悬念，也就自然地 引出下文。 D、“康肃笑而遣之”中的“笑”是对卖油翁的嘲笑。 中考模拟题(B 卷) 吕蒙正不为物累 欧阳修《归田录》 吕文穆公蒙正以宽厚为宰相，太宗尤所眷遇。有一朝士，家藏古鉴，自言能照二百里，欲 因公弟献以求知。其弟伺间从容言之，公笑曰:"吾面不过碟子大，安用照二百里?"其弟遂不 复敢吕蒙正画像言.闻者叹服，以为贤于李卫公远矣。盖寡好而不为物累者，昔贤之所难也。 1、解释下列下划线词语的意思 以宽厚为宰相（ ） 安用照二百里（ ） 其弟伺间从容言之（ ） 以为贤于李卫公远矣（ ） 2、 翻译下划线句子 3、 从吕蒙正拒收宝镜一事，可以看出他是怎样的品质？
吕文穆公蒙正以宽厚为宰相,太宗尤所眷遇。有一朝士,家藏古鉴,自言能照二百里, 欲因公弟献以求知。其弟伺间从容言之,公笑曰:吾面不过碟子大,安用照二百里?"其弟遂 不复敢言闻者叹服,以为贤于李卫公远矣。盖寡好而不为物累者,昔贤之所难也 选自宋欧阳修《归田录》 吕蒙正凭借宽厚成为宰相,宋太宗赵光义赵匡义特别知遇关照。有一个朝中的官吏, 家里收藏了一把古镜,他说能照二百里想通过吕蒙正的弟弟把古镜送给他以博取赏识 他弟弟找个机会装作闲谈提到这件事。吕蒙正笑道:"我的脸不过碟子大,怎么用得着照二百 里(的镜子)呢?他弟弟听后也就不再说什么了。听说这件事的人都叹服,拿他比作唐朝宰相 李靖。像吕蒙正这样没有特别嗜好而又不被物欲所拖累的人,即使是古代的贤者也很难做 到。 等到有空儿 2盖寡好而不为物累者中"寡好的意思 欲望不多 3从吕蒙正拒收宝镜可以看出他怎样的品质? 奉公廉洁 4吕蒙正拒贿语言不多却极有特色请简要评点他拒贿时的语言特点 诙谐击其一点 5欧阳修是如何评价吕蒙正拒贿这件事的? 文中吕蒙正"笑曰",你如体会? 1以:凭借 2尤:特别 3眷器重,宠信 4遇:礼遇 5鉴:镜子 6安:能,可以 7因:通过 8.知:知遇,得到赏识或重用。 9伺间:寻找机会 10从容不慌不忙 11于:介词,比
吕文穆公蒙正以宽厚为宰相，太宗尤所眷遇。有一朝士，家藏古鉴，自言能照二百里， 欲因公弟献以求知。其弟伺间从容言之，公笑曰:"吾面不过碟子大，安用照二百里?"其弟遂 不复敢言.闻者叹服，以为贤于李卫公远矣。盖寡好而不为物累者，昔贤之所难也。 选自 宋 欧阳修《归田录》 吕蒙正凭借宽厚成为宰相，宋太宗赵光义(赵匡义)特别知遇关照。有一个朝中的官吏， 家里收藏了一把古镜，他说能照二百里，想通过吕蒙正的弟弟把古镜送给他以博取赏识。 他弟弟找个机会装作闲谈提到这件事。吕蒙正笑道:"我的脸不过碟子大，怎么用得着照二百 里(的镜子)呢?"他弟弟听后也就不再说什么了。听说这件事的人都叹服，拿他比作唐朝宰相 李靖。像吕蒙正这样没有特别嗜好而又不被物欲所拖累的人，即使是古代的贤者也很难做 到。 等到有空儿 2."盖寡好而不为物累者"中"寡好"的意思. 欲望不多 3.从吕蒙正拒收宝镜可以看出他怎样的品质? 奉公廉洁 4.吕蒙正拒贿语言不多,却极有特色,请简要评点他拒贿时的语言特点. 诙谐,击其一点 5.欧阳修是如何评价吕蒙正拒贿这件事的? 文中吕蒙正"笑曰"，你如体会? 1.以:凭借 2.尤:特别 3.眷:器重，宠信 4.遇:礼遇 5.鉴:镜子 6.安:能，可以 7.因:通过 8.知:知遇，得到赏识或重用。 9.伺间:寻找机会 10.从容:不慌不忙 11.于:介词，比
12寡:少 13好:嗜好 14累:牵连 15之:(用法)主谓间助词,取消句子的独立性,不译 16欲想要 17遂:于是就 18复:再 19眷遇殊遇;优待 吕蒙正(944或946-1011),字圣功,河南洛阳人。生于后晋出帝开运三年,卒于宋真 宗大中祥符四年。宋太宗1077年丁丑科状元。吕蒙正中状元后,授将作监丞,通判升州 太宗征讨太原,吕蒙正被授著作郎,入值史馆。980年,拜左补阙,知制诰。八年,任参 知政事。988年,拜吕蒙正为宰相。1001年,第三次登上相位。不久,因病辞官,回归故 里。真宗朝拜永熙陵,封禅泰山,过洛阳两次看望吕蒙正,曾问其子中谁可为官。蒙正道 诸子皆不足用,有侄吕夷简,真乃宰相器也"吕蒙正病逝于大中祥符四年(1011年),享年 六十七岁,谥文穆,赠中书令
12.寡:少 13.好:嗜好 14.累:牵连 15.之:(用法)主谓间助词，取消句子的独立性，不译 16.欲:想要 17.遂:于是就 18.复:再 19.眷遇:殊遇;优待。 吕蒙正(944 或 946--1011)，字圣功，河南洛阳人。生于后晋出帝开运三年，卒于宋真 宗大中祥符四年。宋太宗 1077 年丁丑科状元。吕蒙正中状元后，授将作监丞，通判升州。 太宗征讨太原，吕蒙正被授著作郎，入值史馆。980 年，拜左补阙，知制诰。八年，任参 知政事。988 年，拜吕蒙正为宰相。1001 年，第三次登上相位。不久，因病辞官，回归故 里。真宗朝拜永熙陵，封禅泰山，过洛阳两次看望吕蒙正，曾问其子中谁可为官。蒙正道:" 诸子皆不足用，有侄吕夷简，真乃宰相器也!"吕蒙正病逝于大中祥符四年(1011 年)，享年 六十七岁，谥文穆，赠中书令