2014年九年级上册第二次月考 语文试题 (时间:100分钟,满分:120分) 、积累与运用(24分) 1、下列加点字的注音完全正确的一项()(2分) A.滞留(zhi) 抽噎(yo) 拮据1) 层累(16i) B.扶掖(ye) 亵渎(xie)脚踝(huai)相契(qie) C.佝偻(gou) 骈进(pian)煞白sha 别墅(shu) D.恣睢(sui) 睿智(rui)栈桥(jian)庸碌(yong) 2、下列词语中书写正确的一项()(2分) A.秘诀断章取义黎民百姓 廊然无累 B.宽恕 抔黄土刻骨名心 涕泗横流 C.陨落怒不可竭恼羞成怒媚上欺下 D.凌驾心无旁骛强聒不舍 重蹈覆辙 1、C2、D3、C(登峰造极:比喻学问、技能等达到最髙的境界或成就。) 3、下列句子中加点的成语使用有误的一项是( )(2分) A.作为一名公务员,最要紧的一点是恪尽职守。 B.毛泽东的《沁园春雪》有气吞斗牛的气概。 C.经过大家的努力,我们终于登峰造极,在山顶欣赏到了美好的景色 D.贝壳不为人知的血和泪造就了一颗颗无与伦比的璀璨珍珠。 4、下列句子中没有语病的一项是( )(2分) A.“空谈误国,实干兴邦”这八个字彰显了新一届中央领导集体求真务实。 B.为了避免交通道路不拥挤,各地纷纷出台交通管理新措施 C.能否根治学生沉迷网络游戏的顽症,是保证青少年健康成长的条件之一。 D.晚年的他,仍然经历充沛,充满创作激情,写出了许多优秀作品。 5、下列四组标点,最适合下面这段话的一组是( )(2分) 湖北省江陵县一同志来信反映①人情风正在污染人们的心灵②金钱的多少③表示着 人情的轻重④礼品的贵贱⑤显示出关系的亲疏⑥ ③④⑤⑥ ABC 6、默写填空。(6分) (1)范仲淹的《渔家傲秋思》中 描 写了边塞荒凉萧条的景象。 (2)辛弃疾的《破阵子》从视觉、听觉两方面表现激烈战斗场面的句子 是
1 2014 年九年级上册第二次月考 语文试题 (时间:100 分钟,满分:120 分) 一、积累与运用(24 分) 1、下列加点字的注音完全正确的一项( )(2 分) A.滞.留(zhì ) 抽噎.(yē) 拮.据(jí) 层累.(lěi) B.扶掖.( yè ) 亵.渎( xiè) 脚踝.(huái) 相契.(qiè) C.佝.偻(gōu) 骈.进(pián) 煞.白 shà 别墅.(shù) D. 恣睢.(suī) 睿.智(ruì) 栈.桥 (jiàn) 庸.碌(yōng) 2、下列词语中书写正确的一项( )(2 分) A.秘诀 断章取义 黎民百姓 廊然无累 B.宽恕 一抔黄土 刻骨名心 涕泗横流 C.陨落 怒不可竭 恼羞成怒 媚上欺下 D.凌驾 心无旁骛 强聒不舍 重蹈覆辙 1、C 2、D 3、C(登峰造极:比喻学问、技能等达到最高的境界或成就。) 4、 D 5、C 3、下列句子中加点的成语使用有误的一项是( )(2 分) A.作为一名公务员,最要紧的一点是恪尽职守 ....。 B.毛泽东的《沁园春 雪》有气吞斗牛 ....的气概。 C.经过大家的努力,我们终于登峰造极 ....,在山顶欣赏到了美好的景色。 D.贝壳不为人知的血和泪造就了一颗颗无与伦比 ....的璀璨珍珠。 4、下列句子中没有语病的一项是 ( ) (2 分) A.“空谈误国,实干兴邦”这八个字彰显了新一届中央领导集体求真务实。 B.为了避免交通道路不拥挤,各地纷纷出台交通管理新措施。 C.能否根治学生沉迷网络游戏的顽症,是保证青少年健康成长的条件之一。 D. 晚年的他,仍然经历充沛,充满创作激情,写出了许多优秀作品。 5、下列四组标点,最适合下面这段话的一组是( )(2 分) 湖北省江陵县一同志来信反映①人情风正在污染人们的心灵②金钱的多少③表示着 人情的轻重④礼品的贵贱⑤显示出关系的亲疏⑥ ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ A. :“ 。 , 。 , 。” B. : , , 。 , 。 C. , 。 , ; , 。 D. , , , ; , 。 6、默写填空。(6 分) (1)范仲淹的《渔家傲 秋思》中“ , ”描 写了边塞荒凉萧条的景象。 (2)辛弃疾的《破阵子》从视觉、听觉两方面表现激烈战斗场面的句子 是 ,
(3)温庭筠的《商山早行》中体现思乡之情的诗句是 (4)晏殊的《破阵子》写笑靥如花少女的句子是 (5)刘方平的《月夜》中写月洒人间、感时光流转的句子是 (6)《观刈麦》中表现农民矛盾而又悲苦的句子是 7、走进《水浒》。(4分) 《水浒》塑造了一大批血肉丰满、性格鲜明的梁山英雄。下面的两个人物 在被逼上梁山的过程中,都发生过哪些惊心动魄的故事?请用简洁的语言加以概 括,按情节的先后顺序依次填写在括号里。 林冲:误入白虎堂→( )→怒杀王伦。 鲁达:拳打镇关西→( )→大闹野猪林。 8、青春如花似火,灿烂热烈,给自己列下美好的回忆。请仿照画线句子,再写 个句子。 岁月从树林穿过留下圈圈年轮哨鸽从空中飞过,留下串串的欢韵 二、阅读(46分) (一)阅读下面一首古诗,完成9-10题。(5分) 暮春(宋)曹豳 门外无人问落花,绿阴冉冉遍天涯。 林莺啼到无声处,春草池塘独听蛙。 【注释】①冉冉:也作“苒苒”,柔美的样子。 9、诗歌一、二两句写了哪些景物?体现了暮春景色的什么特点?(2分) 0、“春草池塘独听蛙”,“独”字表达了作者怎样的感情?(3分) (二)课内文言文阅读。 11、解释下列加点词。(8分) (1)卒中往往语( )(2)以头抢地耳( (3)长跪而谢之( )(4)秦王色挠( (5)先帝不以臣卑鄙 (6)遂许先帝以驱驰( (7)此人可就见( (8)由是先主遂诣亮( 12.下列选项中“之”字的用法与例句相同的一项是()(3分) 例句:天子之怒,浮尸百万,流血千里 A.受地于先王,愿终守之 B.辍耕之垄上(《陈涉世家》)
2 (3)温庭筠的《商山早行》中体现思乡之情的诗句是 , 。 (4)晏殊的《破阵子》写笑靥如花少女的句子是 , 。 (5)刘方平的《月夜》中写月洒人间、感时光流转的句子是 , 。 (6)《观刈麦》中表现农民矛盾而又悲苦的句子是 , 。 7、走进《水浒》。(4 分) 《水浒》塑造了一大批血肉丰满、性格鲜明的梁山英雄。下面的两个人物 在被逼上梁山的过程中,都发生过哪些惊心动魄的故事?请用简洁的语言加以概 括,按情节的先后顺序依次填写在括号里。 林冲:误入白虎堂→( )→( )→怒杀王伦。 鲁达:拳打镇关西→( )→( )→大闹野猪林。 8、青春如花似火,灿烂热烈,给自己列下美好的回忆。请仿照画线句子,再写 一个句子。 岁月从树林穿过,留下圈圈年轮;哨鸽从空中飞过,留下串串的欢韵; , 。 二、阅读(46 分) (一)阅读下面一首古诗,完成 9—10 题。(5 分) 暮春 (宋)曹豳 门外无人问落花,绿阴冉冉①遍天涯。 林莺啼到无声处,春草池塘独听蛙。 【注释】①冉冉:也作“苒苒”,柔美的样子。 9、诗歌一、二两句写了哪些景物?体现了暮春景色的什么特点?(2 分) 10、“春草池塘独听蛙”,“独”字表达了作者怎样的感情?(3 分) (二)课内文言文阅读。 11、解释下列加点词。(8 分) (1)卒中往往..语( ) (2)以头抢.地耳( ) (3)长跪而谢.之( ) (4)秦王色挠.( ) (5)先帝不以臣卑鄙..( ) (6)遂许先帝以驱驰..( ) (7)此人可就.见( ) (8)由是先主遂诣.亮( ) 12.下列选项中“之”字的用法与例句相同..的一项是( )(3分) 例句:天子之.怒,浮尸百万,流血千里 A.受地于先王,愿终守之. B.辍耕之.垄上 (《陈涉世家》)
C.孤之有孔明,犹鱼之有水也。(《隆中对》) D.此诚危急存亡之秋也(《出师表》) 13.翻译下列句子。(4分) (1)今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎? (2)以君为长者,故不错意也。 五阅读下面文言文选段,完成25~29题 甲]宫中府中,俱为一体;陟罚臧否,不宜异同;若有作奸犯科及为忠善者,宜付有 司论其刑赏,以昭陛下平明之理;不宜偏私,使内外异法也。 侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。愚 以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益 将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。愚 以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。亲贤臣,远小人,此先汉所以兴 隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于 桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆, 可计日而待也 (节选自诸葛亮《出师表》 [乙]诸葛亮之为相国也,抚百姓,示仪轨①,约②官职,从权制③,开诚心,布公道 尽忠益时者虽仇必赏,犯法怠慢者虽亲必罚,服罪输情④者虽重必释,游辞巧饰者虽轻必戮 善无微而不赏,恶无纤而不贬;庶事精炼,物⑤理其本,循名责实,虚伪不齿;终于邦域之 内,咸畏而爱之刑政虽峻而无怨者以其用心平而劝戒明也。可谓识治之良才,管、萧之亚匹 ⑥矣
3 C.孤之.有孔明,犹鱼之有水也。 (《隆中对》) D.此诚危急存亡之.秋也 (《出师表》) 13.翻译下列句子。(4 分) (1)今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎? (2)以君为长者,故不错意也。 ㈤阅读下面文言文选段,完成 25~29 题 [甲] 宫中府中,俱为一体;陟罚臧否,不宜异同;若有作奸犯科及为忠善者,宜付有 司论其刑赏,以昭陛下平明之理;不宜偏私,使内外异法也。 侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。愚 以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。 将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。愚 以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。 亲贤臣,远小人,此先汉所以兴 隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于 桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆, 可计日而待也。 (节选自诸葛亮《出师表》) [乙] 诸葛亮之为相国也,抚百姓,示仪轨①,约②官职,从权制③,开诚心,布公道; 尽忠益时者虽仇必赏,犯法怠慢者虽亲必罚,服罪输情④者虽重必释,游辞巧饰者虽轻必戮; 善无微而不赏,恶无纤而不贬;庶事精炼,物⑤理其本,循名责实,虚伪不齿;终于邦域之 内,咸畏而爱之刑政虽峻而无怨者以其用心平而劝戒明也。可谓识治之良才,管、萧之亚匹 ⑥矣
[注释]①仪轨:礼仪制度。②约:省减,简约。③权制:合乎适宜的制度。④服罪输 情:认罪并表示悔改。⑤物:指人,百姓。⑥亚匹:同一流人物。亚:同类。 25.下面选项中加点的词语意思相同的一项是()(2分) A.先帝称之曰能 诸葛亮之为相国 B未尝不叹息痛恨于桓、灵也 终于邦域之内 C悉以咨之 徒以有先生也 D若有作奸犯科及为忠善者 尽忠益时者虽仇必赏 26解释下列加点词语。(4分) (1)以昭陛下平明之理( (2)未尝不叹息痛恨于桓、灵也( (3抚百姓 (4)犯法怠慢者虽亲必罚( 27用/给下面句子断句,断两处。(2分) 咸畏而爱之刑政虽峻而无怨者以其用心平而劝戒明也 28将下列语句翻译成现代汉语。(4分) (1)悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所 (2)善无微而不赏,恶无纤而不贬。 29.[乙]文中称赞诸葛亮是“识治之良才”,请结合[甲文加以说明。(2分) 25.D(2分) 6.(1)彰显(显示)(2)痛心遗憾(3)安抚,抚慰(4)亲人(亲近的人)(4分) 27咸畏而爱之/刑政虽峻而无怨者/以其用心平而劝戒明也(2分) 28.(4分) (1)全部来询问他们,就一定能使军队上下团结、和睦,才能高和才能差一点的人都能得到妥 善的安排。(2分) (2)善的(好的)没有(因为)微小而不奖赏;恶的(坏的)没有(因为)轻微而不惩罚。(2 分) 29示例甲文中诸葛亮要求后主做到了严明赏罚、亲贤远佞,并举荐一批忠臣良将,这充分 展示了诸葛亮治国的雄才大略 (三)阅读下面议论文,完成后面的题目。(13分) 【试题】(二)阅读下面文章,完成18-22题。(19分) 你永远拥有两个世界
4 [注释] ①仪轨:礼仪制度。②约:省减,简约。③权制:合乎适宜的制度。④服罪输 情:认罪并表示悔改。⑤物:指人,百姓。⑥亚匹:同一流人物。亚:同类。 25.下面选项中加点的词语意思相同的一项是( )(2 分) A.先帝称之.曰能 诸葛亮之.为相国 B.未尝不叹息痛恨于.桓、灵也 终于.邦域之内 C.悉以.咨之 徒以.有先生也 D.若有作奸犯科及为忠善者. 尽忠益时者.虽仇必赏 26.解释下列加点词语。(4 分) ⑴以昭.陛下平明之理( ) ⑵未尝不叹息痛恨..于桓、灵也( ) ⑶抚.百姓( ) ⑷犯法怠慢者虽亲.必罚( ) 27.用∕给下面句子断句,断两处。(2 分) 咸 畏 而 爱 之 刑 政 虽 峻 而 无 怨 者 以 其 用 心 平 而 劝 戒 明 也 28.将下列语句翻译成现代汉语。(4 分) ⑴悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。 ⑵善无微而不赏,恶无纤而不贬。 29. [乙]文中称赞诸葛亮是“识治之良才”,请结合[甲]文加以说明。(2 分)[来源:学*科*网] 25. D(2 分) 26. ⑴彰显(显示)⑵痛心遗憾⑶安抚,抚慰⑷亲人(亲近的人)(4 分) 27.咸畏而爱之 ∕刑政虽峻而无怨者∕ 以其用心平而劝戒明也(2 分) 28.(4 分) ⑴全部来询问他们,就一定能使军队上下团结、和睦,才能高和才能差一点的人都能得到妥 善的安排。(2 分) ⑵善的(好的)没有(因为)微小而不奖赏;恶的(坏的)没有(因为)轻微而不惩罚。(2 分) 29.示例甲文中诸葛亮要求后主做到了严明赏罚、亲贤远佞,并举荐一批忠臣良将,这充分 展示了诸葛亮治国的雄才大略。 (三)阅读下面议论文,完成后面的题目。(13 分) 【试题】(二)阅读下面文章,完成 18 一 22 题。(19 分) 你永远拥有两个世界
游宇明 ①任何一个人都拥有两个世界,一个是手中的世界,一个是心中的世界。手中的世界是 你已经掌握的世界,比如你现在从事的职业、你目前所处的地位、你当下的亲人朋友· 中的世界是你未曾掌握却时刻梦想获得的世界,比如你希望从事的事业、你渴望获取的财富、 你渴盼争得的荣誉、你企望得到的人际关系……这两个世界构成了一个人的现在和未来,容 纳了你所有的心血和汗水 ②人无疑应该善待手中的世界,手中的世界是看得见、摸得着的存在,它可以让你呼吸、 给你温情。但人永远不能放弃心中的世界。人有一点与动物不同,那就是,若是为梦想活着 的。没有梦想,人就没有朝气,就不会想方设法开发生命的种种潜能,就可能终生碌碌无为。 心中的世界就像一座我们从来没有走近去的山,里面藏满了无数价值连城的珍宝;就像一条 我们从来不曾趟过的河,里面充满着迷人的波涛。手中的世界只是我们走向心中的世界的 个基地,却不是我们停步的理由。 ③我们想走向心中的世界,需要带几个伴侣上路。 ④第一个伴侣是自信。自信就是相信自己能够创造某个辉煌、抵达某种高度的心理素质。 人先要相信自己,才能超越自己。一个过于自卑的人很难实现生命的辉煌 ⑤世界总是多角度的,生活中有阳光、云霞,也会有风雨、泥泞。抵达过心中的世界的 人,在只有手中的世界的时候,无不遭逢过靠山山崩、靠水水流的日子。鲁迅先生一生的创 作成就够高了吧,可他在民国教育部做公务员时,曾因支持学生运动,被教育总长章士钊开 除过;写《哈利·波特》的乔安妮·凯瑟琳·罗琳现在够岀名了吧,但她曾经离婚之后又碰 上失业,最穷窘的时候连一日三餐都成问题。这两个人后来之所以能够走向美丽的心中的世 界,是因为他们得到了忍耐力这个好伴侣。向往心中的世界的人与一般人的区别在于:面对 失败,一般人会想,我这人太笨,注定干不成这个事,干脆算了吧;向往心中的世界的人则 认为,我这么聪明,眼前这点困难算什么,换个方向再试几次,我就不信突破不了。结果, 他们真的取得了成功 ⑥我们还应该极力地培育自己的才华。人固然要有梦想,然而,如果你缺少抵达梦想的 起码的才华,梦想再多也是废纸。 ⑦自信、忍耐力与才华的关系,好比一条河的奔流,自信、忍耐力提供的是河床,才华 是实现河流流动的势能——没有河床,河流自然流得不那么痛快;没有势能,河流根本就流 不起来。 ⑧没有一个人不想踏平手中的世界的围栏,拥抱花红柳绿的心中的世界,但生活无时不 在告诉我们:心中的世界不是高蹈于云端的极乐福地,它其实是一个人在手中的世界里不断 出发、抵达的结果。 (选自《新时文·触摸思想的力量》) 18.本文鲜明地提出了“人永远拥有两个世界”这一观点,作者认为应该怎样对待这两 个世界?(4分) 19.在作者看来,要想走向心中的世界,必须具备哪几个条件?(3分) 20.联系上下文,说说文中加点词的含义。(4分) (1)在只有手中的世界的时候,无不遭逢过靠山山崩、靠水水流的日子。 (2)没有一个人不想踏平手中的世界的围栏,拥抱花红柳绿的心中的世界
5 游宇明 ①任何一个人都拥有两个世界,一个是手中的世界,一个是心中的世界。手中的世界是 你已经掌握的世界,比如你现在从事的职业、你目前所处的地位、你当下的亲人朋友……心 中的世界是你未曾掌握却时刻梦想获得的世界,比如你希望从事的事业、你渴望获取的财富、 你渴盼争得的荣誉、你企望得到的人际关系……这两个世界构成了一个人的现在和未来,容 纳了你所有的心血和汗水。 ②人无疑应该善待手中的世界,手中的世界是看得见、摸得着的存在,它可以让你呼吸、 给你温情。但人永远不能放弃心中的世界。人有一点与动物不同,那就是,若是为梦想活着 的。没有梦想,人就没有朝气,就不会想方设法开发生命的种种潜能,就可能终生碌碌无为。 心中的世界就像一座我们从来没有走近去的山,里面藏满了无数价值连城的珍宝;就像一条 我们从来不曾趟过的河,里面充满着迷人的波涛。手中的世界只是我们走向心中的世界的一 个基地,却不是我们停步的理由。 ③我们想走向心中的世界,需要带几个伴侣上路。 ④第一个伴侣是自信。自信就是相信自己能够创造某个辉煌、抵达某种高度的心理素质。 人先要相信自己,才能超越自己。一个过于自卑的人很难实现生命的辉煌。 ⑤世界总是多角度的,生活中有阳光、云霞,也会有风雨、泥泞。抵达过心中的世界的 人,在只有手中的世界的时候,无不遭逢过靠山山崩 ....、靠水水流 ....的日子。鲁迅先生一生的创 作成就够高了吧,可他在民国教育部做公务员时,曾因支持学生运动,被教育总长章士钊开 除过;写《哈利·波特》的乔安妮·凯瑟琳·罗琳现在够出名了吧,但她曾经离婚之后又碰 上失业,最穷窘的时候连一日三餐都成问题。这两个人后来之所以能够走向美丽的心中的世 界,是因为他们得到了忍耐力这个好伴侣。向往心中的世界的人与一般人的区别在于:面对 失败,一般人会想,我这人太笨,注定干不成这个事,干脆算了吧;向往心中的世界的人则 认为,我这么聪明,眼前这点困难算什么,换个方向再试几次,我就不信突破不了。结果, 他们真的取得了成功。 ⑥我们还应该极力地培育自己的才华。人固然要有梦想,然而,如果你缺少抵达梦想的 起码的才华,梦想再多也是废纸。 ⑦自信、忍耐力与才华的关系,好比一条河的奔流,自信、忍耐力提供的是河床,才华 是实现河流流动的势能——没有河床,河流自然流得不那么痛快;没有势能,河流根本就流 不起来。 ⑧没有一个人不想踏平手中的世界的围栏..,拥抱花红柳绿的心中的世界,但生活无时不 在告诉我们:心中的世界不是高蹈于云端的极乐福地,它其实是一个人在手中的世界里不断 出发、抵达的结果。 (选自《新时文·触摸思想的力量》) 18.本文鲜明地提出了“人永远拥有两个世界”这一观点,作者认为应该怎样对待这两 个世界?(4 分) 19.在作者看来,要想走向心中的世界,必须具备哪几个条件?(3 分) 20.联系上下文,说说文中加点词的含义。(4 分) (1)在只有手中的世界的时候,无不遭逢过靠山山崩 ....、靠水水流 ....的日子。 (2)没有一个人不想踏平手中的世界的围栏..,拥抱花红柳绿的心中的世界
21.结合上下文,谈谈你对第⑧段划线句的理解。(4分) 心中的世界不是高蹈于云端的极乐福地,它其实是一个人在手中的世界里不断出发、抵 达的结果 22.下列两句名言,哪个更适合作为第④段的道理论据?为什么?(4分) (1)深窥自己的心,而后发觉一切的奇迹在你自己。—一培根 (2)人多不足以依赖,要生存只有靠自己。——一拿破仑 【答案】 18.人应该善待手中的世界(2分)更不能放弃心中的世界(2分)。 19.自信:忍耐力:才华 20.(1)指人生中会经历到的挫折、坎坷、磨难 (2)走向心中世界的障碍、東缚、羁绊。 21.心中的世界绝不是虚幻飘渺的,而是建立在现实基础上(2分)并不断追求才能实现 的目标(2分)。 22第(1)句更适合作为道理论据(2分)。因为培根的话强调的是自信的重要性,更能 证明第④段的观点(2分)。 (四)阅读下面的文字,完成18~21题。(17分) 行者 陈年 ①我绝没有想到那个深到膝盖的礼是行给我的 ②正午,伏天,高温。我像片枯叶子搭在柜台前,两眼闭着,脑子却是清醒的。前后 店门大开着,却没有一丝风溜进来。往水泥地上泼一些水,洇出各种图案,又马上蒸发掉了。 天地白亮亮一片,所有东西都藏起自己的影子。 ③嗓子里升着一团火,不停地喝水,喝水。那个没有影子的人什么时候站在门外的 我不知道。喝了太多的水,肚子隐隐发胀。出门看到个人以奇怪的姿势站在我的店门外。 一个男人背着一个巨大的旅行包,腰弯成九十度,双手垂放在膝盖上,嘴里说着我听不懂的 南方话。内急,没听清他说什么。方便回来,看到刚才的那个怪人,站在另一家的店前,店 主正将一杯水递给他。我恍然大悟,原来他刚才是向我讨一杯水喝。我带着歉意招呼他进来 休息一会儿再走。他看我一眼,极干净的眼神,笑着摇摇头,仍就是深及膝盖的鞠躬礼,然 后背着行囊渐渐走远。 ④心静下来,天气似乎也不再那么热。我抽出一本书,安静地读。书上说,活着,为 了行走。行走,为了寻找。寻找,就是快乐。站起来,看着伸向远方的那条路,我的快乐像 散在路边的石子,悄悄眨着眼。 ⑤晚上,我看到坐在小饭店斜对面的吃面人正是中午的那个过路人。心跳莫名其妙地 加快,和他说话的愿望越来越强烈。他要了一碗面汤,慢吞吞地喝,一小口,一小口,很惬
6 21.结合上下文,谈谈你对第⑧段划线句的理解。(4 分) 心中的世界不是高蹈于云端的极乐福地,它其实是一个人在手中的世界里不断出发、抵 达的结果。 22.下列两句名言,哪个更适合作为第④段的道理论据?为什么?(4 分) (1)深窥自己的心,而后发觉一切的奇迹在你自己。——培根 (2)人多不足以依赖,要生存只有靠自己。——拿破仑 【答案】 18.人应该善待手中的世界(2 分)更不能放弃心中的世界(2 分)。 19.自信;忍耐力;才华 20.(1)指人生中会经历到的挫折、坎坷、磨难。 (2)走向心中世界的障碍、束缚、羁绊。 21.心中的世界绝不是虚幻飘渺的,而是建立在现实基础上(2 分)并不断追求才能实现 的目标(2 分)。 22.第(1)句更适合作为道理论据(2 分)。因为培根的话强调的是自信的重要性,更能 证明第④段的观点(2 分)。 (四)阅读下面的文字,完成 18~21 题。(17 分) 行 者 陈年 ①我绝没有想到那个深到膝盖的礼是行给我的。 ②正午,伏天,高温。我像片枯叶子搭在柜台前,两眼闭着,脑子却是清醒的。前后 店门大开着,却没有一丝风溜进来。往水泥地上泼一些水,洇出各种图案,又马上蒸发掉了。 天地白亮亮一片,所有东西都藏起自己的影子。 ③嗓子里升着一团火,不停地喝水,喝水。那个没有影子的人什么时候站在门外的, 我不知道。喝了太多的水,肚子隐隐发胀。出门看到一个人以奇怪的姿势站在我的店门外。 一个男人背着一个巨大的旅行包,腰弯成九十度,双手垂放在膝盖上,嘴里说着我听不懂的 南方话。内急,没听清他说什么。方便回来,看到刚才的那个怪人,站在另一家的店前,店 主正将一杯水递给他。我恍然大悟,原来他刚才是向我讨一杯水喝。我带着歉意招呼他进来, 休息一会儿再走。他看我一眼,极干净的眼神,笑着摇摇头,仍就是深及膝盖的鞠躬礼,然 后背着行囊渐渐走远。 ④心静下来,天气似乎也不再那么热。我抽出一本书,安静地读。书上说,活着,为 了行走。行走,为了寻找。寻找,就是快乐。站起来,看着伸向远方的那条路,我的快乐像 散在路边的石子,悄悄眨着眼。 ⑤晚上,我看到坐在小饭店斜对面的吃面人正是中午的那个过路人。心跳莫名其妙地 加快,和他说话的愿望越来越强烈。他要了一碗面汤,慢吞吞地喝,一小口,一小口,很惬
意的样子,像是在品一碗老酒。多么熟悉的神情。忽然有种奇怪的感觉,他似乎是我多年前 的一个朋友 ⑥多少年前,在某个小酒馆,我们就这样面对面地坐着,喝一点酒,说一些话。所有 的时间和事物都停下来,听我们讲各自路上遇到的风景 ⑦面端上来,雪白的刀削面,上面漂着红红的辣椒油、碧绿的香菜叶。他香甜地吃面, 咬着煮成褐色的卤豆腐块。心里有一种强烈的欲望,很想坐在他的对面,问问他这些年过 得可好 ⑧终于还是坐在他的对面。我闻着他身上微微带点苦味的汘味。那些味道挟裹着一路 的风尘,散在空气里 ⑨你一定走了很多的地方,我说。 ⑩0他笑了一下说,从最南边来,有海的地方 ①他给我看拍下来的照片,让人吃惊的影像。烽火台,这些苍老的建筑物,披着黄土, 沐浴在黄昏里,像—个瘦硬的老人,倔强而又坚忍。金色的向日葵花,像-群少女仰着脸笑 意盈盈。而那些垂垂老矣的房子隐在黑暗里,旧得浑身都是故事。 ①我告诉他,这几年我守着一个店,也守着自己不安分的心。我用时间准备我的旅行, 以另一方式开始我的行走。我是一种内心的行走。我在自己的内心世界里,乘车,下车。选 择交通工具,选择站台,选择路口选择眀友。他静諍地听我洴,我知道他能听懂我的故事。 ①碗空了,他站起来,背着包,消失在夜风里。我知道我们还会在很多年后坐在一起, 喝一点酒,说一些话 (选自《中国散文年度佳作2013·行走的生活》,有删改) 18.用原文语句回答以下问题。(4分) (1)能够揭示文章主旨的语句是 (2分) 活着,为了行走。行走,为了寻找。寻找,就是快乐。 (2)第⑩段中“我用时间准备我的旅行,以另一方式开始我的行走。”其中“另一方式” 指的是 (2分) 内心的行走 19.第②段画线句采用了哪种描写方法?有什么作用?(3分) (环境描写渲染了夏日正午天气异常干燥闷热的特点,为下文情节的发展作铺垫。) 20.揣摩下列语句,联系上下文回答问题。(6分)
7 意的样子,像是在品一碗老酒。多么熟悉的神情。忽然有种奇怪的感觉,他似乎是我多年前 的一个朋友。 ⑥多少年前,在某个小酒馆,我们就这样面对面地坐着,喝一点酒,说一些话。所有 的时间和事物都停下来,听我们讲各自路上遇到的风景。 ⑦面端上来,雪白的刀削面,上面漂着红红的辣椒油、碧绿的香菜叶。他香甜地吃面, 咬着煮成褐色的卤豆腐块。心里有一种强烈的欲望,很想坐在他的对面,问一问他这些年过 得可好。 ⑧终于还是坐在他的对面。我闻着他身上微微带点苦味的汗味。那些味道挟裹着一路 的风尘,散在空气里。 ⑨你一定走了很多的地方,我说。 ⑩他笑了一下说,从最南边来,有海的地方。 他给我看拍下来的照片,让人吃惊的影像。烽火台,这些苍老的建筑物,披着黄土, 沐浴在黄昏里,像一个瘦硬的老人,倔强而又坚忍。金色的向日葵花,像一群少女仰着脸笑 意盈盈。而那些垂垂老矣的房子隐在黑暗里,旧得浑身都是故事。 我告诉他,这几年我守着一个店,也守着自己不安分的心。我用时间准备我的旅行, 以另一方式开始我的行走。我是一种内心的行走。我在自己的内心世界里,乘车,下车。选 择交通工具,选择站台,选择路口,选择朋友。他静静地听我讲,我知道他能听懂我的故事。 碗空了,他站起来,背着包,消失在夜风里。我知道我们还会在很多年后坐在一起, 喝一点酒,说一些话。 (选自《中国散文年度佳作 2013·行走的生活》,有删改) 18.用原文语句回答以下问题。(4 分) (1)能够揭示文章主旨的语句是 。(2 分) 活着,为了行走。行走,为了寻找。寻找,就是快乐。 (2)第 段中“我用时间准备我的旅行,以另一方式开始我的行走。”其中“另一方式” 指的是 。(2 分) 内心的行走 19.第②段画线句采用了哪种描写方法?有什么作用?(3 分) (环境描写 渲染了夏日正午天气异常干燥闷热的特点,为下文情节的发展作铺垫。) 20.揣摩下列语句,联系上下文回答问题。(6 分) 11 12 13 12
(1)第⑤段中“忽然有种奇怪的感觉,他似乎是我多年前的一个朋友。”“我”为什么 会有这种“奇怪的感觉”?(3分) 因为“他”和“我”都是行者,“她”是身体的行走,“我”是内心的行走。我们有 相同的追求,心心相通,所以感觉“他似乎是我多年前的一个朋友。”) (2)第①段中“他给我看拍下来的照片,让人吃惊的影像。”这些“影像”让“我”感到 “吃惊”的原因是什么?(3分) “他”所拍的照片景物特征鲜明,融入了强烈的感情,展示了高超的摄影水平。] 21.文中的“他”给你留下了怎样的印象?请根据文章内容概括作答。(4分) 【他酷爱旅行、谦恭有礼、追求执着、生活简单而快乐】 三、作文(50分) 在白驹过隙的弹指一瞬,我们便由懵懂少年走进了花一般的青春年华。我们 背起行囊,迈着矫健的步伐,走向未来。当我们打开行囊,清点着自己的收获时, 才发现自己的行囊里,既有理想、憧憬、成功、责任,也有失败、忧愁、烦恼· 请以“十五岁,我多了一份 为题,写一篇有真情实感的文章。 要求:(1)在横线上填入恰当的词语,使题目完整; (2)不少于600字; (3)书写认真、大方、美观。 九年级语文第二次月考答案 、Ⅰ、C2、D3、C(登峰造极:比喻学问、技能等达到最髙的境界或成就。) C(6)(1)衡阳雁去无留意;(2)赢得生前身后名,可怜白发生(3) 虫声新透绿窗纱(4)零落成泥碾作尘,只有香如故(5)鸡声茅店月,人迹板桥 霜。(6)足蒸暑土气,背灼炎天光。7、林冲:发配沧州,风雪山神庙鲁达: 大闹五台山,倒拔垂杨柳8、略 (一)9、落花,绿叶 落花遍地、叶子繁盛10、作者孤寂的感情
8 (1)第⑤段中“忽然有种奇怪的感觉,他似乎是我多年前的一个朋友。”“我”为什么 会有这种“奇怪的感觉”?(3 分) (因为“他”和“我”都是行者,“她” 是身体的行走,“我”是内心的行走。我们有 相同的追求,心心相通,所以感觉“他似乎是我多年前的一个朋友。”) (2)第 段中“他给我看拍下来的照片,让人吃惊的影像。”这些“影像”让“我”感到 “吃惊”的原因是什么?(3 分) [“他”所拍的照片景物特征鲜明,融入了强烈的感情,展示了高超的摄影水平。] 21.文中的“他”给你留下了怎样的印象?请根据文章内容概括作答。(4 分) 【他酷爱旅行、谦恭有礼、追求执着、生活简单而快乐】 三、作文(50 分) 在白驹过隙的弹指一瞬,我们便由懵懂少年走进了花一般的青春年华。我们 背起行囊,迈着矫健的步伐,走向未来。当我们打开行囊,清点着自己的收获时, 才发现自己的行囊里,既有理想、憧憬、成功、责任,也有失败、忧愁、烦恼…… 请以“十五岁,我多了一份_______”为题,写一篇有真情实感的文章。 要求:(1)在横线上填入恰当的词语,使题目完整; (2)不少于 600 字; (3)书写认真、大方、美观。 九年级语文第二次月考答案 一、1、C 2、D 3、C(登峰造极:比喻学问、技能等达到最高的境界或成就。) 4、 D 5、C(6)(1)衡阳雁去无留意;(2)赢得生前身后名,可怜白发生(3) 虫声新透绿窗纱(4)零落成泥碾作尘,只有香如故(5)鸡声茅店月,人迹板桥 霜。(6)足蒸暑土气,背灼炎天光。7、林冲:发配沧州,风雪山神庙 鲁达: 大闹五台山,倒拔垂杨柳 8、略 二、 (一)9、落花,绿叶 落花遍地、叶子繁盛 10、作者孤寂的感情 11
(二)11、(1)身份低微,见识短浅。(2)奔走效劳(3)接近、趋向。(4)拜 访 12、(1)在这乱世中苟且保全自己的性命,不希望在诸侯群雄中扬名做官。(2) 常常把自己与管仲、乐毅相比,当时的人没有人承认这件事 13、不求闻达于诸侯。 14、读书使人优美 15、第五段:阅读可以让人微笑(乃至哭泣),可传达更丰富的善意与温暖;第 六段:阅读让人自知,让人谦逊,不敢口出狂言。 16、比喻论证,生动形象地论证了“读书的时候,常常会会心一笑。那些智慧 和精彩,那些英明与穿透,让我们在惊叹的同时拈页展颜”(或读书可以让人会 微笑)的观点 17、选用材料一,因为材料一用古人读书脸色变好的事例有力地论证了“读书可 以使人优美”,事实胜于雄辩 选用材料二,这段文字引用了苏轼关于读书影响面容和气质的名言,有力地论证 了“读书可以使人优美”这个观点。(选用哪个材料1分,理由2分) 18、卑微的母亲谦卑地卖花生;在超市做保洁的母亲遭主管的训斥;卑微的母亲 在马路上冒着生命危险捡一个空瓶子。 19、外貌描写,既表现了这位母亲的贫穷和低微,又表现了这位母亲的自尊与自 爱 20、身份低微,收入微薄,生活在社会底层,不被人重视 21、运用比喻的修辞手法,生动形象地表现了母子俩淳朴善良的笑容带给大家的 感动。 22、有对“母爱”的理解,如:母爱是伟大的,母爱不以物质来衡量等 23、略
9 (二)11、(1)身份低微,见识短浅。(2)奔走效劳(3)接近、趋向。(4)拜 访 12、(1)在这乱世中苟且保全自己的性命,不希望在诸侯群雄中扬名做官。(2) 常常把自己与管仲、乐毅相比,当时的人没有人承认这件事。 13、不求闻达于诸侯。 (三) 14、读书使人优美 15、第五段:阅读可以让人微笑(乃至哭泣),可传达更丰富的善意与温暖;第 六段:阅读让人自知,让人谦逊,不敢口出狂言。 16、 比喻论证,生动形象地论证了“读书的时候,常常会会心一笑。那些智慧 和精彩,那些英明与穿透,让我们在惊叹的同时拈页展颜”(或读书可以让人会 心微笑)的观点。 17、选用材料一,因为材料一用古人读书脸色变好的事例有力地论证了“读书可 以使人优美”,事实胜于雄辩; 选用材料二,这段文字引用了苏轼关于读书影响面容和气质的名言,有力地论证 了“读书可以使人优美”这个观点。(选用哪个材料 1 分,理由 2 分) 18、卑微的母亲谦卑地卖花生;在超市做保洁的母亲遭主管的训斥;卑微的母亲 在马路上冒着生命危险捡一个空瓶子。 19、外貌描写,既表现了这位母亲的贫穷和低微,又表现了这位母亲的自尊与自 爱。 20、身份低微,收入微薄,生活在社会底层,不被人重视。 21、运用比喻的修辞手法,生动形象地表现了母子俩淳朴善良的笑容带给大家的 感动。 22、有对“母爱”的理解,如:母爱是伟大的,母爱不以物质来衡量等 23、略