6.诗文填空。(11分 九年級第一次月考语文减卷 ①为什么我的眼里常含泪水? 积与运用(共31分) ②关关雎鸠,在河之洲 1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是()(2分) 所谓伊人,在水之湄 A.蘸水zhan奄奄一息an名讳hui阔绰(chub) ”阐述了战争中各条件因素之间的地位和 B.掂量didn契诃夫ke咀嚼j ⑤曹刿对于战争经验的总结 启示我们做事应善用士气和借用强势 C.荣膺yIng吹毛求c 绽裂zhan萌庇(b1) ⑥齐王接纳邹忌的谏言取得的成果是 ⑦在默写古诗词名句时,有时同学不能正确区别“雁”与“燕”而出现误写。其实,这两种形象在 D.腻歪ni 滑稚可笑j颟唐tu1千瘪(bie) 古诗词中表达的情感是不同的。“雁”一般与思乡有关,如 而“燕”一般则与报春有 2请选出下列词语中没有错别字的一项 )(2分) 阔绰无原无故 7综合性学习(10分) B.隐匿无精打采吆喝腌匮 (1)运用你课外阅读积累的知识 ②题。(5分) C.戏请不可救要驾驭伶俐 古今中外名著塑造了许多英雄的形象,如《三国演义》以勇武协助刘备建立一番帝业的 D.置息心甘情愿帐蓬魁梧 所著《水浒传》中用谋略帮晁盖智取生辰纲的 3.依次填入下列各句横线处的词语最恰当的一项是()(2分 ②《格列佛游记》中 (游记中的国名)是他理想中的乌托邦,在这里是理性的统 工作中出现差错,有水平问题,也与是否有关,只要他稍微注意一下,事情也不会弄得这治者,而人形动物邪恶、低劣。作者在这部分里从理性动物的角度,市视人类的本质。(2分) 么糟 (2)根据下面句子的句式,在划线处仿写一句,使之构成连贯流畅的排比句。(5分) ②一个人知识面宽了,思维空间也随之 认识能力也能随之提高,看问题就能更加全面 ③尽管这一“政绩工程”看起来规模庞大,但是由于脱离了现实,财力不堪重负,弄得劳民伤财 春天从天外轻盈地飞了回来,化作柔风和云雀:春天 群众_没有受益 加重了负担 春天从山间喧闹地奔了过来,化作溪流和湖泊 A.经心拓宽不但 二、现代文读(45分) (一)阅读《孔乙己》选段,完成8-11题。(16分 C.精心拓宽不但 中秋过后,秋风是一天凉比一天,看看将近初冬:我整天的靠着火,也须穿上棉袄了。一天的下半 D.精心拓展不仅 天,没有一个顾客,我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音,“温一碗酒。”这声音虽然极低,却很1 加点成语使用恰当的一项是()(2分) 而出,一是由于他出色的身体条件,二则得 熟。看时又全没有人。站起来向外一望,那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。他脸上黑而且搜,已经不 成样子:穿一件破夹袄,盘着两腿,下面垫一个蒲包,用草绳在肩上挂住:见了我,又说道,“温一碗 益于他过人的技术动作。 B.那天,我和他在乡村的路口依依惜别,此后就南辕北辙,各奔东西了。 酒。”掌柜也伸出头去,一面说,“孔乙己么,你还欠十九个钱呢!”孔乙己很颓唐的仰面答道,“这 回是现钱,酒要好。”掌柜仍然同平常一样,笑着对他说 乙己,你又偷了东西 C.本书上市后吸引了众多读者和媒体的关注,一时间买书人趋之若鹜,报刊好评如潮。 了!”但他这回却不十分分辩,单说了一句,“不要取笑!”“取笑?要是不偷,怎么会打断腿?”孔乙已 还有许多可机不汲取血的教训,仍然酒后驾车,对这种铤而走险的行为,公安交警部门应该加大处 跌断,跌,跌“…”他的眼色,很像恳求掌柜,不要再提。此时已经聚集了几个人,便和 我温了酒,端出去,放在门槛上。他从破衣袋里摸出四文大钱,放在我手里,见他满手是 关于文学文化常识的表述错误的一项是 A.《乡愁》的作者余光中、《那树》的作者王 台湾诗人、作家。 用这手走来的。不一会,他喝完酒,便又在旁人的说笑声中,坐着用这手慢慢走去了 剧本《万尼亚舅舅》等:莎士比亚是文艺 又长久没有看见孔乙己。到了年关,掌柜取下粉板说,“孔乙己还欠十九个钱呢!”到第 复兴时期英国著名戏剧大师,代表作有喜剧《威 二年的中午,又说“孔乙己还欠十九个钱呢!”到中秋可是没有说,再到年关也没有看见他 言行,《孟子》是孟子及其门人所作,儒家经 我到现在终于没有见—大约孔乙己的确死 典之一。“箪”“豆”“万钟”均为古代盛装饭食的器具,“牺牲玉帛”中的“牺牲”专指祭祀用的猪、8.第一段的环境描写和“我”的外貌描写起什么作用?4分 D.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇。这些诗歌分为“风”9.这时掌柜怎样对待他?这样写有什么表达作用?4分 ”“颂”三个部分。其中“风”又叫“国风”,使各地的民歌
九年级第一次月考语文试卷 一、积累与运用（共 31 分） 1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）（2 分） A．蘸．水 zhàn 奄．奄一息ān 名讳．huì 阔绰(chuò) B．掂．量 diān 契诃．夫 kē 咀．嚼 jǔ 隐匿(nì) C．荣膺．yīng 吹毛求疵．cī 绽．裂 zhàn 荫庇(bì) D．腻．歪 nì 滑稽．可笑 jì 颓．唐 tuí 干瘪(biě) ⒉请选出下列词语中没有错别字的一项（ ）（2 分） A．阔绰 无原无故 侍侯 温顺 B．隐匿 无精打采 吆喝 腌臜 C．戏谑 不可救要 驾驭 伶俐 D．置息 心甘情愿 帐蓬 魁梧 3．依次填入下列各句横线处的词语最恰当的一项是（ ）（2 分） ①工作中出现差错，有水平问题，也与是否 有关，只要他稍微注意一下，事情也不会弄得这 么糟。 ②一个人知识面宽了，思维空间也随之 ，认识能力也能随之提高，看问题就能更加全面。 ③尽管这一“政绩工程”看起来规模庞大，但是由于脱离了现实，财力不堪重负，弄得劳民伤财， 群众 没有受益， 加重了负担。 A．经心 拓宽 不但 而且 B．经心 拓展 不仅 反而 C．精心 拓宽 不但 反而 D．精心 拓展 不仅 而且 4．下列各句中加点成语使用恰当的一项是（ ）（2 分） A．“亚洲飞人”刘翔能够在雅典奥运会上力克群雄，脱颖而出 ．．．．，一是由于他出色的身体条件，二则得 益于他过人的技术动作。 B．那天，我和他在乡村的路口依依惜别，此后就南辕北辙 ．．．．，各奔东西了。 C．本书上市后吸引了众多读者和媒体的关注，一时间买书人趋之若鹜 ．．．．，报刊好评如潮。 D．还有许多司机不汲取血的教训，仍然酒后驾车，对这种铤而走险 ．．．．的行为，公安交警部门应该加大处 罚力度。 5．下列关于文学文化常识的表述错误的一项是（ ）（2 分） A．《乡愁》的作者余光中、《那树》的作者王鼎钧分别为台湾诗人、作家。 B．契诃夫是俄国作家，代表作有小说《装在套子里的人》、剧本《万尼亚舅舅》等；莎士比亚是文艺 复兴时期英国著名戏剧大师，代表作有喜剧《威尼斯商人》、悲剧《哈姆雷特》等。 C．《墨子》一书辑录了春秋战国之际墨家创始人墨子的言行，《孟子》是孟子及其门人所作，儒家经 典之一。“箪”“豆”“万钟”均为古代盛装饭食的器具，“牺牲玉帛”中的“牺牲”专指祭祀用的猪、 牛祭品。 D．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌 305 篇。这些诗歌分为“风” “雅”“颂”三个部分。其中“风”又叫“国风”，使各地的民歌。 6．诗文填空。（11 分） ①为什么我的眼里常含泪水？ ②关关雎鸠，在河之洲。 ， 。 ③ ， 。所谓伊人，在水之湄。 ④孟子以“ ， ”阐述了战争中各条件因素之间的地位和 作用。 ⑤曹刿对于战争经验的总结“ ”启示我们做事应善用士气和借用强势。 ⑥齐王接纳邹忌的谏言取得的成果是“ ”。 ⑦在默写古诗词名句时，有时同学不能正确区别“雁”与“燕”而出现误写。其实，这两种形象在 古诗词中表达的情感是不同的。“雁”一般与思乡有关，如 。而“燕”一般则与报春有 关，如 。 7.综合性学习（10 分） ⑴运用你课外阅读积累的知识，完成①—②题。（5 分） ①古今中外名著塑造了许多英雄的形象，如《三国演义》以勇武协助刘备建立一番帝业的 ， 所著《水浒传》中用谋略帮晁盖智取生辰纲的 等都令读者难以忘怀。3 ②《格列佛游记》中 （游记中的国名）是他理想中的乌托邦，在这里 是理性的统 治者，而人形动物邪恶、低劣。作者在这部分里从理性动物的角度，审视人类的本质。（2 分） ⑵根据下面句子的句式，在划线处仿写一句，使之构成连贯流畅的排比句。（5 分） 春天从天外轻盈地飞了回来，化作柔风和云雀；春天 ， ；春天从山间喧闹地奔了过来，化作溪流和湖泊。 二、现代文阅读（45 分） （一）阅读《孔乙己》选段，完成 8～11 题。（16 分） 中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。一天的下半 天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音，“温一碗酒。”这声音虽然极低，却很耳 熟。看时又全没有人。站起来向外一望，那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。他脸上黑而且瘦，已经不 成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住；见了我，又说道，“温一碗 酒。”掌柜也伸出头去，一面说，“孔乙己么，你还欠十九个钱呢!”孔乙己很颓唐的仰面答道，“这…… 下回还清罢。这一回是现钱，酒要好。”掌柜仍然同平常一样，笑着对他说，“孔乙己，你又偷了东西 了!”但他这回却不十分分辩，单说了一句，“不要取笑!”“取笑?要是不偷，怎么会打断腿?”孔乙已 低声说道，“跌断，跌，跌……”他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。此时已经聚集了几个人，便和 掌拒都笑了。我温了酒，端出去，放在门槛上。他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是 泥，原来他便用这手走来的。不一会，他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。 自此以后，又长久没有看见孔乙己。到了年关，掌柜取下粉板说，“孔乙己还欠十九个钱呢！”到第 二年的中午，又说“孔乙己还欠十九个钱呢！”到中秋可是没有说，再到年关也没有看见他。 我到现在终于没有见——大约孔乙己的确死了。 8.第一段的环境描写和“我”的外貌描写起什么作用？4 分 9.这时掌柜怎样对待他？这样写有什么表达作用？4 分
10.“摸出四文大钱”的“摸”,可否换成“掏”或“拿”?为什么?4分 14.“望着女孩脸上幸福的笑容,她也笑了。”句中教师的“笑”加点有何含义?4分 1.最后一节“大约孔乙己的确死了”,“大约”和“的确”是相互矛盾的,这样写是否病句?应怎样15.标题“改变一生的闪念”中,“闪念”指的是谁的“闪念”?文中“老师”的行为又告诉我们一 理解?4分 做人的什么道理?4分 (二)阅读下面的短文,完成12~15题。(14分) (三)阅读下面的文章,完成19-22题。(15分) 变一生的闪念 迷人的色彩世界 那是一个老师告诉我的故事,至今仍珍藏在心里,让自己明白在人世间,其实不应该放过每一个能 够帮助别人的机会 我们生活的这个世界是由赤橙黄绿青蓝紫七种颜色来点染的,它们不仅带给我们五彩缤纷的视觉享 多年前的一天,这位老师正在家里睡午觉,突然,电话铃响了,她接过来一听,里面却传来一个陌受,而且还带给我们很多科学意义上的启迪和帮 生粗暴的声音:“你家的小孩偷书,现在被我们抓住了,你快来啊!”在话筒里传来一个小女孩的哭闹 色彩所具有的令人惊讶的特性是它有“重量”。你可以做一个这样的试验:将同样重量的两份东西 声和旁边人的呵斥声。她回头看着正在看电视的惟一的女儿,心中立即就明白过来是怎么回事了 分装于两只盒子,再将一只盒子用白纸包封,另一只用红纸包封,用手掂量掂量,你一定会觉得用红纸 她当然可以放下电话不理,甚至也可以斥责对方,因为这件事和她没任何关系 包封的盒子要重一些。戴尔教授在14年前首先发现色彩有“重量”他经过多种复杂的试验后得出结论 但自己是老师,说不定她就是自己的学生呢?通过电话,她隐约可以设想出,那个一念之差的小女各种颜色在人的大脑中都代表一定的“重量”他还将颜色按“重量”从大到小排列成如下顺序:红 孩,一定非常惊慌害怕,正面临着尴尬的境地。犹豫了片刻之后,她问清了书店的地址匆匆忙忙赶了过蓝、绿、橙、黄、白。 去。正如她预料的那样,在书店里站着一位满脸泪痕的小女孩,而旁边的大人们,正恶狠狠地大声斥责 色彩学还告诉我们,颜色不仅具有“重量”,而且还有 这是因为我们不仅能用 着。她一下子冲上去,将那个可怜的小女孩搂在怀里,转身对旁边的售货员说:“有什么事就跟我说吧,眼睛看清颜色,而且还能用其他感官分辨它们。每一种颜色都代表着某一具体波长的能,我们的神经末 我是她妈妈,不要吓着孩子。”在售货员不情愿的嘀咕声中,她交清了28元的罚款,才领着这个小女梢,即感觉器官可以接收到不同颜色所代表着的某一具体波 正是由于这个原因,许多盲人也能 孩走出了书店,并看清了那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸 她笑了起来,将小女孩领到家中,好好清理了一下,什么都没有问,就让小女孩离开了,临走时 根据这一发现,科学家们认为,人的皮肤吸收其喜爱的颜色,而拒绝其讨厌的颜色。因 她还特意叮嘱道,如果你要看书,就到阿姨这里,阿姨有好多书呢 此,如果只用皮肤喜爱的颜色,身心会健康:相反,如果只用皮肤讨厌的颜色,就易精神紧张或患各种 魂未定的小女孩,深深地看了她一眼,便飞一般地跑掉了,从此便再也没有出现 疾病。例如,人们都说内衣穿白色的好,黑色的不好。因为白色能吸收太阳光和人工光学的有效成分, 时间如流水匆匆而过,不知不觉间,多少年的光阴一晃而过,她早已忘了这件事,依旧住在这里,所以在保持健康方面优于其他颜色 过着平稳安详的生活 室内的颜色也左右着身体的状态,如果在一间没有窗户、壁纸及家具都是红色的房间度 有一天中午,门外响起了一阵敲门声。当她打开房门后,看到了一位年轻漂亮的陌生女孩 过两个小时,就会感觉像过了4个小时:而在全是蓝色的房间则会感到仅过了1个小时。而且人的体温 脸的笑容,手里还拎着一大堆礼物。“你找谁?”她疑惑地问着,但女孩却激动地一句话也说 好不容易,她才从那陌生的女孩的叙述中,恍然明白,原来她就是当年的那个偷书的小女孩, 也会因室内颜色的变化而变化。如果从红色的房间移到蓝色的房间,人的体温就会下降。因此,色彩学 家建议室内装修以使用米黄色为佳 牌大学毕业,已找了份令人羡慕的工作,现在特意来看望自己。女孩眼睛泛着泪光,轻声说道:“当年 种划时代的作曲法已经出现,它将色彩的波长按一定的规則改写成五线谱,并用乐器 情急之下的那个电话,幸亏打到您的家里·虽然我至今都不明白,你为什么愿意充当我的妈妈,解脱了来演奏这种由色彩波长谱写成的旋律.日本作曲家神山纯一认为,“光也好,音乐也罢,都是通过眼和 我,但这么多年来,我一直想了一桩心愿:喊您一声“妈妈’·”话音刚落,女孩己泪流满面。老师耳感觉到的波。既然都是波,就应该有置换的可能”他从日本色彩研究所借来色彩分解的资料,以光 的眼睛也开始模糊起来,她有些好奇地问道:“如果我不帮你,会发生怎样的结果呢?”女孩的脸上立反射率为纵轴,波长为横轴制成图表。然后把红外线和紫外线之间的可视光线的波型,置换成相应的音 即变得忧郁起来,轻轻摇着头说:“我说不清楚,也许就会去做傻事,甚至去死 符写在五线谱上。由白色和照色谱成的曲子,由于波型比较单调,给人一种硬邦邦的感觉,而用紫色谱 师的心猛地一颤。 成的曲子显得十分神秘,桃色则富有爱情色彩。心理学家富田隆认为:“就像从橘子中榨出的果汁一样 着女孩脸上幸福的笑容,她也笑了 色彩具有调节功能,它能直接渗透进人的精神中去。”例如红色使人兴奋,蓝色使人沉静,黄色金光闪 12.小女孩临走时,老师“特意叮嘱”她再来看书的用意是什么?分 闪,白色使人醒悟。现在以适合自己的心境为标准挑选服装和室内装潢色彩的人越来越多,以致使人真 想把空气也染成自己喜欢的颜色。 3.“喊您一声“妈妈”’,句中“妈妈”一词表达了女孩怎样的情感?4分 色彩还可以医治某些疾病的有效武器。“在希腊,色彩疗法分两类:医院治疗和业余治疗。它可以 治疗胃炎、结肠炎、妇科病、气嘲病、过敏反应、植物神经混乱,以及各种精神病。特殊的灯具将带有
10.“摸出四文大钱”的“摸”，可否换成“掏”或“拿”？为什么？4 分 11.最后一节“大约孔乙己的确死了”。“大约”和“的确”是相互矛盾的，这样写是否病句？应怎样 理解？4 分 （二）阅读下面的短文, 完成 12～15 题。（14 分） 改变一生的闪念 那是一个老师告诉我的故事，至今仍珍藏在心里，让自己明白在人世间，其实不应该放过每一个能 够帮助别人的机会。 多年前的一天，这位老师正在家里睡午觉，突然，电话铃响了，她接过来一听，里面却传来一个陌 生粗暴的声音：“你家的小孩偷书，现在被我们抓住了，你快来啊！”在话筒里传来一个小女孩的哭闹 声和旁边人的呵斥声。她回头看着正在看电视的惟一的女儿，心中立即就明白过来是怎么回事了。 她当然可以放下电话不理，甚至也可以斥责对方，因为这件事和她没任何关系。 但自己是老师，说不定她就是自己的学生呢？通过电话，她隐约可以设想出，那个一念之差的小女 孩，一定非常惊慌害怕，正面临着尴尬的境地。犹豫了片刻之后，她问清了书店的地址匆匆忙忙赶了过 去。正如她预料的那样，在书店里站着一位满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正恶狠狠地大声斥责 着。她一下子冲上去，将那个可怜的小女孩搂在怀里，转身对旁边的售货员说：“有什么事就跟我说吧， 我是她妈妈，不要吓着孩子。”在售货员不情愿的嘀咕声中，她交清了 28 元的罚款，才领着这个小女 孩走出了书店，并看清了那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸。 她笑了起来，将小女孩领到家中，好好清理了一下，什么都没有问，就让小女孩离开了，临走时， 她还特意叮嘱道，如果你要看书，就到阿姨这里，阿姨有好多书呢。 惊魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飞一般地跑掉了，从此便再也没有出现。 时间如流水匆匆而过，不知不觉间，多少年的光阴一晃而过，她早已忘了这件事，依旧住在这里， 过着平稳安详的生活。 有一天中午，门外响起了一阵敲门声。当她打开房门后，看到了一位年轻漂亮的陌生女孩，露着满 脸的笑容，手里还拎着一大堆礼物。“你找谁？”她疑惑地问着，但女孩却激动地一句话也说不出来。 好不容易，她才从那陌生的女孩的叙述中，恍然明白，原来她就是当年的那个偷书的小女孩，刚从某名 牌大学毕业，已找了份令人羡慕的工作，现在特意来看望自己。女孩眼睛泛着泪光，轻声说道：“当年 情急之下的那个电话，幸亏打到您的家里。虽然我至今都不明白，你为什么愿意充当我的妈妈，解脱了 我，但这么多年来，我一直想了一桩心愿：喊您一声‘妈妈’。” 话音刚落，女孩已泪流满面。老师 的眼睛也开始模糊起来，她有些好奇地问道：“如果我不帮你，会发生怎样的结果呢？”女孩的脸上立 即变得忧郁起来，轻轻摇着头说：“我说不清楚，也许就会去做傻事，甚至去死。” 老师的心猛地一颤。 望着女孩脸上幸福的笑容，她也笑了。 12.小女孩临走时，老师“特意叮嘱”她再来看书的用意是什么?2 分 13．“喊您一声‘妈妈”’，句中“妈妈”一词表达了女孩怎样的情感?4 分 14．“望着女孩脸上幸福的笑容，她也笑了。”句中教师的“笑”加点有何含义?4 分 15．标题“改变一生的闪念”中，“闪念”指的是谁的“闪念”?文中“老师”的行为又告诉我们一个 做人的什么道理?4 分 （三）阅读下面的文章，完成 19～22 题。（15 分） 迷人的色彩世界 西平 我们生活的这个世界是由赤橙黄绿青蓝紫七种颜色来点染的，它们不仅带给我们五彩缤纷的视觉享 受，而且还带给我们很多科学意义上的启迪和帮助。 色彩所具有的令人惊讶的特性是它有“重量”。你可以做一个这样的试验：将同样重量的两份东西 分装于两只盒子，再将一只盒子用白纸包封，另一只用红纸包封，用手掂量掂量，你一定会觉得用红纸 包封的盒子要重一些。戴尔教授在 14 年前首先发现色彩有“重量”，他经过多种复杂的试验后得出结论， 各种颜色在人的大脑中都代表一定的“重量”。他还将颜色按“重量”从大到小排列成如下顺序：红、 蓝、绿、橙、黄、白。 色彩学还告诉我们，颜色不仅具有“重量”，而且还有“味道”。这是因为我们不仅能用 眼睛看清颜色，而且还能用其他感官分辨它们。每一种颜色都代表着某一具体波长的能，我们的神经末 梢，即感觉器官可以接收到不同颜色所代表着的某一具体波长的能，正是由于这个原因，许多盲人也能 够分辨颜色。 根据这一发现 ．．．．，科学家们认为，人的皮肤吸收其喜爱的颜色，而拒绝其讨厌的颜色。因 此，如果只用皮肤喜爱的颜色，身心会健康；相反，如果只用皮肤讨厌的颜色，就易精神紧张或患各种 疾病。例如，人们都说内衣穿白色的好，黑色的不好。因为白色能吸收太阳光和人工光学的有效成分， 所以在保持健康方面优于其他颜色。 室内的颜色也左右着身体的状态，如果在一间没有窗户、壁纸及家具都是红色的房间度 过两个小时，就会感觉像过了 4 个小时；而在全是蓝色的房间则会感到仅过了 1 个小时。而且人的体温 也会因室内颜色的变化而变化。如果从红色的房间移到蓝色的房间，人的体温就会下降。因此，色彩学 家建议室内装修以使用米黄色为佳。 一种划时代的作曲法已经出现，它将色彩的波长按一定的规则改写成五线谱，并用乐器 来演奏这种由色彩波长谱写成的旋律。日本作曲家神山纯一认为，“光也好，音乐也罢，都是通过眼和 耳感觉到的波。既然都是波，就应该有置换的可能”。他从日本色彩研究所借来色彩分解的资料，以光 反射率为纵轴，波长为横轴制成图表。然后把红外线和紫外线之间的可视光线的波型，置换成相应的音 符写在五线谱上。由白色和黑色谱成的曲子，由于波型比较单调，给人一种硬邦邦的感觉，而用紫色谱 成的曲子显得十分神秘，桃色则富有爱情色彩。心理学家富田隆认为：“就像从橘子中榨出的果汁一样， 色彩具有调节功能，它能直接渗透进人的精神中去。”例如红色使人兴奋，蓝色使人沉静，黄色金光闪 闪，白色使人醒悟。现在以适合自己的心境为标准挑选服装和室内装潢色彩的人越来越多，以致使人真 想把空气也染成自己喜欢的颜色。 色彩还可以医治某些疾病的有效武器。“在希腊，色彩疗法分两类：医院治疗和业余治疗。它可以 治疗胃炎、结肠炎、妇科病、气喘病、过敏反应、植物神经混乱，以及各种精神病。特殊的灯具将带有
颜色的光束通过激光器射入人体的不同部位,持续5分钟到25分钟。这个方法尽管看起来很简单,许 B.又何间焉池非不深也 多人对它的重要作用还不太了解,但它的保健效果确实是很显著的!” C.牺牲玉帛,弗敢加也小大之狱 这是因为颜色可使人的肌肉或松弛或紧张。试验证明,人的肌肉状态最松弛时的正常值 是23.蓝色最接近正常值,为24:绿色为28:黄色为30:红色显示人的最兴奋状态,为42医生们以 D.天时不如地利衣食所安 此为基础制定了颜色医疗法,例如,红色是血之颜色,对治疗人的贫血及血液疾病有效:绿色是让人放21.解释句中加点词的意思.(4分) )牺牲玉帛,弗敢加也() 化不良有效:蓝色有益于治疗中风、秃头及胆汁异常等:紫色则有益于改善膀胱炎、骨质增生及神经痛寡助之至,亲戚畔之()小惠未徧,民弗从也() 22.翻译下面的句子。(4分) 选自《科学24小时》月刊) ①得道者多助,失道者寡助。 6.概括说明色彩具有哪些特点?它给与人们哪些影响和启迪?(4分) 23.两文对取得战争胜利前提条件的认识,共同点是什么?分别怎样做才能拥有这样的前提条件?(4 17.第四段中的“这一发现”指代内容是什么?(3分) 18.作曲家用色彩谱曲的科学依据是什么?使用颜色治病是利用了颜色的什么特点?(4分) 二)阅读下面的文言文段,完成24~26题。(10 昔楚人有宿于其友之家者,其仆窃友人之履以归,楚人不知也。适使其仆市履于肆,仆私 其直而以窃履进,楚人不知也。他日,友人来过,见其履在楚人之足,大骇曰:“吾固疑之 19.简要分析本文所使用的一种主要说明方法的表达效果。(4分) 果然窃吾履。”遂与之绝。逾年而事暴,友人踵①楚人之门,而悔谢曰:“吾不能知子,而缪 疑子,吾之罪也。请为以如初。” 选自《历代寓言大观》,作者王守仁) 三、文盲文闻滨 (一)阅读下面的文言文段,完成11-14题。(14分) 【注释】①踵:到,走到。②缪:“谬”,错误,荒谬 甲)天时不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有24.根据《古汉语常用字字典》提供的主要义项,为下面句中加点的词选择恰当的解释 得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不①友人来过()2分 多也,委而去之,是地利不如人和也。故曰,城民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革A.走过,经过B.胜过,超越C.错误,过失D.访,探望 之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之。多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚②逾年而事暴()2分 之所畔,故君子有不战,战必胜矣 A.琴露,显露B.凶恶残酷的C.突然D.欺凌,损害 《得道多助,失道寡助》 25.用现代汉语翻译文中画线的句子。2分 (乙)十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人 又何间焉?”刿曰:“肉 吾固疑之,果然窃吾履 食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食F 必以分人·”对曰:“小26.联系全文,你认为友人是一个怎样的人?并请结合你的生活体验加以评价。4分 未编,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。 神弗福也。”公曰:“小 大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战 《曹刿轮战》 四、作文(50分 20.下面句中加点的词古今意义相同的一项是()(2分) 在初中三年的学习生活中,你意识到自己的改变了吗?是什么让你有了改变?是一件让你怦然心动 A.亲戚畔之是地利不如人和也 的事情?是一本让你收益匪浅的书?是一个让你感激尊敬的人?还是
颜色的光束通过激光器射入人体的不同部位，持续 5 分钟到 25 分钟。这个方法尽管看起来很简单，许 多人对它的重要作用还不太了解，但它的保健效果确实是很显著的!” 这是因为颜色可使人的肌肉或松弛或紧张。试验证明，人的肌肉状态最松弛时的正常值 是 23，蓝色最接近正常值，为 24；绿色为 28；黄色为 30；红色显示人的最兴奋状态，为 42。医生们以 此为基础制定了颜色医疗法，例如，红色是血之颜色，对治疗人的贫血及血液疾病有效；绿色是让人放 松的颜色，对治疗哮喘和心肌疾病有效；橙黄色对治疗支气管炎和风湿病有效；黄色对治疗糖尿病和消 化不良有效；蓝色有益于治疗中风、秃头及胆汁异常等；紫色则有益于改善膀胱炎、骨质增生及神经痛 等病症。 （选自《科学 24 小时》月刊） 16．概括说明色彩具有哪些特点？它给与人们哪些影响和启迪？（4 分） 17．第四段中的“这一发现”指代内容是什么？ （3 分） 18.作曲家用色彩谱曲的科学依据是什么？使用颜色治病是利用了颜色的什么特点？（4 分） 19.简要分析本文所使用的一种主要说明方法的表达效果。（4 分） 三、文言文阅读 （一）阅读下面的文言文段，完成 11～14 题。（14 分） （甲）天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有 得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不 多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革 之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚 之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 ——《得道多助，失道寡助》 （乙）十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉 食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。” 对曰：“小 惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小 大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” ——《曹刿轮战》 20．下面句中加点的词古今意义相同的一项是（ ）（2 分） A．亲戚．．畔之 是．地利不如人和也 B．又何间．焉 池．非不深也 C．牺牲．．玉帛，弗敢加也 小大之狱． D．天时．．不如地利 衣食．．所安 21．解释句中加点词的意思。（4 分） 固．国不以山溪之险（ ） 牺牲玉帛，弗敢加．也（ ） 寡助之至，亲戚畔．之（ ） 小惠未徧．，民弗从也（ ） 22．翻译下面的句子。（4 分） ①得道者多助，失道者寡助。 ②忠之属也。可以一战。 23．两文对取得战争胜利前提条件的认识，共同点是什么？分别怎样做才能拥有这样的前提条件？（4 分） （二）阅读下面的文言文段，完成 24～26 题。 （10 分） 疑 人窃履 昔楚人有宿于其友之家者，其仆窃友人之履以归，楚人不知也。适使其仆市履于肆，仆私 其直而以窃履进，楚人不知也。他日，友人来过，见其履在楚人之足，大骇曰：“吾固疑之， 果然窃吾履。”遂与之绝。逾年而事暴，友人踵①楚人之门，而悔谢曰：“吾不能知子，而缪② 以疑子，吾之罪也。请为以如初。” 全品中考网 （选自《历代寓言大观》，作者王守仁） 【注释】①踵：到，走到。②缪：“谬”，错误，荒谬。 24.根据《古汉语常用字字典》提供的主要义项，为下面句中加点的词选择恰当的解释。 ①友人来过( )2 分 A.走过，经过 B.胜过，超越 C.错误，过失 D.访，探望 ②逾年而事暴( )2 分 A.暴露，显露 B.凶恶残酷的 C.突然 D.欺凌，损害 25.用现代汉语翻译文中画线的句子。2 分 吾固疑之，果然窃吾履。 26.联系全文，你认为友人是一个怎样的人？并请结合你的生活体验加以评价。4 分 四、作文（50 分） 在初中三年的学习生活中，你意识到自己的改变了吗？是什么让你有了改变？是一件让你怦然心动 的事情？是一本让你收益匪浅的书？是一个让你感激尊敬的人？还是…… 请以“＿＿＿＿＿改变了我”为题作文
要求:①补全题目后作文 ②除诗歌外,文体不限,可以记叙经历,抒发感情,发表见解等 ③字迹工整,书写规范,字数不少于600字 文中请不要出现真实的姓名、校名
要求： ①补全题目后作文； ②除诗歌外，文体不限，可以记叙经历，抒发感情，发表见解等； ③字迹工整，书写规范，字数不少于 600 字； ④文中请不要出现真实的姓名、校名
条理、清楚 评分:答出说明方法得1分,答对表达效果得3分,共4分 2.C3.B4.A5.C 6.诗文填空略 答案 7.综合性学习 (1)①张飞/关羽 施耐庵吴用(2)略 平分:选对得2分 21.答案:固:巩固,使……坚固。加:虚夸,以少报多畔:迺“叛”,背叛。偏:通“遍 一)8、环境描写,澶染了悲凉阴冷的气氛,为孔乙己的结局蒙上了悲剧的色彩。写我的外貌,进 遍及,普遍。 步衬托了孔乙己生活的穷困、凄惨 9、掌柜仍然同平常一样嘲笑孔乙己。这样写,暴露了当时社会的冷酷,毫无同情心,揭示了孔乙己不 评分:答对两个词语解释得1分,共2分 幸命运的社会根源 22.答案:①能施行“仁政”的君主,帮助支持他的人就多,不行“仁政”的君主,支持帮助他的人就 10、不能。“摸”不仅写出了孔乙己动作的迟钝,而且写出了钱藏放的严实,来之不易,突出了孔乙己 少。②这才是尽本质的事。可以凭这一点去打仗 经济状况的潦倒,每况愈下 11、不矛盾。这是从不同角度来写孔乙己的悲剧结局。说“大约”是因为,人们很久没有见过孔乙己 评分:按照“信”“达”“雅”三方面要求。每小题2分,共4分 也没有关于他的确凿消息,对他的处境只能用猜测。但是根据孔乙己最后一次来 23.答案:共同点,争取民众的支持。做法甲文认为要施以仁政,得民心。乙文认为要清正从政,政 酒店的悲苦情形,在当时的社会里,孔乙己的死又是必然的 治上要取信于民。 12.用意:①不想让小女孩再做类似的“傻事”。②宽慰小女孩:一个爱看书的小女孩犯了错误是应 评分:答对共同点和做法各2分,共4分 该可以得到原谅的,小女孩不必让“偷书”的罪名永远背在身上 (五) 13.①表达了女孩无限感激之情.②表达了女孩希望像报答母亲一样报答“教师妈妈”的教育和保护之24.D.A 恩。(答案应含“感激”、“报答”两层意思) 25、我本来(就)怀疑你,果然(是你)偷了我的鞋 1.①为女孩走出“偷书”的阴影,健康成长而感到欣慰。②为自己正确妥当的教育方式获得成功而感2友人是一个知错就改的人,在我们的生活中,往往也会有误解别人的事情发生,但我们如果能在了 到欣慰 解事情的真相后勇于承认并改正错误,这也是难能可贵的。 15.指老师的闪念。道理:不应该放过每一个能够帮助别人的机会 16.答案:特点:颜色具有重量,具有味道,具有调节功能和医疗功能。对人们的影响、启迪帮助:室 内外不同的色彩影响着我们的身体和心情:用不同的色彩谱曲,能给人们带来不同的享受 用不同的颜色可以治疗不同的疾病 评分:答对特点得2分,答对影响启迪得2分,共4分。意思对即可 17.答案:指代“我们的神经末梢,即感觉器官可以接收到不同颜色所代表着的某一具体波长的能 评分:答对得3分,用自己的话概括,意思对即可 18.答案:第一问:光也好,音乐也罢,都是迺过眼和耳感觉到的波。既然都是波,就应该有置换的可 能。第二问:颜色可使人的肌肉或松弛或紧张 平分:两问各占2分,共4分。意思对即可 19.答案示例:分类别。将颜色的特点和对人们的启迪帮助分类别作说明,使文章对色彩的“迷人”说
答案 一、1. B 2. C 3.B 4.A 5.C 6. 诗文填空 略 7. 综合性学习 （1）①张飞/关羽 施耐庵 吴用 （2）略 二、 （一）8、环境描写，渲染了悲凉阴冷的气氛，为孔乙己的结局蒙上了悲剧的色彩。写我的外貌，进一 步衬托了孔乙己生活的穷困、凄惨。 9、掌柜仍然同平常一样嘲笑孔乙己。这样写，暴露了当时社会的冷酷，毫无同情心，揭示了孔乙己不 幸命运的社会根源。 10、不能。“摸”不仅写出了孔乙己动作的迟钝，而且写出了钱藏放的严实，来之不易，突出了孔乙己 经济状况的潦倒，每况愈下。 11、不矛盾。这是从不同角度来写孔乙己的悲剧结局。说“大约”是因为，人们很久没有见过孔乙己， 也没有关于他的确凿消息，对他的处境只能用猜测。但是根据孔乙己最后一次来 酒店的悲苦情形，在当时的社会里，孔乙己的死又是必然的。 （二） 12．用意：①不想让小女孩再做类似的“傻事”。 ②宽慰小女孩：一个爱看书的小女孩犯了错误是应 该可以得到原谅的，小女孩不必让“偷书”的罪名永远背在身上。 13．①表达了女孩无限感激之情。②表达了女孩希望像报答母亲一样报答“教师妈妈”的教育和保护之 恩。(答案应含“感激”、“报答”两层意思) 14．①为女孩走出“偷书”的阴影，健康成长而感到欣慰。②为自己正确妥当的教育方式获得成功而感 到欣慰。 15． 指老师的闪念。道理：不应该放过每一个能够帮助别人的机会 （三） 16．答案：特点：颜色具有重量，具有味道，具有调节功能和医疗功能。对人们的影响、启迪帮助：室 内外不同的色彩影响着我们的身体和心情；用不同的色彩谱曲，能给人们带来不同的享受； 用不同的颜色可以治疗不同的疾病。 评分：答对特点得 2 分，答对影响启迪得 2 分，共 4 分。意思对即可。 17．答案：指代“我们的神经末梢，即感觉器官可以接收到不同颜色所代表着的某一具体波长的能”。 评分：答对得 3 分，用自己的话概括，意思对即可。 18．答案：第一问：光也好，音乐也罢，都是通过眼和耳感觉到的波。既然都是波，就应该有置换的可 能。第二问：颜色可使人的肌肉或松弛或紧张 评分：两问各占 2 分，共 4 分。意思对即可。 19．答案示例：分类别。将颜色的特点和对人们的启迪帮助分类别作说明，使文章对色彩的“迷人”说 明得条理、清楚。 评分：答出说明方法得 1 分，答对表达效果得 3 分，共 4 分 （四） 20．答案：D 评分：选对得 2 分。 21．答案：固：巩固，使……坚固。 加：虚夸，以少报多。 畔：通“叛”，背叛。 徧：通“遍”， 遍及，普遍。 评分：答对两个词语解释得 1 分，共 2 分。 22．答案：①能施行“仁政”的君主，帮助支持他的人就多，不行“仁政”的君主，支持帮助他的人就 少。②这才是尽本质的事。可以凭这一点去打仗。 评分：按照“信”“达”“雅”三方面要求。每小题 2 分，共 4 分。 23．答案：共同点，争取民众的支持。做法：甲文认为要施以仁政，得民心。乙文认为要清正从政，政 治上要取信于民。 评分：答对共同点和做法各 2 分，共 4 分。 （五） 24、D、A 25、我本来(就)怀疑你，果然(是你)偷了我的鞋。 26、友人是一个知错就改的人，在我们的生活中，往往也会有误解别人的事情发生，但我们如果能在了 解事情的真相后勇于承认并改正错误，这也是难能可贵的