3.8《一个文官的死》名师学案(粤教版选修《短篇小说欣赏》) 内容感知 法国作家莫泊桑说:“人生是多么奇怪,多么变幻无常啊!一件微不足道的小事可以把 你断送,也可以把你拯救出来!”本文讲述了一个喷嚏导致一个人死亡的故事 《一个文官的死》(又名《小公务之死》)是契诃夫于1883年创作的一篇短篇小说。庶 务官切尔维亚科夫在看戏时忍不住打了个喷嚏,而唾沫星子溅到了坐在他前面的文职将军的 身上,因此他前后陪着小心、惶惶不安地向将军做出解释、赔礼道歉。而被这个低级文官的 反复赔罪搞得不耐烦的文职将军,终于铁青了面孔向他大喊一声:“滚出去!”于是,切尔维 亚科夫“肚子里似乎有个什么东西掉下去了。他什么也看不见,什么也听不见,退到门口, 走出去,到了街上,慢腾腾地走着……他信步走到家里,没脱掉制服,往长沙发上一躺,就 此……死了”。契诃夫关注小人物的命运,但他的创作目光又不仅仅停留在小人物被侮辱 被损害的一面,还揭露了造成这种心理的是沙皇专制制度,对这种制度进行了嘲讽和鞭挞。 小说中被吓死的文官切尔维亚科夫成为了世界文学史上著名的奴才相十足的形象。小说语言 含蓄幽默,契诃夫用幽默的语言给一个荒诞的社会揭开了盖头 内容感知 、字音字形 1.字音识记 庶务(shu) 心旷神怡(y1) 喷嚏(ti) 嘟哝( du nong) 啐(cui) 2.多音字 p撇开、撇下、撇弃 p撇捺(汉字笔画) 重要词语 心旷神怡:心境开阔,精神愉快。 搅扰:(动作、声音或用动作、声音)影响别人,使人感到不安 嘟嘟哝哝:连续地小声地自言自语。有时也带有抱怨的意思 叽叽咕咕:小声说话 失态:态度举止不合乎应有的礼貌。 轻率:(说话做事)随随便便,没有经过慎重考虑 惶惶不安:恐惧不安 大庭广众:指聚集很多人的公开场合 制服:①军人、干部、学生等穿着的有规定式样的服装。②用强力使之驯服。 文学常识 契诃夫(1860-1904),俄国十九世纪末期批判现实主义作家,以短篇小说闻名于世 当时,沙皇政府为防范革命活动而公开施行高压政策,进步杂志被迫停刊,能合法出版的都 是“为买而笑”的刊物。为了生计,契诃夫不得不迎合刊物的胃口,写了许多逗人发笑的作 品。其中有些作品不免流于粗俗,但有相当一部分具有深刻的社会意义:表面上写俄国社会 日常生活中的笑话,实际上却无情地嘲笑和揭露了专制警察制度和小市民的奴性心理,如《 个文官的死》、《变色龙》等。从库页岛考察回来后,契诃夫果断地和反动报刊断绝联系,其 作品题材更广泛,思想更深刻,技巧也更为成熟。《装在套子里的人》就是在这一创作的繁 荣和成熟时期诞生的优秀作品 契诃夫的艺术特点是洗炼。他善于以极有限的篇幅,容纳最大限度的内容,用几个鲜明 的细节勾画出完整的典型形象,达到高度的艺术概括。他的作品往往取材于日常生活却不失
3.8 《一个文官的死》 名师学案(粤教版选修《短篇小说欣赏》) 内容感知 法国作家莫泊桑说:“人生是多么奇怪,多么变幻无常啊!一件微不足道的小事可以把 你断送,也可以把你拯救出来!”本文讲述了一个喷嚏导致一个人死亡的故事。 《一个文官的死》(又名《小公务之死》)是契诃夫于 1883 年创作的一篇短篇小说。庶 务官切尔维亚科夫在看戏时忍不住打了个喷嚏,而唾沫星子溅到了坐在他前面的文职将军的 身上,因此他前后陪着小心、惶惶不安地向将军做出解释、赔礼道歉。而被这个低级文官的 反复赔罪搞得不耐烦的文职将军,终于铁青了面孔向他大喊一声:“滚出去!”于是,切尔维 亚科夫“肚子里似乎有个什么东西掉下去了。他什么也看不见,什么也听不见,退到门口, 走出去,到了街上,慢腾腾地走着……他信步走到家里,没脱掉制服,往长沙发上一躺,就 此……死了”。契诃夫关注小人物的命运,但他的创作目光又不仅仅停留在小人物被侮辱、 被损害的一面,还揭露了造成这种心理的是沙皇专制制度,对这种制度进行了嘲讽和鞭挞。 小说中被吓死的文官切尔维亚科夫成为了世界文学史上著名的奴才相十足的形象。小说语言 含蓄幽默,契诃夫用幽默的语言给一个荒诞的社会揭开了盖头。 内容感知 一、字音字形 1.字音识记 庶.务(shù) 心旷神怡.(yí) 喷嚏.(tì) 嘟哝..(dū nong) 啐.(cuì) 2.多音字 二、重要词语 心旷神怡:心境开阔,精神愉快。 搅扰:(动作、声音或用动作、声音)影响别人,使人感到不安。 嘟嘟哝哝:连续地小声地自言自语。有时也带有抱怨的意思。 叽叽咕咕:小声说话。 失态:态度举止不合乎应有的礼貌。 轻率:(说话做事)随随便便,没有经过慎重考虑。 惶惶不安:恐惧不安。 大庭广众:指聚集很多人的公开场合。 制服:①军人、干部、学生等穿着的有规定式样的服装。②用强力使之驯服。 三、文学常识 契诃夫(1860—1904),俄国十九世纪末期批判现实主义作家,以短篇小说闻名于世。 当时,沙皇政府为防范革命活动而公开施行高压政策,进步杂志被迫停刊,能合法出版的都 是“为买而笑”的刊物。为了生计,契诃夫不得不迎合刊物的胃口,写了许多逗人发笑的作 品。其中有些作品不免流于粗俗,但有相当一部分具有深刻的社会意义:表面上写俄国社会 日常生活中的笑话,实际上却无情地嘲笑和揭露了专制警察制度和小市民的奴性心理,如《一 个文官的死》、《变色龙》等。从库页岛考察回来后,契诃夫果断地和反动报刊断绝联系,其 作品题材更广泛,思想更深刻,技巧也更为成熟。《装在套子里的人》就是在这一创作的繁 荣和成熟时期诞生的优秀作品。 契诃夫的艺术特点是洗炼。他善于以极有限的篇幅,容纳最大限度的内容,用几个鲜明 的细节勾画出完整的典型形象,达到高度的艺术概括。他的作品往往取材于日常生活却不失
于琐碎,没有曲折的情节而能扣人心弦;读者从作品平静、含蓄的叙述中,能感到作家忧郁 而又严峻的目光,听到他渴求新生活的心灵的跳动 句段剖析 1.在一个挺好的傍晚……切尔维亚科夫认出小老头是在交通部任职的文职将军布里兹扎洛 剖析:文章第一段告诉了我们故事发生在一个“挺好的傍晚”,故事的主人公是一个“也挺 好”的庶务官,而且“忽然间”事情就发生了。一件很偶然的小事,最后导致了一个“也挺 好”的庶务官的死,真是意味深长,让人回味无穷。“生活里充满多少意外的事啊!”作者借 此来暗示,表面上看起来非常偶然的一件事其实并不偶然,一个小人物的死自有其深刻的社 会背景 2.(1)“我把唾沫星子喷在他身上了!”切尔维亚科夫暗想。“他不是我的上司,是别处的长 官,可是这仍然有点不合适。应当赔个罪才是。” 剖析:切尔维亚科夫打过喷嚏之后,担心他的喷嚏搅扰了别人,于是“往四下里瞧一眼”, 结果看见坐在他前边的一个小老头“正用手套使劲擦他的秃顶和脖子”,而且切尔维亚科夫 还认出这个小老头是在交通部任职的文职将军,于是决定向他道歉。这是出于礼貌的道歉 (2)“他忘了,可是他眼睛里有一道凶光啊,”切尔维亚科夫暗想,怀疑地瞧着将军。“他连 话都不想说。应当对他解释一下,说我完全是无意的……说这是自然的规律,要不然他就会 认为我是有意啐他了。现在他不这么想,可是过后他会这么想的!” 剖析:切尔维亚科夫道歉时,由于布里兹扎洛夫想安心听戏表现出了不耐烦,于是切尔维亚 科夫就有了这样的心理变化。这表现了切尔维亚科夫的胆怯,怕对方过后暗算自己 (3)说的就是啊!我已经赔过不是了,可是不知怎么,他那样子有点古怪……他连一句合 情合理的话也没说。不过那时候也没有工夫细谈 剖析:切尔维亚科夫回到家里,把剧院的事情告诉了妻子,妻子安慰他,并提醒他再去一趟, 赔个不是,切尔维亚科夫对妻子表达了自己对布里兹扎洛夫的不满。这只是为了满足自尊的 愿望。 (4)“他话都不愿意说!”切尔维亚科夫暗想,脸色发白。“这是说,他生气了……不行,这 种事不能就这样丢开了事……我要对他解释一下 “这怎么会是开玩笑呢?”切尔维亚科夫和暗想。“根本连一点开玩笑的意思也没有啊!他 是将军,可是竟然不懂!既是这样,我也不想再给这个摆架子的人赔罪了!去他的!我给他 写封信就是,反正我不想来了!真的,我不想来了!” 剖析:第二天,切尔维亚科夫来到将军的接待室再次向他道歉,可是将军用一句“简直是胡 闹”打断了他的话,然后就扭过脸去对下一个请托事情的人说话,对他表现了极大的不耐烦 和冷漠,最后以至“做出一副要哭的脸相,摇了摇手”,“走进内室去,关上身后的门”,再 也不愿意同他说话。于是切尔维亚科夫就先以将军生气了为自己的啰唆开脱,然后表现了自 己心里的不快,但是我们看得出这是明显的自我心理安慰。 (5)他什么也看不见,什么也听不见 剖析:在切尔维亚科夫的搅扰下,将军再也无法忍受,“脸色发青,周身打抖,突然大叫一 ”“滚出去”,于是切尔维亚科夫“肚子里似乎有个什么东西掉下去了”。“什么也看不见, 什么也听不见”说明了他濒临着心理绝望与精神崩溃 五次细致的心理描写,真实地表现了喷嚏事件发生之后切尔维亚科夫内心理发生的一系列变 化,生动地刻画出其诚惶诚恐、战战兢兢的奴性心理,揭示了其一步步走向死亡的行为动因。 结构图解
于琐碎,没有曲折的情节而能扣人心弦;读者从作品平静、含蓄的叙述中,能感到作家忧郁 而又严峻的目光,听到他渴求新生活的心灵的跳动。 句段剖析 1.在一个挺好的傍晚……切尔维亚科夫认出小老头是在交通部任职的文职将军布里兹扎洛 夫。 剖析:文章第一段告诉了我们故事发生在一个“挺好的傍晚”,故事的主人公是一个“也挺 好”的庶务官,而且“忽然间”事情就发生了。一件很偶然的小事,最后导致了一个“也挺 好”的庶务官的死,真是意味深长,让人回味无穷。“生活里充满多少意外的事啊!”作者借 此来暗示,表面上看起来非常偶然的一件事其实并不偶然,一个小人物的死自有其深刻的社 会背景。 2.(1)“我把唾沫星子喷在他身上了!”切尔维亚科夫暗想。“他不是我的上司,是别处的长 官,可是这仍然有点不合适。应当赔个罪才是。” 剖析:切尔维亚科夫打过喷嚏之后,担心他的喷嚏搅扰了别人,于是“往四下里瞧一眼”, 结果看见坐在他前边的一个小老头“正用手套使劲擦他的秃顶和脖子”,而且切尔维亚科夫 还认出这个小老头是在交通部任职的文职将军,于是决定向他道歉。这是出于礼貌的道歉。 (2)“他忘了,可是他眼睛里有一道凶光啊,”切尔维亚科夫暗想,怀疑地瞧着将军。“他连 话都不想说。应当对他解释一下,说我完全是无意的……说这是自然的规律,要不然他就会 认为我是有意啐他了。现在他不这么想,可是过后他会这么想的!” 剖析:切尔维亚科夫道歉时,由于布里兹扎洛夫想安心听戏表现出了不耐烦,于是切尔维亚 科夫就有了这样的心理变化。这表现了切尔维亚科夫的胆怯,怕对方过后暗算自己。 (3)说的就是啊!我已经赔过不是了,可是不知怎么,他那样子有点古怪……他连一句合 情合理的话也没说。不过那时候也没有工夫细谈 剖析:切尔维亚科夫回到家里,把剧院的事情告诉了妻子,妻子安慰他,并提醒他再去一趟, 赔个不是,切尔维亚科夫对妻子表达了自己对布里兹扎洛夫的不满。这只是为了满足自尊的 愿望。 (4)“他话都不愿意说!”切尔维亚科夫暗想,脸色发白。“这是说,他生气了……不行,这 种事不能就这样丢开了事……我要对他解释一下……” “这怎么会是开玩笑呢?”切尔维亚科夫和暗想。“根本连一点开玩笑的意思也没有啊!他 是将军,可是竟然不懂!既是这样,我也不想再给这个摆架子的人赔罪了!去他的!我给他 写封信就是,反正我不想来了!真的,我不想来了!” 剖析:第二天,切尔维亚科夫来到将军的接待室再次向他道歉,可是将军用一句“简直是胡 闹”打断了他的话,然后就扭过脸去对下一个请托事情的人说话,对他表现了极大的不耐烦 和冷漠,最后以至“做出一副要哭的脸相,摇了摇手”,“走进内室去,关上身后的门”,再 也不愿意同他说话。于是切尔维亚科夫就先以将军生气了为自己的啰唆开脱,然后表现了自 己心里的不快,但是我们看得出这是明显的自我心理安慰。 (5)他什么也看不见,什么也听不见…… 剖析:在切尔维亚科夫的搅扰下,将军再也无法忍受,“脸色发青,周身打抖,突然大叫一 声”“滚出去”,于是切尔维亚科夫“肚子里似乎有个什么东西掉下去了”。“什么也看不见, 什么也听不见”说明了他濒临着心理绝望与精神崩溃。 五次细致的心理描写,真实地表现了喷嚏事件发生之后切尔维亚科夫内心理发生的一系列变 化,生动地刻画出其诚惶诚恐、战战兢兢的奴性心理,揭示了其一步步走向死亡的行为动因。 结构图解
故事的开端(开头至“可 是过后他会这么想的”) 真诚胆怯 文故事的发展(“切尔维亚科夫 官回到家里”至“我不想来了”)惶恐优惧 的 死 故事的高潮和结局“切尔 维亚科夫这样想着”至结束)崩溃死亡 主旨探讨 关于《一个文官的死》的主旨,有下列两种看法 1.沙皇统治之下,官贵民贱,官官相护,大官压小官,小官欺小民,社会上等级制度森严, 官场中强者倨傲专横,弱者唯唯诺诺。这是切尔维亚科夫战战兢兢、惶恐忧惧的原因所在。 小说通过切尔维亚科夫的悲剧,有力地揭露了当时社会的黑暗,抨击了腐朽的社会等级制度 2.切尔维亚科夫奴性心理的形成,既有其社会的因素,也有其个人的因素。通过切尔维亚科 夫的不幸遭遇,作者对在社会的重压下人们普遍存在的奴性心理进行了无情的嘲讽和深刻的 鞭挞 3.主人公遇到的本来是一件极小的事情,但他却为这件小事担忧致死。他为什么不安?他实 际上恐惧的是什么?结合小说创作的时代背景可以找到答案。小说写于19世纪80年代,当 时沙皇政府为了镇压民粹派而实行髙压政策,警察和官僚飞扬跋扈,社会非常黑暗。切尔维 亚科夫的不安源于他得罪了大官,害怕被报复。从中可见当时社会黑暗与专制导致人民的恐 惧和心理扭曲与压抑。通过一个小人物的悲剧,作者批判了沙皇制度的专制。 我的观点: 审美鉴赏 平淡中见深刻 含蓄蕴藉的艺术风格 契诃夫是一位风格独特的短篇小说家。列夫·托尔斯泰说:契诃夫是一个“无与伦比的 艺术家”。 契诃夫的显著特色是他能够从最平常的现象中揭示生活本质。他高度淡化情节,只是截 取平凡的日常生活片段,凭借精巧的艺术细节对生活和人物做真实描绘和刻画,从中展现重 要的社会内容。《一个文官的死》没有选取重大的历史事件,不过写了一个平凡得不能再平 凡的小人物的故事,这个故事由一个普通的喷嚏发端,由他的几次道歉活动构成,这里不见 激动人心、曲折动人的故事情节,有的只是人物几次心理变化和最终的死亡。但是看过之后 我们却不能不掩卷沉思,思考切尔维亚科夫悲剧背后深广的社会内容。契诃夫非常注重细节 的表现作用,但是他并不陷入日常生活的“泥沼”。恰恰相反,他的深刻的现实主义形象常 常升华为富有哲理的象征。在展示人物内心世界方面,契诃夫不重于细致交待人物心理活动 的全过程,只抓住几个重要的片段,结合人物的言行举止表现人物的内心活动和变化。小说 关于切尔维亚科夫的刻画正是这样,虽然用语简洁,笔墨不多,但是他的惶恐、忧惧、患得 患失却给我们留下了深刻的印象,让我们真实地感受到了奴性心理对于正常健康人格的扭 曲 典型细节的客观再现、含蓄的叙述笔法,再加上契诃夫一贯的幽默与讽刺,使他的作品 具有了极高的社会艺术价值
主旨探讨 关于《一个文官的死》的主旨,有下列两种看法: 1.沙皇统治之下,官贵民贱,官官相护,大官压小官,小官欺小民,社会上等级制度森严, 官场中强者倨傲专横,弱者唯唯诺诺。这是切尔维亚科夫战战兢兢、惶恐忧惧的原因所在。 小说通过切尔维亚科夫的悲剧,有力地揭露了当时社会的黑暗,抨击了腐朽的社会等级制度。 2.切尔维亚科夫奴性心理的形成,既有其社会的因素,也有其个人的因素。通过切尔维亚科 夫的不幸遭遇,作者对在社会的重压下人们普遍存在的奴性心理进行了无情的嘲讽和深刻的 鞭挞。 3.主人公遇到的本来是一件极小的事情,但他却为这件小事担忧致死。他为什么不安?他实 际上恐惧的是什么?结合小说创作的时代背景可以找到答案。小说写于 19 世纪 80 年代,当 时沙皇政府为了镇压民粹派而实行高压政策,警察和官僚飞扬跋扈,社会非常黑暗。切尔维 亚科夫的不安源于他得罪了大官,害怕被报复。从中可见当时社会黑暗与专制导致人民的恐 惧和心理扭曲与压抑。通过一个小人物的悲剧,作者批判了沙皇制度的专制。 我的观点:_____________________________________________________________________ 审美鉴赏 平淡中见深刻 ——含蓄蕴藉的艺术风格 契诃夫是一位风格独特的短篇小说家。列夫·托尔斯泰说:契诃夫是一个“无与伦比的 艺术家”。 契诃夫的显著特色是他能够从最平常的现象中揭示生活本质。他高度淡化情节,只是截 取平凡的日常生活片段,凭借精巧的艺术细节对生活和人物做真实描绘和刻画,从中展现重 要的社会内容。《一个文官的死》没有选取重大的历史事件,不过写了一个平凡得不能再平 凡的小人物的故事,这个故事由一个普通的喷嚏发端,由他的几次道歉活动构成,这里不见 激动人心、曲折动人的故事情节,有的只是人物几次心理变化和最终的死亡。但是看过之后, 我们却不能不掩卷沉思,思考切尔维亚科夫悲剧背后深广的社会内容。契诃夫非常注重细节 的表现作用,但是他并不陷入日常生活的“泥沼”。恰恰相反,他的深刻的现实主义形象常 常升华为富有哲理的象征。在展示人物内心世界方面,契诃夫不重于细致交待人物心理活动 的全过程,只抓住几个重要的片段,结合人物的言行举止表现人物的内心活动和变化。小说 关于切尔维亚科夫的刻画正是这样,虽然用语简洁,笔墨不多,但是他的惶恐、忧惧、患得 患失却给我们留下了深刻的印象,让我们真实地感受到了奴性心理对于正常健康人格的扭 曲。 典型细节的客观再现、含蓄的叙述笔法,再加上契诃夫一贯的幽默与讽刺,使他的作品 具有了极高的社会艺术价值
问题探究 契诃夫继承了俄罗斯文学写“小人物”的传统,创造了一系列的小人物:切尔维亚科夫 (《一个文官的死》)、别里科夫(《套中人》)、奧楚蔑洛夫(《变色龙》)、万卡(《万卡》)等。 无独有偶,我国现代文学的先驱鲁迅先生也曾经在自己的笔下塑造了一系列的小人物:阿Q (《阿Q正传》)、孔乙己(《孔乙己》)、祥林嫂(《祝福》)、闰土(《故乡》)等 请以“两位巨匠笔下的小人物”为主题,进行一次探究活动。 导思:我们以前学习了契诃夫和鲁迅的一些作品,对于作品中的人物已经有了一些认识,对 于作品的主题也已经有了一些了解,为我们的活动提供了方便。并且也已经有人对两人笔下 的小人物进行了研究,写出了许多评论文章,可以供我们借鉴,使我们的思想认识更加深刻 探究:第一步:搜集上面提到的小说篇目。另外,有条件的,可以购买契诃夫和鲁迅的短篇 小说集 第二步:硏读契诃夫和鲁迅的小说,做好笔记,注意根据人物的性格、身份、遭遇等将 小说中的人物进行分类 第三步:注意体会小说中小人物的评述性话语,概括作者对于不同人物的不同态度和共 同态度。 第四步:探究这些小人物的典型性,分析他们性格形成的原因以及遭遇的必然性,然后 与同学进行交流 第五步:参考搜集到的评论文章,认识写小人物的重要社会意义,然后写成论文
问题探究 契诃夫继承了俄罗斯文学写“小人物”的传统,创造了一系列的小人物:切尔维亚科夫 (《一个文官的死》)、别里科夫(《套中人》)、奥楚蔑洛夫(《变色龙》)、万卡(《万卡》)等。 无独有偶,我国现代文学的先驱鲁迅先生也曾经在自己的笔下塑造了一系列的小人物:阿 Q (《阿 Q 正传》)、孔乙己(《孔乙己》)、祥林嫂(《祝福》)、闰土(《故乡》)等。 请以“两位巨匠笔下的小人物”为主题,进行一次探究活动。 导思:我们以前学习了契诃夫和鲁迅的一些作品,对于作品中的人物已经有了一些认识,对 于作品的主题也已经有了一些了解,为我们的活动提供了方便。并且也已经有人对两人笔下 的小人物进行了研究,写出了许多评论文章,可以供我们借鉴,使我们的思想认识更加深刻。 探究:第一步:搜集上面提到的小说篇目。另外,有条件的,可以购买契诃夫和鲁迅的短篇 小说集。 第二步:研读契诃夫和鲁迅的小说,做好笔记,注意根据人物的性格、身份、遭遇等将 小说中的人物进行分类。 第三步:注意体会小说中小人物的评述性话语,概括作者对于不同人物的不同态度和共 同态度。 第四步:探究这些小人物的典型性,分析他们性格形成的原因以及遭遇的必然性,然后 与同学进行交流。 第五步:参考搜集到的评论文章,认识写小人物的重要社会意义,然后写成论文