高炉操作仿真培训系统的分析与设计

D0I:10.13374/j.issn1001-一053x.1995.02.004 第17卷第2期 北京科技大学学报 Vol.17 No.2 19954 Journal of University of Science and Technology Beijing Apr.1995 高炉操作仿真培训系统的分析与设计 杨尚宝杨天钧 北京科技大学冶金系，北京100083 摘要从高炉操作培训的功能分析人手，结合计算机的高速计算、演示和控制功能，提出 了高炉操作仿真培训系统的总体框架和硬件配置，并给出了实现该系统的具体方法· 关键词高炉，计算机，仿真，CAI 中图分类号TF543,TF391.9 Analysis and Design of Simulation Training System for Blast Furnace Operation Yang Shangbao Yang Tianjun Department of Metallurgy.USTB.Beijing i00083,PRC ABSTRACT According to the function analysis of blast furnace operation training and the high ability of computer,such as calculation,display and control,the general struc- ture and hardware configuration of the simulation training system for blast furnace oper- ation were designed.The method to realise the system was also given. KEY WORDS blast furnace,computer,simulation,CAI 计算机仿真技术是建立在相似理论、控制理论和计算机技术等基础上的一门综合性试 验技术，通过计算机仿真培训系统对企业职工进行培训具有以下优点：①能迅速提高 操作和管理人员的素质；②使受训者全面掌握操作技能，并增强对不常见事故的应变 能力；③有利于操作者和技术人员进行操作分析和控制系统的研究；④培训费用低， 安全性好，且不干扰生产；⑤培训时间短，质量高，效果好， 1 功能分析 1.1培训内容 高炉操作仿真培训系统应可对如下内容进行培训：冶金基础理论、炼铁生产工艺概 况、高炉操作规程和操作技能、炼铁工艺计算及科研方法，等等，针对不同层次、不同 1994-07-15收稿第一作者男30岁博士

第 卷 第 期 年 月 北 京 科 技 大 学 学 报 。 高炉操作仿真培训 系 统 的分析 与设计 杨 尚 宝 杨 天钧 北 京 科技大 学 冶 金 系 ， 北 京 〕 幻 摘要 从高 炉 操 作 培 训 的 功 能 分 析 人 手 ， 结 合 计 算 机 的 高 速 计 算 、 演 示 和 控 制 功 能 ， 提 出 了 高 炉 操 作 仿 真 培 训 系 统 的 总 体 框 架 和 硬 件 配 置 ， 并 给 出 了 实 现 该 系 统 的具 体 方 法 关 键 词 高 炉 ， 计 算 机 ， 仿 真 ， 中 圈 分 类 号 ， ， ， ， ， ， ， ， ， ， 计算机仿 真 技 术 是 建 立 在 相 似 理 论 、 控 制 理 论 和 计 算 机 技 术 等 基 础 上 的 一 门 综 合 性 试 验 技 术 通 过 计算 机 仿 真 培 训 系 统 对 企 业 职 工 进 行 培 训 具 有 以 下 优 点 ① 能 迅 速 提 高 操 作 和 管 理 人 员 的 素 质 ② 使 受 训 者 全 面 掌 握 操 作 技 能 ， 并 增 强 对 不 常 见 事 故 的 应 变 能 力 ③ 有 利 于 操 作 者 和 技 术 人 员 进 行 操 作 分 析 和 控 制 系 统 的 研 究 ④ 培 训 费 用 低 ， 安 全 性 好 ， 且 不 干 扰 生 产 ⑤ 培 训 时 间短 ， 质 量 高 ， 效 果 好 。 功能分析 培训 内容 高 炉 操 作 仿 真 培 训 系 统应 可 对 如 下 内容 进 行 培 训 冶 金 基 础 理 论 、 炼 铁 生 产 工 艺 概 况 、 高 炉 操 作 规程 和 操 作 技 能 、 炼 铁 工 艺 计算 及 科 研 方 法 ， 等 等 针 对 不 同 层 次 、 不 同 一 一 收 稿 第 一 作 者 男 岁 博 士 DOI ：10．13374／j ．issn1001－053x．1995．02．004

Vol.17 No.2 杨尚宝等：高炉操作仿真培训系统的分析与设计 …117 培训要求的受训人员，系统可从中选择适当的内容对其进行培训， 1.2培训方式的方法 (1)培训方式 培训时既可采用集中培训方式以提高培训效率，也可针对学员层次和学习内容实行 个别化培训·另外，基于高炉各岗位操作的协调性，系统应能进行高炉各岗位集体上岗 协调操作的培训，使高炉操作培训更具有实用性· (2)培训圳方法 采用理论学习和实践操作相结合的方法进行训练·对于基本理论和操作方法，借助 于高档微机或多媒体计算机采用理论学习的培训方法；对于实践操作技能和事故应变能 力，则借助于仿真器采用实践操作的培训方法· 13考核功能 为检验培训效果，对受训人员进行考核是必要的，为此，希望系统能借助于试题库 对受训人员进行训后考核，考核内容应包括基础理论考核和实践技能考核两个部分·在 试题管理上，系统应能根据培训的内容、岗位和层次自动生成试题，必要时，还应具有 考核的智能评价功能， 1.4演示功能 计算机具有很强的图文声像演示功能，为此，在高炉操作仿真培训系统中可充分发 挥计算机的演示功能来演示以下一些内容：生产工艺概况、炼铁设备、工艺原理和操作 方法等，也可演示一些看不见的“机理”，如高炉内部的料面情况、气流分布情况、软 融带位置和形状、炉体炉底的侵蚀状况等· 1.5系统灵活性 考虑到生产工艺和岗位的增减，系统应具有较强的灵活性，硬件方面：系统可联 网、易扩展，且具有良好的组态性；软件方面：系统应具有良好的开发环境，如：采用 CASE技术，建立数据库管理系统，同时考虑课件内容可修正，易扩展· 2系统设计 2.1系统构成 根据培训内容及理论与实践相结合的培训方法，本系统分为3层：基础培训层、 操作培训层和研究开发层，并分别在计算机和基于计算机的仿真机上进行这3个层次的 训练，其系统构成如图1所示， (1)基础培训层

、 杨 尚宝 等 高 炉 操 作 仿 真 培 训 系 统 的分 析 与 设计 培 训 要 求 的 受 训 人 员 ， 系 统 可 从 中选 择适 当 的 内容 对其 进 行 培 训 培 训 方 式 的方 法 培 训 方 式 培训 时 既 可 采 用 集 中培 训 方 式 以 提 高 培 训 效 率 ， 也 可 针 对学 员 层 次 和 学 习 内容 实 行 个别 化培 训 另 外 ， 基 于 高 炉 各 岗位 操 作 的 协 调 性 ， 系 统 应 能 进 行 高 炉 各 岗位 集 体 上 岗 协调 操 作 的培 训 ， 使 高 炉 操 作 培 训 更 具有 实 用 性 培 训 方 法 采 用 理 论 学 习 和 实 践 操 作 相 结 合 的 方 法 进 行 训 练 对 于 基 本理 论 和 操 作 方 法 ， 借 助 于 高 档 微 机 或 多 媒 体 计 算 机 采 用 理 论 学 习 的 培 训 方 法 对 于 实 践 操 作 技 能 和 事 故 应 变 能 力 ， 则 借 助 于 仿真 器 采 用 实践操 作 的培 训 方 法 考 核功 能 为检 验 培 训 效 果 ， 对 受 训 人 员 进 行 考 核 是 必 要 的 为 此 ， 希 望 系 统 能 借 助 于 试 题 库 对受 训 人 员 进 行 训 后 考 核 考 核 内容 应 包 括 基 础 理 论考 核 和 实 践技 能 考 核 两 个 部 分 在 试题 管 理 上 ， 系 统应 能 根 据 培 训 的 内容 、 岗位 和 层 次 自动 生 成 试 题 ， 必 要 时 ， 还 应 具 有 考 核 的智 能 评 价 功 能 演 示 功 能 计 算 机 具 有 很 强 的 图 文 声 像 演 示 功 能 为 此 ， 在 高 炉 操 作 仿 真 培 训 系 统 中 可 充 分 发 挥 计算 机 的 演 示 功 能 来 演 示 以 下 一 些 内容 生 产 工 艺 概 况 、 炼 铁 设 备 、 工 艺 原 理 和 操 作 方 法 等 ， 也 可 演 示 一 些 看 不 见 的 “ 机 理 ” ， 如 高 炉 内部 的 料 面 情 况 、 气 流 分 布 情 况 、 软 融 带 位 置 和 形 状 、 炉 体 炉 底 的 侵 蚀 状 况 等 系统 灵 活 性 考 虑 到 生 产 工 艺 和 岗位 的 增 减 ， 系 统 应 具 有 较 强 的 灵 活 性 硬 件 方 面 系 统 可 联 网 、 易 扩 展 ， 且 具 有 良好 的组 态 性 软 件 方 面 系 统 应 具 有 良好 的 开 发 环 境 如 采 用 技 术 ， 建 立 数据 库管 理 系 统 ， 同 时 考 虑 课 件 内容 可 修 正 ， 易 扩 展 。 系统设 计 系统构 成 根 据 培 训 内容 及 理 论 与 实 践 相 结 合 的 培 训 方 法 ， 本 系 统 分 为 层 汇’ 基 础 培 训 层 、 操 作 培 训 层 和 研 究 开 发 层 ， 并 分 别 在 计算 机 和 基 于 计 算 机 的仿 真 机 上 进 行 这 个 层 次 的 训 练 ， 其 系 统 构成 如 图 所 示 基 础 培 训 层

·118* 北京科技大学学报 1995年No.2 基础培训层实际上是】个计算机辅助教学系统，它通过课件的形式向受训人员传授冶金 基础理论和生产操作技能.该层次有两个单元：冶金理论学习单元和生产操作学习单元， 冶金基础理论 冶金理论学习单元一 冶金计算与图表 基础培训层 生产概述 炼铁原料 操作仿 生产操作学习单元 炼铁原理 炼铁设备 培训系统 高炉操作 操作培训层一在仿真机上进行各岗位的模拟操作培训 研究开发层厂 试验研究的操作模拟 研究开发的支持环境 图1高炉操作仿真培训系统的组成 (2)操作培训层 操作培训层实际上是1个模拟仿真培训系统，该系统借助于仿真机和仿真模型对培 训人员进行操作实践的培训.该系统除对学员进行正常操作培训外，还可以由教师设定 一些炉况故障（异常炉况），该故障还具有蔓延功能，以训练学员处理事故的应变能力， (3)研究开发层 本培训层主要面向操作工长和工程技术人员，以便进行新品种、新工艺、新技术和 新设备的研究与开发， 2.2硬件配置 根据系统3个层次的要求，并考虑系统的功能分块、网络功能和速度要求，本系统 采用分布式系统结构，并选用工业标准的VME总线进行系统构筑，其总体配置如图2 所示21. 大屏幕投影机 多媒体工作站 网络服务器 Ethernet 仿真机(1) 仿真机(2) 高档微机 高档微机 图2系统硬件总体配置 由图2可见，硬件配置分成相对独立的3部分：多媒体演示系统、基础培训系统和 操作培训系统，各部分之间用Ethernet网相连，网上以64位Alpha AXP系列的 DEC3000作为网络服务器，用于存放各种数据、图形、图像、函数及软件包等， (1)多媒体演示系统

北 京 科 技 大 学 学 报 年 基 础培 训层 实 际上 是 个计算机辅助教 学 系 统 ， 它通 过课件 的形 式 向受训 人 员传授冶金 基 础 理 论 和 生 产 操 作 技 能 该 层 次 有 两 个 单 元 冶 金 理 论 学 习 单元 和 生产 操 作 学 习单元 冶金 理 论学 习单元 生 高 炉 操 作 仿 真 培 训 系 统 ··…… 推 冶金基 础理论 冶 金计算 与 图表 生产概述 炼铁原料 炼铁 原理 炼铁设备 高炉操作 州一 基础培切 层 操作培训 层 － 在仿真 机上 进行各 岗位 的模拟操作培 训 研究 开发层 书 试验研究 的操作模拟 研究 开 发 的支持环境 图 高炉操作仿真培训 系统的组成 操作培训 层 操 作 培 训 层 实 际 上 是 个 模 拟 仿 真 培 训 系 统 ， 该 系 统 借 助 于 仿 真 机 和 仿 真 模 型 对 培 训 人 员 进 行 操 作 实 践 的 培 训 该 系 统 除 对学 员 进 行 正 常 操 作 培 训 外 ， 还 可 以 由 教 师 设 定 一 些 炉 况 故 障 异 常 炉 况 ， 该 故 障 还 具 有 蔓 延 功 能 ， 以 训 练 学 员 处理 事 故 的 应 变 能力 研 究 开 发 层 本 培 训 层 主 要 面 向操 作 工 长 和 工 程 技 术 人 员 ， 以 便 进 行 新 品 种 、 新 工 艺 、 新 技 术 和 新 设 备 的 研究 与 开 发 硬 件 配 置 根 据 系 统 个 层 次 的要 求 ， 并 考 虑 系 统 的 功 能 分 块 、 网 络 功 能 和 速 度 要 求 ， 本 系 统 采 用 分 布 式 系 统 结 构 ， 并 选 用 工 业 标 准 的 总 线 进 行 系 统 构 筑 ， 其 总 体 配 置 如 图 所 示 大 屏 幕 投 影 机 多 媒 体 工 作 站 网 络 服 务 器 仿 真 机 仿真 机 高 档 微 机 高档 微 机 图 系 统 硬 件 总 体 配 置 由 图 可 见 ， 硬 件 配 置 分 成 相 对 独 立 的 部 分 多 媒 体 演 示 系 统 、 基 础 培 训 系 统 和 操 作 培 训 系 统 ， 各 部 分 之 间 用 网 相 连 网 上 以 位 系 列 的 作 为 网 络 服 务 器 ， 用 于 存 放 各 种 数 据 、 图形 、 图像 、 函 数及 软 件 包 等 多 媒 体 演 示 系 统

Vol.17 No.2 杨尚宝等：高炉操作仿真培训系统的分析与设计 .119 多媒体演示系统主要用于完成各种演示功能，如文字、图形显示，动画及录像演示 等，它可用于个别教学，也可通过大屏幕投影机进行集体教学.该子系统由SGI Indigo 工作站，配以大屏幕投影机、多媒体配件、扫描仪、光盘机、磁带机和激光打印机等而 构成.SGI Indigo工作站是专为多媒体应用而设计的工作站，它能够同步地实现三维图 形、动画、静止图像、视频、音频等多媒体功能， (2)基础培训系统 基础培训系统主要用于基础培训层的各部分内容的培训，还可为研究开发层建立良 好的支撑环境，以完成部分研究开发工作，本子系统由多台高档微机构成· (3)操作培训系统 操作培训系统用于操作培训层的训练，它是由多CPU、多机箱及显示器、触摸屏、 键盘、模拟盘等附件所组成的仿真机而构成， 3实现方法 3.1课件制作 基础培训层是通过CAI课件来完成的，为此，CAI课件的制作质量对基础培训的效 果有着很大的影响，在CAI课件制作中，应精心设计、合理安排，认真做好课程教学 设计和课件结构设计工作，在设计中，首先应根据CA!课件的系统功能，将各功能块 按其所要教学的内容和范围分成若干单元，并配以相应的课时；然后对各单元的教学内 容精心剪裁编辑，使每个教学单元都有单一的教学目的和教学模式；同时，对教学单元 中各版面的图形和文字要精心设计，并力求使文字、图形、图像和声音有机地结合起 来，为协调各教学单元之间内容的有效衔接，本系统对课件各模块的调度采用混合调度 方式，即菜单式（包括教师设定）和程序式相结合的方法，并采用桢面型、自动生成型 和智能型相结合的控制策略来安排各教学单元之间、各版面之间的连接或转移· 3.2仿真模型 仿真系统的核心是仿真模型，仿真模型有两种：过程仿真模型和控制系统仿真模 型·但无论哪种仿真模型，都既要力求使仿真模型在功能上等同于或近似于实际模型， 又要考虑使仿真模型在形式上灵活多样，具体形式应根据建模的难度和响应速度等诸因 素来考虑，为此，在仿真控制系统中，有些部分可采用真实模型，有些部分可采用“仿 真”模型（包括公式、表格及数据文件等多种形式）· 3.3仿真器制作 仿真模型可分为两类：数学仿真模型和物理仿真模型·物理仿真模型即为仿真器 (机)，在仿真器制作中，本系统采用多CPU多机箱的方法来保证系统的运行速度；对 于关键部分实现1：1仿真，而对于其他部分则可实现功能上的仿真；为缩小仿真器的规 模，实行一机多用，可采用多功能模拟键盘、触摸屏及多功能仿真仪表盘等来进行模

杨 尚宝 等 高 炉 操 作 仿 真 培 训 系 统 的分 析 与 设 计 · 多 媒 体 演 示 系 统 主 要 用 于 完 成 各 种 演 示 功 能 ， 如 文 字 、 图形 显 示 ， 动 画 及 录 像 演 示 等 它 可 用 于 个 别 教 学 ， 也 可 通 过 大 屏 幕 投 影 机 进 行 集 体 教 学 该子 系 统 由 工 作 站 ， 配 以 大 屏 幕 投 影 机 、 多 媒 体 配 件 、 扫 描 仪 、 光 盘 机 、 磁 带 机 和 激 光 打 印 机 等 而 构 成 。 工 作 站 是 专 为 多 媒 体应 用 而 设 计 的 工 作 站 ， 它 能 够 同步 地 实 现 三 维 图 形 、 动 画 、 静 止 图像 、 视 频 、 音 频 等 多 媒 体 功 能 基 础 培 训 系 统 基 础 培 训 系 统 主 要 用 于 基 础 培 训 层 的各 部 分 内容 的培 训 ， 还 可 为 研 究 开 发 层 建 立 良 好 的 支 撑 环 境 ， 以 完 成 部 分 研 究 开 发 工 作 本 子 系 统 由多 台 高 档 微 机 构成 操 作 培 训 系 统 操 作 培 训 系 统 用 于 操 作 培 训 层 的训 练 ， 它 是 由 多 、 多 机 箱 及 显 示 器 、 触 摸 屏 、 键 盘 、 模 拟 盘 等 附件 所 组 成 的仿 真 机 而 构 成 实 现方 法 课 件 制 作 基 础 培 训 层 是 通 过 赶 课 件 来 完 成 的 ， 为 此 ， 课件 的 制 作 质 量 对 基 础 培 训 的 效 果 有 着 很大 的影 响 在 课 件 制 作 中 ， 应 精 心 设 计 、 合 理 安 排 ， 认 真 做 好 课 程 教 学 设 计 和 课件 结 构 设 计 工 作 在 设 计 中 ， 首 先 应 根 据 课 件 的 系 统 功 能 ， 将 各 功 能 块 按 其所 要 教 学 的 内容 和 范 围分 成 若 干 单 元 ， 并 配 以 相 应 的课 时 然 后 对各 单元 的 教 学 内 容 精 心 剪 裁 编 辑 ， 使 每 个 教 学 单 元 都 有 单 一 的 教 学 目 的 和 教 学 模 式 同 时 ， 对 教 学 单 元 中各 版 面 的 图形 和 文 字 要 精 心 设 计 ， 并 力 求 使 文 字 、 图 形 、 图 像 和 声 音 有 机 地 结 合起 来 为 协 调 各 教 学 单 元 之 间 内容 的有 效 衔 接 本 系 统 对课件 各 模 块 的 调 度 采 用 混 合 调 度 方 式 ， 即 菜 单 式 包 括 教 师 设 定 和 程 序 式 相 结 合 的方 法 ， 并 采 用 祯 面 型 、 自动 生 成 型 和 智 能 型 相 结 合 的 控 制 策 略 来 安 排 各教 学 单 元 之 间 、 各 版 面 之 间 的 连 接 或 转 移 仿 真模 型 仿 真 系 统 的 核 心 是 仿 真 模 型 仿 真 模 型 有 两 种 过 程 仿 真 模 型 和 控 制 系 统 仿 真 模 型 但 无 论 哪 种 仿 真 模 型 ， 都 既 要 力 求 使 仿 真 模 型 在 功 能 上 等 同 于 或 近 似 于 实 际 模 型 ， 又 要 考 虑 使 仿 真 模 型 在 形 式 上 灵 活 多 样 ， 具 体 形 式 应 根 据 建 模 的 难 度 和 响 应 速 度 等 诸 因 素来考 虑 为 此 ， 在 仿 真 控 制 系 统 中 ， 有 些 部 分 可 采 用 真 实模 型 ， 有 些 部 分 可 采 用 “ 仿 真 ” 模 型 包 括 公 式 、 表 格 及 数 据 文 件 等 多 种 形 式 仿 真器 制 作 仿 真 模 型 可 分 为 两 类 数 学 仿 真 模 型 和 物 理 仿 真 模 型 物 理 仿 真 模 型 即 为 仿 真 器 机 在 仿 真 器 制 作 中 ， 本 系 统 采 用 多 多 机 箱 的方 法 来 保 证 系 统 的 运 行 速 度 对 于 关 键部 分 实 现 仿 真 ， 而 对于 其 他 部 分 则 可 实 现 功 能 上 的 仿 真 为 缩 小 仿 真 器 的 规 模 ， 实 行 一 机 多 用 ， 可 采 用 多 功 能 模 拟 键 盘 、 触 摸 屏 及 多 功 能 仿 真 仪 表 盘 等 来 进 行 模

·120* 北京科技大学学报 1995年No.2 模拟；还可以借助多媒体的演示功能来增强模拟环境的真实感， 3.4试题库 本系统通过试题库系统对受训人员进行训后考核.试题库与CA【课件及实践操作实 例紧密结合，具有试题自动生成功能；试题内容和等级可由系统自动评判选定或由教师 人为设定，在考核方法上，系统根据不同的培训内容而选择不同的考核方式：对于理论 培训部分，可采用联机考试（选择题、是非题等）和脱机考试（计算题、问答题等）相 结合的方式；对于实践部分，可在仿真机上进行操作实践考核，这里有3个可选项：正 常操作考核、开停炉操作考核及异常炉况下的操作考核（包括设定事故操作和事故蔓延 操作)· 4结语 从高炉操作培训的功能分析入手，结合计算机的高速计算、演示和控制功能，提出 了高炉操作仿真培训系统的总体框架和硬件配置，并给出了实现该系统的具体方法.高 炉操作仿真培训系统的应用将对高炉操作的岗位培训及继续工程教育起到极大的作用， 本文曾得到徐金梧教授、郑雪锋、尹弘斌，高永生、高海等副教授的帮助和启发，在此表示感谢！ 参考文献 1杨尚宝，杨天钧，徐金梧.高炉操作计算机辅助教学系统的探讨·北京科技大学学报，1994， 16(3):216~219 2杨尚宝，杨天钧，高炉操作计算机仿真培训系统，见：首届全国青年炼铁学术会议文集·武汉， 1994.189192 (上接111页) 3莫克森NT.空气隔层爆破技术的研究.国外金属矿山，1993(11)：50~56 4 Fourney W L,Barker D B.Model Studies of Explosive Well Stimulation Techniques.Int J Rock Mech Min Sci,1981,18:113~127 5金星男.用水耦合装药爆破模型试验研究·见：土岩爆破文集，北京：冶金工业出版社，1985 115~120 6王林，邻邦控制爆破的研究.燥破，1993(4)：25~29

北 京 科 技 大 学 学 报 男 年 模 拟 还 可 以 借 助 多 媒 体 的演 示 功 能 来 增 强 模 拟 环 境 的真 实 感 试题 库 本 系 统 通 过 试题 库 系 统 对受 训 人 员 进 行 训 后 考 核 试 题 库 与 课 件 及 实 践 操 作 实 例 紧 密 结 合 ， 具 有 试 题 自动 生 成 功 能 试 题 内容 和 等 级 可 由系 统 自动 评 判 选 定 或 由 教 师 人 为设 定 在 考 核 方 法 上 ， 系 统 根 据 不 同 的培 训 内容 而 选 择 不 同 的 考 核 方 式 对 于 理 论 培 训 部 分 ， 可 采 用 联 机 考 试 选 择题 、 是 非 题 等 和 脱 机 考 试 计算 题 、 问 答 题 等 相 结 合 的 方 式 对于 实践 部 分 ， 可 在 仿真 机 上 进 行 操 作 实 践 考 核 这 里 有 个 可 选 项 正 常 操作 考 核 、 开 停 炉 操 作 考 核 及 异 常 炉 况 下 的 操 作 考 核 包 括 设 定 事 故 操 作 和 事 故 蔓 延 操 作 结 语 从 高 炉 操 作 培 训 的 功 能 分 析 人 手 ， 结 合 计 算 机 的 高 速 计 算 、 演 示 和 控 制 功 能 ， 提 出 了 高 炉 操 作 仿 真 培 训 系 统 的 总体框 架 和 硬 件 配 置 ， 并 给 出 了 实 现 该 系 统 的 具 体 方 法 高 炉 操 作 仿 真 培 训 系 统 的 应 用 将 对 高 炉 操 作 的 岗位 培 训 及 继 续 工 程 教 育 起 到 极 大 的 作 用 本文 曾得 到 徐 金 梧 教 授 、 郑 雪 锋 、 尹 弘 斌 、 高永 生 、 高 海 等 副 教 授 的 帮 助 和 启 发 ， 在 此 表 示 感 谢 参 考 文 献 杨 尚 宝 ， 杨 天 钧 ， 一 杨 尚宝 ， 杨 天 钧 一 徐 金 梧 高 炉 操 作 计 算 机 辅 助 教 学 系 统 的 探 讨 北 京 科 技 大 学 学 报 ， 高 炉 操 作 计 算 机 仿 真培 训 系 统 见 首 届 全 国 青 年 炼 铁 学 术 会 议 文 集 武 汉 ， 上 接 页 莫 克 森 空 气 隔 层 爆 破 技 术 的 研 究 国外 金 属 矿 山 ， 一 ， ， ， 一 金 星 男 用 水 藕 合 装 药爆 破 模型 试 验 研 究 见 土 岩 爆 破 文 集 北 京 冶 金 工 业 出 版 社 ， 王 林 邻 邦 控 制 爆 破 的 研 究 爆 破 ， 一