游高梁桥记 袁化道 明我中
游高梁桥记 袁中道 东明县第一初中 郭付阁
诵读课文 读准字音 注意停顿 理解文意
读 准 字 音 注 意 停 顿 理 解 文 意 诵 读 课 文
你能读准吗? lei pan biao chuan 羸马徼泮飚风舛 d Ii yI diao 邸 砾砾噫 貂帽 hu mai zhuo qiu 翩烟霾着重裘
羸马 微泮 飚风 舛 邸 砾砾 噫 貂帽 餬 烟霾 着重裘 léi pàn biāo chuǎn dǐ lì lì yī diāo hú mái zhuó qiú 你能读准吗？
牛刀初试 1、解释下面句子中划横线的字。 委积道上 堆积 谭锋甫畅 同“谈”,言 着重裘以敌之谤抵挡 而犹不能堪忍受 苟非大不得已如果、假若 而仆仆于是形容旅途劳顿的样子 书之所以志予之嗜进而无耻 通“识(zhi)”,记着迷于仕途钻营
牛刀初试 1、解释下面句子中划横线的字。 委积道上 谭锋甫畅 着重裘以敌之 而犹不能堪 苟非大不得已 而仆仆于是 书之所以志予之嗜进而无耻 堆积 同“谈”,言 谈穿 抵挡 忍受 形容旅途劳顿的样子 通“识(zhì)”,记 着迷于仕途钻营 如果、假若
2、翻译下列句子 (1)杨柳尚未抽条,冰未泮。 杨柳还没有发芽,冰已经有些融化。 (2)冻枝落,古木号,乱石击 冷冻的树枝刮落,苍老的树木呼 号,乱石相互撞击。 (3)屡求而不获,其效亦可睹矣 多次求官却得不到,效果也是可 以看得见的。 (4)予以问予,予不能解矣。 我问自己,我也无法解释了
2、翻译下列句子 (1)杨柳尚未抽条，冰未泮。 (2)冻枝落，古木号，乱石击。 (3)屡求而不获，其效亦可睹矣。 (4)予以问予，予不能解矣。 我问自己，我也无法解释了。 杨柳还没有发芽，冰已经有些融化。 冷冻的树枝刮落，苍老的树木呼 号，乱石相互撞击。 多次求官却得不到，效果也是可 以看得见的
品读课文 注意语气 注意语调 注意语速
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品读课文 1、你从作者的描写中看到了哪 些景物?作者笔下高梁桥春天的风 景给你留下了什么印象? 2、作者为什么把京都春天的环 境描写得如此恶劣?这表现了作者 怎样的思想感情?
1、你从作者的描写中看到了哪 些景物？作者笔下高梁桥春天的风 景给你留下了什么印象？ 2、作者为什么把京都春天的环 境描写得如此恶劣？这表现了作者 怎样的思想感情？ 品读课文
拓展延伸 假如你是袁中道,出游高梁 桥时风和日丽,又会看到什么样的 景色,请你展开丰富的想象,用自 己的语言描绘出来
拓展延伸 假如你是袁中道，出游高梁 桥时风和日丽，又会看到什么样的 景色，请你展开丰富的想象，用自 己的语言描绘出来
袁中道,16岁中秀才,以豪 杰自命,性格豪爽,喜交游。成 年后科场考试,几经落第。本文 写于明神宗万历二十六年,他与 其兄袁宏道一起进京,再次求官 不成,本文就写于这个时期
袁中道，16岁中秀才，以豪 杰自命，性格豪爽，喜交游。成 年后科场考试，几经落第。本文 写于明神宗万历二十六年，他与 其兄袁宏道一起进京，再次求官 不成，本文就写于这个时期