湖心亭看雪 作课教师:郑州第89中学荆春艳
湖心亭看雪 张岱 作课教师：郑州第89中学 荆春艳
学习目标 理解并积累文言词语,提高阅读文言文的能 力;熟读、美读课文,了解作者和时代背景。 二.通过反复诵读、想像、揣摩关键字词等方法, 咬文嚼字地赏奇景、议“痴”人,悟“痴”情。 把握文章运用的白描手法。 返回首页)将状置 x上页)下页
学习目标 一. 理解并积累文言词语，提高阅读文言文的能 力；熟读、美读课文，了解作者和时代背景。 二. 通过反复诵读、想像、揣摩关键字词等方法， 咬文嚼字地赏奇景、议“痴”人，悟“痴”情。 三. 把握文章运用的白描手法
湖心亭 位于西湖中,据 说宋代整修西湖时, 以湖泥堆成小岛,明 嘉靖三十一(1552) 在山上建成亭阁,取 名“湖心亭”。湖心 亭四面环水,花柳相 映,绿水盈盈环抱, 水色山光,这是观赏 西湖风景的好地方 因此常有文人墨客到 此赏景
位于西湖中，据 说宋代整修西湖时， 以湖泥堆成小岛，明 嘉靖三十一（1552） 在山上建成亭阁，取 名“湖心亭”。湖心 亭四面环水，花柳相 映，绿水盈盈环抱， 水色山光，这是观赏 西湖风景的好地方， 因此常有文人墨客到 此赏景。 湖心亭
知人论世 张岱的文章缅怀往昔风月繁华, 追忆前尘往事,字里行间流露出深 沉的故国之思和沧桑之感,带有淡 淡的哀愁,在晚明小品中独树一帜 返回首页)将状置 x上页)下页
张岱的文章缅怀往昔风月繁华， 追忆前尘往事，字里行间流露出深 沉的故国之思和沧桑之感，带有淡 淡的哀愁，在晚明小品中独树一帜。 知人论世
请读准下列词语 zhen cui song zhan 崇祯毳衣雾淞毡 mangdang di nan chi 沆砀长堤喃喃痴人
请读准下列词语 崇祯 毳衣 雾淞 毡 沆砀 长堤 喃喃 痴人 zhēn cuì sōng zhān hàngdàng dī nán chī
解词谮 雾凇沆砀:冰花一片弥漫。 一自:全白 长堤一痕:形容西湖长堤在雪中隐隐露出一道痕迹。 焉得更有此人:想不到还会有这样的人。 客此:在此地客居。 更定:指初更以后,晚上八点左右 三大白:三大杯 X连x液中Xx将平上页人下页)四
请读准下列词语， 特别注意画线字读音 崇祯 毳衣 雾淞 毡 沆砀 长堤 喃喃 痴人 zhēn cuì sōng zhān hàngdàng dī nán chī 雾凇沆砀： 一白： 长堤一痕： 焉得更有此人： 客此： 更定： 三大白： 冰花一片弥漫。 全白。 形容西湖长堤在雪中隐隐露出一道痕迹。 想不到还会有这样的人。 在此地客居。 指初更以后，晚上八点左右 三大杯
翻谛 1大雪三日,湖中人鸟声俱绝。 下了三天大雪,湖中人声和鸟声都消失了。 2余强饮三大白而别。 我痛饮了三大酒杯,然后告别 3莫说相公痴,更有痴似相公者。 不要说您痴傻,还有和您一样痴傻的人呢。 x来砸上页)下页
请读准下列词语， 特别注意画线字读音 崇祯 毳衣 雾淞 毡 沆砀 长堤 喃喃 痴人 zhēn cuì sōng zhān hàngdàng dī nán chī 1.大雪三日，湖中人鸟声俱绝。 2.余强饮三大白而别。 3.莫说相公痴，更有痴似相公者。 我痛饮了三大酒杯，然后告别 不要说您痴傻，还有和您一样痴傻的人呢。 下了三天大雪，湖中人声和鸟声都消失了
品演美景 四人小组讨论:这段景物描写虽只有两句 话,但写得很美。请你结合朗读体会,按照 “我认为 词(字、句)用得好,写出 了 ”的形式发言。(痕、点、芥、 粒)
四人小组讨论：这段景物描写虽只有两句 话，但写得很美。请你结合朗读体会，按照 “ 我认为＿＿＿ 词（ 字、句）用得好，写出 了＿＿＿＿＿＿”的形式发言。（痕、点、芥、 粒）
白描原是中国画的一种技法 不加色彩,只用墨线在白底上 作画。在写作上,文字简练朴 素,不加渲染,寥寥几笔,却 包含诸多的内容,这种写法叫 做白描
白描原是中国画的一种技法， 不加色彩，只用墨线在白底上 作画。在写作上，文字简练朴 素，不加渲染，寥寥几笔，却 包含诸多的内容，这种写法叫 做白描
晶情瘋情 张岱是怎样一个人呢?
张岱是怎样一个人呢？