湖滨新城七年级语文抽测试卷(9月份) (满分120分时间120分钟) 第一部分语言积累与运用(25分) 1.给加点字注音或根据拼音写汉字。(4分) 裨益() 锃亮() chang()徉 瑕c( 2.把下列词语中的四个错别字找出并订正(4分) 威言耸听 潜移默化 摇摇欲堕 熙来攘往 锱铢必较 走头无路 明察秋毫 眼花缭乱 鸦鹊无声 刨根究底 错别字 正确字 3.默写诗文(8分) (1)潮平两岸阔, (2)东风不与周郎便 (3)谁说人生无再少? (4)梅须逊雪三分白, (5)成功的花,人们只惊羡她现时的明艳!然而当初她的芽儿 (6)优秀的文学作品,传达着人类的憧憬和理想, 4、选出下列没有语病的一句()(2分) A.晚会以后,她那优美的舞姿、动听的歌声还回响在我的耳边。 B.通过一段时间的锻炼,我的体质增强了。 C.学校热情表扬了李明同学见义勇为的行径 D.增加质量是当前语文教学改革的重要任务 5、语文实践活动(3分) 湖滨中学七(5)班以“我爱文学”为主题,分组编辑“小小文学手抄报”,请你帮助完成下 列任务 (1)给小报起一个富有文学色彩的名字: (2)再给小报增设一个栏目:如佳作欣赏 、名家简介等 (3)在小报上的读书名言的栏目内,你选编的名言是:
1 湖滨新城七年级语文抽测试卷(9 月份) (满分 120 分 时间 120 分钟) 第一部分语言积累与运用(25 分) 1.给加点字注音或根据拼音写汉字。(4 分) 裨.益( ) 锃.亮( ) cháng( )徉 瑕 cī( ) 2.把下列词语中的四个错别字找出并订正(4 分) 威言耸听 潜移默化 摇摇欲堕 熙来攘往 锱铢必较 走头无路 明察秋毫 眼花缭乱 鸦鹊无声 刨根究底 3.默写诗文(8 分) (1)潮平两岸阔, _______________________ 。 (2)东风不与周郎便, 。 (3)谁说人生无再少? , 。 (4)梅须逊雪三分白, 。 (5)成功的花,人们只惊羡她现时的明艳!然而当初她的芽儿, , 。 (6)优秀的文学作品,传达着人类的憧憬和理想,__________________________________ 。 4、选出下列没有语病的一句( )(2 分) A.晚会以后,她那优美的舞姿、动听的歌声还回响在我的耳边。 B.通过一段时间的锻炼,我的体质增强了。 C.学校热情表扬了李明同学见义勇为的行径。 D.增加质量是当前语文教学改革的重要任务。 5、语文实践活动(3 分) 湖滨中学七(5)班以“我爱文学”为主题,分组编辑“小小文学手抄报”,请你帮助完成下 列任务。 (1)给小报起一个富有文学色彩的名字: (2)再给小报增设一个栏目:如佳作欣赏、 、名家简介等。 (3)在小报上的读书名言的栏目内,你选编的名言是: 错别字 正确字
6、口语交际(4分) 小雯的家长反对她阅读名著,理由是那都是闲书,没什么用,而且浪费时间。小雯要说服家长, 该如何说呢?(100字左右) 第二部分阅读(45分) (一)阅读下面语段,按要求答题。(11分) 汤姆奚落了他一番,给他兜头泼了瓢冷水。尚未加盟的哈克现在站在了汤姆一边。于是 那个动摇分子马上为自己“辩护”,极力开脱自己,不想被胆小、想家的毛病损害了自家形 象。叛乱总算暂时平定了下来 夜色渐深,哈克打起盹来,不久便鼾声大作。乔也跟着进入了梦乡。汤姆用胳膊肘支着 头,定睛看着他俩,很长时间,一动不动。最后,他双膝撑地小翼翼地站起来,在草地里和 篝火的闪亮处搜寻。他捡起几块半圆形的梧桐树的白色薄皮,仔细看了看,最后选中两块中 意的。然后他就在火堆旁跪下,用他那块红砚石在树皮上吃力地写了几个字;他把一块卷起 来,放到上衣口袋里,另一块放在乔的帽子里,他把帽子挪远了一点后又在里面放了些被小 学生视为无价之宝的东西——一截粉笔:一个橡皮球:三个钓鱼钩和一块叫做“纯水晶球” 的石头。然后他就踮着脚尖,非常谨慎地从树林中溜出去,直到后来他认为别人已经听不见 他的脚步,就立刻飞脚向沙滩那边直跑过去 1.以上文段选自美国作家的小说 2.在《“海盗”生活》这个片段中,写了 三个小“海盗” (地点)的清晨生活,充分的表现了三个少年的 酣畅心境 3.联系洞中历险相关情节,说说你为什么喜欢汤姆。(3分) 二)阅读文言文,完成7——10题(16分) 余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小微物,必细察其纹理,故时有物外之趣 夏蚁成雷,私拟作群鹤舞空。心之所向,则或千或百果然鹤也。昂首观之,项为之强。又留 蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,怡然称快。 于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,常蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为
2 6、口语交际(4 分) 小雯的家长反对她阅读名著,理由是那都是闲书,没什么用,而且浪费时间。小雯要说服家长, 该如何说呢?(100 字左右) 第二部分阅读(45 分) (一)阅读下面语段,按要求答题。(11 分) 汤姆奚落了他一番,给他兜头泼了瓢冷水。尚未加盟的哈克现在站在了汤姆一边。于是 那个动摇分子马上为自己“辩护”,极力开脱自己,不想被胆小、想家的毛病损害了自家形 象。叛乱总算暂时平定了下来。 夜色渐深,哈克打起盹来,不久便鼾声大作。乔也跟着进入了梦乡。汤姆用胳膊肘支着 头,定睛看着他俩,很长时间,一动不动。最后,他双膝撑地小翼翼地站起来,在草地里和 篝火的闪亮处搜寻。他捡起几块半圆形的梧桐树的白色薄皮,仔细看了看,最后选中两块中 意的。然后他就在火堆旁跪下,用他那块红砚石在树皮上吃力地写了几个字;他把一块卷起 来,放到上衣口袋里,另一块放在乔的帽子里,他把帽子挪远了一点后又在里面放了些被小 学生视为无价之宝的东西——一截粉笔;一个橡皮球;三个钓鱼钩和一块叫做“纯水晶球” 的石头。然后他就踮着脚尖,非常谨慎地从树林中溜出去,直到后来他认为别人已经听不见 他的脚步,就立刻飞脚向沙滩那边直跑过去。 1.以上文段选自美国作家_____________ 的小说 。 2.在《“海盗”生活》这个片段中,写了_______ 、_________ 、________ 三个小“海盗” 在__________(地点)的清晨生活,充分的表现了三个少年的_________、__________酣畅心境。 3.联系洞中历险相关情节,说说你为什么喜欢汤姆。(3 分) (二)阅读文言文,完成 7——10 题 (16 分) 余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小微物,必细察其纹理,故时有物外之趣。 夏蚁成雷,私拟作群鹤舞空。心之所向,则或千或百果然鹤也。昂首观之,项为之强。又留 蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,怡然称快。 于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,常蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为
兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得 日,见二虫斗草间,观之正浓,忽有庞然大物拔山倒树而来,盖一癞虾蟆也,舌一吐而二 虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然惊恐。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院 4.解释加点字词(4分) (1)私拟作群鹤舞空拟 (2)项为之强强: (3)盖一癩蛤蟆也盖 (4)鞭数十鞭 5.加点字意义或用法相同的一项是()(4分) A、心之所向昂首观之 B、徐喷以烟以丛草为林 C、又留蚊于素帐中于土墙凹凸处D、拔山倒树而来舌一吐而二虫尽为所吞 6.翻译句子(4分) (1)以土砾凸者为丘,凹者为壑 (2)忽有庞然大物拔山倒树而来 7.作者所说的物外之趣是什么?,说说作者的童年为什么会有这么多的趣事?(4分) (三)阅读下面短文,按要求答题。(18分) 父爱陷阱 那年,他随父亲去狩猎,不慎掉进陷阱。突如其来的一阵黑暗,使他无法适应。他拼命挣扎, 拼命呼喊父亲,但是这一切都是徒劳的。他清楚,不久前,父亲出猎时,耳朵受了伤,一直没康 复。他所有的呼喊,父亲可能真的听不到。 可是,他居然看见井口边,父亲正在伸头探望。他喜出望外,挥动双手,大声地喊着:“爹, 我在这儿!爹,我在这儿!”父亲还是没听见。也许是陷阱内的光线太暗,父亲看了一会儿,没 发现他,就转身离开了。那一刻,他急得哭了 他沿着井壁走了一周,没发现任何能攀援的地方,要想离开陷阱,凭他的能力,几乎是不 可能的。他绝望地坐在地上,等待救援。时间一分一秒地过去,他期待着父亲能早点再找到这里, 并能发现他 井下昏暗潮湿,坐在井底,他感到了阵阵寒意。更糟糕的是,他感觉肚子前所未有地饥饿 父亲一时找不到他,可能回村里喊救兵了。他意识到,即使父亲能以最快的速度赶回来,也需要 两天的时间,那么,他能坚持两天吗?而他现在唯一能做的,只有耐心地等待
3 兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。 一日,见二虫斗草间,观之正浓,忽有庞然大物拔山倒树而来,盖一癞虾蟆也,舌一吐而二 虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然惊恐。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。 4.解释加点字词(4 分) (1)私拟.作群鹤舞空 拟: (2)项为之强. 强: (3)盖.一癞蛤蟆也 盖: (4)鞭.数十 鞭: 5.加点字意义或用法相同的一项是( )(4 分) A、心之.所向 昂首观之. B、徐喷以.烟 以.丛草为林 C、又留蚊于.素帐中 于.土墙凹凸处 D、拔山倒树而.来 舌一吐而.二虫尽为所吞 6.翻译句子(4 分) (1)以土砾凸者为丘,凹者为壑。 (2)忽有庞然大物拔山倒树而来 7.作者所说的物外之趣是什么?,说说作者的童年为什么会有这么多的趣事?(4 分) (三)阅读下面短文,按要求答题。(18 分) 父 爱 陷 阱 那年,他随父亲去狩猎,不慎掉进陷阱。突如其来的一阵黑暗,使他无法适应。他拼命挣扎, 拼命呼喊父亲,但是这一切都是徒劳的。他清楚,不久前,父亲出猎时,耳朵受了伤,一直没康 复。他所有的呼喊,父亲可能真的听不到。 可是,他居然看见井口边,父亲正在伸头探望。他喜出望外,挥动双手,大声地喊着:“爹, 我在这儿!爹,我在这儿!”父亲还是没听见。也许是陷阱内的光线太暗,父亲看了一会儿,没 发现他,就转身离开了。那一刻,他急得哭了。 他沿着井壁走了一周,没发现任何能攀援的地方,要想离开陷阱,凭他的能力,几乎是不 可能的。他绝望地坐在地上,等待救援。时间一分一秒地过去,他期待着父亲能早点再找到这里, 并能发现他。 井下昏暗潮湿,坐在井底,他感到了阵阵寒意。更糟糕的是,他感觉肚子前所未有地饥饿。 父亲一时找不到他,可能回村里喊救兵了。他意识到,即使父亲能以最快的速度赶回来,也需要 两天的时间,那么,他能坚持两天吗?而他现在唯一能做的,只有耐心地等待
周边非常安静,他知道,夜幕开始降临了。忽然,他听到一阵窸窸窣窣的声音,好像是井 边的草丛在响,可能是危险动物向井边靠近了。他无法想象,即使是一只常见的獾子,跟他同时 窝在一个陷阱内,后果也难以接受。更何况在森林里,危险的动物不计其数 他提起警觉,掏出那把猎刀,作好了随时跟动物拼命的准备。幸运的是那声音一会儿又消 失了一一动物可能转个方向离开了。他松了一口气,再次坐到地上。 没多久,困意向他袭来,他闭上了眼睛。忽然那声音再次响起,他重新提高了警惕。他意 识到,在井内比在任何地方都危险,他没有退路,他必须时刻保持清醒。但是坚持不了多久,他 又松懈了,只有听到井口的声音,他才又振作起来 夜深了,他不再指望父亲能来救他。如果父亲真的不来,那么,他将永远被困在井内。对 于他来说,等待或许才是最危险的。想到这里,他再次站起来,沿着井壁寻找出路。他发现,井 壁其实都是些松软的泥土,他掏出猎刀,在井壁上挖出阶梯,挖一步,向上爬一步。他相信,只 要他能坚持住,不久就可以爬出陷阱。 他终于成功了!当他爬到井口时,黎明的霞光正照射过来,明亮而美丽。他几乎耗尽了所 有力气,一屁股坐在草地上 突然,他一跃而起,好像踩上了毒蛇一般——他发现了父亲!父亲竟然就站在一棵大树后 面,静静地看着他,身边的草丛凌乱不堪。那一刻,他几乎气晕了一一父亲竟然一直守在井口, 任由他在井内痛苦地挣扎。他没想到父亲竟然如此冷漠绝情 父亲满脸憔悴,看到他,显得非常兴奋,赶忙跑过来拥抱他。 他一把将父亲推开,气急败坏地说:“我没有你这个见死不救的父亲! 父亲伸出的手僵住了,愣了愣,显得很愧疚。父亲说:“对不起。” 他说,“你知道,我在井里多么期盼着你来救我;而你,竟然就一直守在井口看着我痛苦。” 父亲说:“我知道你掉入陷阱,但是,我也知道,凭你的能力,能顺利爬出陷阱。因为井壁 的土质很松软,只要有把猎刀就能顺利爬出来,而你身上就有一把猎刀。整个晚上,我守在井口, 步不敢离开,因为随时会有动物靠近陷阱。为了提醒你,我不得不用脚踩草丛,制造声音,幸 运的是,昨天晚上一直没有任何动物出现。我知道,你习惯了等待救助,但是,更多的情况下 你等不到救援,你必须学会自救!这便是我挖这口陷阱的初衷。” 他的双眼湿润了,他理解了父亲的苦心。他扑进父亲怀里,说:“爹,对不起!”父亲拥抱 着他,开心地笑了。 那年,他才十三岁,却一夜间成熟得像个老猎人。 8.“他”掉进陷阱后,在什么情况下才采取自救措施?说明他在性格上存在什么弱点?(3分)
4 周边非常安静,他知道,夜幕开始降临了。忽然,他听到一阵窸窸窣窣的声音,好像是井 边的草丛在响,可能是危险动物向井边靠近了。他无法想象,即使是一只常见的獾子,跟他同时 窝在一个陷阱内,后果也难以接受。更何况在森林里,危险的动物不计其数。 他提起警觉,掏出那把猎刀,作好了随时跟动物拼命的准备。幸运的是那声音一会儿又消 失了——动物可能转个方向离开了。他松了一口气,再次坐到地上。 没多久,困意向他袭来,他闭上了眼睛。忽然那声音再次响起,他重新提高了警惕。他意 识到,在井内比在任何地方都危险,他没有退路,他必须时刻保持清醒。但是坚持不了多久,他 又松懈了,只有听到井口的声音,他才又振作起来。 夜深了,他不再指望父亲能来救他。如果父亲真的不来,那么,他将永远被困在井内。对 于他来说,等待或许才是最危险的。想到这里,他再次站起来,沿着井壁寻找出路。他发现,井 壁其实都是些松软的泥土,他掏出猎刀,在井壁上挖出阶梯,挖一步,向上爬一步。他相信,只 要他能坚持住,不久就可以爬出陷阱。 他终于成功了!当他爬到井口时,黎明的霞光正照射过来,明亮而美丽。他几乎耗尽了所 有力气,一屁股坐在草地上。 突然,他一跃而起,好像踩上了毒蛇一般——他发现了父亲!父亲竟然就站在一棵大树后 面,静静地看着他,身边的草丛凌乱不堪。那一刻,他几乎气晕了——父亲竟然一直守在井口, 任由他在井内痛苦地挣扎。他没想到父亲竟然如此冷漠绝情。 父亲满脸憔悴,看到他,显得非常兴奋,赶忙跑过来拥抱他。 他一把将父亲推开,气急败坏地说:“我没有你这个见死不救的父亲!” 父亲伸出的手僵住了,愣了愣,显得很愧疚。父亲说:“对不起。” 他说,“你知道,我在井里多么期盼着你来救我;而你,竟然就一直守在井口看着我痛苦。” 父亲说:“我知道你掉入陷阱,但是,我也知道,凭你的能力,能顺利爬出陷阱。因为井壁 的土质很松软,只要有把猎刀就能顺利爬出来,而你身上就有一把猎刀。整个晚上,我守在井口, 一步不敢离开,因为随时会有动物靠近陷阱。为了提醒你,我不得不用脚踩草丛,制造声音,幸 运的是,昨天晚上一直没有任何动物出现。我知道,你习惯了等待救助,但是,更多的情况下, 你等不到救援,你必须学会自救!这便是我挖这口陷阱的初衷。” 他的双眼湿润了,他理解了父亲的苦心。他扑进父亲怀里,说:“爹,对不起!”父亲拥抱 着他,开心地笑了。 那年,他才十三岁,却一夜间成熟得像个老猎人。 8.“他”掉进陷阱后,在什么情况下才采取自救措施?说明他在性格上存在什么弱点?(3 分)
9“他”从陷阱中成功自救后,在对待父亲的情感和态度上经历了父亲和 父亲两个阶段。(2分) 10.父亲看到儿子以后,“显得非常兴奋,赶忙跑过来拥抱他”,为什么?(3分) 11.本文在艺术表现方式上巧设伏笔和悬念,请从文中找出。(4分) 伏笔: 悬念: 12.本文以“父爱陷阱”为标题有什么含义?试分析文中父亲是一个怎样的人。(6分) 答:含义 第三部分作文(50分) 在学校生活、家庭生活中,会有好多让我们难忘的“那一次”“那一次,我哭了”;“那一次, 我笑了”;“那一次,我真后悔”。这里的“哭”、“笑”、“后悔”,正是表达了某一次的真实情感或 心理活动 请以“那一次,我 ”为题,写一篇作文。 要求:1.在问题的横线上填写表达某种情感或心理活动的词语。 2.要说真话,抒真情,写出自己的真实感受 3.字数不低于550
5 9.“他”从陷阱中成功自救后,在对待父亲的情感和态度上经历了_____ 父亲和 _____ 父亲两个阶段。(2 分) 10.父亲看到儿子以后,“显得非常兴奋,赶忙跑过来拥抱他”,为什么?(3 分) 11.本文在艺术表现方式上巧设伏.笔.和悬念..,请从文中找出。(4 分) 伏笔: 悬念: 12.本文以“父爱陷阱”为标题有什么含义?试分析文中父亲是一个怎样的人。(6 分) 答:含义: 形象: 第三部分作文(50 分) 在学校生活、家庭生活中,会有好多让我们难忘的“那一次”:“那一次,我哭了”;“那一次, 我笑了”;“那一次,我真后悔”。这里的“哭”、“笑”、“后悔”,正是表达了某一次的真实情感或 心理活动。 请以“那一次,我 ”为题,写一篇作文。 要求: 1.在问题的横线上填写表达某种情感或心理活动的词语。 2.要说真话,抒真情,写出自己的真实感受。 3.字数不低于 550
参考答案 第一部分 bi zeng徜疵 2.威一一危堕一一坠头一一投 鹊——雀 风正一帆悬铜雀春深锁二乔门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡。 雪却输梅一段香 浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。 凝聚着人类美好的感情和灿烂的智慧。 5.文学之星我与名著 名言(略) 6.妈妈,我读的名著都是优秀的文学作品。优秀的文学作品,传达着人类的憧憬和理想,凝聚着 人类美好的感情和灿烂的智慧。阅读它们,是一种文化的积累,是一种知识的积累,是一种智慧 的积累,是一种感情的积累。阅读名著,是课内学习的一种延伸。妈妈,你应该支持我阅读名著。 第二部分阅读 1.马克吐温《汤姆索亚历险记》 2.汤姆乔哈克杰克逊岛 自由自在、无拘无束。 3.勇敢沉着聪明 4.拟:比:强:同“僵”,僵硬;盖:原来是:鞭:用鞭子打。 6.(1)把凸出地面的小土块当作山丘,把凹下地面的小土坑当作山沟。 (1)突然有一个庞大的物体,像搬开山推到树那样飞过来。 7.观蚊如鹤神游山林鞭打蛤蟆 作者爱好想象和联想,才有这么多乐趣。如“以丛 草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中 8.在盼援无望的情况下才自救(1分);性格上习惯等待别人的救助,存在依赖思想,缺乏自强 自立能力(2分,答其中的任何一项即可得分)。 9.愤恨(埋怨、怨恨)(1分)理解(1分) 10.为儿子成功自救而兴奋(1分),为自己的教育方法获得成功而兴奋(1分)。(答出两点3 分) 11.巧设伏笔:父亲说的“为了提醒你,我不得不用脚踩草丛,制造声音”前面有三处伏笔 (1)忽然,他听到一阵窸窸窣窣的声音,是井边的草丛在响:;(2)忽然那声音再次响起: (3)身边的草丛凌乱不堪。(2分,答出其中任何一处即可) 巧设悬念:结局时才点出陷阱是父亲有意所为。(2分)
6 参考答案 第一部分 1.bì zèng 徜 疵 2.威——危 堕——坠 头——投 鹊——雀 3.风正一帆悬 铜雀春深锁二乔 门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡。 雪却输梅一段香 浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。 凝聚着人类美好的感情和灿烂的智慧。 4.B 5.文学之星 我与名著 名言(略) 6.妈妈,我读的名著都是优秀的文学作品。优秀的文学作品,传达着人类的憧憬和理想,凝聚着 人类美好的感情和灿烂的智慧。阅读它们,是一种文化的积累,是一种知识的积累,是一种智慧 的积累,是一种感情的积累。阅读名著,是课内学习的一种延伸。妈妈,你应该支持我阅读名著。 第二部分阅读 1.马克 吐温 《汤姆 索亚历险记》 2.汤姆 乔 哈克 杰克逊岛 自由自在、 无拘无束。 3. 勇敢 沉着 聪明 4.拟:比; 强:同“僵”,僵硬; 盖:原来是; 鞭:用鞭子打。 5.C 6.(1)把凸出地面的小土块当作山丘,把凹下地面的小土坑当作山沟。 (1)突然有一个庞大的物体,像搬开山推到树那样飞过来。 7.观蚊如鹤 神游山林 鞭打蛤蟆; 作者爱好想象和联想,才有这么多乐趣。如“以丛 草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,” 8.在盼援无望的情况下才自救(1 分);性格上习惯等待别人的救助,存在依赖思想,缺乏自强 自立能力(2 分,答其中的任何一项即可得分)。 9.愤恨(埋怨、怨恨)(1 分) 理解(1 分) 10.为儿子成功自救而兴奋(1 分),为自己的教育方法获得成功而兴奋(1 分)。(答出两点 3 分) 11.巧设伏笔:父亲说的“为了提醒你,我不得不用脚踩草丛,制造声音”前面有三处伏笔: (1)忽然,他听到一阵窸窸窣窣的声音,是井边的草丛在响;(2)忽然那声音再次响起; (3)身边的草丛凌乱不堪。 (2 分,答出其中任何一处即可) 巧设悬念:结局时才点出陷阱是父亲有意所为。(2 分)
12.含义:父亲挖陷阱是为了让儿子克服依赖思想,培养自强自立的能力,学会自救(2分), 这是对儿子一种深沉的爱(1分) 形象:对儿子严格要求(1分),对儿子体贴关怀(1分),教育方法独特,有教育智慧(1分)。 第二部分作文(略)
7 12.含义:父亲挖陷阱是为了让儿子克服依赖思想,培养自强自立的能力,学会自救(2 分), 这是对儿子一种深沉的爱(1 分)。 形象:对儿子严格要求(1 分),对儿子体贴关怀(1 分),教育方法独特,有教育智慧(1 分)。 第二部分作文(略)