滁州三中七年级语文月考试卷n 3.名著阅读。(5分 《繁星》、《春水》是冰心在印度诗人 》的影响下写成的。总的说来 《繁星》、《春水》大致包括三个方面的内容:一是对 的歌颂:二是对 的崇拜和赞颂:三是对人生的思考和感悟 (三) 4.请你阅读下面的内容,按要求完成(1)-(4)题。(12分) 世界给中国一个机会,中国还世界一个惊喜。世人仰望的北京奥运会给我们留下的是,不弃不舍坦然而对一 切困难和挫折的勇气。这是我们一辈子都受用不尽的财窩·回首走过的每一步,无不在细节中彰显中国人的智 慧.2007年3月27日,北京奥组委发布的北京2008年奥运会奖牌式样就是一次明证①奖牌背面镶玉壁,② 文中的名句名篇。(10分) 即站立的希腊胜利女神和希纳辛纳科竟枝场全景③正而为国际奥委会统一规定的图案Φ奖髀的挂钩由 下列名句中的上句或下句。(任选其中6句 中国传统玉双龙纹迒变而成⑤玉正中的金属图形上镌刻着北京奥运会会,奖牌的荣不仅属于赛场 (1)《论语》中阐明学与思的辩证关系,强调独立思考的必要性的句子是 上奋力拼搏的每一位运动员,也同样属于每一位关心奥运、支持奥运的人 (1)文中划横线的句子里有一个词用得不恰当.请找出来加以改正。(2分) (2)夕阳西下 (马致远《天净沙秋思》) 浅草才能没马蹄。(白居易《钱塘湖舂行》) ”改为 却话巴山夜雨时。(《夜雨寄北》李商隐) 2)文中“奖牌的荣耀不仅属于赛场上奋力拼搏的每一位运动员,也同样属于每一位关心奥运 闻道龙标过五溪。(李白《闻王吕龄左迁龙标遥有此寄》)支持奥运的人。”假如请你颁奖,你将以何种原因奖给何人?(4分) (6) 志在千里。(《龟虽寿》曹操) (7)海日生残 (《次北固山下》王湾) (2)、默写杜牧的《泊泰淮》(4分 3)文中,画波浪线的句子不够连贯。请将调整后的序号填在下面方格内。(2分) 2.阅读下面的文字,完成(1)一(4)题。(8 正确的序 每当痛苦煎熬、寂寞守候、欢喜若狂、伥然若失的时候,我总是想起山径幽谷中那些卑微清 口口 的花儿,看它们寂寞而骄傲地zh立在时光的拐角,听它们的呼吸、低语,那种随之而来的坦 然,瞬间便充盈身心,赋予我镇静和勇气,让我看到生命中的美与希望 我喜欢作家钱红围的座右铭:纯洁羞涩,寂静清芬。只有在领悟了“落花无言,人淡如菊”()奥运会给我们留下的是一种“勇气”,这是我们一辈子都受用不尽的财富。也请你写一段话 的苍茫邈远之后,纯洁的心戇会打开一扇亶,让灵魂远行,抵达一个淡泊高远的纯净世界 谈谈你对这笔“财富”的理解。(30不少于)(4分) (1)根据拼音写出相应的汉字,给加点字的注音。(2分 zh()立 邈()远 (2)第一段有错别字的一个词是“ 这个词的正确写法是:“ (3)“充盈”的“盈”的意思是 (2分) (4)画线句中的关联词语使用不当,应将 二、现代文闻读(55分)
1 滁州三中七年级语文月考试卷(2013.12) 一、 语文积累与综合运用（35 分） 1． 默写古诗文中的名句名篇。（10 分） （1）、补写出下列名句中的上句或下句。（任选其中 6 句） (1) 《论语》中阐明学与思的辩证关系，强调独立思考的必要性的句子是 , (2) 夕阳西下， 。（马致远《天净沙 秋思》） (3) ，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》） （4） ，却话巴山夜雨时。（《夜雨寄北》李商隐） （5）_____________ ，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （6） ，志在千里。（《龟虽寿》曹操） （7） 海日生残夜， 。（《次北固山下》王湾） （2）、默写杜牧的《泊秦淮》（4 分） ， 。 ， 。 2． 阅读下面的文字，完成（1）—（4）题。（8 分） 每当痛苦煎熬、寂寞守候、欢喜若狂、伥然若失的时候，我总是想起山径幽谷中那些卑微清 雅的花儿，看它们寂寞而骄傲地 zhù 立在时光的拐角，听它们的呼吸、低语，那种随之而来的坦 然，瞬间便充盈身心，赋予我镇静和勇气，让我看到生命中的美与希望。 我喜欢作家钱红丽的座右铭：纯洁羞涩，寂静清芬。只有在领悟了“落花无言，人淡如菊” 的苍茫邈．远之后，纯洁的心就会打开一扇窗，让灵魂远行，抵达一个淡泊高远的纯净世界。 （1）根据拼音写出相应的汉字，给加点字的注音。（2 分） zhù（ ）立 邈．（ ）远 （2）第一段有错别字的一个词是“_________”，这个词的正确写法是：“__________”。(2 分) （3）“充盈”的“盈”的意思是：________________________。（2 分） （4）画线句中的关联词语使用不当，应将“_________”改为“_________” （2 分） 3.名著阅读。（5 分） 《繁星》、《春水》是冰心在印度诗人 《 》的影响下写成的。总的说来， 《繁星》、《春水》大致包括三个方面的内容：一是对 与_________的歌颂；二是对 的崇拜和赞颂；三是对人生的思考和感悟。 4. 请你阅读下面的内容,按要求完成(1)-(4)题。（12 分） 世界给中国一个机会,中国还世界一个惊喜。世人仰望的北京奥运会给我们留下的是,不弃不舍,坦然而对一 切困难和挫折的勇气,这是我们一辈子都受用不尽的财富。回首走过的每一步, 无不在细节中彰显中国人的智 慧。2007 年 3 月 27 日,北京奥组委发布的北京 2008 年奥运会奖牌式样就是一次明证。①奖牌背面镶嵌玉璧, ② 即站立的希腊胜利女神和希腊潘纳辛纳科竞技场全景, ③正面为国际奥委会统一规定的图案,④奖牌的挂钩由 中国传统玉双龙蒲纹璜演变而成,⑤玉璧正中的金属图形上镌刻着北京奥运会会徽。奖牌的荣耀不仅属于赛场 上奋力拼搏的每一位运动员, 也同样属于每一位关心奥运、支持奥运的人。 (1) 文中划横线的句子里有一个词用得不恰当,请找出来加以改正。 (2 分) “ ”改为“ ” (2) 文中“奖牌的荣耀不仅属于赛场上奋力拼搏的每一位运动员,也同样属于每一位关心奥运、 支持奥运的人。” 假如请你颁奖,你将以何种原因奖给何人? (4 分) (3) 文中,画波浪线的句子不够连贯。请将调整后的序号填在下面方格内。 (2 分) 正确的序 号： (4) 奥运会给我们留下的是一种“勇气”,这是我们一辈子都受用不尽的财富。也请你写一段话, 谈谈你对这笔“财富”的理解。 (30 不少于) (4 分) 二、现代文阅读（55 分） 题号 一 二 三 卷面分 总分 （一） （二） （三） 得分 学校 班级 姓名 学号
一)妈妈的树(19分) (4分) ①春雨加鲑,万物复苏,又是一个截树的好时节 ②条到这个时,我总合是老家的那些树。老家帕院子很大,正好造合载树。备到天, 妈在费作之余都食偷闻最树,过惧树、朵树、树,还有好多我叫不幽名字的树。我不知7.请在第⑥段横线上添加一段符合语境的细节描写。(30字左右)(3分) 遭妈妈到羸载过多少树,只知道妈妈对条一棵树事着心培,像可护子似的呵护每一树。 真们把这些树叫做妈妈的树 ③高开者掌多年,许多树事在记忆中渐清淀去,唯有白树、音树和神子树常常出现在我8.文章第⑧段写到了“春雨”,其作用是什么?(3分 梦中,因为它们都是有故事的树 ④在我帕记忆里,白树晌叶于是盦年最帅玩具。过掌掌帕时,我们把叶子做咸佳肴,9.请结合文章内容,分析“妈妈”的形象。(3分) 用苹茎把叶子辛成项。瓦日寂寞的午后,白杨树帳白色的树皮微微泛出淀背色的光圆。 过,树叶唱趄丁轻柔的篮面,让我安然入眠。收天寂静的清晨,由牺树叶风起舞,狐飘悠悠 常了一地,聊雕上去出“沙沙”的声音,一昌一圆烧着树走,乐此不 ⑤弟弟最喜欢膏树。音槽树长得很高,每年春天发茅的时候,乘摘它就很身事,要爬得很 高才够得看。而香树的树干又很光滑,爬树是一件很费力的事愴。弟弟套欢爬树,条到做饭的 ①早春的一个中午,煎风微, 让人有些惊喜地倾而下,暖地 时锳,不等妈妈采搞,他就小子似前啡潮睿溜上去了。这时,妈总要急急地从灶合边匙过来膩在每个人的身上。 站在树下大声叮囁:“小心啊!可要实啦!”夜晚帕饭桌上,在妈妈“不能上树世”的京京 中,我们快乐地吃着惜沙鸡蛋,那溢太是 ②公圆工,一大片迎春花正在率先国应着和风阳的呼嗅,它们,一西事张地宜扬着身 ③神子树是我和弟弟部喜欢的一解树,歌天来临的时慌,過树金资色的神子横在树上,费妈吐放滑贵嫩的花最,把一都都嶂的被亲尽情地往四下里仲,向毒天的漂处仲履 灿的神子在绿叶的椅映下是那样的是,一村的小减都能着我掌院子口水。那场景,在我岫小的 ③我恐不住了,就用手工的像机,记录这平春的时刻 心灵里,简直就是得无与伦比。可是,有一年歌末后邻的减子为了搞我家的神子,从院冷上粹 了下去,選选了医院。那天吡上,娟妈 第二天平上,神子 ④不知什么时侯,竟涌过来一大帮十几岁的孩子,他们一来到这片迎春花前而,立刻像 树侧在了院增边,金糞帕神子濠落一地。 兴帕小鳥儿,一下于就帖遷了迎春花丛中。有帕使劲儿唤着花朵,有的把脸還造了迎春花的杖 ①加今,妈妈者了,可妈妈像然最树,家里的院于最不下就往外.院于前的池撸边,院子条面,他们,党金陶晴了 后的被上,村子边的小山上春有妈妈的树的身彩妈妈在小山上载的神子树已经威林,每年⑤冷不丁地,一个男孩子跑到我面前,对我说道“叔叔,你能不能为我们极一段录你?”看到他 歌天,那里就成了全村孩于的乐圆 脸上的期特,我点了点头,准备为他们录像。可就在这时,却见一个女减子走到他面前,小声地 ③条次哈妈妈打电,妈妈总是爱和我们说她的树。我一边接看电诟,一边望着富外每市换说了几甸话,随后,就见那个男减子献着屑头怨了,又和其他几个孩子悄悄地说着什么,蠡后, 小的天空,前似乎出现了一片苍旱。在许多年前的春雨卫妈妈已经把地的树成选了我们的心那个男孩于大声对其他孩子说道“叔叔摄像机里面的电不多了,为了能够快些录完,咱们就来 里。无论我们走了多久,走得多远,那些树,它们总在那里 种新颗的方式,着迎春花跳看跑一圆儿怎么样?”他的话说完,刚才那个女减子就和外几 5.第③段中“唯有白杨树、香椿树和柿子树常常出现在我梦中,因为它们都是有故事的树”一句个减子热烈响应起来,于是,那帮十几岁的孩子就成一队手牵着手,國着那片迪春花,整齐 中的“故事”有哪些?根据文意,分别用一句话概括。(6分) 而有节地微微弯下身体、并起双脚献跑 ⑥我一边给他们像,一边蚋问儿:这些孩子怎么了?我并没有最他们说像机里电不多了呀, 况且,就算是要快些摄党的话,他们国着迎春花跑一圆儿就可以了,可为什么要并着双展跳呢? 6.品味第⑥段“那场景,在我幼小的心灵里,简直就美得无与伦比”一句,请说说“美”的含义
2 （一）妈妈的树（19 分） ①春雨如丝，万物复苏，又是一个栽树的好时节。 ②每到这个时候，我总会想起老家的那些树。老家的院子很大，正好适合栽树。每到春天， 妈妈在劳作之余都会偷闲栽树，栽过榆钱树、桑树、桐树，还有好多我叫不出名字的树。我不知 道妈妈到底栽过多少棵树，只知道妈妈对每一棵树都精心栽培，像呵护孩子似的呵护每一棵树。 我们把这些树叫做妈妈的树。 ③离开老家多年，许多树都在记忆中渐渐淡去，唯有白杨树、香椿树和柿子树常常出现在我 梦中，因为它们都是有故事的树。 ④在我的记忆里，白杨树的叶子是我童年最好的玩具。过家家的时候，我们把叶子做成佳肴， 用草茎把叶子串成项链。夏日寂寞的午后，白杨树银白色的树皮微微泛出淡青色的光圈。一阵风 过，树叶唱起了轻柔的摇篮曲，让我安然入眠。秋天寂静的清晨，白杨树叶随风起舞，飘飘悠悠 落了一地，脚踩上去发出“沙沙”的声音，我一圈一圈绕着树走，乐此不疲。 ⑤弟弟最喜欢香椿树。香椿树长得很高，每年春天发芽的时候，采摘它就很费事，要爬得很 高才够得着。而香椿树的树干又很光滑，爬树是一件很费力的事情。弟弟喜欢爬树，每到做饭的 时候，不等妈妈采摘，他就小猴子似的哧溜哧溜上去了。这时，妈妈总要急急地从灶台边跑过来， 站在树下大声叮嘱：“小心啊！可要踩实啦！”夜晚的饭桌上，在妈妈“不能上树啦”的絮絮叨叨 中，我们快乐地吃着香椿炒鸡蛋，那滋味，太美啦！ ⑥柿子树是我和弟弟都喜欢的一棵树。秋天来临的时候，满树金黄色的柿子挂在树上，黄灿 灿的柿子在绿叶的掩映下是那样的美，一村的小孩都绕着我家院子咽口水。那场景，在我幼小的 心灵里，简直就美得无与伦比。可是，有一年秋末，后邻的孩子为了摘我家的柿子，从院墙上摔 了下去，送进了医院。那天晚上，妈妈 。第二天早上，柿子 树倒在了院墙边，金黄的柿子滚落一地。 ⑦如今，妈妈老了，可妈妈依然栽树，家里的院子栽不下就往外栽。院子前的池塘边，院子 后的斜坡上，村子边的小山上，都有妈妈的树的身影。妈妈在小山上栽的柿子树已经成林，每年 秋天，那里就成了全村孩子的乐园。 ⑧每次给妈妈打电话，妈妈总是爱和我们说她的树。我一边接着电话，一边望着窗外都市狭 小的天空，眼前似乎出现了一片苍翠。在许多年前的春雨里，妈妈已经把她的树栽进了我们的心 里。无论我们走了多久，走得多远，那些树，它们总在那里。 5.第③段中“唯有白杨树、香椿树和柿子树常常出现在我梦中，因为它们都是有故事的树”一句 中的“故事” 有哪些？根据文意，分别用一句话概括。 （6 分） 6.品味第⑥段“那场景，在我幼小的心灵里，简直就美得无与伦比”一句，请说说“美”的含义。 （4 分） 7.请在第⑥段横线上添加一段符合语境的细节描写。（30 字左右）（3 分） 8.文章第⑧段写到了“春雨”，其作用是什么？（3 分） 9.请结合文章内容，分析“妈妈”的形象。（3 分） （二）(20 分) 春天的心 ①早春的一个中午，煦风微送，晴空万里。阳光，正让人有些惊喜地倾泻而下，暖暖地 照在每个人的身上。 ②公园里，一大片迎春花正在率先回应着和风暖阳的呼唤，它们，一面夸张地宣扬着身姿，一面 吐放着鹅黄娇嫩的花朵，把一根根缠绵的枝条尽情地往四下里伸展，向春天的深处伸展。 ③我忍不住了，就用手里的摄像机，记录这早春的时刻。 ④不知什么时候，竟涌过来一大帮十几岁的孩子，他们一来到这片迎春花前面，立刻像 兴奋的小鸟儿，一下子就钻进了迎春花丛中。有的使劲儿唤着花朵，有的把脸埋进了迎春花的枝 条里面。他们，完全陶醉了。 ⑤冷不丁地，一个男孩子跑到我面前，对我说道“叔叔，你能不能为我们摄一段录像?”看到他 脸上的期待，我点了点头，准备为他们录像。可就在这时，却见一个女孩子走到他面前，小声地 说了几句话，随后，就见那个男孩子皱着眉头想了想，又和其他几个孩子悄悄地说着什么。然后， 那个男孩子大声对其他孩子说道“叔叔摄像机里面的电不多了，为了能够快些录完，咱们就来一 种新颖的方式，围着迎春花跳着跑一圈儿怎么样?”他的话刚说完，刚才那个女孩子就和另外几 个孩子热烈响应起来。于是，那帮十几岁的孩子就排成一队，手牵着手，围着那片迎春花，整齐 而有节奏地微微弯下身体、并起双脚跳跑。 ⑥我一边给他们摄像，一边纳闷儿：这些孩子怎么了?我并没有跟他们说摄像机里电不多了呀， 况且，就算是要快些摄完的话，他们围着迎春花跑一圈儿就可以了，可为什么要并着双腿跳呢?
⑦当我为那些孩于搔完像,并将录像带交婚他们后,他们向我致了谢,一超向公圆里别的地方走(三)文言文闻读〔16分 去。可是,这个时候,我却变然发现他们当中的一个女减子,走路竞盛一政一的。地,是个夷 河中石兽 废被子 ①沧州南,一临河干,山门妃 石善并沉焉。闻十佘岁,僧幕盒童修,石兽于水 中,竟不可得。以为顺流下央,神款小 怏,号十食工,无造 ②评季家设帐寺中,闻之奖曰;“尔阜不能宽物理,是非木神,岂能为暴涨擤之去?乃石 ③成一下子就明白过来:原来,刚才那些孩于之所以要并起双脚,围着迪春花着跑,是为她性坚重,沙性松浮,澴于沙上,渐沉渐潭耳。沿河求之,不亦颠乎?”众服为喷论 是为了让她和他们一样,在这如画的春天里下一个完是的记忆 者河兵闻之,又笑曰:“凡河中夹石,当求之于上流。盖石性坚,沙性松,水不能 冲石,其反激之力,必于石下迎水处雪沙为坎穴,渐激渐,至石之亭,石必侧御放穴中,加是 ②那一刻,滑着那些孩子高去的身形,我息然晶到:其实,这平春里最是的景色并不是那些迎春再,石又再,再静不已,反测流避上夹求之下流,圆俱;求之地中,不更乎?1 花,而是这些灿烂纯真的减于,他们就是鼻天的心一一就是那枪春天的太阳,明亮、温,向四 ④加其言,采得子教置外。熬则天下之事,但知其一,不知其二者多亮,可据理新敏? 周散定着熠熠的光芒。(选自《读者》有改动) 15.《河中石兽》选自《 》,作者是 10.文章记述了一件怎样的事?(3分) 6.解释下面句中加点的词语。(6分) (1)一寺临河干( (2)山门圮于河( (3阅十余岁 4)但知其一 (5)棹数小舟( (6)不亦颠乎( 11.文章标题“春天的心”内涵具体指的是什么?(3分) 17.用现代汉语翻平下列语句。(4分 (1)是非木柿,岂能为暴涨携 翻译 12.文章开头两段文字描写出怎样的早春情景?有什么作用?(4分) (2)然则天下事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤? 翻译: 18.这个故事说明了一个什么道理?(3分 13.第⑤段中这群孩子是以什么新颖的方式来摄录象的?他们为什么要这样做?(6分) 三、作文⑤5分 在你的成长过程中,有许多人、许多事、许多精神、许多情感会伴你一路同行,令你铭记,令你感怀, 令你奋进。请你以 伴我同行”为题,写一篇文章 冥求:1、在横线上填上恰当的词语,将题目补充完整。2、不少于500字,3、字体工整、卷面整洁 14.文章中“我”参与了整个事件的过程,请分析第一人称“我”在文章中的作用。(4分)
3 ⑦当我为那些孩子摄完像，并将录像带交给他们后，他们向我致了谢，一起向公园里别的地方走 去。可是，这个时候，我却突然发现他们当中的一个女孩子，走路竟然一跛一跛的。她，是个残 废孩子。 ⑧我一下子就明白过来：原来，刚才那些孩子之所以要并起双脚，围着迎春花跳着跑，是为她， 是为了让她和他们一样，在这如画的春天里留下一个完美的记忆。 ⑨那一刻，看着那些孩子离去的身影，我忽然感到：其实，这早春里最美的景色并不是那些迎春 花，而是这些灿烂纯真的孩子，他们就是春天的心一一就是那轮春天的太阳，明亮、温暖，向四 周散发着熠熠的光芒。( 选自《读者》有改动 ) 10．文章记述了一件怎样的事 ? (3 分) 11．文章标题“春天的心”内涵具体指的是什么 ? (3 分) 12．文章开头两段文字描写出怎样的早春情景?有什么作用? (4 分) 13．第⑤段中这群孩子是以什么新颖的方式来摄录象的?他们为什么要这样做? (6 分) 14．文章中“我”参与了整个事件的过程，请分析第一人称“我”在文章中的作用。（4 分） （三）文言文阅读（16 分） 河中石兽 ①沧州南，一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水 中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。 ②一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石 性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。 ③一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能 冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是 再啮，石又再转，再转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固傎；求之地中，不更颠乎？” ④如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？ 15. 《河中石兽》选自《 》，作者是 ，字 （3 分） 16.解释下面句中加点的词语。(6 分) ⑴一寺临．河干（ ） ⑵山门圮．于河（ ） ⑶阅．十余岁（ ） ⑷但．知其一（ ） （5）棹．数小舟（ ） （6）不亦颠．乎（ ） 17.用现代汉语翻译下列语句。(4 分) ⑴是非木柿，岂能为暴涨携之去？ 翻译： ⑵然则天下事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？ 翻译： 18.这个故事说明了一个什么道理？(3 分) 三 、作文(55 分) 在你的成长过程中，有许多人、许多事、许多精神、许多情感……会伴你一路同行，令你铭记，令你感怀， 令你奋进。请你以“ ＿＿＿＿＿伴我同行”为题，写一篇文章。 要求：1、在横线上填上恰当的词语，将题目补充完整。2、不少于 500 字。3、字体工整、卷面整洁
卷面分(5分)
4 100 200 300 400 500 600 700 卷面分（5 分）
涂州三中七年级语文月考答案(2013/12/9) 12.(4分)文章前两段文字写出了温暖的、具有旺盛生命力的早春的优美景色,用景物描写来衬托下文孩子们 的春天般的美好心灵。(每点2分。意思对即可) 13.(6分)他们排成一队,手牵着手,围着那片迎春花, 有节奏地微微弯下身体、并起双脚跳着跑。那 些孩子之所以要并起双脚,围着迎春花跳着跑,是为那个残废的女孩子,是为了让她和他们一样,在这如画的 2.(8分)(1)伫mido(2)“伥然”“怅然 (3)充满(或“满”) 春天里留下一个完美的记忆。(每问3分,意思对即可) 3.泰戈尔飞鸟集母爱童真自然 4.(4分)“我”既是整个事件活动过程的参与者,同时又是整个事件的见证者。“我”的存在使读者产生 一种真实、亲切的感觉,更便于作者直接表达自己的思想感情。(意思对即可 1)“世人仰望”改为“举世瞩目”(2分。每空1分) 〔三)(16)12.()靠近(2)倒塌(3)经历4)只 (2)示例:我要给志愿者颁奖,因为有你们默默无闻的奉献,才有了秩序井然的奥运会场.(4分。有赞颂的15.16略 对象及原因,且言之成理可得满分) 7.(1)这不是木片,怎么能被河水冲走呢? (2)既然这样,那么天下的事情只知其一,不知其二的太多了,难道可以根据一点道理就可以主观 (2分。填错一个不给分 臆断吗? 18.事物的变化是很多的,不能凭主观臆断去判断事物。(言之成理即可) (4)示例:奥运让我学会了大度,学会了包容,学会了自信,学会了感谢对手,学会了为对手鼓掌,学会了 平静对待失败 作文(55分) 奥运让我重新审视了自己,我为自己是中国人感到骄做,为自己的一腔热血而骄做!中国让全世界都深卷面分(5分) 地记住了他的名字,因为实力因为团结!震撼着世界,让全世界的人看清楚,我们中国人才是真正的强者!(4 分。能扣住“财富”内涵的,且言之成理可得满分) 妈妈的树(19) 5.白杨树伴‘我’成长:弟弟爬香椿树采摘香椿芽:受大家喜爱的柿子树被砍了 6.‘美’指满树柿子的美景,也指‘我’看到一村的小孩都绕着我家院子咽口水’时的得意 7.示例:(妈妈)紧锁眉头,在树下徘徊良久,憋出一句“砍树,转身回到屋子,不顾我们姐弟俩的哭喊恳 求,拎了一把斧子冲了出去 8.照应开头,表现了妈妈对我们的教育如春雨般润物细无声 9.示例:文章刻画了一位勤劳、善良、无私奉献的妈妈 (二)(20分) 10.(3分)文章记述了“我”为一群孩子摄录像的事。(意对即可) 11.(3分)“春天的心”是指孩子们那颗明亮温暖又朝气蓬勃的心,既充满了纯真,又富有爱心。(意 对即可)
5 滁州三中七年级语文月考答案（2013/12/9） 一、语文积累与综合运用（35 分） 1.略 2．（8 分）（1）伫 miǎo （2）“伥然” “怅然” （3）充满（或“满”） （4）将“就”改为“才” 3．泰戈尔 飞鸟集 母爱 童真 自然 4. (1) “世人仰望 ”改为“举世瞩目”(2 分。每空 1 分) (2) 示例：我要给志愿者颁奖，因为有你们默默无闻的奉献，才有了秩序井然的奥运会场。 (4 分。有赞颂的 对象及原因 , 且言之成理可得满分 ) (3 ) ③②①⑤④ (2 分。填错一个不给分) (4) 示例：奥运让我学会了大度，学会了包容 ，学会了自信，学会了感谢对手，学会了为对手鼓掌，学会了 平静对待失败。 奥运让我重新审视了自己，我为自己是中国人感到骄傲，为自己的一腔热血而骄傲!中国让全世界都深深 地记住了他的名字，因为实力!因为团结!震撼着世界, 让全世界的人看清楚，我们中国人才是真正的强者! (4 分。能扣住“财富”内涵的，且言之成理可得满分) 二、（55 分） （一）妈妈的树（19） 5.白杨树伴‘我’成长；弟弟爬香椿树采摘香椿芽；受大家喜爱的柿子树被砍了。 6.‘美’指满树柿子的美景，也指‘我’看到‘一村的小孩都绕着我家院子咽口水’时的得意。 7．示例：(妈妈）紧锁眉头，在树下徘徊良久，憋出一句“砍树”，转身回到屋子，不顾我们姐弟俩的哭喊恳 求，拎了一把斧子冲了出去。 8．照应开头，表现了妈妈对我们的教育如春雨般润物细无声。 9.示例：文章刻画了一位勤劳、善良、无私奉献的妈妈。 （二）（20 分） 10． (3 分 ) 文章记述了“我”为一群孩子摄录像的事。 ( 意对即可 ) 11． (3 分 ) “春天的心 ”是指孩子们那颗明亮温暖又朝气蓬勃的心，既充满了纯真，又富有爱心。 ( 意 对即可 ) 12．(4 分) 文章前两段文字写出了温暖的、具有旺盛生命力的早春的优美景色，用景物描写来衬托下文孩子们 的春天般的美好心灵。 (每点 2 分。意思对即可) 13．(6 分) 他们排成一队，手牵着手，围着那片迎春花，整齐而有节奏地微微弯下身体、并起双脚跳着跑。那 些孩子之所以要并起双脚，围着迎春花跳着跑，是为那个残废的女孩子，是为了让她和他们一样，在这如画的 春天里留下一个完美的记忆。(每问 3 分。意思对即可) 14． (4 分) “我”既是整个事件活动过程的参与者，同时又是整个事件的见证者。“我”的存在使读者产生 一种真实、亲切的感觉，更便于作者直接表达自己的思想感情。 (意思对即可) （三）（16）12.⑴靠近 ⑵倒塌 ⑶经历 ⑷只 15.16.略 17.⑴这不是木片，怎么能被河水冲走呢？ ⑵既然这样，那么天下的事情只知其一，不知其二的太多了，难道可以根据一点道理就可以主观 臆断吗？ 18.事物的变化是很多的，不能凭主观臆断去判断事物。（言之成理即可） 作文（55 分） 卷面分（5 分）