5、孔乙已练习题 1.《孔乙己》的作者是 是我国现代伟大 家 家 家,原 名 字 1918年,发表中国现代文学史上第一篇白话小说」 1921年12月 发表的中篇小说 是中国现代文学史上的不朽杰作。陆续创作出版了小说 散文诗集 和 杂文集等。 2.指出下列句子中的错别字并改正。 (1)坐不到几天,便连人和书藉纸张笔砚,一齐失踪。 改为 (2)孔乙己看着问他的人,显出不屑置辨的神气。 改为 (3)孔乙己刚用指甲蘸了酒,想在柜上写字,见我毫不热心,便又叹一口气,显出极婉惜的样 子 改为 出下列加点字的正确解释。 (1)不屑置辩() A.碎末 B.认为值得(做) C.琐碎 (2)不省人事( A.检查自己的思想行为 B.探望 C.明白 (3)污人清白() A.泛指脏东西 B.不廉洁 C.弄脏,毁坏 (4)君子固穷() A.结实 B.坚硬 C.安守 4.依次填入下面两句横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一组是 建筑是凝固的诗: 诗有古诗和现代诗,建筑也有古今 之分,泾渭分明。在缓缓流逝的时间长河中,总有一些记忆象卵石般沉淀下来, 爱,特别是母爱,对他来说,就是这样一份沉甸甸 的卵石。 ①或神采飞扬,透着现代的气息②或庄重沉稳,带着岁月的沧桑③压迫着人们的心灵④改变着人 生的轨迹 A.①②③④B.①②④③C.②①③④D.②①④③ 5.下列说法不正确的一项是() A.《孔乙己》写于“五四”运动前夕,是鲁迅先生的第一篇白话小说,用孔乙己的悲剧讨伐了 封建制度和封建文化 B.小说以酒店小伙计的见闻为线索,撷取孔乙己人生中的几个典型片段构成情节,布局精巧。 C.小说中用阵阵笑声与孔乙己的不幸遭遇形成对比,揭露了社会的病态,批判了群众的麻木 D.本文中既有社会环境描写,也有自然环境描写。 6.下列句子中运用的修辞手法与其他三项不同的一项是() A.你怎的连半个秀才也捞不到呢? B.我想,讨饭一样的人,也配考我么? C.多乎哉?不多也
1 5、孔乙己 练习题 1.《孔乙己》的作者是 ，是我国现代伟大 家、 家、 家，原 名 ，字 。1918年，发表中国现代文学史上第一篇白话小说 ，1921年12月 发表的中篇小说 ，是中国现代文学史上的不朽杰作。陆续创作出版了小说 集 ， ，散文诗集 和 ，杂文集等。 2.指出下列句子中的错别字并改正。 （1）坐不到几天，便连人和书藉纸张笔砚，一齐失踪。 改为 （2）孔乙己看着问他的人，显出不屑置辨的神气。 改为 （3）孔乙己刚用指甲蘸了酒，想在柜上写字，见我毫不热心，便又叹一口气，显出极婉惜的样 子。 改为 3.选出下列加点字的正确解释。 （1）不屑．置辩（ ） A.碎末 B.认为值得（做） C.琐碎 （2）不省．人事（ ） A.检查自己的思想行为 B.探望 C.明白 （3）污人清白（ ） A.泛指脏东西 B.不廉洁 C.弄脏，毁坏 （4）君子固．穷（ ） A.结实 B.坚硬 C.安守 4.依次填入下面两句横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是 建筑是凝固的诗：_____________；________________。诗有古诗和现代诗，建筑也有古今 之分，泾渭分明。在缓缓流逝的时间长河中，总有一些记忆象卵石般沉淀下来， _________________，__________________。爱，特别是母爱，对他来说，就是这样一份沉甸甸 的卵石。 ①或神采飞扬,透着现代的气息 ②或庄重沉稳,带着岁月的沧桑③压迫着人们的心灵④改变着人 生的轨迹 A.①②③④ B.①②④③ C.②①③④ D.②①④③ 5.下列说法不正确的一项是（ ） A.《孔乙己》写于“五四”运动前夕，是鲁迅先生的第一篇白话小说，用孔乙己的悲剧讨伐了 封建制度和封建文化。 B.小说以酒店小伙计的见闻为线索，撷取孔乙己人生中的几个典型片段构成情节，布局精巧。 C.小说中用阵阵笑声与孔乙己的不幸遭遇形成对比，揭露了社会的病态，批判了群众的麻木。 D.本文中既有社会环境描写，也有自然环境描写。 6.下列句子中运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（ ） A.你怎的连半个秀才也捞不到呢? B.我想，讨饭一样的人，也配考我么? C.多乎哉?不多也
D.要是不偷,怎么会打断腿? 阅读课文开头到“店内外充满了快活的空气”,回答问题 7.文章开头在写鲁镇酒店的格局之后,又写了“短衣帮”“大抵没有这样阔绰”只有“穿长 衫”的才踱进房子里“慢慢地坐喝”等。作者在孔乙己出场之前这样写有什么作用? 本文用字精妙,请根据下面的要求进行赏析。 (1)“便排出九文大钱”一句中“排”字刻画出了孔乙己怎样的形象? (2)“孔乙己便涨红了脸,額上的青筋条条绽出”一句中的“绽”字十分传神,结合文章,谈谈 它有怎样的表达效果。 9.“窃书不能算偷……窃书!……读书人的事,能算偷么?”这里的“窃”和“偷”在意思上是否 相同?孔乙己为什么会这样说? 参考答案 1.鲁迅文学家、思想家和革命家,原名周树人,字豫才《狂人日记》、《阿Q正传》、《呐 喊》、《彷徨》、《野草》《朝花夕拾》《华盖集》 2.(1)藉改为籍 (2)辨改为辩 (3)婉改为惋 3.(1)B(2)c(3)c(4)C 4.0 5.A解析:《孔乙己》是继《狂人日记》之后的一篇白话小说,不是他的第一篇白话小说。 6.C 7.写出了等级森严的社会环境(或:人们身份地位的标志),为孔乙己这个悲剧人物提供了活动的 典型环境 8.(1)一个“排”字既表明孔乙己拮据而穷酸的本相,又写出他对酒店卖弄分文不少,自己是规 矩人,并对短衣帮的耻笑表现出若无其事。刻画出了孔乙己摆阔气、内心得意、死要面子的形 (2)写出了孔乙己額上青筋暴起,似乎历历可数的形象,生动地展现了孔乙己当时窘迫的神情, 贴切地表现了孔乙己炫耀不成,反被人讥笑时的那种尴尬和气恼 9.“窃”和“偷”是同义词,意思相同,只不过前是文言,后是白话。孔乙己为了面子,为了维持 读书人的“清高”而狡辩,这是自欺欺人、强词夺理的表现。 孔乙己(B卷) 1.下列加点字的读音有误的一项是() A.阔绰(chuo) 附和(he) 荤菜(hun) 羼水(chdn)
2 D.要是不偷，怎么会打断腿? 阅读课文开头到“店内外充满了快活的空气”,回答问题。 7.文章开头在写鲁镇酒店的格局之后,又写了“短衣帮”“大抵没有这样阔绰”,只有“穿长 衫”的才踱进房子里“慢慢地坐喝”等。作者在孔乙己出场之前这样写有什么作用? 8.本文用字精妙,请根据下面的要求进行赏析。 （1）“便排出九文大钱”一句中“排”字刻画出了孔乙己怎样的形象? （2）“孔乙己便涨红了脸,额上的青筋条条绽出”一句中的“绽”字十分传神,结合文章,谈谈 它有怎样的表达效果。 9.“窃书不能算偷……窃书!……读书人的事,能算偷么?”这里的“窃”和“偷”在意思上是否 相同?孔乙己为什么会这样说? 参考答案 1.鲁迅 文学家、思想家和革命家，原名周树人，字豫才 《狂人日记》、《阿Q正传》、《呐 喊》、《彷徨》、《野草》《朝花夕拾》《华盖集》 2.（1）藉 改为 籍 （2）辨 改为 辩 （3）婉 改为 惋 3.（1）B （2）C （3）C （4）C 4.C 5.A解析：《孔乙己》是继《狂人日记》之后的一篇白话小说，不是他的第一篇白话小说。 6.C 7.写出了等级森严的社会环境(或:人们身份地位的标志),为孔乙己这个悲剧人物提供了活动的 典型环境。 8.（1）一个“排”字既表明孔乙己拮据而穷酸的本相,又写出他对酒店卖弄分文不少,自己是规 矩人,并对短衣帮的耻笑表现出若无其事。刻画出了孔乙己摆阔气、内心得意、死要面子的形 象。 （2）写出了孔乙己额上青筋暴起,似乎历历可数的形象,生动地展现了孔乙己当时窘迫的神情, 贴切地表现了孔乙己炫耀不成,反被人讥笑时的那种尴尬和气恼。 9.“窃”和“偷”是同义词,意思相同,只不过前是文言,后是白话。孔乙己为了面子,为了维持 读书人的“清高”而狡辩,这是自欺欺人、强词夺理的表现。 孔乙己（B卷） 1.下列加点字的读音有误的一项是（ ） A.阔绰．（chuò） 附和．（hè） 荤．菜（hūn） 羼．水（chàn）
B.涨红脸( zh a ng)惋惜(wan)笔砚(yan) 不屑置辩(xiao) C.争辩(bian) 蘸酒(zhan)威亨酒店(heng)间或(jian) D.绽出(zhan) 颓唐(tu)拭去(shi) 哄笑(h。ng) 2.选出有错别字的一组 A.荤莱颓唐涨红聚集 B.荐头伤痕格局惋惜 C.伤疤阔绰附和破绽 D.棉袄矜持失踪书藉 3.“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。”下列对这句话的理解最准确的一项是 () A.表明孔乙己的经济地位低下和思想先进。 B.孔乙己站着喝酒说明他人格低下,穿长衫说明他放不下儒生的臭架子。 C.孔乙己是个思想迂腐的读书人。 D.“站着喝酒”“穿长衫”是孔乙己的个人习惯。 4.下列鲁迅作品中人物与作品名称对应有误的是() A.孔乙己—《孔乙己》 B.闰土—《故乡》 C.七斤一《药》 D.祥林嫂——《祝福》 5.判断下列各句说法是否正确。在正确的后面打“√”,错的后面打“×”。 (1)小说中的人物,是作者根据现实生活创造出来的。() (2)《孔乙己》一文主要是截取了一些生活片段来展示孔乙己这个反面人物的性格。 (3)短篇小说《孔乙己》选自《呐喊》。 (4)孔乙己教小伙计识字、分茴香豆给孩子们吃,这些动作、情态的描写,表现了他善良的心 (5)以“笑”来写孔乙己的悲剧更令人悲哀,表示这不是孔乙己个人的悲剧,而是整个社会的 悲剧,作品反封建的意义就更深刻了。 6.鲁迅先生在《孔乙己》一文中运用了多种人物描写方法来刻画孔乙己这个形象,如肖像描写、 语言描写、动作描写、神态描写等,这些描写方法的运用,使孔乙己的形象生动地展现在我们面 前,给我们留下了深刻的印象 请你也运用适当的人物描写方法,为我们塑造某个人物形象。 (浙江温州中考改编)阅读下面的文字,回答问题。 聪明人和傻子和奴才 鲁迅 奴才总不过是寻人诉苦。只要这样,也只能这样。有一日,他遇到一个聪明人。 先生!”他悲哀地说,眼泪联成一线,就从眼角上直流下来。“你知道的。我所过的简直不 是人的生活。吃的是一天未必有一餐,这一餐又不过是高粱皮,连猪狗都不要吃的,尚且只有一小
3 B.涨．红脸（zhàng） 惋．惜（wǎn） 笔砚．（yàn） 不屑．置辩（xiào） C.争辩．（biàn） 蘸．酒（zhàn） 咸亨．酒店（hēng） 间．或（jiàn） D.绽．出（zhàn） 颓．唐（tuí） 拭．去（shì） 哄．笑（hōng） 2.选出有错别字的一组（ ） A.荤菜 颓唐 涨红 聚集 B.荐头 伤痕 格局 惋惜 C.伤疤 阔绰 附和 破绽 D.棉袄 矜持 失踪 书藉 3.“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。”下列对这句话的理解最准确的一项是 （ ） A.表明孔乙己的经济地位低下和思想先进。 B.孔乙己站着喝酒说明他人格低下，穿长衫说明他放不下儒生的臭架子。 C.孔乙己是个思想迂腐的读书人。 D.“站着喝酒”“穿长衫”是孔乙己的个人习惯。 4.下列鲁迅作品中人物与作品名称对应有误的是（ ） A.孔乙己——《孔乙己》 B.闰土——《故乡》 C.七斤——《药》 D.祥林嫂——《祝福》 5.判断下列各句说法是否正确。在正确的后面打“√”，错的后面打“×”。 （1）小说中的人物，是作者根据现实生活创造出来的。（ ） （2）《孔乙己》一文主要是截取了一些生活片段来展示孔乙己这个反面人物的性格。 （ ） （3）短篇小说《孔乙己》选自《呐喊》。 （ ） （4）孔乙己教小伙计识字、分茴香豆给孩子们吃，这些动作、情态的描写，表现了他善良的心 地。 （ ） （5）以“笑”来写孔乙己的悲剧更令人悲哀，表示这不是孔乙己个人的悲剧，而是整个社会的 悲剧，作品反封建的意义就更深刻了。 （ ） 6.鲁迅先生在《孔乙己》一文中运用了多种人物描写方法来刻画孔乙己这个形象,如肖像描写、 语言描写、动作描写、神态描写等,这些描写方法的运用,使孔乙己的形象生动地展现在我们面 前,给我们留下了深刻的印象。 请你也运用适当的人物描写方法,为我们塑造某个人物形象。 （浙江温州中考改编）阅读下面的文字,回答问题。 聪明人和傻子和奴才 鲁 迅 奴才总不过是寻人诉苦。只要这样,也只能这样。有一日,他遇到一个聪明人。 “先生!”他悲哀地说,眼泪联成一线,就从眼角上直流下来。“你知道的。我所过的简直不 是人的生活。吃的是一天未必有一餐,这一餐又不过是高粱皮,连猪狗都不要吃的,尚且只有一小 碗……
“这实在令人同情。”聪明人也惨然说 “可不是么!”他高兴了。“可是做工是昼夜无休息的:清早担水晚烧饭,上午跑街夜磨面 晴洗衣裳雨张伞,冬烧汽炉夏打扇。半夜要煨银耳,侍候主人耍钱;头钱从来没分,有时还挨皮 “唉唉……”聪明人叹息着,眼圈有些发红,似乎要下泪。 先生!我这样是敷衍不下去的。我总得另外想法子。可是什么法子呢?……” “我想,你总会好起来……” 是么?但愿如此。可是我对先生诉了冤苦,又得你的同情和慰安,已经舒坦得不 天理没有灭绝……” 但是,不几日,他又不平起来了,仍然寻人去诉苦。 先生!”他流着眼泪说,“你知道的。我住的简直比猪窠还不如。主人并不将我当人;他对 他的叭儿狗还要好到几万倍……” “混帐!”那人大叫起来,使他吃惊了。那人是一个傻子。 “先生,我住的只是一间破小屋,又湿,又阴,满是臭虫,睡下去就咬得真可以。秽气冲着鼻 子,四面又没有一个窗子……” “你不会要你的主人开一个窗的么?” “这怎么行?……” “那么,你带我去看去!” 傻子跟奴才到他屋外,动手就砸那泥墙。 先生!你干什么?”他大惊地说 “我给你打开一个窗洞来。” 这不行!主人要骂的!” 管他呢!”他仍然砸。 “人来呀!强盗在毁咱们的屋子了!快来呀!迟一点可要打出窟窿来了!…”他哭嚷着,在地 上团团地打滚。 群奴才都出来了,将傻子赶走。 听到了喊声,慢慢地最后出来的是主人。 “有强盗要来毁咱们的屋子,我首先叫喊起来,大家一同把他赶走了。”他恭敬而得胜地 “你不错。”主人这样夸奖他。 这一天就来了许多慰问的人,聪明人也在内 “先生。这回因为我有功,主人夸奖了我了。你先前说我总会好起来,实在是有先见之 明……”他大有希望似的高兴地说。 “可不是么……”聪明人也代为高兴似的回答他, 九二五年十二月二十六日 (选自《鲁迅全集》第二卷《野草》,有删改) 7.面对“奴才”诉苦,“聪明人”和“傻子”分别采用了怎样的方式?请简要概括。 8.文中画线句能否改为“主人听到了喊声,走了出来”?联系上下文,从用词和句式的角度品析画
4 “这实在令人同情。”聪明人也惨然说。 “可不是么!”他高兴了。“可是做工是昼夜无休息的:清早担水晚烧饭,上午跑街夜磨面, 晴洗衣裳雨张伞,冬烧汽炉夏打扇。半夜要煨银耳,侍候主人耍钱;头钱从来没分,有时还挨皮 鞭……” “唉唉……”聪明人叹息着,眼圈有些发红,似乎要下泪。 “先生!我这样是敷衍不下去的。我总得另外想法子。可是什么法子呢?……” “我想,你总会好起来……” “是么?但愿如此。可是我对先生诉了冤苦,又得你的同情和慰安,已经舒坦得不少了。可见 天理没有灭绝……” 但是,不几日,他又不平起来了,仍然寻人去诉苦。 “先生!”他流着眼泪说,“你知道的。我住的简直比猪窠还不如。主人并不将我当人;他对 他的叭儿狗还要好到几万倍……” “混帐!”那人大叫起来,使他吃惊了。那人是一个傻子。 “先生,我住的只是一间破小屋,又湿,又阴,满是臭虫,睡下去就咬得真可以。秽气冲着鼻 子,四面又没有一个窗子……” “你不会要你的主人开一个窗的么?” “这怎么行?……” “那么,你带我去看去!” 傻子跟奴才到他屋外,动手就砸那泥墙。 “先生!你干什么?”他大惊地说。 “我给你打开一个窗洞来。” “这不行!主人要骂的!” “管他呢!”他仍然砸。 “人来呀!强盗在毁咱们的屋子了!快来呀!迟一点可要打出窟窿来了!……”他哭嚷着,在地 上团团地打滚。 一群奴才都出来了,将傻子赶走。 听到了喊声,慢慢地最后出来的是主人。 “有强盗要来毁咱们的屋子,我首先叫喊起来,大家一同把他赶走了。”他恭敬而得胜地 说。 “你不错。”主人这样夸奖他。 这一天就来了许多慰问的人,聪明人也在内。 “先生。这回因为我有功,主人夸奖了我了。你先前说我总会好起来,实在是有先见之 明……”他大有希望似的高兴地说。 “可不是么……”聪明人也代为高兴似的回答他。 一九二五年十二月二十六日 （选自《鲁迅全集》第二卷《野草》,有删改） 7.面对“奴才”诉苦,“聪明人”和“傻子”分别采用了怎样的方式?请简要概括。 8.文中画线句能否改为“主人听到了喊声,走了出来”?联系上下文,从用词和句式的角度品析画
线句子。 9.作家毕飞宇认为,闰土是鲁迅笔下众多“奴才”中的一个。结合《故乡》,比较分析闰土和本 文中“奴才”的异同。 【以下《故乡》的片段,供参考】 (1)他站住了,脸上现出欢喜和凄凉的神情;动着嘴唇,却没有作声。他的态度终于恭敬起来 分明的叫道:“老爷!……” (2)“非常难。第六个孩子也会帮忙了,却总是吃不够……又不太平……什么地方都要钱,没有 定規……收成又坏。种出东西来,挑去卖,总要捐几回钱,折了本;不去卖,又只能烂掉……” 10.本文中,音迅为何要将“那人”称为“傻子”?联系全文,阐述你的理解。 参考答案 1.B解析:“屑”应读xie 2.D解析:D.书藉(籍) 3.0解析:孔乙己没钱,所以只能站着喝;当时读书人都穿长衫,所以孔乙己也穿长衫 4.C5.(1)√(2)×(3)√(4)√(5)√ 6.【片段示例】 史老师40多岁的模样,身高一米七左右,身着一套藏青色的中山装,笔挺而合体,显得精明强 干。他长着一张国字脸,古铜色的面庞,宽宽的额头上皱纹不多,掺有一些银丝的头发一丝不乱 显得严谨冷静。讲课的时候,他的眉毛时而紧紧地皱起,眉宇间形成一个问号;时而愉快地舒展, 像个感叹号。每当讲到重要之处,他身体挺得直直的,眉毛高高地挑起,目不转晴地盯着大家。他 加重语气,放慢速度,捏着粉笔的手有力地在空中挥了半圈,接着,他转身把重点写在黑板上 7.聪明人采取的方式是虚伪地表示同情,傻子采取的方式是用行动帮助奴才 8.不能。“主人”一词放在最后,突出了主人的威严,凸显了主人很是笃定的心理。“慢慢地” “最后”写出主人听到了喊声但毫不着急的样子,说明主人深知奴才是不敢反抗的,他对奴才的 “奴性”是极了解的
5 线句子。 9.作家毕飞宇认为,闰土是鲁迅笔下众多“奴才”中的一个。结合《故乡》,比较分析闰土和本 文中“奴才”的异同。 【以下《故乡》的片段,供参考】 （1）他站住了,脸上现出欢喜和凄凉的神情;动着嘴唇,却没有作声。他的态度终于恭敬起来了, 分明的叫道:“老爷!……” （2）“非常难。第六个孩子也会帮忙了,却总是吃不够……又不太平……什么地方都要钱,没有 定规……收成又坏。种出东西来,挑去卖,总要捐几回钱,折了本;不去卖,又只能烂掉……” 10.本文中,鲁迅为何要将“那人”称为“傻子”?联系全文,阐述你的理解。 参考答案 1.B 解析：“屑”应读xiè。 2.D解析：D.书藉（籍） 3.C 解析：孔乙己没钱，所以只能站着喝；当时读书人都穿长衫，所以孔乙己也穿长衫。 4.C 5.（1）√ （2）× （3）√ （4）√ （5）√ 6.【片段示例】 史老师40多岁的模样,身高一米七左右,身着一套藏青色的中山装,笔挺而合体,显得精明强 干。他长着一张国字脸,古铜色的面庞,宽宽的额头上皱纹不多,掺有一些银丝的头发一丝不乱, 显得严谨冷静。讲课的时候,他的眉毛时而紧紧地皱起,眉宇间形成一个问号;时而愉快地舒展, 像个感叹号。每当讲到重要之处,他身体挺得直直的,眉毛高高地挑起,目不转睛地盯着大家。他 加重语气,放慢速度,捏着粉笔的手有力地在空中挥了半圈,接着,他转身把重点写在黑板上…… 7.聪明人采取的方式是虚伪地表示同情,傻子采取的方式是用行动帮助奴才。 8.不能。“主人”一词放在最后,突出了主人的威严,凸显了主人很是笃定的心理。“慢慢地” “最后”写出主人听到了喊声但毫不着急的样子,说明主人深知奴才是不敢反抗的,他对奴才的 “奴性”是极了解的
9.(1)相同之处:①他们都会诉苦,他们的诉苦源于他们艰难的生活。如,闰土向“我”诉苦,文 中的奴才也不断地向聪明人和傻子诉苦。②他们安于自己的处境,不懂也不敢改变。如,闰土终 究恭敬地唤“我”为“老爷”;文中的奴才发现傻子要砸墙,就惊恐不已 (2)不同之处:①闰土只是一个麻木的奴才,他只是苦于自己的生活,将所谓的希望寄托于香炉 和烛台。②文中的奴才,为了做稳奴才,而出卖帮助他的傻子,向主人邀功献媚,显得很丑恶。 10.示例一:从聪明人及奴才的角度来看,“那人”的确是傻子。他不计后果地帮助奴才,结果却 遭到了奴才们的驱赶,并被称为“强盗”。事实上他并不傻,他是一个真心帮助奴才的人。“傻 子”象征着那些用行动帮助他人、改变社会的真诚的勇敢者。音迅通过这个故事,揭露了现实的 荒诞:少数的行动者正被多数的“聪明人”和“奴才”冤枉、打击。鲁迅在作品中将这样的人称 之为“傻子”,透露着音迅对现实的深深悲哀和强烈批判。 示例二:“那人”其实并不傻,他真诚热心地用行动帮助奴才,但从聪明人和奴才的角度看,这个 人不计利害地去行动,结果却遭到了驱赶,的确是一个“傻子”。故事中的三个形象,隐喻了社会 中的三类人,一类是可怜又可恶的“奴才”,一类是虛伪圆滑的“聪明人”,一类就是“傻子” 要用行动改变现实的勇敢的英雄形象。鲁迅通过这个故事揭露现实的荒诞,表现了鲁迅对“傻 子”被冤枉、打击的愤怒,透露岀他对现实的深深悲哀和强烈批判
6 9.（1）相同之处:①他们都会诉苦,他们的诉苦源于他们艰难的生活。如,闰土向“我”诉苦,文 中的奴才也不断地向聪明人和傻子诉苦。②他们安于自己的处境,不懂也不敢改变。如,闰土终 究恭敬地唤“我”为“老爷”;文中的奴才发现傻子要砸墙,就惊恐不已。 （2）不同之处:①闰土只是一个麻木的奴才,他只是苦于自己的生活,将所谓的希望寄托于香炉 和烛台。②文中的奴才,为了做稳奴才,而出卖帮助他的傻子,向主人邀功献媚,显得很丑恶。 10.示例一:从聪明人及奴才的角度来看,“那人”的确是傻子。他不计后果地帮助奴才,结果却 遭到了奴才们的驱赶,并被称为“强盗”。事实上他并不傻,他是一个真心帮助奴才的人。“傻 子”象征着那些用行动帮助他人、改变社会的真诚的勇敢者。鲁迅通过这个故事,揭露了现实的 荒诞:少数的行动者正被多数的“聪明人”和“奴才”冤枉、打击。鲁迅在作品中将这样的人称 之为“傻子”,透露着鲁迅对现实的深深悲哀和强烈批判。 示例二:“那人”其实并不傻,他真诚热心地用行动帮助奴才,但从聪明人和奴才的角度看,这个 人不计利害地去行动,结果却遭到了驱赶,的确是一个“傻子”。故事中的三个形象,隐喻了社会 中的三类人,一类是可怜又可恶的“奴才”,一类是虚伪圆滑的“聪明人”,一类就是“傻子”— —要用行动改变现实的勇敢的英雄形象。鲁迅通过这个故事揭露现实的荒诞,表现了鲁迅对“傻 子”被冤枉、打击的愤怒,透露出他对现实的深深悲哀和强烈批判