减数分裂和受精作用 【教学目标】 1,知识目标：阐明减数分裂的概念。 2.能力目标： (1)通过与有丝分裂过程的比较，理解精子形成过程中染色体的变化，理解减数分裂过程中染 色体的变化，理解受精作用的过程。 (2)通过学生的观察、比较、分析、讨论，总结出减数分裂过程中各时期的特征， 并从实质上理解减数分裂是特殊的有丝分裂 【教学重难点】 1.教学重点： (1)精子形成过程中染色体的变化情况 (2)诚数分裂过程中染色体的行为特征和数目变化 (3)卵细胞形成过程中染色体的变化情况 (4)减数分裂过程中染色体的行为特征和数目变化 (5)受精作用的过程 2.教学难点： (1)精子形成过程中染色体的变化情况 (2)减数分裂过程中染色体的行为特征和数目变化 (3)卵细胞形成过程中染色体的变化情况 (4)减数分裂过程中染色体的行为特征和数目变化 (5)受精作用的过程 【教学方法】 讲授与学生讨论相结合、问题引导法、归纳
减数分裂和受精作用 【教学目标】 1．知识目标：阐明减数分裂的概念。 2．能力目标： （1）通过与有丝分裂过程的比较，理解精子形成过程中染色体的变化，理解减数分裂过程中染 色体的变化，理解受精作用的过程。 （2）通过学生的观察、比较、分析、讨论，总结出减数分裂过程中各时期的特征， 并从实质上理解减数分裂是特殊的有丝分裂。 【教学重难点】 1．教学重点： （1）精子形成过程中染色体的变化情况 （2）减数分裂过程中染色体的行为特征和数目变化 （3）卵细胞形成过程中染色体的变化情况 （4）减数分裂过程中染色体的行为特征和数目变化 （5）受精作用的过程 2．教学难点： （1）精子形成过程中染色体的变化情况 （2）减数分裂过程中染色体的行为特征和数目变化 （3）卵细胞形成过程中染色体的变化情况 （4）减数分裂过程中染色体的行为特征和数目变化 （5）受精作用的过程 【教学方法】 讲授与学生讨论相结合、问题引导法、归纳
【课时安排】 2课时 【教学过程】 上学期我们学习过真核细胞的分裂方式，有：有丝分裂、无丝分裂和减数分裂。我们首先来回 忆一下有丝分裂各个时期的特点： L.有丝分裂间期：进行染色体的复制，即DNA的复制和有关蛋白质的合成。 2.有丝分裂前期：膜仁消失现两体 3.有丝分裂中期：形数清晰赤道齐 4.有丝分裂后期：点裂数增均两极 5.有丝分裂末期：两消两现建新壁 提出问题： 每个人的发育起点都是受精卵，受精卵经过有丝分裂和细胞分化就形成了新个体。 精子和卵细胞是通过什么方式形成的？ 假设：配子（精子或卵细胞）是通过有丝分裂的方式产生的 父 46 46 母 (有丝分裂) 精 卵 46 子 46 细 受精 胞 92 受精卵 人的体细 (有丝分裂) 胞只有46 92公 条染色体 新个体
【课时安排】 2课时 【教学过程】 上学期我们学习过真核细胞的分裂方式，有：有丝分裂、无丝分裂和减数分裂。我们首先来回 忆一下有丝分裂各个时期的特点： 1．有丝分裂间期：进行染色体的复制，即DNA的复制和有关蛋白质的合成。 2．有丝分裂前期:膜仁消失现两体 3．有丝分裂中期:形数清晰赤道齐 4．有丝分裂后期:点裂数增均两极 5．有丝分裂末期:两消两现建新壁 提出问题： 每个人的发育起点都是受精卵，受精卵经过有丝分裂和细胞分化就形成了新个体。 精子和卵细胞是通过什么方式形成的？ 假设:配子（精子或卵细胞）是通过有丝分裂的方式产生的
魏斯曼预测：在卵细胞和精子成熟的过程中，必然有一个特殊的过程使染色体数目减少一半： 受精时，精子与卵细胞融合，恢复正常的染色体数目。这种分裂方式称为减数分裂。 (一）减数分裂的概念 1.是一种特殊的有丝分裂： 2.范围：进行有性生殖的真核生物 3.特点染色体复制1次，细胞连续分裂2次 4.结果：子代细胞染色体数目比亲代细胞减少一半 5.细胞类型：原始生殖细胞→成熟生殖细胞 下面我们结合哺乳动物精子和卵细胞的形成，介绍减数分裂的过程： 1.精子形成的过程 请问：这些成群结队的精子是从哪里来的？ 高等动植物的减数分裂发生在有性生殖器官内。人和其他哺乳动物的精子是在睾丸中形成的， 大家可以观察课本图2一1 曲细精管有大量的精原细胞。精原细胞是原始的生殖细胞，每个精原细胞中的染色体数日都与 体细胞的相同。一个成年健康男子，每天大约可产生2亿个精子。也就是说，每天有很多个精原细胞 进行减数分裂，那必然每天也有很多个精原细胞产生。 那么，精原细胞是用过哪种方式产生的呢？如何判断？ 有丝分裂，因为精原细胞所含的染色体数目与体细胞相同，相当于一种特殊的体细胞。 当雄性动物成熟后，睾丸里的一部分精原细胞就开始进行减数分裂，经过两次连续的分裂，形 成精细胞，再经过精细胞的变形，最后形成了精子。 整个过程是如何进行的呢？请同学们观察精子形成的动画。 减数分裂是一个连续分裂的过程，但为了研究方便，人们同样将减数第一次分裂和减数第二次 分裂划分为不同的时期。 在减数第一次分裂的间期，染色体进行复制。此时，细胞有什么样的变化： 细胞体积变大，而复制后每条染色体都由两条姐妹染色单体构成。 I.减I间期
魏斯曼预测：在卵细胞和精子成熟的过程中，必然有一个特殊的过程使染色体数目减少一半； 受精时，精子与卵细胞融合，恢复正常的染色体数目。这种分裂方式称为减数分裂。 （一）减数分裂的概念 1．是一种特殊的有丝分裂； 2．范围:进行有性生殖的真核生物 3．特点:染色体复制1次，细胞连续分裂2次 4．结果:子代细胞染色体数目比亲代细胞减少一半 5．细胞类型:原始生殖细胞→成熟生殖细胞 下面我们结合哺乳动物精子和卵细胞的形成，介绍减数分裂的过程： 1．精子形成的过程 请问：这些成群结队的精子是从哪里来的？ 高等动植物的减数分裂发生在有性生殖器官内。人和其他哺乳动物的精子是在睾丸中形成的， 大家可以观察课本图2—1 曲细精管有大量的精原细胞。精原细胞是原始的生殖细胞，每个精原细胞中的染色体数目都与 体细胞的相同。一个成年健康男子，每天大约可产生2亿个精子。也就是说，每天有很多个精原细胞 进行减数分裂，那必然每天也有很多个精原细胞产生。 那么，精原细胞是用过哪种方式产生的呢？如何判断？ 有丝分裂，因为精原细胞所含的染色体数目与体细胞相同，相当于一种特殊的体细胞。 当雄性动物成熟后，睾丸里的一部分精原细胞就开始进行减数分裂，经过两次连续的分裂，形 成精细胞，再经过精细胞的变形，最后形成了精子。 整个过程是如何进行的呢？请同学们观察精子形成的动画。 减数分裂是一个连续分裂的过程，但为了研究方便，人们同样将减数第一次分裂和减数第二次 分裂划分为不同的时期。 在减数第一次分裂的间期，染色体进行复制。此时，细胞有什么样的变化？ 细胞体积变大，而复制后每条染色体都由两条姐妹染色单体构成。 Ⅰ．减Ⅰ间期
精原细胞染色体复制，体积增大，形成初级精母细胞 Ⅱ.减数第一次分裂 (1)减数第一次分裂前期 染色体高度螺旋化、缩短变粗形成了染色体 第一次分裂的前期，细胞中的同源染色体两两配对，叫做联会。 所谓的同源染色体，指减数分裂时配对的两条染色体，形状和大小一般相同，一条来自父方， 一条来自母方。 联会后染色体进一步螺旋化变粗，逐渐在光学显微镜下可见每条染色体都含有两条姐妹染色单 体，由一个着丝点相连，每对同源染色体则含有四条姐妹染色单体，叫四分体。图中有几个四分 体？ 生：两个 分析以下的数量关系 1个四分体=1对同源染色体=2条染色体=2个着丝点=4条染色单体=4个DNA分子。 判断是否有同源染色体，应同时满足3个条件： ①大小（长度）一相同 ②形状（着丝点位置）—相同 ③来源（颜色）—不同 例：下列几组染色体中，属于一对同源染色体的是(DE)
精原细胞染色体复制，体积增大，形成初级精母细胞 Ⅱ．减数第一次分裂 （1）减数第一次分裂前期 染色体高度螺旋化、缩短变粗形成了染色体。 第一次分裂的前期，细胞中的同源染色体两两配对，叫做联会。 所谓的同源染色体，指减数分裂时配对的两条染色体，形状和大小一般相同，一条来自父方， 一条来自母方。 联会后染色体进一步螺旋化变粗，逐渐在光学显微镜下可见每条染色体都含有两条姐妹染色单 体，由一个着丝点相连，每对同源染色体则含有四条姐妹染色单体，叫四分体。图中有几个四分 体？ 生：两个。 分析以下的数量关系： 1个四分体=1对同源染色体=2条染色体=2个着丝点=4条染色单体=4个DNA分子。 判断是否有同源染色体，应同时满足3个条件： ①大小（长度）——相同 ②形状（着丝点位置）——相同 ③来源（颜色）——不同 例：下列几组染色体中，属于一对同源染色体的是（DE）
9日月渊 教师显示染色体交叉互换的照片和示意图， 师：在四分体中的非姐妹染色单体之间经常发生缠绕，并交换一部分片段。经过交换，姐妹染 色单体有何不同？ 生：交换前，姐妹染色单体是相同的，经过交换后，两条姐妹染色单体不同。 师：交叉互换使分裂产生的四个子细胞所含的遗传物质各不相同， ①染色质高度螺旋化变成染色体 ②同源染色体联会配对，形成四分体 ③四分体的非姐妹染色单体发生交叉互换 (2)减数第一次分裂中期 同源染色体成对排列于赤道板两侧 (3)减1后期 同源染色体分离，非同源染色体自由组合 (4)减1末期 形成两个次级精母细胞，染色体数目减半 小结：减数第一次分裂的主要特征是什么？
教师显示染色体交叉互换的照片和示意图。 师：在四分体中的非姐妹染色单体之间经常发生缠绕，并交换一部分片段。经过交换，姐妹染 色单体有何不同？ 生：交换前，姐妹染色单体是相同的，经过交换后，两条姐妹染色单体不同。 师：交叉互换使分裂产生的四个子细胞所含的遗传物质各不相同。 ①染色质高度螺旋化变成染色体 ②同源染色体联会配对，形成四分体 ③四分体的非姐妹染色单体发生交叉互换 （2）减数第一次分裂中期 同源染色体成对排列于赤道板两侧 （3）减Ⅰ后期 同源染色体分离，非同源染色体自由组合 （4）减Ⅰ末期 形成两个次级精母细胞，染色体数目减半 小结：减数第一次分裂的主要特征是什么？
精原 间期 分裂期（联会、四分体） 初级精 次级精 细胞 染色体母细胞 同源染色体分离 母细胞 复制 染色体数日减半 Ⅲ.减数第二次分裂 (1)减Ⅱ前期 染色体散乱分布 次级精母细胞不再含有同源染色体 (2)减Ⅱ中期 染色体的着丝点整齐地排列在赤道板上 (3)减Ⅱ后期 着丝点分裂，染色体一分为二，数目倍增 (4)减Ⅱ末期 分裂结果形成四个精细胞 变形：精细胞经过变形成为蝌蚪状的精子。不属于减数分裂的过程 小结：减数第二次分裂的主要特征是什么？
Ⅲ．减数第二次分裂 （1）减Ⅱ前期 染色体散乱分布 次级精母细胞不再含有同源染色体 （2）减Ⅱ中期 染色体的着丝点整齐地排列在赤道板上 （3）减Ⅱ后期 着丝点分裂，染色体一分为二，数目倍增 （4）减Ⅱ末期 分裂结果形成四个精细胞 变形：精细胞经过变形成为蝌蚪状的精子。不属于减数分裂的过程。 小结：减数第二次分裂的主要特征是什么？
次级 分裂期 精 变形 精 精田 着丝点分裂 细胞 姐妹染色单体分开 胞 初级精母细胞 联会，形成四分体 染色体复制 体积增大 精原细胞 精子 精细胞 次级精母细胞 减数I和减数的比较 减数 减数1 染色体复制 复制 不复制 着丝点 不分裂 分裂 染色体数目 减半 不减半 DNA数目 减半 减半 染色体的主要行为 同源染色体分离 染色单体分离
减数I和减数II的比较 减数I 减数II 染色体复制 复制 不复制 着丝点 不分裂 分裂 染色体数目 减半 不减半 DNA数目 减半 减半 染色体的主要行为 同源染色体分离 染色单体分离
2.卵细胞的形成过程 之前我们共同探时了减数分裂的概念和精子的形成过程，知道了减数分裂的特点是染色体复制 一次，细胞分裂两次，最后导致形成的子细胞染色体数目减半。进行有性生殖的生物的生殖细胞有 雌雄两种，前面已经学习精子的形成过程，下面我们就一起来探讨一下卵细胞的形成过程。 卵细胞的产生部位及该部位的结构分别是什么？ 卵细胞是在卵巢内形成的，卵巢有两个，在其内有许多发育程度不同的卵泡，位于卵泡中央的 个细胞就是卵细胞。在每个月经周期中只有一个原始卵泡成熟并排出一个卵细胞。卵细胞形成过 程与精子形成过程基本相同，但也有区别。 卵原细胞是原始的雌性生殖细胞，每个卵原细胞中的染色体数目都和体细胞的相同 联会.形成四分体 卵原细胞 初级卵母细胞 第 极 第一极体 细雕 次级卵母细胞 精子的形成过程 卵细胞的形成过程 染色体的行为变化相同 减数第一次分裂间期染色体先复制，在减数第一次分裂时同源染色体联 会，形成四分体，非姐妹染色体交叉互换，同源染色体分离，非同源染色体
2．卵细胞的形成过程 之前我们共同探讨了减数分裂的概念和精子的形成过程，知道了减数分裂的特点是染色体复制 一次，细胞分裂两次，最后导致形成的子细胞染色体数目减半。进行有性生殖的生物的生殖细胞有 雌雄两种，前面已经学习精子的形成过程，下面我们就一起来探讨一下卵细胞的形成过程。 卵细胞的产生部位及该部位的结构分别是什么？ 卵细胞是在卵巢内形成的，卵巢有两个，在其内有许多发育程度不同的卵泡，位于卵泡中央的 一个细胞就是卵细胞。在每个月经周期中只有一个原始卵泡成熟并排出一个卵细胞。卵细胞形成过 程与精子形成过程基本相同，但也有区别。 卵原细胞是原始的雌性生殖细胞，每个卵原细胞中的染色体数目都和体细胞的相同。 精子的形成过程 卵细胞的形成过程 相 同 染色体的行为变化相同： 减数第一次分裂间期染色体先复制，在减数第一次分裂时同源染色体联 会，形成四分体，非姐妹染色体交叉互换，同源染色体分离，非同源染色体
点 自由组合，减数第一次分裂结束后染色体数目减半；减数第二次分裂时着丝 点分裂，姐妹染色单体分离 不 睾丸 卵巢 同点所 分 细胞质均等分裂 细胞质不均等分裂 裂方式 1个精原细胞一4个 1个卵原细胞→4个 细胞 (1种卵细胞+3个2种极体) (2种精子) 个 数 是 有变形过程 无变形过程 否变形 如何辨别减数第二次分裂与有丝分裂的分裂图象？ 以细胞中是否含有同源染色体作为辨别的主要依据。进行减数第二次分裂的细胞没有同源染色 体，进行有丝分裂的细胞有同源染色体。 图形辨析：三看法 若为均等分裂： 则为第一极体或 次级精母细胞的减I工 无：减I1(看细胞分裂方式) 若为不均等分裂： 一看有无 则一定为次级卵母细胞的减I工 同源染色体 无：则为有丝分裂 有： 二看有无 若为均等分裂 联会现象 有 ,三看细胞 则为初级精母细胞的减I 的分裂方式 若为不均等分裂： 则为初级卵母细胞的减I
点 自由组合，减数第一次分裂结束后染色体数目减半；减数第二次分裂时着丝 点分裂，姐妹染色单体分离 不 同点 场 所 睾丸 卵巢 分 裂方式 细胞质均等分裂 细胞质不均等分裂 子 细胞 个 数 1个精原细胞→4个 （2种精子） 1个卵原细胞→4个 （1种卵细胞+3个2种极体） 是 否变形 有变形过程 无变形过程 如何辨别减数第二次分裂与有丝分裂的分裂图象？ 以细胞中是否含有同源染色体作为辨别的主要依据。进行减数第二次分裂的细胞没有同源染色 体，进行有丝分裂的细胞有同源染色体
判断下图各属于何种分裂？哪个时期？ 减数第二次分裂前期减数 第一次分裂前期（四分体） 减数第二次分裂前期
判断下图各属于何种分裂？哪个时期？ 减数第二次分裂前期减数 第一次分裂前期（四分体） 减数第二次分裂前期