北京市西城区2017年九年级模拟测试 语文试卷 2017.5 考1.本试卷共12页,共五道大题,24道小题。满分120分。考试时间150分钟 生2.在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和学号。 须3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效 知4.在答题卡上,选择题用2B铅笔作答,其他试题用黑色字迹签字笔作答 基础·运用(共22分) 1.学校开展“坐地铁,游故居”社会实践活动。活动开展前,活动组织者从网上找了 段介绍材料,发给大家阅读。 北京是六朝古都,历史上的许多风云人物在北京城留下了他们的足迹,留下了可供 后人瞻仰的故居。在故居中,你可以触摸历史,感受情怀。一代国母宋庆龄、思想巨匠 鲁迅、革命先驱李大钊、文学大师茅盾……他们的精神在一代又一代的国人心中传承。 北京的名人故居,主要集中在东城、西城两个城区。鲁迅故居位于阜成门地铁站附 近,是一座普普通通的小四合院。这座四合院虽然简朴,来参观的人却是络绎不绝。展 览以时间顺序记录了鲁迅的一生,有先生生前的衣物、文房四宝等文物3万余件。老舍 故居位于灯市口地铁站西侧,也是座普通的北京四合院。进门首先映入眼帘的是座砖砌 影bi(),中心贴个大红“福”字做装饰。后面是“丹柿小院”。每逢深秋时节,院 中柿树缀满红柿,令人。(身临其境赏心悦目)话剧《龙须沟》《茶馆》等脍炙人 口的文学作品就是在这里完成的。宋庆龄故居坐落在积水潭地铁站以东。门前碧波徼漾, 堤岸杨柳轻扬,院内绿树浓荫,廊前湖水环绕。这真是一处雍容典雅、幽静别致的庭园 (1)对文中画线字笔顺和加点字注音的判断,全都正确的一项是(2分) A.“波”字的第四笔是撇 堤(dI) B.“波”字的第四笔是横钩堤(t1) 家 C.“波”字的第四笔是撇 堤(t1) D.“波”字的第四笔是横钩堤(d) (2)对文中括号内所填汉字和横线处所选词语的判断,全都正确的一项是(2分) A.壁身临其境 B.璧身临其境 C.壁赏心悦目 D.璧赏心悦目 2.右面是郭沫若故居里的一幅对联。请你用正楷字将上 联抄写完整。(2分) 上联 传家 下联 无奇但率真 率 3.下面这段文字出自老舍故居的前言部分。根据语境 九年级统一测试语文试卷第1页(
九年级统一测试 语文试卷 第 1页(共 12 页) 北京市西城区 2017 年九年级模拟测试 语文试卷 2017.5 考 生 须 知 1.本试卷共 12 页,共五道大题,24 道小题。满分 120 分。考试时间 150 分钟。 2.在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和学号。 3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。 4.在答题卡上,选择题用 2B 铅笔作答,其他试题用黑色字迹签字笔作答。 一、基础·运用(共 22 分) 1.学校开展“坐地铁,游故居”社会实践活动。活动开展前,活动组织者从网上找了一 段介绍材料,发给大家阅读。 北京是六朝古都,历史上的许多风云人物在北京城留下了他们的足迹,留下了可供 后人瞻仰的故居。在故居中,你可以触摸历史,感受情怀。一代国母宋庆龄、思想巨匠 鲁迅、革命先驱李大钊、文学大师茅盾……他们的精神在一代又一代的国人心中传承。 北京的名人故居,主要集中在东城、西城两个城区。鲁迅故居位于阜成门地铁站附 近,是一座普普通通的小四合院。这座四合院虽然简朴,来参观的人却是络绎不绝 。展 览以时间顺序记录了鲁迅的一生,有先生生前的衣物、文房四宝等文物 3 万余件。老舍 故居位于灯市口地铁站西侧,也是座普通的北京四合院。进门首先映入眼帘的是座砖砌 影 bì( ),中心贴个大红“福”字做装饰。后面是“丹柿小院”。每逢深秋时节,院 中柿树缀满红柿,令人 (身临其境 赏心悦目)。话剧《龙须沟》《茶馆》等脍炙人 口的文学作品就是在这里完成的。宋庆龄故居坐落在积水潭地铁站以东。门前碧波微漾, 堤.岸杨柳轻扬,院内绿树浓荫,廊前湖水环绕。这真是一处雍容典雅、幽静别致的庭园。 (1)对文中画线字笔顺和加点字注音的判断,全都正确的一项是(2 分) A. “波”字的第四笔是撇 堤.(dī) B. “波”字的第四笔是横钩 堤.(tí) C. “波”字的第四笔是撇 堤.(tí) D. “波”字的第四笔是横钩 堤(dī) (2)对文中括号内所填汉字和横线处所选词语的判断,全都正确的一项是(2 分) A. 壁 身临其境 B. 璧 身临其境 C. 壁 赏心悦目 D. 璧 赏心悦目 2.右面是郭沫若故居里的一幅对联。请你用正楷字将上 联抄写完整。(2分) 上联: 下联: 3.下面这段文字出自老舍故居的前言部分。根据语境, 传 家 处 事 无 奇 但 率 真
在【甲】【乙】【丙】处分别填入标点符号,正确的一项是(2分) 说到北京,就会想起老舍,想起他笔下那些活灵活现的北京人【甲】祥子、虎妞 祁老爷子、大赤包、王掌柜、常四爷、程疯子等等【乙】老舍是北京的,也是中国的 更是世界的。他的作品和人格魅力,为我们打开了一扇通向至真、至善、至美的大门。 人,应该怎样活着,才不虛度年华【丙】走进老舍的世界吧! A.【甲】省略号 【乙】句号 【丙】破折号 B.【甲】冒号 【乙】省略号【丙】问号 C.【甲】冒号 【乙】句号 【丙】问号 D.【甲】省略号 【乙】省略号【丙】破折号 4.四位同学分别给老舍纪念馆打电话,预订参观门票。在电话中,工作人员告知纪念馆 正在闭馆修缮,2018年2月1日正式对外开放。下面四位同学的答复,语言表达得体的 项是(2分) A.那好吧,对外开馆后,我届时再来致电垂询,谢谢叔叔。 B.谢谢您,打扰了,等修缮工程结束后,我再来光临 C.给您添麻烦了,以后我会在百忙之中再抽时间联系您。 D.好的,开馆以后我再电话预约订票,谢谢叔叔 5.同学们上午参观了鲁迅故居(地铁阜成门站附近),下午打算去纪晓岚故居(地铁虎坊 桥站附近)。请你参照下面的北京地铁线路图(部分),设计出从鲁迅故居到纪晓岚故居 换乘次数最少的路线。(2分) O车站 地铁8 ⑨换乘站 安德里北 和平西 安定门 Q和平里北街 地铁6O 张自忠路 四十条 永安里 地铁1 建国门国贸 地铁4 地铁5 地铁路线 家 北京地铁线路图(部分 九年级统一测试语文试卷第2页(共12页
九年级统一测试 语文试卷 第 2页(共 12 页) 在【甲】【乙】【丙】处分别填入标点符号,正确的一项是(2 分) 一说到北京,就会想起老舍,想起他笔下那些活灵活现的北京人【甲】祥子、虎妞、 祁老爷子、大赤包、王掌柜、常四爷、程疯子等等【乙】老舍是北京的,也是中国的, 更是世界的。他的作品和人格魅力,为我们打开了一扇通向至真、至善、至美的大门。 人,应该怎样活着,才不虚度年华【丙】走进老舍的世界吧! A.【甲】省略号 【乙】句号 【丙】破折号 B.【甲】冒号 【乙】省略号 【丙】问号 C.【甲】冒号 【乙】句号 【丙】问号 D.【甲】省略号 【乙】省略号 【丙】破折号 4.四位同学分别给老舍纪念馆打电话,预订参观门票。在电话中,工作人员告知纪念馆 正在闭馆修缮,2018 年 2 月 1 日正式对外开放。下面四位同学的答复,语言表达得体的一 项是(2 分) A.那好吧,对外开馆后,我届时再来致电垂询,谢谢叔叔。 B.谢谢您,打扰了,等修缮工程结束后,我再来光临。 C.给您添麻烦了,以后我会在百忙之中再抽时间联系您。 D.好的,开馆以后我再电话预约订票,谢谢叔叔。 5.同学们上午参观了鲁迅故居(地铁阜成门站附近),下午打算去纪晓岚故居(地铁虎坊 桥站附近)。请你参照下面的北京地铁线路图(部分),设计出从鲁迅故居到纪晓岚故居 换乘次数最少的路线。(2 分) 北京地铁线路图(部分) 地铁路线:
6地铁是城市重要的交通工具,同时也为文化的传播和普及提供了新的途径。下图是西安 地铁某站内的文化墙,上面有大雁塔、兵马俑和丝路使者等。文化墙既彰显了长安的历 史文化,又体现了丝绸之路的风貌。为了更好地宣传北京的名人故居,有人提议在故居 Q附近的地铁站点布置相应的名人故居文化墙,请你以某一站点(如:阜成门、灯市口等) 为例,提出你的设计建议,并说明设计意图。(3分) 查图 7.默写(共7分) ,寒光照铁衣。(《木兰诗》)(1分) (2)入则无法家拂士, 国恒亡。(《生于忧患,死于安乐》)(1分) (3)《游山西村》中,描写丰收年景、农家热情好客的一句是: 。(2分) (4)毕业临近,同学们想写一幅古诗文书法作品送给语文老师,挂在办公室墙上。请你 从下面古诗文中选择一句,将其补充完整,并说明选择的理由。(3分) A.学而不思则罔 B.结庐在人境, 谈笑有鸿儒, 选句,补写 理由 二、文言文阅读(共10分) 从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭, 水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙 络摇缀,参差披拂 潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝, 往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源 坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居, 九年级统一测试语文试卷第3页(共12页
九年级统一测试 语文试卷 第 3页(共 12 页) 6.地铁是城市重要的交通工具,同时也为文化的传播和普及提供了新的途径。下图是西安 地铁某站内的文化墙,上面有大雁塔、兵马俑和丝路使者等。文化墙既彰显了长安的历 史文化,又体现了丝绸之路的风貌。为了更好地宣传北京的名人故居,有人提议在故居 附近的地铁站点布置相应的名人故居文化墙,请你以某一站点(如:阜成门、灯市口等) 为例,提出你的设计建议,并说明设计意图。(3分) 建议: 意图: 7.默写(共 7 分) (1) ,寒光照铁衣。(《木兰诗》)(1 分) (2)入则无法家拂士, ,国恒亡。(《生于忧患,死于安乐》)(1 分) (3)《游山西村》中,描写丰收年景、农家热情好客的一句是: , 。(2 分) (4)毕业临近,同学们想写一幅古诗文书法作品送给语文老师,挂在办公室墙上。请你 从下面古诗文中选择一句,将其补充完整,并说明选择的理由。(3分) A.学而不思则罔, 。 B.结庐在人境, 。 C.谈笑有鸿儒, 。 选 句,补写: 理由: 二、文言文阅读(共 10 分) 【甲】 从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭, 水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙 络摇缀,参差披拂。 潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝, 往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。 坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居
乃记之而去 (柳宗元《小石潭记》节选) 【乙】 由山以上五六里,有穴窈然°,入之甚寒,问其深,则其妤游者不能穷也,谓之后洞 余与四人拥火以入,入之愈深,其进愈难,而其见愈奇,有怠而欲出者,曰:“不出, 且尽。”遂与之俱出。盖余所至,比好游者尚不能十一,然视其左右,来而记之者已 少。盖其又深,则其至又加少矣。方是时,余之力尚足以入,火尚足以明也。既其出 则或咎°其欲出者,而余亦悔其随之,而不得极夫游之乐也 (王安石《游褒禅山记》节选) 注:①【窈然】:幽深的样子。②【咎】责怪 8.解释下列语句中加点词的意思。(3分) (1)水尤清冽 尤 (2)以其境过清 (3)则其好游者不能穷也穷: 子 9.用现代汉语翻译下面句子。(4分) (1)斗折蛇行,明灭可见。 翻译 (2)不出,火且尽。 翻译 10.【甲】【乙】两文都讲述了作者游山的经历。柳宗元先被悦耳的水声吸引,然后① 用原文填写),最终发现了幽静美丽的小石潭,体会到游览之乐:;而王安石却没有尽情 享受到游山的乐趣,是因为②(用自己的话填写)。(3分) 三、名著阅读(共9分) 子贡 贫而无谄,富而无骄,何如?”子曰:“可也;未若贫而乐,富而好礼 者也。”子贡 《诗》云:‘如切如磋,如琢如磨’,其斯之谓与?”子曰:“赐 也,始可与言《诗》已矣,告诸往而知来者。 (《论语·学而》) 子夏问曰:““巧笑倩兮,美目盼兮,素以为绚兮。’何谓也?”子 绘事后 素。”曰:“礼后乎?”子曰:“起予者商也!始可与言《诗》已矣。” (《论语’八佾》) 11.对上面两则《论语》,理解不正确的一项是(2分) 九年级统一测试语文试卷第4页(共12页
九年级统一测试 语文试卷 第 4页(共 12 页) 乃记之而去。 (柳宗元《小石潭记》节选 ) 【乙】 由山以上五六里,有穴窈然 ○1 ,入之甚寒,问其深,则其好游者不能穷也,谓之后洞。 余与四人拥火以入,入之愈深,其进愈难,而其见愈奇。有怠而欲出者,曰:“不出, 火且尽。”遂与之俱出。盖余所至,比好游者尚不能十一,然视其左右,来而记之者已 少。盖其又深,则其至又加少矣。方是时,余之力尚足以入,火尚足以明也。既其出, 则或咎 ○2其欲出者,而余亦悔其随之,而不得极夫游之乐也。 (王安石《游褒禅山记》节选) 注:○1 【窈然】:幽深的样子。○2 【咎】责怪 8.解释下列语句中加点词的意思。(3分) (1)水尤.清冽 尤: (2)以.其境过清 以: (3)则其好游者不能穷.也 穷: 9.用现代汉语翻译下面句子。(4分) (1)斗折蛇行,明灭可见。 翻译: (2)不出,火且尽。 翻译: 10.【甲】【乙】两文都讲述了作者游山的经历。柳宗元先被悦耳的水声吸引,然后 ① (用原文填写),最终发现了幽静美丽的小石潭,体会到游览之乐;而王安石却没有尽情 享受到游山的乐趣,是因为 ② (用自己的话填写)。(3分) 三、名著阅读(共 9 分) 子贡曰:“贫而无谄,富而无骄,何如?”子曰:“可也;未若贫而乐,富而好礼 者也。”子贡曰:“《诗》云:‘如切如磋,如琢如磨’,其斯之谓与?”子曰:“赐 也,始可与言《诗》已矣,告诸往而知来者。” (《论语·学而》) 子夏问曰:“‘巧笑倩兮,美目盼兮,素以为绚兮。’何谓也?”子曰:“绘事后 素。”曰:“礼后乎?”子曰:“起予者商也!始可与言《诗》已矣。” (《论语·八佾》) 11. 对上面两则《论语》,理解不正确的一项是(2分)
A.从两则中可以看出孔子的两位弟子在学习过程中善于提问。 B.从两则中可以看出孔子的两位弟子都具有举一反三的能力 C.两则都表现出孔子认为学《诗》比学礼更重要。 D.两则都表现出了孔子对弟子的肯定与鼓励。 12.“三国戏”指取材于古典名著《三国演义》的各种戏剧,以京剧中的“三国戏”尤为 著名。 (1)以下三出京剧是“三国戏”的经典剧目,讲述了孙刘联合破曹、火烧赤壁的故事。 这三出京剧的情节顺序依次是(2分) A.《借东风》《华容道》《群英会》 B.《华容道》《借东风》《群英会》 C.《借东风》《群英会》《华容道》 D.《群英会》《借东风》《华容道》 (2)“学天书玄妙法犹如反掌,设坛台祭东风相助周郎。”这是京剧《借东风》中 (人名)的一句唱词。(1分) 13.在名著阅读交流会上,同学们分别对《朝花夕拾》与《鲁滨逊漂流记》进行硏讨交流 (1)阅读《朝花夕拾》之后,同学们在讨论过程中,提炼出以下几个关键词。请你任选 个,结合这部书的内容谈谈你的认识。(2分) 温情理性率真批判 选词: 认识 2)阅读《鲁滨逊漂流记》后,同学们根据小说情节对鲁滨逊加以评价,请你也参与 讨论。(2分) 甲同学:鲁滨逊是一个有冒险精神的人。他不甘于生活无忧的平凡生活,四处出海冒险, 追求自己的财富理想 乙同学:鲁滨逊是一个贪婪的人。他到了荒岛后,把一切视为自己的私有财产,甚至是 期五”。 我觉得鲁滨逊是 的人。他 四、现代文阅读(共29分) (一)阅读下列材料,完成14-16题。(共9分) 2016年9月27日-2017年3月26日,首都博物馆举办“走进养心殿”特展。此次 来自故宫养心殿的268件套珍贵文物,是几百年来笫一次走出紫禁城,“摆驾”首都博物 馆。展览复原了养心殿的主要建筑空间与陈设,并辅以相关方面的介绍和展示。在首博 的“养心殿”内不仅能近距离地观看帝王生活起居的细节,感受皇家氛围,亦能通过 次展览了解发生在养心殿的故事,引发对历史的思索 九年级统一测试语文试卷第5页(共12页
九年级统一测试 语文试卷 第 5页(共 12 页) A. 从两则中可以看出孔子的两位弟子在学习过程中善于提问。 B. 从两则中可以看出孔子的两位弟子都具有举一反三的能力。 C. 两则都表现出孔子认为学《诗》比学礼更重要。 D. 两则都表现出了孔子对弟子的肯定与鼓励。 12.“三国戏”指取材于古典名著《三国演义》的各种戏剧,以京剧中的“三国戏”尤为 著名。 (1)以下三出京剧是“三国戏”的经典剧目,讲述了孙刘联合破曹、火烧赤壁的故事。 这三出京剧的情节顺序依次是(2 分) A.《借东风》《华容道》《群英会》 B.《华容道》《借东风》《群英会》 C.《借东风》《群英会》《华容道》 D.《群英会》《借东风》《华容道》 (2)“学天书玄妙法犹如反掌,设坛台祭东风相助周郎。”这是京剧《借东风》中 (人名)的一句唱词。(1 分) 13. 在名著阅读交流会上,同学们分别对《朝花夕拾》与《鲁滨逊漂流记》进行研讨交流。 (1)阅读《朝花夕拾》之后,同学们在讨论过程中,提炼出以下几个关键词。请你任选 一个,结合这部书的内容谈谈你的认识。(2 分) 温情 理性 率真 批判 选词: 认识: (2)阅读《鲁滨逊漂流记》后,同学们根据小说情节对鲁滨逊加以评价,请你也参与 讨论。(2分) 甲同学:鲁滨逊是一个有冒险精神的人。他不甘于生活无忧的平凡生活,四处出海冒险, 追求自己的财富理想。 乙同学:鲁滨逊是一个贪婪的人。他到了荒岛后,把一切视为自己的私有财产,甚至是 “星期五”。 我觉得鲁滨逊是一个 的人。他 。 四、现代文阅读(共 29 分) (一)阅读下列材料,完成 14—16 题。(共 9 分) 2016 年 9 月 27 日-2017 年 3 月 26 日,首都博物馆举办“走进养心殿”特展。此次 来自故宫养心殿的 268 件套珍贵文物,是几百年来第一次走出紫禁城,“摆驾”首都博物 馆。展览复原了养心殿的主要建筑空间与陈设,并辅以相关方面的介绍和展示。在首博 的“养心殿”内不仅能近距离地观看帝王生活起居的细节,感受皇家氛围,亦能通过此 次展览了解发生在养心殿的故事,引发对历史的思索。 【材料一】
养心殿是工字形建筑,分为前朝和后寝,中间以穿堂相连。前朝也叫正殿,分明间 东暖阁、西暖阁三大部分。明间即是正殿,内设宝座,雍正皇帝手书的“中正仁和”匾 高挂居中。明间东侧的东暖阁曾经是慈禧、慈安两太后垂帘听政处。明间西侧的西暖阁 则分隔为数室,有“勤政亲贤”、三希堂、长春书屋、梅坞等。皇帝看阅奏折、与大臣 秘谈的小室,曰“勤政亲贤”;其西有乾隆皇帝的读书处三希堂;梅坞在最西端,是皇 休息的地方 【材料二】 希堂是乾隆帝的书房。“三希堂”匾为乾隆帝御笔。其得名源于宋儒周敦颐提出士 人修身当“士希贤,贤希圣,圣希天”(士人希望成为贤人,贤人希望成为圣人,圣人希 望成为知天之人)。又因为此处收藏了晋王羲之《快雪时睛帖》、王献之《中秋贴》、王珣 《伯远帖》三件书法稀世珍品,故名“三希堂”。三希堂内部陈设幽雅、古朴,自乾隆 至今仍保持原貌 清朝的最高统治者,特别是康煕、雍正、乾隆三帝都非常重视对中华传统文化的学习。 乾隆帝更是其中的佼佼者,他除创作大量诗文,还广泛收藏历代名家书画。这既有裨益 于陶冶情性,也是其“稽古右文”(考察总结古代经验,重视弘扬文化教育)的文化政 【材料三】 年心殿得名于《孟子·尽心下》“养心莫善于寡欲”一语,表明清代君主清净心性、 涵养性情、勤勉为君的愿望。清代君主重视对儒家典籍的学习,《孟子》是君王的必修书 里面有很多关于为君的言论。著名的“民为贵,社稷次之,君为轻”就出自《孟子·尽 心下》。 养心殿中的史迹表明,勤于政务、事必躬亲而又能正确审时度势、锐意改革的皇帝 开创了王朝的盛世。今人对于古人古事所怀抱的好奇与感怀,都能通过文物与展览得到 满足与抒发。建筑不言,其中却历经世事变迁,蕴藏万千故事与心情感怀,供后人凭吊 品谈 14.以下是养心殿平面示意图,请根据【材料一】的相关说明标示出图中①②③的名称。 (3分) 燕禧堂 后殿 体顺堂 中正仁和随安室斋室 ①勤政 东暖阁 养心门 15.根据【材料产】的内容来看,“三希堂”的得名缘由有两种,由此推断“希”的两 九年级统一测试语文试卷第6页(共12页
九年级统一测试 语文试卷 第 6页(共 12 页) 养心殿是工字形建筑,分为前朝和后寝,中间以穿堂相连。前朝也叫正殿,分明间、 东暖阁、西暖阁三大部分。明间即是正殿,内设宝座,雍正皇帝手书的“中正仁和”匾 高挂居中。明间东侧的东暖阁曾经是慈禧、慈安两太后垂帘听政处。明间西侧的西暖阁 则分隔为数室,有“勤政亲贤”、三希堂、长春书屋、梅坞等。皇帝看阅奏折、与大臣 秘谈的小室,曰“勤政亲贤”;其西有乾隆皇帝的读书处三希堂; 梅坞在最西端,是皇 帝休息的地方。 【材料二】 三希堂是乾隆帝的书房。“三希堂”匾为乾隆帝御笔。其得名源于宋儒周敦颐提出士 人修身当“士希贤,贤希圣,圣希天”(士人希望成为贤人,贤人希望成为圣人,圣人希 望成为知天之人)。又因为此处收藏了晋王羲之《快雪时晴帖》、王献之《中秋贴》、王珣 《伯远帖》三件书法稀世珍品,故名“三希堂”。三希堂内部陈设幽雅、古朴,自乾隆 至今仍保持原貌。 清朝的最高统治者,特别是康熙、雍正、乾隆三帝都非常重视对中华传统文化的学习。 乾隆帝更是其中的佼佼者,他除创作大量诗文,还广泛收藏历代名家书画。这既有裨益 于陶冶情性,也是其“稽古右文”(考察总结古代经验,重视弘扬文化教育)的文化政 策的集中体现。 【材料三】 养心殿得名于《孟子·尽心下》“养心莫善于寡欲”一语,表明清代君主清净心性、 涵养性情、勤勉为君的愿望。清代君主重视对儒家典籍的学习,《孟子》是君王的必修书, 里面有很多关于为君的言论。著名的“民为贵,社稷次之,君为轻”就出自《孟子·尽 心下》。 养心殿中的史迹表明,勤于政务、事必躬亲而又能正确审时度势、锐意改革的皇帝, 开创了王朝的盛世。今人对于古人古事所怀抱的好奇与感怀,都能通过文物与展览得到 满足与抒发。建筑不言,其中却历经世事变迁,蕴藏万千故事与心情感怀,供后人凭吊 品谈。 14.以下是养心殿平面示意图,请根据【材料一】的相关说明标示出图中○1 ○2 ○3 的名称。 (3 分) ○1 ○2 ○3 15. 根据【材料二】的内容来看,“三希堂”的得名缘由有两种,由此推断“希”的两
种解释为:① (2分) 16.【材料二】和【材料三】中,哪些地方体现了清代君主重视中华传统文化?(4分) (二)阅读《黎明》,完成17—19题。(共11分) 黎明 焦策 笫51天,北坡笫一台阶营地,海拔7007米, 火升起来了,昏暗的帐篷里逐渐变亮,让这个不足10平米的小空间略有了些生机。 我把一口铁锅架在火上,小心翼翼地沿着锅边贴满生肉干,然后抱了一捧雪扔在锅里 铁锅立刻发出“嗌嗌”的响声。 队长柴虎看着我,问道:“你的身体机能怎么样?”“还好”我晃了晃金属的双臂, 火光为它镀上了一层橘色。“检查一下你的机械部分。”他从身后拎出工具箱,“明天要走 整天,你可别拖我后腿。”我摸了摸自己的胸口,一颗人类的心脏正在金属的胸腔内有 力地跳动着:“非人体组织86%,运转良好。” 从营地出来,已是上午10点,天空依然是灰蒙蒙的。头顶的黑灰色云层又密又厚, 那是由无数直径小于2毫米的碎石和矿物质粒子与冰晶混合而成的颗粒,在“大爆发” 时期被火山喷发出来,一直悬浮在空中。以往在这里能够直接看到珠穆朗玛峰的峰顶, 还有上去的路径。现在,这些全都看不见了,云层齐刷刷地把峰顶剪掉,整个珠穆朗玛 峰就像是一个没有头颅的帝王 “你在看什么?”柴虎将帐篷收起来。“云层很厚。薄的地方有500米,有的地方能 达到2公里。”我仰望着云层,说道。他放下手中的活儿,直起腰,把护目镜推了上去: 范围多大?”“亚欧大陆的三分之二。”“哼。”柴虎轻嗤一声,说,“420座活火山,13 个月不间断喷发,大量的尘埃聚集到对流层。阳光遮蔽、高空风减弱、地转偏向力作用 幸亏我没活在那个年代!”“现在也不好过啊。”我说 收好帐篷,我们向最后一处营地进发。风更强了,空气中的雪粒被风吹起,一呼吸 就会引起剧烈的咳嗽。柴虎用衣领裏住口鼻,借助冰爪和雪杖艰难地前行。我踩着齐膝 深的雪,紧跟在他身后。放眼望去,所有通往峰顶的路都隐没在风雪中,只有一条黑褐 色的山脊,直直插入黑云深处,看不到尽头 笫52天,珠穆朗玛登顶营地,海拔8018米。 今天的状况有些糟糕。先是在断崖边丢失了炊具,后来柴虎又扭伤了手臂,最后 副雪杖也断掉了,而且他开始间歇性地哮喘,这是高原反应的前兆 我燃起篝火,柴虎的嘴唇有些发紫,汗珠也密起来。“一会暖和了,你会感觉好点儿 九年级统一测试语文试卷第7页(共12页
九年级统一测试 语文试卷 第 7页(共 12 页) 种解释为:○1 ○2 (2 分) 16.【材料二】和【材料三】中,哪些地方体现了清代君主重视中华传统文化?(4 分) 答: (二)阅读《黎明》,完成 17—19 题。(共 11 分) 黎 明 焦策 第 51 天,北坡第一台阶营地,海拔 7007 米。 火升起来了,昏暗的帐篷里逐渐变亮,让这个不足 10 平米的小空间略微有了些生机。 我把一口铁锅架在火上,小心翼翼地沿着锅边贴满生肉干,然后抱了一捧雪扔在锅里。 铁锅立刻发出“嗞嗞”的响声。 队长柴虎看着我,问道:“你的身体机能怎么样?”“还好。”我晃了晃金属的双臂, 火光为它镀上了一层橘色。“检查一下你的机械部分。”他从身后拎出工具箱,“明天要走 一整天,你可别拖我后腿。”我摸了摸自己的胸口,一颗人类的心脏正在金属的胸腔内有 力地跳动着:“非人体组织 86%,运转良好。” 从营地出来,已是上午 10 点,天空依然是灰蒙蒙的。头顶的黑灰色云层又密又厚, 那是由无数直径小于 2 毫米的碎石和矿物质粒子与冰晶混合而成的颗粒,在“大爆发” 时期被火山喷发出来,一直悬浮在空中。以往在这里能够直接看到珠穆朗玛峰的峰顶, 还有上去的路径。现在,这些全都看不见了,云层齐刷刷地把峰顶剪掉,整个珠穆朗玛 峰就像是一个没有头颅的帝王。 “你在看什么?”柴虎将帐篷收起来。“云层很厚。薄的地方有 500 米,有的地方能 达到 2 公里。”我仰望着云层,说道。他放下手中的活儿,直起腰,把护目镜推了上去: “范围多大?”“亚欧大陆的三分之二。”“哼。”柴虎轻嗤一声,说,“420 座活火山,13 个月不间断喷发,大量的尘埃聚集到对流层。阳光遮蔽、高空风减弱、地转偏向力作用…… 幸亏我没活在那个年代!”“现在也不好过啊。”我说。 收好帐篷,我们向最后一处营地进发。风更强了,空气中的雪粒被风吹起,一呼吸 就会引起剧烈的咳嗽。柴虎用衣领裹住口鼻,借助冰爪和雪杖艰难地前行。我踩着齐膝 深的雪,紧跟在他身后。放眼望去,所有通往峰顶的路都隐没在风雪中,只有一条黑褐 色的山脊,直直插入黑云深处,看不到尽头。 第 52 天,珠穆朗玛登顶营地,海拔 8018 米。 今天的状况有些糟糕。先是在断崖边丢失了炊具,后来柴虎又扭伤了手臂,最后一 副雪杖也断掉了,而且他开始间歇性地哮喘,这是高原反应的前兆。 我燃起篝火,柴虎的嘴唇有些发紫,汗珠也密起来。“一会暖和了,你会感觉好点儿
的。”柴虎皱了皱眉,说:“心跳得有点快,别的……都还好。” 我伸手握住他的胳膊.“脉搏121,高压110,低压59,还好。对了,今天的经幡你 看见了吗?”“7200米那儿的?”“对。下面有标尺,标尺旁有个石碑,碑上……”“碑上 ¤都是死在这里的人名单。”我点了点头。柴虎睁开眼睛,两眼凝视着帐篷的顶端,仿佛要 把它看穿似的:“人都不想死,他们也都不知道自己最后会死在这雪山上……傻了吧唧的 伙 可他们死得其所,或许这就是人生的意义。”“意义!?”柴虎半坐了起来,“我看 是可怜的虛荣吧。”“那你登顶过那么多次,都没有意义吗?”我问。柴虎冷笑着说:“‘意 义’对我来说已经死了。”“我不信。” 柴虎剧烈的咳嗽起来,过了妤一会儿,终于平静下来。“ST02,你记住,”柴虎严肃 地说道,“有些人活着为了虛无缥缈的东西,可我活着就是为了自己。之前我登珠峰,只 因为“它在那儿,我要做的就是征服它。” 那这次呢?”柴虎迟疑了一下,瞪着我说:“你今天话很多。” 笫53天,珠穆朗玛峰北坡,海拔8517处, 子 昨晩北坡开始出现强降雪天气,通往峰顶的所有道路都被覆盖上了将近60公分的雪 零下50度的低温使雪刚落到地面就结成了冰。我的左腿蚰承被冻坏,传动装置完全失灵 它现在就像一根冰棍在支撑着我 柴虎在前面艰难地挪动。冰棱和风化石像利刃一样,让他每爬一步就会滑退半步, 两个多小时才走了不到1公里。但他仍然不时地转身,催我跟上。“你跟不上就会死!”“机 器人死不了。”风淹没了我的声音 他已经超过8个小时滴水未进了,持续的高山反应让他看上去像是在打摆子,可他 依然坚定地向前走着。我真搞不懂,总觉得他才是机器人。 我们已经进入了黑云层的内部,四周一片灰蒙蒙的,就连雪花也是灰色的。这感觉 不像是黑夜,也不像沙尘暴,更像是黎眀前那种连绵不绝的苍茫。“或许创世之初就是这 种状态吧……”我心里想着。这种混沌包裏着我们,包裹着整个珠穆朗玛峰 忽然,前面的柴虎猛地挺直了身子,随后像一扇门板样地直挺挺倒下去。我连忙丢 开行囊爬向他。“怎么样?”我托起柴虎的头。因为缺氧,他的脸色紫青,嘴唇又肿又涨。 “下山吧。”我冷静地说。柴虎眼神已经迷离,但他还是摇了摇头:“不。”“距离峰顶 还有330米。你到不了的。”“扶我上去,我……”柴虎喘着粗气,肺部发出金属般的啸 呜音 “你……”忽然,他握住我的手,力道很大,“你自己……上去。”“登顶对我没有意 义。”我冷静地说,“我要送你下山。 不!”他用力睁开双眼,望着我,“我的意义……就是你的!人类已经一百年 见到……日出了……”他用力吸了口气,“你去…告诉他们 “可我是机器人”柴虎伸手拍了拍我的金属胸膛,说:“你有的”说完,他脑袋 九年级统一测试语文试卷第8页(共12页)
九年级统一测试 语文试卷 第 8页(共 12 页) 的。”柴虎皱了皱眉,说:“心跳得有点快,别的……都还好。” 我伸手握住他的胳膊。“脉搏 121,高压 110,低压 59,还好。对了,今天的经幡你 看见了吗?”“7200 米那儿的?”“对。下面有标尺,标尺旁有个石碑,碑上……”“碑上 都是死在这里的人名单。”我点了点头。柴虎睁开眼睛,两眼凝视着帐篷的顶端,仿佛要 把它看穿似的:“人都不想死,他们也都不知道自己最后会死在这雪山上……傻了吧唧的 家伙们……” “可他们死得其所,或许这就是人生的意义。”“意义!?”柴虎半坐了起来,“我看 是可怜的虚荣吧。”“那你登顶过那么多次,都没有意义吗?”我问。柴虎冷笑着说:“‘意 义’对我来说已经死了。”“我不信。” 柴虎剧烈的咳嗽起来,过了好一会儿,终于平静下来。“ST02,你记住,”柴虎严肃 地说道,“有些人活着为了虚无缥缈的东西,可我活着就是为了自己。之前我登珠峰,只 因为‘它在那儿’,我要做的就是征服它。” “那这次呢?”柴虎迟疑了一下,瞪着我说:“你今天话很多。” 第 53 天,珠穆朗玛峰北坡,海拔 8517 处。 昨晚北坡开始出现强降雪天气,通往峰顶的所有道路都被覆盖上了将近 60公分的雪。 零下 50 度的低温使雪刚落到地面就结成了冰。我的左腿轴承被冻坏,传动装置完全失灵, 它现在就像一根冰棍在支撑着我。 柴虎在前面艰难地挪动。冰棱和风化石像利刃一样,让他每爬一步就会滑退半步, 两个多小时才走了不到 1 公里。但他仍然不时地转身,催我跟上。“你跟不上就会死!”“机 器人死不了。”风淹没了我的声音。 他已经超过 8 个小时滴水未进了,持续的高山反应让他看上去像是在打摆子,可他 依然坚定地向前走着。我真搞不懂,总觉得他才是机器人。 我们已经进入了黑云层的内部,四周一片灰蒙蒙的,就连雪花也是灰色的。这感觉 不像是黑夜,也不像沙尘暴,更像是黎明前那种连绵不绝的苍茫。“或许创世之初就是这 种状态吧……”我心里想着。这种混沌包裹着我们,包裹着整个珠穆朗玛峰。 忽然,前面的柴虎猛地挺直了身子,随后像一扇门板样地直挺挺倒下去。我连忙丢 开行囊爬向他。“怎么样?”我托起柴虎的头。因为缺氧,他的脸色紫青,嘴唇又肿又涨。 “下山吧。”我冷静地说。柴虎眼神已经迷离,但他还是摇了摇头:“不。”“距离峰顶 还有 330 米。你到不了的。”“扶我上去,我……”柴虎喘着粗气,肺部发出金属般的啸 鸣音。 “你……”忽然,他握住我的手,力道很大,“你自己……上去。”“登顶对我没有意 义。”我冷静地说,“我要送你下山。” “不!”他用力睁开双眼,望着我,“我的意义……就是你的!人类已经一百年……没 见到……日出了……”他用力吸了口气,“你去……告诉他们……” “可我是机器人。”柴虎伸手拍了拍我的金属胸膛,说:“你有的。”说完,他脑袋一
,闭上了眼睛,但他的手依然死死地攥着我 笫54天,珠穆朗玛峰峰顶,海拔8851.27米 我从未在高山上看过日出,也不理解日出对于人们的含义是什么。只是现在,我站 在了峰顶。持续百年的黑云被我稳稳地踏在脚下,天空像一汪清水那么蓝 我调试妤了无线电广播频率,把电池的输岀功率加到最大,以保证它能够在全频段 上进行广播。我略微思考了一下,然后开始广播: “公元2185年9月15日08:25MM,北纬27°59′17”,东经86°55′31″,珠穆朗 玛峰峰顶。我是登山队员‘姜’,我郑重声眀,此刻太阳正从东方升起。重复,我是登山 队员‘姜’,我郑重声明,此刻太阳正从东方升起。人类再次沐浴在阳光中,人类再次沐 浴在阳光中!” 说着,我打开金属胸腔,露出我的心脏。它沐浴在黎明的阳光中,像金子一般闪亮 (选自《科幻世界》2016年1月,有删改) 17.时间、地点及主要事件是构成小说的重要元素。阅读本文,完成下列表格。(4分) 第51天 第52天 第53天 第54天 地点 珠穆朗玛登顶营地珠穆朗玛峰北坡珠穆朗玛峰峰顶 事件休整后,“我”和柴 ③ 虎从营地准备攀登。 18.小说以机器人的口吻用第一人称叙述,这样写的好处有哪些?(3分) 这篇科幻小说的结尾部分耐人寻味,请你针对这一部分提出一个问题,引发读者对 主题的思考,并尝试作出回答。(4分) 提问 回答 子 (三)阅读《怎样应对人工智能时代》,完成20-22题。(共9分) 怎样应对人工智能时代 李开复 Φ重出江湖的 Alpha6o°在棋枰上举重若轻,面对绝顶高手,转瞬间赢下60场,不 仅棋界震惊,公众也叹为观止。面对比人类出色的人工智能,人类如何应对? ②回顾人类文明发展,任何新科技的出现都会给人类生活带来极大便利和发展。借 助车轮和风帆,人类在数百年前就周游了整个地球;借助火箭发动机,人类在数十年前 就登临月球;借助计算杋和互联网,人类创造了浩瀚缤纷的虛拟世界;借助人工智能 人类大大扩展和延伸了自己的未知领域,可以完成太多以往想都不敢想的使命……但是 九年级统一测试语文试卷第9页(共12页)
九年级统一测试 语文试卷 第 9页(共 12 页) 沉,闭上了眼睛,但他的手依然死死地攥着我。 第 54 天,珠穆朗玛峰峰顶,海拔 8851.27 米。 我从未在高山上看过日出,也不理解日出对于人们的含义是什么。只是现在,我站 在了峰顶。持续百年的黑云被我稳稳地踏在脚下,天空像一汪清水那么蓝。 我调试好了无线电广播频率,把电池的输出功率加到最大,以保证它能够在全频段 上进行广播。我略微思考了一下,然后开始广播: “公元 2185 年 9 月 15 日 08:25AM,北纬 27°59′17″,东经 86°55′31″,珠穆朗 玛峰峰顶。我是登山队员‘姜’,我郑重声明,此刻太阳正从东方升起。重复,我是登山 队员‘姜’,我郑重声明,此刻太阳正从东方升起。人类再次沐浴在阳光中,人类再次沐 浴在阳光中!” 说着,我打开金属胸腔,露出我的心脏。它沐浴在黎明的阳光中,像金子一般闪亮。 (选自《科幻世界》2016 年 1 月,有删改) 17.时间、地点及主要事件是构成小说的重要元素。阅读本文,完成下列表格。(4 分) 时间 第 51 天 第 52 天 第 53 天 第 54 天 地点 ① 珠穆朗玛登顶营地 珠穆朗玛峰北坡 珠穆朗玛峰峰顶 事件 休整后,“我”和柴 虎从营地准备攀登。 ② ③ ④ 18.小说以机器人的口吻用第一人称叙述,这样写的好处有哪些?(3 分) 答: 19.这篇科幻小说的结尾部分耐人寻味,请你针对这一部分提出一个问题,引发读者对 主题的思考,并尝试作出回答。(4分) 提问: 回答: (三)阅读《怎样应对人工智能时代》,完成 20—22 题。(共 9 分) 怎样应对人工智能时代 李开复 ○1 重出江湖的 AlphaGo ○1在棋枰上举重若轻,面对绝顶高手,转瞬间赢下 60 场,不 仅棋界震惊,公众也叹为观止。面对比人类出色的人工智能,人类如何应对? ○2 回顾人类文明发展,任何新科技的出现都会给人类生活带来极大便利和发展。借 助车轮和风帆,人类在数百年前就周游了整个地球;借助火箭发动机,人类在数十年前 就登临月球;借助计算机和互联网,人类创造了浩瀚缤纷的虚拟世界;借助人工智能, 人类大大扩展和延伸了自己的未知领域,可以完成太多以往想都不敢想的使命……但是
问题来了,人工智能技术将在大量简单、重复性、不需要复杂思考就能完成决策的工作 中取代人类。汽车将不需要人类驾驶,人类翻译将逐渐消失,人类交易员已开始被机器 接替……有多少人将失去原有的工作?又有多少人将面临着这样的选择:到底是要做一 ¤个天天领着政府福利,躺在家里玩游戏,身形臃肿的废物;还是努力适应新时代,学习新 知识,重塑自己在人工智能社会中的地位与价值,大踏步向前走下去? ③人类在思想、情感、艺术这些领域具有人工智能无法超越的特质。人之所以为人, 正是因为我们会“思考”,有“感情”,懂“生死”。人脑中的自我认知能力是机器所完 全没有的。人类可以跨领域思考,可以在短短的上下文和简单的表达方式中,蕴藏丰富 的感情。当李清照说“雁字回时,月满西楼”的时候,她不仅仅是在描摹风景,更是在 寄寓相思;当杜甫写出“同学少年多不贱,五陵衣马自轻肥”的句子时,他不仅仅是在 感叹人生遭际,更是在阐发忧国之情;当 写出“ 的句子时,他不仅仅是 在 更是在 这些复杂的思想,今天的人工智能还完全无法理解 法国哲学家帕斯卡说过:“人只不过是一根脆弱的芦苇,但他是一根能思想的芦苇,人 类的全部的尊严就在于思想。”恰恰因为有思想,每个个体都如此宝贵、如此独特,因 而人能勇往直前地走下去。 由不断提高自己,善于利用人类的特长,善于借助机器的能力,将是人工智能时代 各领域人才的必备特质。机器可以快速完成数学运算,可以下出极高水准的围棋,可以 独立完成量化交易,但人类总是可以借助机器这个工具来提高自己,让自己的大脑在更 高层次上,完成机器无法完成的复杂推理、复杂决策以及复杂的情感活动。 ◎人工智能来了,但有思想的人生并不会因此而黯然失色。在人工智能时代里,如 果不想失去人生的价值与意义,如果不想成为“无用”的人,唯有从现在开始,找到自 己的独特之处,拥抱人类的独特价值,成为在情感、性格、素养上都更加全面的人 【注】① AlphaGo:是阿尔法围棋,一款围棋人工智能程序。 20.作者为什么要提出怎样应对人工智能时代的问题?(2分) 21.请结合第③段在橫线上填写恰当内容,为文章补充论据。(填写序号)(3分) 写出“ 句子时,他不仅仅是在 ,更是在 ①刘禹锡 ⑦陶渊明 ◎采菊东篱下,悠然见南山 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春 ⊙表明闲适的生活态度 ⑥描绘生活场景 ⑦表明积极向上的人生态度 ⑧勉励友人 子 22读完这篇文章,每个读者对人工智能时代都会有自己的思考。如果你是未来人工智能 九年级统一测试语文试卷第10页(共12页)
九年级统一测试 语文试卷 第 10页(共 12 页) 问题来了,人工智能技术将在大量简单、重复性、不需要复杂思考就能完成决策的工作 中取代人类。汽车将不需要人类驾驶,人类翻译将逐渐消失,人类交易员已开始被机器 接替……有多少人将失去原有的工作?又有多少人将面临着这样的选择:到底是要做一 个天天领着政府福利,躺在家里玩游戏,身形臃肿的废物;还是努力适应新时代,学习新 知识,重塑自己在人工智能社会中的地位与价值,大踏步向前走下去? ○3 人类在思想、情感、艺术这些领域具有人工智能无法超越的特质。人之所以为人, 正是因为我们会“思考”,有“感情”,懂“生死”。 人脑中的自我认知能力是机器所完 全没有的。人类可以跨领域思考,可以在短短的上下文和简单的表达方式中,蕴藏丰富 的感情。当李清照说“雁字回时,月满西楼”的时候,她不仅仅是在描摹风景,更是在 寄寓相思;当杜甫写出“同学少年多不贱,五陵衣马自轻肥”的句子时,他不仅仅是在 感叹人生遭际,更是在阐发忧国之情;当 写出“ ”的句子时,他不仅仅是 在 ,更是在 …… 这些复杂的思想,今天的人工智能还完全无法理解。 法国哲学家帕斯卡说过:“人只不过是一根脆弱的芦苇,但他是一根能思想的芦苇,人 类的全部的尊严就在于思想。”恰恰因为有思想,每个个体都如此宝贵、如此独特,因 而人能勇往直前地走下去。 ○4 不断提高自己,善于利用人类的特长,善于借助机器的能力,将是人工智能时代 各领域人才的必备特质。机器可以快速完成数学运算,可以下出极高水准的围棋,可以 独立完成量化交易,但人类总是可以借助机器这个工具来提高自己,让自己的大脑在更 高层次上,完成机器无法完成的复杂推理、复杂决策以及复杂的情感活动。 ○5 人工智能来了,但有思想的人生并不会因此而黯然失色。在人工智能时代里,如 果不想失去人生的价值与意义,如果不想成为“无用”的人,唯有从现在开始,找到自 己的独特之处,拥抱人类的独特价值,成为在情感、性格、素养上都更加全面的人。 【注】①AlphaGo:是阿尔法围棋,一款围棋人工智能程序。 20.作者为什么要提出怎样应对人工智能时代的问题?(2 分) 答: 21.请结合第○3 段在横线上填写恰当内容,为文章补充论据。(填写序号)(3 分) 当______写出“_________”的句子时,他不仅仅是在_______,更是在 。 ○1 刘禹锡 ○2 陶渊明 ○3 采菊东篱下,悠然见南山 ○4 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春 ○5 表明闲适的生活态度 ○6 描绘生活场景 ○7 表明积极向上的人生态度 ○8 勉励友人 22.读完这篇文章,每个读者对人工智能时代都会有自己的思考。如果你是未来人工智能