沭阳县实验中学2015-2016学年度第一学期第一次检测 初三语文试题 、语言积累与运用(32分) B.我们必须正确看待自己,既不能妄自菲薄,也不能妄自尊大 1.下列加点字注音有误的一项是 )(3分) 漪(lidn) 籁俱寂(ldi) C.只有党员干部为政清廒,带好了头,才能上行下效,使整个社会风气好转 B、惬意(qie) 子(dun) 稠密(chou) 分道扬镳(bio) D.三年漫长的生活,如白狗过一般,在我苦苫的企盼中终于结束了 C、惹动(r) 枝虬(z0) 螺蛳(lu6) 翩翩飞舞(pian) D、铭刻(mfng) 喷薄(b6) 7.专题及综合性学习(6分) 2.下列关于文学常识及课文内容表述有错误的一项是()(3分) 学习“气象物候”这个专题,相信你一定会有不少收获,请运用相关知识完成下面任务 A谢大光的《鼎湖山听泉》是一篇游记散文,以空间转换的顺序为主来组合材料,文中透露出了作者 对人生的见解 (1)诗歌是我国文学史上的一朵奇葩,不仅给我们带来美的享受,也让我们了解许多物 B.柯蓝的《飞红滴翠记黄山》有别于一般的游记,它是一篇解说词,是借助于电视镜头展示画面来介候方面的知识。以下哪一句与物候现象无关?()(3分) 绍黄山风光的,使用了现代影视的表现手段 A.五月天山雪,无花只有寒。 B.况属高风晚,山山黄叶飞。 C.《画山绣水》是著名散文家杨朔写的一篇散文,课题采用了互文的手法,意思是画出来的和绣出来 的山和水 C.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。D.殷勤谢红叶,好去到人间 D.俄国作家普里什文在《(林中小溪》一文采用第一人称和主观视角的方式来述说,表现出了自己的(2)古代诗词中常常写到梅雨。柳宗元写在广西柳州的《梅雨》诗说:“梅熟迎时雨 生活信念和人生理想 苍茫值小春(农历三月)。”杜甫写在四川成都的《梅雨》诗说:“南京(指成都)犀 3.下列加点的字解释全部正确的一项是( )(3分) 浦道,四月熟黄梅。”苏轼写在淅江湖州的《舶趣风》诗说:“三时(农历五月)已断 A.若为佣耕(你)具答之(通“俱”全)怅恨久之(助词的)比至陈(等到)黄梅雨,万里初来舶趣风。”请你用物候知识解释这种现象。(3分) B.阡陌交通(交错相通)号为张楚(定国号)不复出焉(语气词)欲穷其林(尽) C.为天下唱(倡导)忿恚尉(恼怒)刑其长吏(惩罚)才通人(使…通过) D.无人问津(渡口)宜多应者(应当)黄发垂髫(指老人)寻向所志(标记 8.默写。(8分) 4.下列各句没有语病,句意明确的一项是 )(3分) 间漏下的滴泉:(谢大光《鼎湖山听泉》) A.这件事能否成功,取决于你的智慧和勇气 春风不度玉门关。(王之涣《凉州词》) B.《史记》就是这样运用“原始察终,见盛观衰”的原则,对我国具有三千多年的历史(3)要高满地芦牙短, (苏轼《惠崇春江晚景》) 进行了总结,深得史家赞赏 (4)绿杨烟外晓寒轻 (宋祁《木兰花》) C.专家呼吁尽快淘汰二冲程燃油助力车是当前形势的迫切需要 柳暗花明又一村 D.我们应该刻苦学习,否则不学习,就很难把自己培养成有用的人 大雪满弓刀。(卢纶《塞下曲》) 5下列各句中加点的成语使用恰当的一项是( )(3分) (7)泪眼问花花不语, 。(欧阳修《蝶恋花》) (8)且壮士不死即已,死即举大名耳 A.大家对王教授的现身说法很满意,认为他的话的确是抛砖引玉之言
沭阳县实验中学 2015—2016 学年度第一学期第一次检测 初三语文试题 一、语言积累与运用（32 分） 1. 下列加点字注音有误的一项是（ ）(3 分) A、泓．（hóng） 嶙峋． (xún) 涟．漪（lián ） 万籁．俱寂（lài ） B、惬．意（qiè） 墩．子（dūn） 稠．密（chóu） 分道扬镳．（biāo） C、惹．动（rě） 枝虬．（zá） 螺．蛳（luó） 翩．翩飞舞（piān） D、铭．刻（míng） 阴晦．（huì） 喷薄．（bó） 红彤彤．（tóng） 2.下列关于文学常识及课文内容表述有错误的一项是 （ ）（3 分） A.谢大光的《鼎湖山听泉》是一篇游记散文，以空间转换的顺序为主来组合材料，文中透露出了作者 对人生的见解。 B.柯蓝的《飞红滴翠记黄山》有别于一般的游记，它是一篇解说词，是借助于电视镜头展示画面来介 绍黄山风光的，使用了现代影视的表现手段。 C.《画山绣水》是著名散文家杨朔写的一篇散文，课题采用了互文的手法，意思是画出来的和绣出来 的山和水。 D.俄国作家普里什文在《〈林中小溪》一文采用第一人称和主观视角的方式来述说，表现出了自己的 生活信念和人生理想。 3.下列加点的字解释全部正确的一项是（ ）（3 分） A．若．为佣耕（你） 具．答之（通“俱”全） 怅恨久之．（助词的） 比．至陈（等到） B．阡陌交通．．（交错相通） 号．为张楚（定国号） 不复出焉．（语气词） 欲穷．其林（尽） C．为天下唱．（倡导） 忿恚．尉（恼怒） 刑．其长吏（惩罚） 才通．人（使…通过） D．无人问津．（渡口）宜．多应者（应当） 黄发垂髫．．（指老人） 寻向所志．（标记） 4.下列各句没有语病，句意明确的一项是 （ ）（3 分） A．这件事能否成功，取决于你的智慧和勇气。 B．《史记》就是这样运用“原始察终，见盛观衰”的原则，对我国具有三千多年的历史 进行了总结，深得史家赞赏。 C．专家呼吁尽快淘汰二冲程燃油助力车是当前形势的迫切需要。 D．我们应该刻苦学习，否则不学习，就很难把自己培养成有用的人。 5.下列各句中加点的成语使用恰当的一项是 （ ）（3 分） A．大家对王教授的现身说法很满意，认为他的话的确是抛砖引玉 ．．．．之言。 B．我们必须正确看待自己，既不能妄自菲 ．．．薄．，也不能妄自尊大。 C．只有党员干部为政清廉，带好了头，才能上行下效 ．．．．，使整个社会风气好转。 D．三年漫长的生活，如白驹过隙 ．．．．一般，在我苦苦的企盼中终于结束了 7.专题及综合性学习（6 分） 学习“气象物候”这个专题，相信你一定会有不少收获，请运用相关知识完成下面任务。 （1）诗歌是我国文学史上的一朵奇葩，不仅给我们带来美的享受，也让我们了解许多物 候方面的知识。以下哪一句与物候现象无关？（ ）（3 分） A．五月天山雪，无花只有寒。 B．况属高风晚，山山黄叶飞。 C．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 D．殷勤谢红叶，好去到人间。 （2）古代诗词中常常写到梅雨。柳宗元写在广西柳州的《梅雨》诗说：“梅熟迎时雨， 苍茫值小春（农历三月）。”杜甫写在四川成都的《梅雨》诗说：“南京（指成都）犀 浦道，四月熟黄梅。”苏轼写在浙江湖州的《舶趠风》诗说：“三时（农历五月）已断 黄梅雨，万里初来舶趠风。”请你用物候知识解释这种现象。（3 分） 8.默写。（8 分） （1） ，是石缝间漏下的滴泉；（谢大光《鼎湖山听泉》） （2） ，春风不度玉门关。（王之涣《凉州词》） （3）蒌蒿满地芦芽短， 。（苏轼《惠崇春江晚景》） （4）绿杨烟外晓寒轻， 。（宋祁《木兰花》） （5） ,柳暗花明又一村。 （6） ，大雪满弓刀。（卢纶 《塞下曲》） （7）泪眼问花花不语， 。（欧阳修《蝶恋花》） （8）且壮士不死即已，死即举大名耳，
第二部分:阅读(58分) (1)为坛而盟,祭以尉首 (2)刘季乃书帛射城上 (一)诗歌鉴赏(5分 11、陈涉、吴广发动起义,沛令响应起义,他们的基本策略共同的一点是什么?陈 《塞下曲》 发动起义取得成功、沛令响应起义却遭杀身之祸,原因何在?请分别作简要的分析 一李白 五月天山雪,无花只有寒 笛中闻折柳,春色未曾看 晓战随金鼓,宵眠抱玉鞍。 愿将腰下剑,直为斩 (三)、阅读两篇短文,完成下面各题。(20分) 11、《塞下曲》一诗中“杨柳”的含义如何理解?(2分) (甲)晋太元中,武陵人捕 夹岸数百 12、体会“晓战随金鼓,宵眠抱玉鞍”中“晓”、“宵”所表达的意象。(3分) 步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷:渔人甚异之。复前行,欲穷 得一山。山有小口,仿佛若有光:便舍船从口入。初极狭,才通人 步,豁然 开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属:阡陌交通 其中往 来种作,男女衣著,悉如外人:黄发垂髫,并怡然自 (乙)陶潜,字元亮,少怀高尚,博学善属文,颖脱不羁,任真自得,为乡邻之所 (二)阅读下面文言文,按要求答题。(19分) 贵。尝著《五柳先生传》曰:“环堵萧然,不蔽风日,短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。” 【甲】吴广素愛人,士卒多为用者。将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以其自序如此,时人谓之实录。甚亲朋好事,或载酒肴而往,潜亦无所辞焉。 微怒其众。尉果笞广。尉剑挺,广起,夺而杀尉。陈胜佐之,并杀两尉。召令徒属曰: 大适①融然②。时或无酒,亦雅咏不辍。性不解音,而畜③素琴一张,弦徽④不具,每 “公等遇雨,皆已失期,失期当斩。藉第令毋斩,而戍死者固十六七。且壮士不死即巳,朋酒之会,则抚而和之,曰:“但识琴中趣,何劳弦上声!”(节选自《晋书》) 死即举大名耳,……”徒属皆曰:“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。袒右 注]①适:满足。②融然:和悦快乐的样子。③畜:同“蓄”。④弦徽:琴弦与琴徽,琴 称大楚。为坛而盟,祭以尉首。陈胜自立为将军,吴广为都尉。 徽即琴弦音位的标志 【乙】及陈涉起,沛(沛县)令欲以沛应之。掾、主吏(官名)萧何、曹参曰:“君1.解释下列句子加点的调(4分) (1)渔人甚异之( )(2)落英缤纷( 为秦吏,今欲崐背(背叛)之,率沛子弟,恐不听。愿君召诸亡在外者,可得数百人 (3颖脱不羁( 4)时或无酒,亦雅咏不辍( 因构(借此胁迫)众,众不敢不听。乃令樊哙召季(刘邦)刘季之众已数十百人矣:2翻译下列句子,(6分 上,遗(给)沛父老,为陈(陈说)利害。父老乃率子弟共杀沛令,开门迎刘季,立以译: 为沛公。萧、曹等为收沛子弟,得三千人,以应诸侯。 (2)但识琴中趣,何劳弦上声 7、上文中加点的“为”字读音不同于其他3个的是()(3分) A、士卒多为用者 B、吴广为都尉 C、君为秦吏 D、为陈(陈说)利害 3请从[乙]文中摘录出与“土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属”所表现的 8、下列4组句中加点的词意思不同的一组是()(3分) 理想生活形成强烈反差的句子。(4分) A、乃令樊哙召刘季沛令后悔B、以激怒其众沛令欲以沛应之 C、今欲崐背之欲诛萧、曹 D、陈胜自立为将军立以为沛公 9、下列句子朗读停顿不当的一项是( 4.从[乙]文看,陶渊明的琴没有琴弦,他本人也不会抚琴,但也朋友相,他却“抚 A、且/壮士不死/即巳 B、父老/乃率子弟/共杀沛令 而和之”。他真的是在托零吗?结合全文看,这反映了他怎样的性格 C、而/戍死者/固十六七 D、刘季之众/已数十百人矣 10、翻译文中划线的句子。(4分)
第二部分：阅读（58分） （一）诗歌鉴赏（5 分） 《塞下曲》 ——李白 五月天山雪，无花只有寒。 笛中闻折柳，春色未曾看。 晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。 愿将腰下剑，直为斩楼兰 11、《塞下曲》一诗中“杨柳”的含义如何理解？（2 分） 12、体会“晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍”中“晓”、“宵”所表达的意象。（3 分） （二）阅读下面文言文，按要求答题。（19 分） 【甲】吴广素爱人，士卒多为．用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以 激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰： “公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即巳， 死即举大名耳，……”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右， 称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为．都尉。 【乙】及陈涉起，沛（沛县）令欲以沛应之。掾、主吏 ．．．．（官名）萧何、曹参曰：“君 为．秦吏，今欲崐背．．（背叛）之，率沛子弟，恐不听。愿君召诸亡在外者，可得数百人， 因劫．．（借此胁迫）众，众不敢不听。”乃令樊哙召刘季．．（刘邦）。刘季之众已数十百人矣； 沛令后悔，恐其有变，乃闭城，欲诛萧、曹。萧、曹恐，逾城保刘季。刘季乃书帛射城 上，遗．（给）沛父老，为．陈（陈说）利害。父老乃率子弟共杀沛令，开门迎刘季，立以 为沛公。萧、曹等为收沛子弟，得三千人，以应诸侯。 7、上文中加点的“为”字读音不同于其他 3 个的是（ ）（3 分） A、士卒多为．用者 B、吴广为．都尉 C、君为．秦吏 D、为．陈（陈说）利害 8、下列 4 组句中加点的词意思不同的一组是（ ）（3 分） A、乃令．樊哙召刘季 沛令．后悔 B、 以．激怒其众 沛令欲以．沛应之 C、今欲．崐背之 欲．诛萧、曹 D、陈胜自立．为将军 立．以为沛公 9、下列句子朗读停顿不当的一项是（ ）（3 分） A、且／壮士不死／即巳 B、父老／乃率子弟／共杀沛令 C、而／戍死者／固十六七 D、刘季之众／已数十百人矣 10、翻译文中划线的句子。（4 分） （1）为坛而盟，祭以尉首 （2）刘季乃书帛射城上 11、陈涉、吴广发动起义，沛令响应起义，他们的基本策略共同的一点是什么？陈、吴 发动起义取得成功、沛令响应起义却遭杀身之祸，原因何在？请分别作简要的分析。（6 分） （三）、阅读两篇短文，完成下面各题。（20 分） （甲 ）晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百 步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷；渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便 得一山。山有小口，仿佛若有光；便舍船从口入。初极狭，才通人；复行数十步，豁然 开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属；阡陌交通，鸡犬相闻。其中往 来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。 （乙 ）陶潜，字元亮，少怀高尚，博学善属文，颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所 贵。尝著《五柳先生传》曰：“环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。” 其自序如此，时人谓之实录。甚亲朋好事，或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。每一醉，则 大适①融然②。时或无酒，亦雅咏不辍。性不解音，而畜③素琴一张，弦徽④不具，每 朋酒之会，则抚而和之，曰：“但识琴中趣，何劳弦上声!” (节选自《晋书》) [注]①适：满足。②融然：和悦快乐的样子。③畜：同“蓄”。④弦徽：琴弦与琴徽，琴 徽即琴弦音位的标志。 1.解释下列句子加点的词﹙4 分﹚ ⑴渔人甚异之．（ ） ⑵落英缤纷．．（ ） ⑶颖脱不羁． （ ） ⑷时或无酒，亦雅咏不辍． （ ） 2.翻译下列句子。﹙6 分﹚ ⑴黄发垂髫，并怡然自乐。 译： ⑵但识琴中趣，何劳弦上声! 译： 3.请从[乙]文中摘录出与“土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属”所表现的 理想生活形成强烈反差的句子。﹙4 分﹚ 答： 4. 从[乙]文看，陶渊明的琴没有琴弦，他本人也不会抚琴，但也朋友相聚，他却“抚 而和之”。他真的是在抚琴吗？结合全文看，这反映了他怎样的性格？
的圣境,难怪郭沫若形容它是“森罗万象,忽隐忽现,或浓或淡,胜似梦境之迷离”。 分) 10、通读全文后,分别说说第①段的两句话在文中起到什么作用?(2分) (四)、阅读下面语段,回答问题。(14分) 深信黄山天下奇 11、第③、④、⑤段的内容分别与第①段的哪些短语相对应?(3分) ①很早就已闻黄山有北方山峰的雄壮巍峨,南方峻岭的俊逸潇洒,也听说黄山有 12、在第④段中,作者是从哪几个方面具体描绘黄山松神奇的特点的?(3分) 珑剔透的怪石,虬枝斜出的黄山松和浩瀚无边的云海。当代大诗人郭沫若在赋诗赞颂黄 山景色时更留下了“深信黄山天下奇”的佳句 ②今年十月,我来到黄山。虽说已进入秋季,但此时的黄山还是穿着夏装。拾级而 上,灰蓝色的轻烟不时伴随花香扑面而来。凭栏远眺十里迤通的群峰,由于角度、位图13、细读选文第⑤段,品味文中划线句在语言表达方面的精妙之处。(3分) 和视线的不同而出现景物上的差异,只见峰峦争雄,奇松苍翠,就像几千丈长的彩色帷 幔悬挂在前方,给人以艺术美的享受 ③黄山是立体的画,无声的诗。当走进黄山的峰海,无数的巧石会争先奔到眼前。14、除了文章开头引用郭沫若的诗句,文末再次引用他的赞语,有何作用?(3分) 在半山寺,抬头可见一只朝天门的振翅欲啼的“公鸡”,这就是巧石“金鸡叫天门”;登 第三部分:名著阅读 上“天山石屏”,遥望莲花峰,她就像用壮美线条勾勒出采的一朵含苞欲放的新莲:在鸡 公峰前,一块巧石长得像天鹅一样,昂起来,翼下还有许多团石簇拥着,形成了“天鹅1.下列表述与原著内容不相符的一项是()(2分) 孵蛋”的奇景。还有九龙峰上的“猫头鹰”,白沙岭上的“喜鹊登梅”,狮子峰顶的“程A.《骆驼样子》中的虎妞是车厂主刘四爷的女儿,性格泼辣,好逸恶劳,市侩气很浓 子观海”,鯽鱼背上的“仙桃石”……这些巧石千姿百态,逼真逗趣,似人似物,似禽似C.《格列佛游记》中,格列佛在大人国差点被一岁的孩子塞进嘴里,还曾与老鼠格斗。 兽,惟妙惟肖,如同出自能工巧匠之手,给人带采丰富的想象和无尽的乐趣 D.高尔基的《童年》以阿廖沙的成长为主线,生动再现了俄国小市民阶层的风俗人情 ④如果用“巧”来形容黄山的石,那么黄山的松可以说“奇”了。黄山松不像一般2.《格列佛游记》中格列佛游历了“ 四季常青,形态有立有卧,有俯有仰。如举世闻名的千年古松一一迎客松,就挺立在玉A2省两段文字,回答问题(4分) 的松树那样生长在泥土里,而是依山势和风向扎根在高山的峭壁夹缝中,它们不怕严寒,3.阅读下 在槍前,两个人自入去 盏茶时,不见出来,A心疑,探头入帘看时 屏楼东、文殊洞上,恰似一位好客的主人伸出手臂迎接远方的来客。离开玉屏楼,路旁只见前额上有四个青字,写追 节堂”。A猛省道:“这是节堂是商议军机大 又有一株古松远伸一枝。作送客状,它就是送客松。往前50米处的望客松则体态优美,②A喝声道:“奸贼!你待那里去!”劈胸只一提,丢翻在雪地上,把枪搠在地里,用 如向游人点头,依依惜别。还有始信峰上的黑虎松、天都峰的探海松——黄山的松不仅脚踏住胸脯,身边取出那口刀来,便去陆谦脸上搁着,喝道:“泼贼!我自来又和你无 独立生长。也有成林的树木。如狮子峰上的松树就成林成片,形成松海。当山风吹过,甚么冤仇,你如何这等害我!正是“杀人可恕,情理难容’!”陆虞侯告道:“不干小 就像排浪拍岸的潮汐,蔚为壮观。 人事:太尉差遣,不敢不来。”林冲骂道:“奸贼!我与你自幼相交,今日倒来害我 怎不干你事?且吃我一刀!” ⑤黄山的奇松引人入胜,黄山的云海更为神奇,它妙在非海,而又确似海。站在峰(1以上文字出自古典长篇小说 》,文中“A”指的是 巅,只见烟云时而为风平浪静的汪洋,时而为浪涛汹涌的大海,时而似奔腾的急流,时名) 而又轻柔如绢。刚才还是倾盆雨,迷天雾,而刹那间,它们就会全部散去,阳光一照 从两段文字的描述,可以看出主人公的性格发生了怎样的变化?(2分) 白云浩浩,澜翻絮涌,万道山峪沉于银涛中,真有“忽闻海中有仙山,山在虚无飘渺间
答： ﹙6 分﹚ （四）、阅读下面语段，回答问题。（14 分） 深信黄山天下奇 ①很早就已闻黄山有北方山峰的雄壮巍峨，南方峻岭的俊逸潇洒，也听说黄山有玲 珑剔透的怪石，虬枝斜出的黄山松和浩瀚无边的云海。当代大诗人郭沫若在赋诗赞颂黄 山景色时更留下了“深信黄山天下奇”的佳句。 ②今年十月，我来到黄山。虽说已进入秋季，但此时的黄山还是穿着夏装。拾级而 上，灰蓝色的轻烟不时伴随花香扑面而来。凭栏远眺十里迤逦的群峰，由于角度、位置 和视线的不同而出现景物上的差异，只见峰峦争雄，奇松苍翠，就像几千丈长的彩色帷 幔悬挂在前方，给人以艺术美的享受。 ③黄山是立体的画，无声的诗。当走进黄山的峰海，无数的巧石会争先奔到眼前。 在半山寺，抬头可见一只朝天门的振翅欲啼的“公鸡”，这就是巧石“金鸡叫天门”；登 上“天山石屏”，遥望莲花峰，她就像用壮美线条勾勒出采的一朵含苞欲放的新莲；在鸡 公峰前，一块巧石长得像天鹅一样，昂起来，翼下还有许多团石簇拥着，形成了“天鹅 孵蛋”的奇景。还有九龙峰上的“猫头鹰”，白沙岭上的“喜鹊登梅”，狮子峰顶的“猴 子观海”，鲫鱼背上的“仙桃石”……这些巧石千姿百态，逼真逗趣，似人似物，似禽似 兽，惟妙惟肖，如同出自能工巧匠之手，给人带采丰富的想象和无尽的乐趣。 ④如果用“巧”来形容黄山的石，那么黄山的松可以说“奇”了。黄山松不像一般 的松树那样生长在泥土里，而是依山势和风向扎根在高山的峭壁夹缝中，它们不怕严寒， 四季常青，形态有立有卧，有俯有仰。如举世闻名的千年古松——迎客松，就挺立在玉 屏楼东、文殊洞上，恰似一位好客的主人伸出手臂迎接远方的来客。离开玉屏楼，路旁 又有一株古松远伸一枝。作送客状，它就是送客松。往前 50 米处的望客松则体态优美， 如向游人点头，依依惜别。还有始信峰上的黑虎松、天都峰的探海松——黄山的松不仅 独立生长．也有成林的树木。如狮子峰上的松树就成林成片，形成松海。当山风吹过， 就像排浪拍岸的潮汐，蔚为壮观。 ⑤黄山的奇松引人入胜，黄山的云海更为神奇，它妙在非海，而又确似海。站在峰 巅，只见烟云时而为风平浪静的汪洋，时而为浪涛汹涌的大海，时而似奔腾的急流，时 而又轻柔如绢。刚才还是倾盆雨，迷天雾，而刹那间，它们就会全部散去，阳光一照， 白云浩浩，澜翻絮涌，万道山峪沉于银涛中，真有“忽闻海中有仙山，山在虚无飘渺间” 的圣境，难怪郭沫若形容它是“森罗万象，忽隐忽现，或浓或淡，胜似梦境之迷离”。 10、通读全文后，分别说说第①段的两句话在文中起到什么作用？（2 分） 11、第③、④、⑤段的内容分别与第①段的哪些短语相对应？（3 分） 12、在第④段中，作者是从哪几个方面具体描绘黄山松神奇的特点的？(3 分) 13、细读选文第⑤段，品味文中划线句在语言表达方面的精妙之处。(3 分) 14、除了文章开头引用郭沫若的诗句，文末再次引用他的赞语，有何作用？（3 分） 第三部分：名著阅读 1.下列表述与原著内容不相符的一项是( )（2 分） A．《骆驼祥子》中的虎妞是车厂主刘四爷的女儿，性格泼辣，好逸恶劳，市侩气很浓。 B．《汤姆·索亚历险记》中，汤姆和蓓姬在山泂迷了路，靠敲石头听声音找到了出口。 C．《格列佛游记》中，格列佛在大人国差点被一岁的孩子塞进嘴里，还曾与老鼠格斗。 D．高尔基的《童年》以阿廖沙的成长为主线，生动再现了俄国小市民阶层的风俗人情。 2.《格列佛游记》中格列佛游历了“_____ ___”、“_______ _”、“ ”和 “ ” 等四个国家。 3.阅读下面两段文字，回答问题（4 分） ①A 拿着刀，立在檐前，两个人自入去了，一盏茶时，不见出来，A 心疑，探头入帘看时， 只见檐前额上有四个青字，写道：“白虎节堂”。A 猛省道：“这是节堂是商议军机大 事处，如何敢无故辄入，不是礼！” ②A 喝声道：“奸贼！你待那里去！”劈胸只一提，丢翻在雪地上，把枪搠在地里，用 脚踏住胸脯，身边取出那口刀来，便去陆谦脸上搁着，喝道：“泼贼！我自来又和你无 甚么冤仇，你如何这等害我！正是‘杀人可恕，情理难容’！” 陆虞侯告道：“不干小 人事；太尉差遣，不敢不来。”林冲骂道：“奸贼！我与你自幼相交，今日倒来害我， 怎不干你事？且吃我一刀！” ⑴以上文字出自古典长篇小说《 》，文中“A”指的是 。（人 名） ⑵从两段文字的描述，可以看出主人公的性格发生了怎样的变化？（2 分） 答：
