PEARSON 学会提问 ASKINGTHE RIGHTQUESTIONS 【黄】尼尔·布朗斯图尔特·基利0著吴礼敬0译 曰熟撼恶典愿慧
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图书在版编目(CP)数据 学会提间（原书第10版）1（美）布朗(Browne,M.N.),(美)基利(Keeley. S.M.)著；吴礼敬译，一北京：机械工业出版社，2013.1(2013.7重印) 书名原文：Asking the Right Questions::A Guide to Critical Thinking ISBN978-7-111-40659-4 1.学.Ⅱ.①布.②基.③吴.Ⅲ.思维心理学.B842.5 中国版本图书馆CIP数据核字(2012)第289174号 版权所有·侵权必究 封底无防伪标均为盗版 本书法律顾问北京市展达律师事务所 本书版权登记号：图字：01-2012-6065 M.Neil Browne,Stuart M.Keeley.Asking The Right Questions:A Guide to ISBN978-0-205-11116-9 Copyright2012 by Pearson Education,Inc. Simplified Chinese Edition Copyright 2013 by China Machine Press. Published by arrangement with the original publisher,Pearson Education,Inc Thisdition isauthorized for sale and distribution in the People's Republic of China exclusively (except Taiwan,Hong Kong SAR and Macau SAR). All rights reserved. 本书中文简体字版由Pearson Education（培生教育出版集团)授权机械T 业出版社在中华人民共和国境内（不包括中国台湾地区和中国香港、澳门特别 行政区)独家出版发行。未经出版者书面许可，不得以任何方式抄袭、复制或 节录本书中的任何部分。 本书封底贴有Pearson Education(培生教育出版集团)敬光防伪标签，无 标签者不得销售。 机械工业出版社（北京市西城区百万庄大街22号 邮政编码100037) 赉任编辑：邹慧颖 版式设计：刘永背 中国电影出版社印刷厂印刷 2013年7月第1版第9次印刷 i47mm×210mm·8.5印张 标准书号：ISBN978-7-111-40659-4 定价：35.00元 助书与右协面倒面 页，由本杜发行润 m$，【0106005261.8361066 投稿热线：（010)88379007 购书热线：(010)68326294：88379649：68995259 者信：hze@hzhook com
这本《学会提问》是一本非常经典的批判性思维读物，很出色地完 成了传授批判性提问的技能这一目标，既简洁又全面，实践指导性强，会 对同学们提供很大的帮助。想要去国外留学深造的同学，应该学习批判性 思维，学会用批判性眼光去看待、评价问题，理性思考.扩展你的思维和 眼界，半富你的内心世界！ 翁敌洪飞新东方教痛科技集团】 教有的真正目的就是让人不断地提出问题、思索问题。 哈佛类学名亂 美国“神童”教育（天赋教有）的“资子功”入门第一招是“培养 批判性的阅读能力”，第二招是培养“批判性的聆听能力”。在小学阶段还 是作为一种行为习惯来培养.到了大学阶段就已经成为一种思维方式了。 批判性思维能力的培养因而成为各高校尤其是研究型大学课程设计调绕的 核心。 《天赋教商在美国吻 如果你不改变问问题的方式，你永远都不会成功。 现代管理掌艺德克阔 提问题比回答问题更启发人的智芯 誉添石吃 我管理公司是靠“发问”、不是能“回答”。问答会启动对话、对话 会刺激创新。如果你越要一个创新文化，那就多发问。 谷歌©正⊙施密特周 PDF电子书基地htp/阳ayo1982.400gb.co
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如何培养批判性思维？我的回答是：1)多问“how”,不要只学知 识，要知道如何实践应用；2)多问“why",突破死背知识，理解“为什 么是这样”之后才认为学会了：3)乡问“why not”,试着去反驳任何一 个想法，无论你真正如何认为；4)多和别人交流讨论，理解不同的思维 和观点。 李到 【美国某高中开学演讲】你们需要通过理科课程的学习，获取知识和 解决问题的技能，治疗猫症和艾滋病，开发新能源技术，和保护人类的生 存环境。你们需要从文科学习中培养洞察力和批判牲思维，消灭贫困、愚 昧、犯罪和歧视现象。 美国总统奥贸 学会批判性分析性的思维方法，坚守实求是，是促使我不断探索经 济学的真理的两个根本动因。希望同学们坚持真理而非教条，努力，思考而非 盲从，在现实世界中保持理想，不断进步。(2011年某学院毕业典礼上吴敬 琏先生以“毕业以后”为题发表演讲。) 吴敬延] 捉间题，体现一个人的思考力、洞察力，反映了.个人快速分析问题 的能力，更体现一个人不盲从的理性和积极的态度。在国网信通公司的发 展中，我们尤其注重培养员工敢于提问、普于提问的勇气和能力.尤其是 :背年人，这是激励他们成长的方法之一。只有以“不唯上、不唯书、只雌 实”的精神来推进工作，我们的事业才会成功，每个人才能永保生机和活 力。学会提问吧！ 国网信息通信有限公司念经理、党组书泡薹刘建明
ASKING THE RIGHT QUESTIONS 目录 前言 第1章学会提出好问题11口口1 很多影评家迫不及待地告诉我们，哪些电影不容错过，哪些 电影不看为妙。可是他们的看法到底有哪些可以笃信不疑 呢？你番要发展相关技能，讨立正确态度，这样才能自行判 断出哪些观点能为我所用，从而形成你自己的观点。 引言：一切从批判性思维开始1/O口1 激发你的批判性思维//口口2 两种思维方式：海绵式思维和淘金式思维/1口04 淘金式思维举例：美国该禁枪吗/1口口6 正确答案莫非只是神话1/o口6 最好先问一问“关我什么事”1/口1口 弱势批判性思维和强势批判性思维//口1口 亲自动手才更有乐趣//口12 PDF电子书基地htp/阳ayo1982.400gb.com
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VI 也许我们根本就问错了问题1/口13 价值观决定人与人之间的互动11口14 理智思考和感情用事/1口18 让对话-直进行下去//口2口 一厢情愿是批判性思维的最大劲敌//口24 第2章|论题和结论是什么1/口27 如果找不准作者、演说者的结论，你就会曲解别人的在图，这样做出的回应 也就显得驴唇不对马嘴。 “是什么”问题和“应不应该”问题112日 他到底在说什么啊11口30 他想计我相信什么结论/1口32 找到结论有线索可循1/口33 轮到你自己写时，可得吸取教训//口36 第3章|理由是什么11042 只有问一问别人为什么持有这样的观点，并得到一个明确的答复，才能公正 地判断为什么应该同意它。 他为什么相信这年刘点11口45 找到理由有提示词/1口48 理中是模其，结论据此成型1/口48 轮到你白己写时，可得吸取教训11052 第4章{哪些词语意思不明确//口59 如果每个词都只有一种潜在的含义，而且大家都认同这个含义，那么迅捷有 效的交流就更有可能实现。可借的是，大多数词语都有不止一种含义
让人捉摸不透的多义词//口6口 我准关键词1/口62 检嵛有没有歧义11口64 判定歧义11口65 看看上下文，这才是它的真实含义11口68 字典星的定义不一定适合文章里的情境//口69 小心那些饱含感清色彩的词语，它会让你的思维短路11口72 谁想要说服你，谁就得负资解释满楚1/口75 纶到你自已写时，可得吸取教训//口76 第5章|什么是价值观假设和描述性假设11口s4 在所有的论证中，都有一些作者认为是理所当然的特定想法，但通常梢况下 他们却不会明说出来。就好像你限看者魔术师把手帕成进了相子里，出来的 却是一只免子，而你压根儿就不知道凝术师暗地里到底玩的什么把戏。 到哪儿去找假设1/口87 找出幕后遥控的价值观假设//口日日 两种价值观冲突时宁可要哪个11口白9 典型的价值观冲突//口91 对方的背景可以作为价值观假设的个线索1/口92 可能发生的结果是价值观假设的重要线索/1口92 如果争论的人菜取相反的立场，他们会关心什么/1口94 一个子：关于竞争与合作的净论/口95 价值观及其相对性//口97 找出没说出来的描述性假设11口9E 找到描述胜假设的一些线索/11口1 避免液费时间分析无意义的假设1/1口4 PDF电子书基地htp/ayo1982.400gb.com
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VII 轮到你自己写时，可得吸取教训111口4 第6章|推理过程中有没有谬误//1口9 判断交流者的推理是不是以错误的假设为基础，是不是通过逻辑上的错误或 带有坻骗性的推理来糊弄你，就要特别小心推理过程中的那些诡计花招。 不用死记硬背各种谬误的名称也能找到推理中的谬误/1112 有可能假设是明显错误的1/113 推理理由谬误百出/1116 警惕分散注意力的干扰1/124 愚弄人的循环论证//126 推理错误小汇总/112日 扩展你关于谬误的知识11129 轮到你自己写时，可得吸取教训/113口 第7章|证据的效力如何：直觉、个人经历、典型案例、当事 人证词和专家意见11134 如果有人对出示证据这一简单要求的反应是怒火中烧成退避三舍，往往是因 为他们觉得尴尬难为情，因为他们意识到，没有证据，他们对自己的看法本 来不应该那样底气十足。 我为什么要相信它//135 事实断言可靠吗/113日 证据从哪儿来/1139 直觉作为证据可靠吗/1141 个人经历作为证据可靠吗11142 典型案例作为证据可靠吗1/143 当事人证词作为证据可靠吗11145
IX 专家意见作为证据可靠吗//147 引用套引用的问题/1151 轮到你自己写时，可得吸取教训/1152 第8章|证据的效力如何：个人观察、研究报告和类比/1158 从某种意义上说，所有类比都是错误的，因为它们做出了错误的假设：两料 东西在一两个方面有相似之处，它们在其他重要方面也必然会有相似之处。 个人观察作为证据可靠吗/115日 研究报告作为证据可靠吗/1159 研究结果能采用吗/1161 样本能够代表整体吗1/167 调查和问卷的回答真实吗1/169 一个例子：对取消终身教职的批判性评价1/172 类比作为证据可靠吗//174 轮到你自己写时，可得吸取教训/11日1 第9章|有没有替代原因111日7 人类都有这种强烈的倾向，慰意相信如果两件事紧随前后发生，那么第一件 事拧定导致了第二件事。比如你可能在写出一筒极出色的论文的同时坡了某 一顶相子，所以现在你一逢到写论文就坚持非要藏同一顶相子不可。 有果必有因1/18日 可能的原因不止一个/1189 找到更多的替代原因1/192 唯一的原因，还是原因之一11192 组间差异的替代原因/1194 相关不能证明因果关系//196 PDF电子书基地htp7阳ayo1982400gbco
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