重庆市开州区丰乐中学2016年秋季初一(上)中期考试 分值:100分时间:120分钟命题:陈鹏 、语言积累与应用。(共21分) 1.下列加横线字的注音完全确的一项是( )。(2分) A.应和(he) 粗犷( guang) 粼粼(lin) 人迹罕至(han) B.尴尬(g)陋巷( XIang)曲肱(gong)煞有介事(sha) C.抖擞(su)着落(zhao) 莅临(11) 翻来覆去(fu) D.不愠(yun)倜傥(tang) 徘徊(hui) 咄咄逼人(duo) 2.下列词语中书写有误的一项是( )。(2分) A.酝酿 宽敞 吝啬 人声鼎沸 竦峙 决别 恍然大悟 C.博学 烘托 贮蓄 各得其所 归雁 倘若 嘹亮 呼朋引伴 3.结合语境,下列加横线词的解释不正确的一项是( 。(2分) A.春天像小姑娘,花枝招展的。(比喻姿态优美) 在众目睽睽之下,我几乎是狼狈地跨出了店门。(大家的眼睛都注视着) C.那种清冷是柔和的,没有北风那样咄咄逼人。(形容气势汹汹,盛气凌人) D.吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑。(三十岁时才能站立起来) 4.下列句子中没有语病的一项是( )。(2分) A.他跳下池塘,来到池边,却因为腿脚抽筋而不幸溺亡了。 B.旧社会,劳动人民吃不饱,穿不暖的生活。 C.老师教育我要提高良好的学习、生活习惯。 D.重庆市开州区丰乐中学是一所历史悠久、环境优美的学校。 指出下列句子所用的修辞手法。(每空2分,共8分) (1)燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。 (2)我呢,我难道没有应该责备自己的地方吗?(
1 重庆市开州区丰乐中学 2016 年秋季初一（上）中期考试 分值：100 分 时间：120 分钟 命题：陈鹏 一、语言积累与应用。（共 21 分） 1.下列加横线字的注音完全确的一项是（ ）。(2 分) A.应和（hè） 粗犷（guǎng） 粼粼（lín） 人迹罕至（hàn） B.尴尬（gà） 陋巷（xiàng） 曲肱（gōng） 煞有介事（shà） C.抖擞（sǒu） 着落（zháo） 莅临（lì） 翻来覆去（fù） D.不愠（yùn） 倜傥（tǎng） 徘徊（huí） 咄咄逼人（duō） 2.下列词语中书写有误的一项是（ ）。（2 分） A.酝酿 宽敞 吝啬 人声鼎沸 B.竦峙 决别 一霎 恍然大悟 C.博学 烘托 贮蓄 各得其所 D.归雁 倘若 嘹亮 呼朋引伴 3.结合语境，下列加横线词的解释不正确的一项是（ ）。（2 分） A.春天像小姑娘，花枝招展的。（比喻姿态优美） B.在众目睽睽之下，我几乎是狼狈地跨出了店门。（大家的眼睛都注视着） C.那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。（形容气势汹汹，盛气凌人） D.吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑。（三十岁时才能站立起来） 4.下列句子中没有语病的一项是（ ）。（2 分） A.他跳下池塘，来到池边，却因为腿脚抽筋而不幸溺亡了。 B.旧社会，劳动人民吃不饱，穿不暖的生活。 C.老师教育我要提高良好的学习、生活习惯。 D.重庆市开州区丰乐中学是一所历史悠久、环境优美的学校。 5.指出下列句子所用的修辞手法。（每空 2 分，共 8 分） （1）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。 （ ） （2）我呢，我难道没有应该责备自己的地方吗？ （ ）
(3)汉丰湖,就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。 (4)波浪一边歌唱,一边冲向高空去迎接那雷声。 6.综合性学习。(共5分) 某校初一(7)班在开学之初开展了“交友之道”的活动,请你围绕这个主题,完成 以下问题。 (1)当你迈进初中的大门,意味着将要结交更多的朋友,请你写出一句关于“交友(友 情)”的诗词、名言或警句。(2分) (2)与朋友交往的第一步就是要展示自己,让朋友认识你,假设你要站在讲台上向同班 同学介绍你自己,请写一份50字左右的自我介绍发言稿。(3分) 古诗文积累与阅读。(共22分) 7.默写填空。(每空1分,共10分) (1)树木丛生,百草丰茂。 。(曹操《观沧海》) (2)我寄愁心与明月 (李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》) 江春入旧年。(王湾《次北固山下》) (4)夕阳西下 。(马致远《天净沙·秋思》) (5)学而不思则罔, 。(《论语·十二章》) (6)峨眉山月半轮秋, (李白《峨眉山月歌》) (7)正是江南好风景, 。(杜甫《江南逢李龟年》) (8)遥怜故园菊, (岑参《行军九日思长安故园》) (9)不知何处吹芦管, (李益《夜上受降城闻笛声》) 8.阅读下面的课内文言文,完成问题。(共12分) 《论语》十二章(节选) 子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君 子乎 曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?
2 （3）汉丰湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。 （ ） （4）波浪一边歌唱，一边冲向高空去迎接那雷声。 （ ） 6.综合性学习。（共 5 分） 某校初一（7）班在开学之初开展了“交友之道”的活动，请你围绕这个主题，完成 以下问题。 （1）当你迈进初中的大门，意味着将要结交更多的朋友，请你写出一句关于“交友（友 情）”的诗词、名言或警句。（2 分） _____________________________________________________________________________ （2）与朋友交往的第一步就是要展示自己，让朋友认识你，假设你要站在讲台上向同班 同学介绍你自己，请写一份 50 字左右的自我介绍发言稿。(3 分) _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 二、古诗文积累与阅读。（共 22 分） 7.默写填空。（每空 1 分，共 10 分） （1）树木丛生，百草丰茂。________________，________________。（曹操《观沧海》） （2）我寄愁心与明月，_______________________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （3）_______________________，江春入旧年。（王湾《次北固山下》） （4）夕阳西下，______________________________。（马致远《天净沙•秋思》） （5）学而不思则罔，___________________________。（《论语•十二章》） （6）峨眉山月半轮秋，_____________________________。（李白《峨眉山月歌》） （7）正是江南好风景，_____________________________。（杜甫《江南逢李龟年》） （8）遥怜故园菊，__________________________。（岑参《行军九日思长安故园》） （9）不知何处吹芦管，_____________________________。（李益《夜上受降城闻笛声》） 8.阅读下面的课内文言文，完成问题。（共 12 分） 《论语》十二章（节选） 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君 子乎？” 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？
子曰:“温故而知新,可以为师矣。 子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。 子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。 子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也 子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣 (1)解释下面加点的词语。(每空1分,共4分) ①学而时习之( ②不亦说乎 ③吾日三省吾身 ④博学而笃志( (2)将下列句子翻译成现代汉语。(每空2分,共6分) ①有朋自远方来,不亦乐乎? ②三人行,必有我师焉。 ③逝者如斯夫,不舍昼夜。 (3)下列说法完全正确的一项是( )。(2分) A.孔子认为,只要温习了学过的知识,就可以凭借这一点当老师。 B.“逝者如斯夫,不舍昼夜”这句话谈论的是学习方法。 C.《论语》是儒家经典著作,记录了孔子及其弟子的言行。 D.“四书”指的是《尚书》《论语》《大学》《中庸》。 三、现代文阅读。(共27分) (一)阅读课内文章《从百草园到三味书屋》选段,完成以下问题。(共12分) 不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树 叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。 单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻 开断砖来,有时会遇见蜈蚣:还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会啪的一声,从后 窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有臃肿的根。 有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔
3 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” 子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。” 子曰：“三军可夺帅也， 匹夫不可夺志也。” 子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。” （1）解释下面加点的词语。（每空 1 分，共 4 分） ①学而时习之（ ） ②不亦说乎（ ） ③吾日三省吾身（ ） ④博学而笃志（ ） （2）将下列句子翻译成现代汉语。（每空 2 分，共 6 分） ①有朋自远方来，不亦乐乎？ ____________________________________________________________________ ②三人行，必有我师焉。 ____________________________________________________________________ ③逝者如斯夫，不舍昼夜。 ____________________________________________________________________ （3）下列说法完全正确的一项是（ ）。（2 分） A.孔子认为，只要温习了学过的知识，就可以凭借这一点当老师。 B.“逝者如斯夫，不舍昼夜”这句话谈论的是学习方法。 C.《论语》是儒家经典著作，记录了孔子及其弟子的言行。 D.“四书”指的是《尚书》《论语》《大学》《中庸》。 三、现代文阅读。（共 27 分） （一）阅读课内文章《从百草园到三味书屋》选段，完成以下问题。（共 12 分） 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树 叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。 单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻 开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后 窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。 有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔
起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺,还可以摘到 覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑葚要好得远, 9.下列说法完全正确的一项是( )。(2分) A.这段文字对景物的描写,顺序是从局部到整体。 B.作者小时候听别人说吃了像人形的何首乌可以成仙,但是从来没有见到过,所以他 觉得自己被欺骗,对百草园有着不满的感情。 C.本段的中心句是“单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味 D.这段景物描写中,详写了菜畦、石井栏、皂荚树、桑椹,略写了斑蝥、何首乌、覆 盆子。 10.请用简洁的语言概括本段所提到的四件事。(4分) 11.请从修辞手法和感官的角度赏析“油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴”。(4分) 12.请用“不必说……也不必说……单是……”造句。(2分) (二)阅读课外现代文,完成以下问题。(共15分) ①父亲是三天前的一个下午到家的,当时无人在家,他搁下背篼蹲在门口抽叶子烟。 楼上的张婆以为是流氓,喝斥他走开。我向父亲求证此事时,他像犯了错的孩子,局促地 搓着双手,目光游移,嗫嚅着说:“下次,我一定要穿周正一点。” ②家里不宽敞,我们把父亲和儿子安排一间屋里。父亲进屋不久,我就听见巴掌落在 脸上的“啪”声,开门一看,见儿子正大吵大闹:“你脏,你脏,不准你亲我,滚出去!” 我对儿子动了武,妻子对我怒目而视。父亲垂着手,呆呆地站在一旁。这一夜很晚还听见 父亲辗转反侧的声音。 ③次日早晨,妻用不友善的腔调对父亲交待:“茶几上有好烟,有烟缸,别抽叶子烟 别乱抖烟灰。别动音响,别动煤气灶,别动冰箱,别动电视……”父亲谦恭地说:“叫我 动,我也动不来的。”中午我俩回来,看见满地的水,父亲正蹲在地上,拿着帕子,手忙
4 起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到 覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。 9.下列说法完全正确的一项是（ ）。（2 分） A.这段文字对景物的描写，顺序是从局部到整体。 B.作者小时候听别人说吃了像人形的何首乌可以成仙，但是从来没有见到过，所以他 觉得自己被欺骗，对百草园有着不满的感情。 C.本段的中心句是“单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。” D.这段景物描写中，详写了菜畦、石井栏、皂荚树、桑椹，略写了斑蝥、何首乌、覆 盆子。 10.请用简洁的语言概括本段所提到的四件事。（4 分） ____________________________________________________________________________ 11.请从修辞手法和感官的角度赏析“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”。（4 分） _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 12.请用“不必说……也不必说……单是……”造句。（2 分） _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ （二）阅读课外现代文，完成以下问题。（共 15 分） ①父亲是三天前的一个下午到家的，当时无人在家，他搁下背篼蹲在门口抽叶子烟。 楼上的张婆以为是流氓，喝斥他走开。我向父亲求证此事时，他像犯了错的孩子，局促地 搓着双手，目光游移，嗫嚅着说：“下次，我一定要穿周正一点。” ②家里不宽敞，我们把父亲和儿子安排一间屋里。父亲进屋不久，我就听见巴掌落在 脸上的“啪”声，开门一看，见儿子正大吵大闹：“你脏，你脏，不准你亲我，滚出去！” 我对儿子动了武，妻子对我怒目而视。父亲垂着手，呆呆地站在一旁。这一夜很晚还听见 父亲辗转反侧的声音。 ③次日早晨，妻用不友善的腔调对父亲交待：“茶几上有好烟，有烟缸，别抽叶子烟， 别乱抖烟灰。别动音响，别动煤气灶，别动冰箱，别动电视……”父亲谦恭地说：“叫我 动，我也动不来的。”中午我俩回来，看见满地的水，父亲正蹲在地上，拿着帕子，手忙
脚乱地擦地板。妻子一甩手进了卧室,“砰”地一下关了门。父亲便立即又像做错了事 般,不知所措起来。 ④下午下了一场小雨,下班回来不见父亲。父亲回来时,湿漉漉的头发搭在皱纹堆砌 的额头,松树皮一样的手提着一个塑料袋。他鞋也没有脱就进了屋,妻子“哼”了一声, 又进了卧室。 ⑤父亲说:“我去买东西了,不会买,也不知你们缺啥,就琢磨着买了这些。” ⑥父亲说:“蜂蜜治胃病,你记着,一早一晩都要喝一勺。她是用脑的人,核桃粉补 脑,孙儿胃口不好,瘦,就给他买了健脾糕,吃了开胃。 ⑦父亲最后从贴身衣兜里拿出一个塑料袋,说:“这5000块钱是我卖鸡卖猪攒的, 都攒3年了。我用处不大,你拖家带口的用得着,拿着。我明天就回去了,你有空就回来, 看看你妈的坟,你爷的坟。没空回来,爸也不怪你,你们忙,单位纪律严呢!”说完了父 亲笑了一笑,摸出叶子烟,正要点,可能想起了妻的交待,又揣了回去。 ⑧父亲执意要走,怎么留也不行。我决定叫辆出租车送他回去 ⑨一生都没坐过小车的父亲不知怎么打开车门,他的手在车门上东摸西摸,一脸尴尬 我上前一步,弯下腰来,打开车门,侍候父亲坐进车,再为他关上车门。父亲伸出头来, 脸的幸福,他说:“儿啊,爸算是村里最有福气的人了。”说完,抬手抹着眼圈,憨憨 地笑着看我,我刹时百感交集 ⑩0活在世上,活在城里,活在官场,我在许多人面前弯过腰,为许多人开过车门,但 从没有为父亲弯腰开过车门。父亲是农民,我是干部,父亲是庄稼人,我是城里人,父亲 这辈子已无法超越我们的高度,但我们有今天全仰仗父亲的奠基。父亲为我们弯了一辈子 腰,吃了一辈子苦,操了一辈子心,人到老年依然念念不忘为子孙分担忧愁。但我们呢? 给了他那么多不敬,仅仅为他开一次车门,就叫他心满意足,泪流满面。那一弯腰,对父 亲来说,是一种孝道和良知,对我来说,是向他及天下所有像他一样的父亲的乞谅和深情 致敬! 13.第①段中“张婆以为是流氓,喝斥他走开”表明父亲 。(2分) 14.第②段中为什么“这一夜很晚还听见父亲辗转反侧的声音”?(3分)
5 脚乱地擦地板。妻子一甩手进了卧室，“砰”地一下关了门。父亲便立即又像做错了事一 般，不知所措起来。 ④下午下了一场小雨，下班回来不见父亲。父亲回来时，湿漉漉的头发搭在皱纹堆砌 的额头，松树皮一样的手提着一个塑料袋。他鞋也没有脱就进了屋，妻子“哼”了一声， 又进了卧室。 ⑤父亲说：“我去买东西了，不会买，也不知你们缺啥，就琢磨着买了这些。” ⑥父亲说：“蜂蜜治胃病，你记着，一早一晚都要喝一勺。她是用脑的人，核桃粉补 脑，孙儿胃口不好，瘦，就给他买了健脾糕，吃了开胃。” ⑦父亲最后从贴身衣兜里拿出一个塑料袋，说：“这 5000 块钱是我卖鸡卖猪攒的， 都攒 3 年了。我用处不大，你拖家带口的用得着，拿着。我明天就回去了，你有空就回来， 看看你妈的坟，你爷的坟。没空回来，爸也不怪你，你们忙，单位纪律严呢！”说完了父 亲笑了一笑，摸出叶子烟，正要点，可能想起了妻的交待，又揣了回去。 ⑧父亲执意要走，怎么留也不行。我决定叫辆出租车送他回去。 ⑨一生都没坐过小车的父亲不知怎么打开车门，他的手在车门上东摸西摸，一脸尴尬。 我上前一步，弯下腰来，打开车门，侍候父亲坐进车，再为他关上车门。父亲伸出头来， 一脸的幸福，他说：“儿啊，爸算是村里最有福气的人了。”说完，抬手抹着眼圈，憨憨 地笑着看我，我刹时百感交集。 ⑩活在世上，活在城里，活在官场，我在许多人面前弯过腰，为许多人开过车门，但 从没有为父亲弯腰开过车门。父亲是农民，我是干部，父亲是庄稼人，我是城里人，父亲 这辈子已无法超越我们的高度，但我们有今天全仰仗父亲的奠基。父亲为我们弯了一辈子 腰，吃了一辈子苦，操了一辈子心，人到老年依然念念不忘为子孙分担忧愁。但我们呢？ 给了他那么多不敬，仅仅为他开一次车门，就叫他心满意足，泪流满面。那一弯腰，对父 亲来说，是一种孝道和良知，对我来说，是向他及天下所有像他一样的父亲的乞谅和深情 致敬！ 13.第①段中“张婆以为是流氓，喝斥他走开”表明父亲___________________________ ________________________。（2 分） 14.第②段中为什么“这一夜很晚还听见父亲辗转反侧的声音”？ （3 分） _____________________________________________________________________________
15.第③段“妻”的“交待”运用了句式简短的排比句,表现了“妻”当时什么样的心理 状态?(2分 16.第④段中划线部分运用了什么描写手法?在内容的表达上有什么作用?(3分) 17将“父亲最后从贴身衣兜里拿出一个塑料袋”中的“贴身”两个字删去,与原句的表 达效果有什么差别?(3分) 18.本文通过“妻”的思想性格,反衬出父亲 的思想性格。(2分) 四、写作(30分) 19.以下两题选作一题。要求:①内容具体,有真情实感;②除诗歌外,体裁不限;③不 少于500字;④不得抄袭。 (1)半命题作文 感恩,《现代汉语词典》的解释为“对别人所给的帮助表示感激,是对他人帮助的回 报。 感恩是一种处世哲学,也是生活中的大智慧。一个智慧的人,不应该为自己没有的东 西斤斤计较,也不应该一味索取和使自己的私欲膨胀。要学会感恩,为自己已有的而感恩, 感谢生活给予你的一切,如家人、老师、朋友、同学……这样你才会有一个积极的人生观, 才会有一种健康的心态。 请以“感恩”为题目,写一篇作文。 (2)材料作文: 当父母工作忙碌而没能给你买早餐时,你是否能毫无怨言地自己去解决?当同学不小 心弄脏你心爱的衣服时,你是否能大度地说没关系?在拥挤的街上,当陌生人踩到你的新 鞋时,你是否能报以宽容的一笑? 法国伟大作家雨果说过:“世界上最广阔的是海洋,比海洋还要广阔的是天空,比天
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空还要广阔的是一个人的胸怀。”宽容是一种高尚的品质,拥有它你会觉得人生的路宽广 而灿烂。 在你的生活中应该有很多这样的经历和感受,用心写出,它一定就是华丽的篇章。 请根据以上材料,自选角度,自拟题目,写一篇作文
7 空还要广阔的是一个人的胸怀。”宽容是一种高尚的品质，拥有它你会觉得人生的路宽广 而灿烂。 在你的生活中应该有很多这样的经历和感受，用心写出，它一定就是华丽的篇章。 请根据以上材料，自选角度，自拟题目，写一篇作文。 300
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附:中期考试参考答案 语言积累与应用 1.B 2.B 3.D 5.(1)排比;(2)反问;(3)比喻;(4)拟人 6.(1)示例:①海内存知己,天涯若比邻;②酒逢知己千杯少,话不投机半句多;③道 不同,不相为谋;④同是天涯沦落人,相逢何必曾相识;⑤君子之交淡如水,小人之交甘 若醴。 (2)示例:亲爱的同学们,大家好,我叫李小明,今年12岁,来自丰乐街道黄陵村2 组,小学毕业于开县滴水完小,我的兴趣爱好是打乒乓球和篮球,也喜欢听歌、唱歌。今 天见到大家非常高兴,希望在以后的三年里,我们能够和谐、愉快地相处,一起学习,共 同进步。谢谢! 二、古诗文积累与阅读 7.(1)秋风萧瑟,洪波涌起;(2)随君直到夜郎西;(3)海日生残夜:(4)断肠人在 天涯;(5)死而不学则殆:(6)影入平羌江水流;(7)落花时节又逢君;(8)应傍 战场开;(9)一夜征人尽望乡。 8.(1)①按时;②通“悦”,愉快,高兴;③反省,自我检查;④坚守,坚定; (2)①有志同道合的人从远方而来,不是很快乐吗?②几个人一起走路,一定有一个可 以做我老师的人在其中;③时光像河水一样流逝,昼夜不停 三、现代文阅读 (一)课内阅读 10抓虫子(捉蜈蚣);按斑蝥;拔何首乌;摘覆盆子 11这句话运用拟人的修辞手法,将蟋蟀和油蛉人格化,从听觉的角度写出了动物发出的 悦耳的声音,表达了作者对百草园的喜爱和怀念之情 12示例:不必说期末考试,也不必说中期考试,单是平时的单元检测,都可以让我紧张 几个晚上。 (二)课外阅读 13衣着的破旧,生活的困苦。 14①父亲的到来让儿媳妇和孙子不高兴,他心里感到不安和惭愧;②父亲没有得到孙子 的爱,反而被孙子嫌弃,心里很伤心、难过。 15对父亲的鄙弃和厌恶。 16外貌描写(肖像描写)。“湿漉漉”表明父亲冒雨去买东西,突出了父亲对儿孙无私 的爱,“皱纹堆砌”“松树皮”表现了父亲辛苦操劳、饱经风霜。 17原文表明父亲的钱来之不易,因而倍加珍惜,删去“贴身”这些深刻意义就表现不出。 18勤劳、朴实、憨厚、慈爱、节俭。 四、写作 略
9 附：中期考试参考答案 一、语言积累与应用 1.B 2.B 3.D 4.D 5.（1）排比；（2）反问；（3）比喻；（4）拟人 6.（1）示例：①海内存知己，天涯若比邻；②酒逢知己千杯少，话不投机半句多；③道 不同，不相为谋；④同是天涯沦落人，相逢何必曾相识；⑤君子之交淡如水，小人之交甘 若醴。 （2）示例：亲爱的同学们，大家好，我叫李小明，今年 12 岁，来自丰乐街道黄陵村 2 组，小学毕业于开县滴水完小，我的兴趣爱好是打乒乓球和篮球，也喜欢听歌、唱歌。今 天见到大家非常高兴，希望在以后的三年里，我们能够和谐、愉快地相处，一起学习，共 同进步。谢谢！ 二、古诗文积累与阅读 7.（1）秋风萧瑟，洪波涌起；（2）随君直到夜郎西；（3）海日生残夜；（4）断肠人在 天涯；（5）死而不学则殆；（6）影入平羌江水流；（7）落花时节又逢君；（8）应傍 战场开；（9）一夜征人尽望乡。 8.（1）①按时；②通“悦”，愉快，高兴；③反省，自我检查；④坚守，坚定； （2）①有志同道合的人从远方而来，不是很快乐吗？②几个人一起走路，一定有一个可 以做我老师的人在其中；③时光像河水一样流逝，昼夜不停； （3）C 三、现代文阅读 （一）课内阅读 9.C 10.抓虫子（捉蜈蚣）；按斑蝥；拔何首乌；摘覆盆子 11.这句话运用拟人的修辞手法，将蟋蟀和油蛉人格化，从听觉的角度写出了动物发出的 悦耳的声音，表达了作者对百草园的喜爱和怀念之情。 12.示例：不必说期末考试，也不必说中期考试，单是平时的单元检测，都可以让我紧张 几个晚上。 （二）课外阅读 13.衣着的破旧，生活的困苦。 14.①父亲的到来让儿媳妇和孙子不高兴，他心里感到不安和惭愧；②父亲没有得到孙子 的爱，反而被孙子嫌弃，心里很伤心、难过。 15.对父亲的鄙弃和厌恶。 16.外貌描写（肖像描写）。“湿漉漉”表明父亲冒雨去买东西，突出了父亲对儿孙无私 的爱，“皱纹堆砌”“松树皮”表现了父亲辛苦操劳、饱经风霜。 17.原文表明父亲的钱来之不易，因而倍加珍惜，删去“贴身”这些深刻意义就表现不出。 18.勤劳、朴实、憨厚、慈爱、节俭。 四、写作 略