重庆市江津区2015-2016学年七年级语文下学期期中试题 满分150分时间120分钟 、语言积累与应用(30分) 1、下列词语中加横线字的注音全对的一项是()(3分) A.炽痛(zhi)阻抑(yi)亘古(geng)回环曲折(q) B.祈祷(q1)迭起(di)仰墓(m)鲜为人知(xian) C.盤石(pan)踌躇(chou)重荷(he)义愤填鹰(ying D.嗥鸣(hao)污秽(hui)默契(q)锲而不舍(qie) 2、下列词语书写无误的是()(3分) A鞠躬尽瘁博学多识一拍即和鲜为人知 B妇儒皆知杂乱无章心领神会寻欢作乐 C马革裹尸忘乎所以当之无愧惹人注目 D可歌可泣慷慨淋漓死而后已迫不急待 3、下列作家、作品描述正确的是()(3分) A.《最后一课》是德国都德的一篇小说《资治通鉴》司马光纪传体通史 B.《邓稼先》杨振宁《爸爸的花落了》林海音 C.《福楼拜家的星期天》莫泊桑英国《木兰诗》南北朝时北方民歌 D.《伤仲永》王安石北宋《丑小鸭》安徒生法国 4、下列各句中没有语病的一句是()(3分) A.不闯红灯,是衡量一个公民素质高低的重要标志。 为了促进海峡两岸的交流合作,祖国大陆将进一步采取惠及15项台湾同胞的政策措施。 C.在节约型社会里,人们有效利用资源的意识进一步增强 D.新来的汪洋同学给我们留下了美好而深厚的印象 5、结合语境,将下列句子填人横线处,顺序最恰当的一项是 (3分) 穿行沙漠对我来说早已不是第一次,但刚刚还在古代遗迹中感叹人类文明的恢宏久远,没几步却跨进 了杳无人烟的荒原,这种对比经验从未有过。正想着,眼前的景象变了 车队驶出了沙地丘陵,眼前平漠千顷,天地间一片苍茫 ①沙地渐渐蒙上了黯青色,而沙山上的阳光却变得越来越明亮 ②不知不觉间,暮色已重,远处的层峦叠嶂都朦胧在一种青紫色的烟霞中 ③没过多久,色彩又变,一部分山头变成炉火色,一部分山头变成胭脂色 ④之后,这些色块往顶部缩小,耀眼的成分已经消失,只剩下晚妆般的艳丽 A.①③④②B.①④③②C.②③①④D.②①③④ 6、下列句子语言表达得体的一项是()(3分) A.会议开始前,主持人特别提醒:“为了保持会场安静,请各位关闭手机,否则后果自负!” B.有人从公交车上往外扔香蕉皮,一位乘客冲着他说:“老兄,你太过分了!积点德吧!” C.酒店经理对员工们说:“大家要用心做好服务工作,让客人有宾至如归的感觉。” D.提到自己的父亲,老刘动情地说:“令尊经常告诫我们,做人要清清白白。” 7、模仿句子,在横线上补写出相似的句子。(4分) 如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗;如果我是清风,我将」 如果 我是春雨,我将 8、联想公司为了宣传自己的产品“联想电脑”,为了塑造更美好的企业形象,打了一则广告:“人类 失去联想,世界将会怎样?”请认真品味这则广告,谈谈这则广告妙在哪里?(3分)
重庆市江津区 2015-2016 学年七年级语文下学期期中试题 满分 150 分 时间 120 分钟 一、语言积累与应用（30 分 ） 1、下列词语中加横线字的注音全对的一项是（ ）（3 分 ） A．炽痛（ zhì） 阻抑（yì）亘古（gèng）回环曲折（qǔ） B．祈祷（qǐ）迭起（dié）仰慕（mù）鲜为人知（xiǎn） C．磐石（pán）踌躇（chóu）重荷（hé）义愤填膺（yīng D．嗥鸣（háo）污秽（huì）默契（qì）锲而不舍（qiè） 2、下列词语书写无误的是（ ） （3 分） A 鞠躬尽瘁 博学多识 一拍即和 鲜为人知 B 妇儒皆知 杂乱无章 心领神会 寻欢作乐 C 马革裹尸 忘乎所以 当之无愧 惹人注目 D 可歌可泣 慷慨淋漓 死而后已 迫不急待 3、下列作家、作品描述正确的是（ ）（3 分） A．《最后一课》是德国都德的一篇小说《资治通鉴》司马光 纪传体通史 B．《邓稼先》 杨振宁《爸爸的花落了》林海音 C．《福楼拜家的星期天》 莫泊桑 英国《木兰诗》南北朝时北方民歌 D．《伤仲永》 王安石北宋《丑小鸭》安徒生法国 4、下列各句中没有语病的一句是（ ）（3 分） A．不闯红灯，是衡量一个公民素质高低的重要标志。 B．为了促进海峡两岸的交流合作，祖国大陆将进一步采取惠及 15 项台湾同胞的政策措施。 C．在节约型社会里，人们有效利用资源的意识进一步增强。 D．新来的汪洋同学给我们留下了美好而深厚的印象。 5、结合语境,将下列句子填人横线处,顺序最恰当的一项是( ) （3 分） 穿行沙漠对我来说早已不是第一次,但刚刚还在古代遗迹中感叹人类文明的恢宏久远,没几步却跨进 了杳无人烟的荒原,这种对比经验从未有过。正想着,眼前的景象变了, 。 车队驶出了沙地丘陵,眼前平漠千顷,天地间一片苍茫。 ①沙地渐渐蒙上了黯青色,而沙山上的阳光却变得越来越明亮 ②不知不觉间,暮色已重,远处的层峦叠嶂都朦胧在一种青紫色的烟霞中 ③没过多久,色彩又变,一部分山头变成炉火色,一部分山头变成胭脂色 ④之后,这些色块往顶部缩小,耀眼的成分已经消失,只剩下晚妆般的艳丽 A.①③④② B.①④③② C.②③①④ D.②①③④ 6、下列句子语言表达得体的一项是( ) (3 分) A.会议开始前,主持人特别提醒:“为了保持会场安静,请各位关闭手机,否则后果自负!” B.有人从公交车上往外扔香蕉皮,一位乘客冲着他说:“老兄,你太过分了!积点德吧!” C.酒店经理对员工们说:“大家要用心做好服务工作,让客人有宾至如归的感觉。” D.提到自己的父亲,老刘动情地说:“令尊经常告诫我们,做人要清清白白。” 7、模仿句子，在横线上补写出相似的句子。 （4 分 ） 如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗;如果我是清风，我将______________________________;如果 我是春雨，我将_______________________________。 8、联想公司为了宣传自己的产品“联想电脑”，为了塑造更美好的企业形象，打了一则广告：“人类 失去联想，世界将会怎样?”请认真品味这则广告，谈谈这则广告妙在哪里? （3 分）
9、综合性学习 七年级(2)班举行“爱我黄河”专题语文实践活动 请你写出描写“黄河”的一句古诗句。(1分) (2)该班还针对黄河的污染日益严重,生活垃圾、工业废水滚滚而下等实际情况,举行一场模拟记 者招待会,假如你是小记者,该如何提问?假如你是黄河流域某市环保局局长,你将如何回答?(4 分) 小记者的提问 环保局长的回答: 古诗文积累与阅读(25分) 10、古诗文积累(10分) (1)峨眉山月半轮秋, (2)一切都是瞬息,一切都将会过去:而那过去了的, (3)《木兰诗》中表现木兰不远万里奔赴战场的飒爽英姿的诗句是 (4)《春夜洛城闻笛》中,诗人因闻听《折杨柳》曲调,不觉思念家乡与亲人的诗 句 (5)马上相逢无纸笔, (6) ,明月来相照。 (7)成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》的原句是 (二)11、文言文阅读完成下列各题。(15分 金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句, 并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。 邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学 余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年, 还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。” 王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也 彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众 人而已耶? (1).解释加点字(4分) A.未尝识书具() B.父利其然也() C.泯然众人矣() D.稍稍宾客其父() (2).加点字意义相同的一项是()(3分) A.还自扬州并自为其名B.余闻之也久不能称前时之闻 C.于舅家见之贤于材人远矣D.其诗以养父母、收族为意则其受于人者不至也 (3).翻译句子(4分) 1)父异焉,借旁近与之 2)日扳仲永环谒于邑人,不使学
9、综合性学习 七年级（2）班举行“爱我黄河”专题语文实践活动。 请你写出描写“黄河”的一句古诗句。 （1 分 ） （2）该班还针对黄河的污染日益严重，生活垃圾、工业废水滚滚而下等实际情况，举行一场模拟记 者招待会，假如你是小记者，该如何提问?假如你是黄河流域某市环保局局长，你将如何回答? （4 分 ） 小记者的提问： 环保局长的回答： 古诗文积累与阅读 （25 分 ） 10、古诗文积累 （10 分 ） （1）峨眉山月半轮秋， 。 （2）一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的， 。 （ 3 ）《木兰诗》中表现木兰不远万里奔赴战场的飒爽英姿的诗句是 ______ __， ______ 。 （ 4 ）《 春 夜 洛城 闻 笛 》 中 ，诗 人 因 闻 听《 折 杨 柳 》曲 调 ， 不 觉思 念 家 乡 与亲 人 的 诗 句： ， 。 （5） 马上相逢无纸笔 ， 。 （6） ，明月来相照。 （7)成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》的原句是 , 。 （二）11、文言文阅读完成下列各题。 （15 分 ） 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句， 并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。 邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年， 还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。” 王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。 彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众 人而已耶? （1）．解释加点字（4 分) A.未尝．识书具（ ） B.父利．其然也( ) C.泯然众人．．矣（ ） D.稍稍．．宾客其父（ ） （2）．加点字意义相同的一项是（ ）（3 分) A.还自．扬州 并自．为其名 B.余闻．之也久 不能称前时之闻． C.于．舅家见之 贤于．材人远矣 D.其．诗以养父母、收族为意 则其．受于人者不至也 （3）．翻译句子（4 分) 1）父异焉，借旁近与之 2） 日扳仲永环谒于邑人，不使学
(4).仲永由天资过人变得泯然众人,原因是什么?对你有什么启示?(5分) 现代文阅读(40分) (一)善待生灵(20分) 有时,动物界也会发生令人难以置信的故事。 有一个狩猎队,把一群羚羊赶到悬崖边,准备全部活捉。约摸半小时后,羚羊群分成了两类:老羚羊 为一类,年轻羚羊为一类。一只老羚羊走出来,朝年轻羚羊群叫了一声。一只年轻羚羊应声跟老羚 羊走到悬崖边。年轻羚羊后退了几步,突然朝前奔向悬崖对面:紧接着,老羚羊也飞跃出去,只是 跃起的高度要低一些。当年轻羚羊在空中向下坠时,奇迹岀现了:老羚羊的身子刚好出现在年轻羚 羊的蹄下,年轻羚羊在老羚羊的背上猛蹬一下,下坠的身子又突然升高,并轻巧地落在对面的悬崖 上,而老羚羊就像一只断翅的鸟,笔直地坠入了山涧。 试跳成功,紧接着,一对对羚羊凌空腾起。没有拥挤,没有争夺,秩序井然,快速飞跃。顿时,山 涧上空划出了一道道令人眼花缭乱的弧线,那弧线是一座以老羚羊的死亡作桥礅的生命桥。那情景 是何等神圣!猎人们个个惊得目瞪口呆,不由自主地放下了猎枪 动物在生命危急之时的举动,令人肃然起敬。它留给人类的思考是什么呢? “当地球上最后一只老虎在林中徒劳地寻求配偶时,当最末一只未留后代的雄鹰从高空坠向大地时, 当鳄鱼的最后一声哀鸣不再在湖泽上空回荡时……人类,从某种意义上也已看到了自己的结局。”这 是人类对动物的哀怜,更是动物对人类的警示 人类只有一个地球,人和动物都是大地之子。本是同根生,相煎何太急?保护野生动物,就是保护 人类自己;善待生灵,也就是善待我们自己。 12、“本是同根生,相煎何太急”是 (填人名)写的诗句,引用这两句诗的效果是 。(4分) 13、第一段中所说的“令人难以置信的故事”是指(用自己的话概括,不超过15字)(3分) 14、“猎人们不由自主地放下了猎枪”的原因是(用原文回答)(3分) 15、能揭示全文主旨的语句是 这一句运 用 的表达方式。(4分) 16、“动物在生命危急之时的举动”指(不超过30字)(3分) 答 17、请以“爱护动物”为主题拟一条标语。(不能摘录原文中的语句)(3分) 答 (二)阅读《田野上的白发》,回答问题。(20分) 田野上的白发 刘益善 ①母亲50岁后,头发日渐白了。先是两鬓,后来是额前,再后来满头芦花,让我们感到心痛 ②父母都不愿离开家,家里有猪鸡水牛,有房子和责任田,上高中的小弟还要人照顾,患不治之症的父 亲不能劳动,里里外外都是母亲一人操持,她头发还有不白的么? ③4月的一个晚上,我搭同事的便车回老家,想看看父母和小弟。到家时已是晚上11点多了,家里没 人,门上挂了锁。奇怪,这么晚了,父母到哪去了呢?天气乍暖还寒,夜风吹过,身上有阵阵凉意。朝远
（4）．仲永由天资过人变得泯然众人，原因是什么？对你有什么启示？（5 分) 现代文阅读 （40 分 ） （一）善待生灵 （20 分） 有时，动物界也会发生令人难以置信的故事。 有一个狩猎队，把一群羚羊赶到悬崖边，准备全部活捉。约摸半小时后，羚羊群分成了两类:老羚羊 为一类，年轻羚羊为一类。一只老羚羊走出来，朝年轻羚羊群叫了一声。一只年轻羚羊应声跟老羚 羊走到悬崖边。年轻羚羊后退了几步，突然朝前奔向悬崖对面；紧接着，老羚羊也飞跃出去，只是 跃起的高度要低一些。当年轻羚羊在空中向下坠时，奇迹出现了：老羚羊的身子刚好出现在年轻羚 羊的蹄下，年轻羚羊在老羚羊的背上猛蹬一下，下坠的身子又突然升高，并轻巧地落在对面的悬崖 上，而老羚羊就像一只断翅的鸟，笔直地坠入了山涧。 试跳成功，紧接着，一对对羚羊凌空腾起。没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞跃。顿时，山 涧上空划出了一道道令人眼花缭乱的弧线，那弧线是一座以老羚羊的死亡作桥礅的生命桥。那情景 是何等神圣！猎人们个个惊得目瞪口呆，不由自主地放下了猎枪。 动物在生命危急之时的举动，令人肃然起敬。它留给人类的思考是什么呢？ “当地球上最后一只老虎在林中徒劳地寻求配偶时，当最末一只未留后代的雄鹰从高空坠向大地时， 当鳄鱼的最后一声哀鸣不再在湖泽上空回荡时……人类，从某种意义上也已看到了自己的结局。”这 是人类对动物的哀怜，更是动物对人类的警示。 人类只有一个地球，人和动物都是大地之子。本是同根生，相煎何太急？保护野生 动物，就是保护 人类自己；善待生灵，也就是善待我们自己。 12、“本是同根生，相煎何太急”是________（填人名）写的诗句，引用这两句诗的效果是 __________________________________________________。（4 分) 13、第一段中所说的“令人难以置信的故事”是指（用自己的话概括，不超过 15 字）（3 分) 14、“猎人们不由自主地放下了猎枪”的原因是（用原文回答) （3 分) 15、能揭示全文主旨的语句是_________________________________________ _______；这一句运 用了___________的表达方式。（4 分) 16、“动物在生命危急之时的举动”指（不超过 30 字）（3 分) 答：____________________________________________________________________ 17、请以“爱护动物”为主题拟一条标语。（不能摘录原文中的语句）（3 分) 答：______________________________________________________________________ （二） 阅读《田野上的白发》,回答问题。（ 20 分 ） 田野上的白发 刘益善 ①母亲 50 岁后,头发日渐白了。先是两鬓,后来是额前,再后来满头芦花,让我们感到心痛。 ②父母都不愿离开家,家里有猪鸡水牛,有房子和责任田,上高中的小弟还要人照顾,患不治之症的父 亲不能劳动,里里外外都是母亲一人操持,她头发还有不白的么? ③4 月的一个晚上,我搭同事的便车回老家,想看看父母和小弟。到家时已是晚上 11 点多了,家里没 人,门上挂了锁。奇怪,这么晚了,父母到哪去了呢?天气乍暖还寒,夜风吹过,身上有阵阵凉意。朝远
处田野望去,怎么回事呀?空旷的田野上有灯火闪烁,不时有阵阵敲盆的声音传来,我信步朝田野走 去 ④到了田边,我像被人使了定身法一般,呆立在夜色里。只见母亲一手提着脸盆,一手握根棒子,敲击 着,发出当当的声响。母亲在田埂上蹒跚地转悠,田埂角上放着盏马灯,灯火如豆。田里是平整的秧圃, 依稀可见撒下的稻种已经抽出嫩芽。母亲身上披了件破棉袄,手里不停地敲击着。我叫了声母亲,母 亲见是我,停了下来,脸上溢着慈祥的微笑。在母亲停下的当儿,有一群黑乎乎的东西冲向秧圃。母亲 见,立刻又敲起来,那黑乎乎的便逃散而去。母亲说,今年是少有的奇怪,撒下的稻种一个晚上便被 老鼠吃得精光。没有办法,大家只好日夜在田边守着。母亲告诉我,父亲被姐姐接去了,小弟住校,星 期天才回,她已经在田边守了三个昼夜了 ⑤母亲和我说话,手里还在敲盆,沿着田埂蹒跚而行。我跟在她后面,心里沉沉的。母亲,您该休息了, 把田退了吧!您劳作了一辈子,难道不该享一享福么?我知道,我是劝不动母亲的,她离不开她的田野 平时我们劝她,她都说:你们不要管了,这田是不能退的,我做一天算一天,也好照料你爹和你弟。 ⑥那个夜晚,我陪着母亲在田野上敲盆赶鼠。母亲的身影在田埂上晃动着,夜色里,只有母亲的白发看 得清楚。夜风吹着,母亲的白发在田野上飘拂,飘拂,飘拂出我一脸泪花,飘拂出我又一段回忆。 ⑦父亲病倒时,正是乡下大忙季节。母亲忍着悲痛,半夜里起来拔好秧,运到水田里。一早回家服侍父 亲吃药,再赶到田里插秧。一大块白晃晃的水田里,只有母亲孤单的身影在移动。随着母亲身影的移 动,水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来,整齐匀称,像块绿色的地毯。母亲是高明的织工,织着绿色 母亲是勤劳的春蚕,吐着绿丝 ⑧我赶回家帮母亲插秧,到田边时,一块大田,母亲已插完一大半。她太累了,体力不支,已不是弯腰在 田里移动,而是双膝跪在泥水里,艰难地爬行。母亲的衣裤没一处干的地方,浑身是汗渍泥水。母亲跪 在田里插完一行,又插一行。我含着泪水冲到田里,喊着:妈,您不该这样拼命! ⑨母亲见是我,想站起来,努力了两次却未站起。我一把抱起母亲,感到母亲已瘦得皮包骨头。母亲脸 上仍是慈祥的微笑,白发被汗水湿透了,沾在额上脸上脖子上。我为母亲拂了拂头发,一阵风吹来,白 发在田野里飘拂起来。母亲说:抢季节要紧啦,这秧早插一天,就能多收一成-。我没说话,把母亲送回 家,就跑到田里,没命地插起秧来。我累得腰酸背痛,但一想到母亲的白发在眼前飘拂,想到母亲跪在 田里的身影,便觉得不累了,腰也不酸了。我一口气插完大田的秧,哭了 ⑩母亲离开我们三年了,但我忘不了母亲的白发。她的青丝变白发,是岁月的辛劳所染。母亲的白发, 装点着故乡的田野,温暖了我的心灵 啊,母亲的白发哟,还在田野上飘拂么! 18、简要说说文中的母亲是一位什么样的母亲。(4分) 19、母亲的白发,让“我”“感到心痛”。文中叙述了哪两件让“我”心痛的事?(4分) 20、结合语境,对下列句子作简要赏析。(4分) ①随着母亲身影的移动,水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来,整齐匀称,像块绿色的地毯 ②她太累了,体力不支,已不是弯腰在田里移动,而是双膝跪在泥水里,艰难地爬行 21、下列对文中语句的理解和分析不正确的一项是()(3分) A.①段中“后来满头芦花”一句用乡村常见的芦花来形容母亲的白发,突出母亲头发斑白的特征,切 合母亲农妇的身份 B.③段中“空旷的田野上有灯火闪烁,不时有阵阵敲盆的声音传来”一句看似闲笔,实则为后文的情 节发展作了铺垫 C.④段中“在母亲停下的当儿,有一群黑乎乎的东西冲向秧圃”一句,既写出了老鼠的猖獗,又侧面表
处田野望去,怎么回事呀?空旷的田野上有灯火闪烁,不时有阵阵敲盆的声音传来,我信步朝田野走 去。 ④到了田边,我像被人使了定身法一般,呆立在夜色里。只见母亲一手提着脸盆,一手握根棒子,敲击 着,发出当当的声响。母亲在田埂上蹒跚地转悠,田埂角上放着盏马灯,灯火如豆。田里是平整的秧圃, 依稀可见撒下的稻种已经抽出嫩芽。母亲身上披了件破棉袄,手里不停地敲击着。我叫了声母亲,母 亲见是我,停了下来,脸上溢着慈祥的微笑。在母亲停下的当儿,有一群黑乎乎的东西冲向秧圃。母亲 一见,立刻又敲起来,那黑乎乎的便逃散而去。母亲说,今年是少有的奇怪,撒下的稻种一个晚上便被 老鼠吃得精光。没有办法,大家只好日夜在田边守着。母亲告诉我,父亲被姐姐接去了,小弟住校,星 期天才回,她已经在田边守了三个昼夜了。 ⑤母亲和我说话,手里还在敲盆,沿着田埂蹒跚而行。我跟在她后面,心里沉沉的。母亲,您该休息了, 把田退了吧!您劳作了一辈子,难道不该享一享福么?我知道,我是劝不动母亲的,她离不开她的田野。 平时我们劝她,她都说:你们不要管了,这田是不能退的,我做一天算一天,也好照料你爹和你弟。 ⑥那个夜晚,我陪着母亲在田野上敲盆赶鼠。母亲的身影在田埂上晃动着,夜色里,只有母亲的白发看 得清楚。夜风吹着,母亲的白发在田野上飘拂,飘拂,飘拂出我一脸泪花,飘拂出我又一段回忆。 ⑦父亲病倒时,正是乡下大忙季节。母亲忍着悲痛,半夜里起来拔好秧,运到水田里。一早回家服侍父 亲吃药,再赶到田里插秧。一大块白晃晃的水田里,只有母亲孤单的身影在移动。随着母亲身影的移 动,水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来,整齐匀称,像块绿色的地毯。母亲是高明的织工,织着绿色; 母亲是勤劳的春蚕,吐着绿丝。 ⑧我赶回家帮母亲插秧,到田边时,一块大田,母亲已插完一大半。她太累了,体力不支,已不是弯腰在 田里移动,而是双膝跪在泥水里,艰难地爬行。母亲的衣裤没一处干的地方,浑身是汗渍泥水。母亲跪 在田里插完一行,又插一行。我含着泪水冲到田里,喊着:妈,您不该这样拼命! ⑨母亲见是我,想站起来,努力了两次却未站起。我一把抱起母亲,感到母亲已瘦得皮包骨头。母亲脸 上仍是慈祥的微笑,白发被汗水湿透了,沾在额上脸上脖子上。我为母亲拂了拂头发,一阵风吹来,白 发在田野里飘拂起来。母亲说:抢季节要紧啦,这秧早插一天,就能多收一成 。我没说话,把母亲送回 家,就跑到田里,没命地插起秧来。我累得腰酸背痛,但一想到母亲的白发在眼前飘拂,想到母亲 跪在 田里的身影,便觉得不累了,腰也不酸了。我一口气插完大田的秧,哭了…… ⑩母亲离开我们三年了,但我忘不了母亲的白发。她的青丝变白发,是岁月的辛劳所染。母亲的白发, 装点着故乡的田野,温暖了我的心灵。 啊,母亲的白发哟,还在田野上飘拂么! 18、简要说说文中的母亲是一位什么样的母亲。（4 分） __________________________________________ _ 19、母亲的白发,让“我”“感到心痛”。文中叙述了哪两件让“我”心痛的事?（4 分） _____________________________________________ 20、结合语境,对下列句子作简要赏析。（4 分） ①随着母亲身影的移动,水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来,整齐匀称,像块绿色的地毯。 _________________________________________ ②她太累了,体力不支,已不是弯腰在田里移动,而是双膝跪在泥水里,艰难地爬行。 _____________________________________________ 21、下列对文中语句的理解和分析不正确的一项是（ ）（3 分 ） A.①段中“后来满头芦花”一句用乡村常见的芦花来形容母亲的白发,突出母亲头发斑白的特征,切 合母亲农妇的身份。 B.③段中“空旷的田野上有灯火闪烁,不时有阵阵敲盆的声音传来”一句看似闲笔,实则为后文的情 节发展作了铺垫。 C.④段中“在母亲停下的当儿,有一群黑乎乎的东西冲向秧圃”一句,既写出了老鼠的猖獗,又侧面表
现出母亲的辛劳 D.最后一段以“母亲的白发哟,还在田野上飘拂么!”一句结束全文,言有尽而意无穷,含蓄地抒发了 作者浓浓的思乡之情 22、本文着力描写母亲的白发,请简要分析“白发”在文中有哪些作用?(5分) 写作(55分 23、两个作文题目任选其中一个写作 (1)在大家的心目中,我是一个背着书包上学,以三头六臂大战在各种考试中的初中生。其实,在 我心中有一个不为人知的自己:我热爱歌唱,课间、行走我都在哼哼,歌唱生活的美好,我是“歌手 我爱写作,我在日记或微博里用文字抒发丰富情感,我是“作家”;我喜欢花花草草,当我伏在草丛 里观察植物世界时,我会看到一个宏大的世界,我是“植物学家”……我还可能是篮球明星、魔方 高手、电影评论家、小小发明家、棋坛怪才等等。我未必是专家,但我绝不仅仅是个书呆子或者平 庸无奇的人 以“其实我是 ”为题,补充好题目,完成作文,展示一个不一样的自己吧! 要求:①以记叙为主,运用恰当的修辞、描写、表达方式等 ②文中不得出现真实的人名、地名、校名等 ③卷面整洁,书写工整,不少于600字 (2)有一首歌是这样唱的“我们都需要勇气,来面对流言蜚语”。是的,人人都需要勇气。我们需 要它来面对一切成功与失败,我们需要它来面对一切是与非,我们需要它来面对一切一切的事物 勇气激励着我们不断向前 请以“勇气催我向前”为题写一篇作文,要求:①要有真情实感;②自定立意,自选文体(诗歌除 外):③不少于600字;不得抄袭、套作。⑤不得出现真实的人名、校名和地名
现出母亲的辛劳。 D.最后一段以“母亲的白发哟,还在田野上飘拂么!”一句结束全文,言有尽而意无穷,含蓄地抒发了 作者浓浓的思乡之情。 22 、 本 文 着 力 描写 母 亲 的 白 发, 请 简 要 分析 “ 白 发 ”在 文 中 有 哪些 作 用 ? （5 分 ） ___________________________________________ _ 写作（55 分 ） 23、两个作文题目任选其中一个写作。 （1）在大家的心目中，我是一个背着书包上学,以三头六臂大战在各种考试中的初中生。其实，在 我心中有一个不为人知的自己：我热爱歌唱，课间、行走我都在哼哼，歌唱生活的美好，我是“歌 手”； 我爱写作，我在日记或微博里用文字抒发丰富情感，我是“作家”；我喜欢花花草草，当我伏在草丛 里观察植物世界时，我会看到一个宏大的世界，我是“植物学家”……我还可能是篮球明星、魔方 高手、电影评论家、小小发明家、棋坛怪才等等。我未必是专家，但我绝不仅仅是个书呆子或者平 庸无奇的人。 以“其实我是_________ __”为题，补充好题目，完成作文，展示一个不一样的自己吧！ 要求： ①以记叙为主，运用恰当的修辞、描写、表达方式等； ②文中不得出现真实的人名、地名、校名等； ③卷面整洁，书写工整，不少于 600 字。 （2）有一首歌是这样唱的“我们都需要勇气，来面对流言蜚语”。是的，人人都需要勇气。我们需 要它来面对一切成功与失败，我们需要它来面对一切是与非，我们需要它来面对一切一切的事物。 勇气激励着我们不断向前…… 请以“勇气催我向前”为题写一篇作文，要求：①要有真情实感；②自定立意，自选文体（诗歌除 外）；③不少于 600 字；不得抄袭、套作。⑤不得出现真实的人名、校名和地名
七年级下语文半期考试答案 、1、D2、C3、B4、C5、A6、C(每题3分) 7、吹散所有的愁云滋润所有的禾苗(4分) 8、该广告一语双关,它既指人类的发展离不开联想,也暗指大家的生活里不能没有“联想集团”的 产品,并以设问的方式引起读者的兴趣。(3分) 9、黄河远上白云间,一片孤城万仞山。(王之涣《凉州词》)或:白日依山尽,黄河入海流 (王之涣《登鹳雀楼》)或:君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。(李白《将进酒》)或:大 漠孤烟直,长河落日圆。(王维《使至塞上》)或:峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。(张养 浩《潼关怀古》)或:欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。(李白《行路难》)(1分) 提问如:局长先生你好!我是某中学的学生,我校在举行一次“保护黄河”的社会实践活动,请问面 对日益严重的黄河污染这一问题,您作为市环保局局长,将采取哪些措施呢? 回答如:我觉得首先要加大“保护黄河”的宣传力度,让市民和企业有环保意识;其次要加大防控黄 河污染的力度和环保执法的力度。(4分) 古诗文积累与阅读(25分) 略(10分) 1l、.(1)曾经认为………有利可图普通人渐渐(4分) (2)D(3分) (3)(4分)父亲对此感到惊奇,就向邻居借书写工具来给仲永 .每天带着仲永四处拜访同县的人,不让他学习。 (4)从方仲永个人情况来看,原因是"父利其然也,日扳仲永环谒于邑人",贪图小利,目光短浅,而” 不使学"从道理上来说,原因是作者在后面的议论中所认为的那样.方仲永"卒之为众人",是因为"其 受于人者不至”,既没有受到后天正常的教育.(2分)后天教育对成才的重要性。(意对即可)(2分) 三、现代文阅读(40分)(一)善待生灵(20分) 12.曹植(1分);强调地球是人类与动物的共同家园。(3分) 13.老羚羊以身体支撑年轻羚羊飞跃山涧。不超过15个字(3分) 14.动物在危急之时的举动,令人肃然起敬。(3分) 15.保护野生动物,就是保护人类自己;善待生灵,也就是善待我们自己;(3分)议论。(1分) 16.老羚羊以死亡做桥礅搭起生命桥和众羚羊逃生时井然有序。(3分) 17.略(3分) (二)田野上的白发(20分) 吃苦耐劳、坚强、乐观、慈祥(意思对即可)。(4分) (1)母亲深夜敲盆赶鼠(2)母亲跪在田中插秧(意思对即可)。(4分) (1)运用拟人、比喻的修辞手法,生动形象地写出了水田中的秧苗之美,赞美了母亲的劳动成果。或: “立起来”运用拟人的手法,生动形象地写出秧苗的动态之美。(2分) 句中“跪”、“艰难”这两个词写出母亲插秧的艰难,突出母亲此时体力不支和劳累,表现了母亲的 坚强。(2分) D(3分) “白发”是全文叙事线索;“白发”是母亲的形象特征,作者着力描写这一特征,突出了母亲的辛劳, 表达出作者对母亲的心疼,对母亲的爱和怀念。(意思对即可)(5分) 四、作文按中考作文评分标准评分。(55分)
七年级下语文半期考试答案 一、1、D 2、C 3、B 4、C 5、A 6、C （每题 3 分） 7、吹散所有的愁云 滋润所有的禾苗 （4 分） 8、该广告一语双关，它既指人类的发展离不开联想，也暗指大家的生活里不能没有“联想集团”的 产品，并以设问的方式引起读者的兴趣。（3 分） 9、 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。（王之涣《凉州词》） 或： 白日依山尽，黄河入海流。 （王之涣《登鹳雀楼》） 或：君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。（李白《将进酒》） 或：大 漠孤烟直，长河落日圆。（王维《使至塞上》） 或： 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。（张养 浩《潼关怀古》） 或： 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。（李白《行路难》）（1 分） 提问如：局长先生你好!我是某中学的学生，我校在举行一次“保护黄河”的社会实践活动，请问面 对日益严重的黄河污染这一问题，您作为市环保局局长，将采取哪些措施呢? 回答如：我觉得首先要加大“保护黄河”的宣传力度，让市民和企业有环保意识;其次要加大防控黄 河污染的力度和环保执法的力度。（4 分） 古诗文积累与阅读（25 分） 略（10 分） 11、.（1）曾经 认为……有利可图 普通人 渐渐 （4 分） （2）D （3 分） （3）（4 分） 父亲对此感到惊奇，就向邻居借书写工具来给仲永 . 每天带着仲永四处拜访同县的人，不让他学习。 （4）从方仲永个人情况来看,原因是"父利其然也,日扳仲永环谒于邑人",贪图小利,目光短浅,而" 不使学".从道理上来说,原因是作者在后面的议论中所认为的那样.方仲永"卒之为众人",是因为"其 受于人者不至",既没有受到后天正常的教育.（2 分）后天教育对成才的重要性。（意对即可）（2 分） 三、现代文阅读（40 分）（一）善待生灵（20 分） 12. 曹植（1 分）；强调地球是人类与动物的共同家园。（3 分） 13. 老羚羊以身体支撑年轻羚羊飞跃山涧。不超过 15 个字（3 分） 14. 动物在危急之时的举动，令人肃然起敬。（3 分） 15. 保护野生动物，就是保护人类自己；善待生灵，也就是善待我们自己；（3 分）议论。 （1 分） 16. 老羚羊以死亡做桥礅搭起生命桥和众羚羊逃生时井然有序。（3 分） 17.略（3 分） （二）田野上的白发（20 分） 吃苦耐劳、坚强、乐观、慈祥(意思对即可)。（4 分） (1)母亲深夜敲盆赶鼠 (2)母亲跪在田中插秧(意思对即可)。（4 分） (1)运用拟人、比喻的修辞手法，生动形象地写出了水田中的秧苗之美，赞美了母亲的劳动成果。或： “立起来”运用拟人的手法，生动形象地写出秧苗的动态之美。（2 分） 句中“跪”、“艰难”这两个词写出母亲插秧的艰难，突出母亲此时体力不支和劳累，表现了母亲的 坚强。（2 分） D （3 分） “白发”是全文叙事线索;“白发”是母亲的形象特征，作者着力描写这一特征，突出了母亲的辛劳， 表达出作者对母亲的心疼，对母亲的爱和怀念。(意思对即可) （5 分） 四、作文按中考作文评分标准评分。（55 分）