《植物学实验》课程教学大纲(2020版) 课程基本信息(Course Information) 课程代码 学时 HORT2503 32 (Credits) 1 Co Hours) *课程名称 (中文)植物学实验 (Course Name) (英文)BOTANY LAB 课程类型 专业实验必修课 (Course Type 授课对嫁 植物科学与技术专业本科生 (Target (Undergraduates in Plant science technology,Landscape architecture& Audience) engineering) 授课语言 (Language of 中文 Instruction) 开课院系 农业与生物学院 (School) 先修课程 后续课程 (Prerequisite) (nost) “课程负责人 王兆龙 课程网址 (Course 无 (Instructor) Webpage) (中文300-500字，含课程性质.、主要教学内容、课程教学目标等) 课程简介（中 本课程是与植物学课程理论教学相匹配的实验操作课程，主要内容包括：熟练应用显微镜 文 对植物生长发育过程中的不同器官进行解剖，掌握植物根、茎、叶的显微结构特征，掌 持物生洁衬程中推英的发音与结构环与环乳的发音与结构：熟统应用程时桔物 类所涉及的形态特征进行观察与描述，掌摆被子植物主要分科的形态和识别特征，能够。 用检索表根据植物的形态特征检索出常见植物的科名。 (英文300-500字) This cous is a lab for botany teaching The main con inclding using microscope to observe the various organs during the plant growth and development,getting the detail 果程简介（英microscopic structures of root.stem.leaf during the vegetative growth and the development and rve and deseribe all morphological characteristics related to plant taxoromy and gettingth morphological and recognition characteristics for common plant families.The studen should retrieve the family name from the Plant Key based on the plant morphological characteristics
《植物学实验》课程教学大纲（2020 版） 课程基本信息（Course Information） 课程代码 （Course Code） HORT2503 *学时 （Credit Hours） 32 *学分 （Credits） 1 *课程名称 （Course Name） （中文）植物学实验 （英文）BOTANY LAB 课程类型 (Course Type) 专业实验必修课 授课对象 （Target Audience） 植物科学与技术专业本科生 (Undergraduates in Plant science & technology, Landscape architecture & engineering) 授课语言 (Language of Instruction) 中文 *开课院系 （School） 农业与生物学院 先修课程 （Prerequisite） 无 后续课程 (post） 无 *课程负责人 （Instructor） 王兆龙 课程网址 (Course Webpage) 无 *课程简介（中 文） （Description） （中文 300-500 字，含课程性质、主要教学内容、课程教学目标等） 本课程是与植物学课程理论教学相匹配的实验操作课程，主要内容包括：熟练应用显微镜 对植物生长发育过程中的不同器官进行解剖，掌握植物根、茎、叶的显微结构特征，掌握 植物生殖过程中雌雄蕊的发育与结构、胚与胚乳的发育与结构；熟练应用解剖镜对植物分 类所涉及的形态特征进行观察与描述，掌握被子植物主要分科的形态和识别特征，能够应 用检索表根据植物的形态特征检索出常见植物的科名。 *课程简介（英 文） （Description） （英文 300-500 字） This course is a lab for botany teaching. The main content including: using microscope to observe the various organs during the plant growth and development, getting the detail microscopic structures of root, stem, leaf during the vegetative growth and the development and microscopic structure of pisil,stamen,embryo, and endosperm; using dissecting microscope to observe and describe all morphological characteristics related to plant taxonomy and getting the main morphological and recognition characteristics for common plant families. The student should retrieve the family name from the Plant Key based on the plant morphological characteristics
课程目标与内容(Course objectives and contents) 结合本校办学定位。学生情况、专业人才培养要求，具体描述学习本课程后应该达到的蜘 识、能力、素质、价值水平 1,堂操精物学某本技能(C5) “课程目标 掌据被子植物营养器言的形态及结构特征(B2) 掌握被子植物生殖器官的形态及结构特征(B2): Course Object) 了辉植物界的基本类群(B5) 5.掌据植物分科相关的形态特征(B2) 6 掌提被子植物主要分科的形态特征(B2) 能够应用检索表检索出植物的科名(C5) 章节 教学内容 学形 时式 作业及考核要求 对应课 (要点) 入点 程目称 培养学生 绘部分洋葱鳞叶表皮细胞， 实验动手 显微镜使用及植软 #注明各部分名称 能力：培养 细跑 3 实验 ·绘部分柿胚乳细胞示胞间 学生认 连丝，并注明各部名称。 严谨的学 习态度 培养学生 绘夹竹桃叶的横切面局局 实验动手 实哈 植物组织 实验 部图，并标注出组织名称 能力：培苏 1 学内容进 上。根据实验观察，绘出各种学生认直 安排及对应味 导管（类型）并标明。 严谨的学 程目标(Cas 习杰府 Schedule .绘单子叶植物（小麦或水培养学生 稻)根初生结构横切面简图，实验动手 Course 植物根茎叶形态 并注明名部分名称。 能力：培养 实验三 3 实验 Objectives) 上.绘双子叶植物（向日葵） 学生认真 幼梦 切 严谨的等 并注明各部分名称. 习态度 培养学生 给百合子房播切而结物 并注明各 分名称 实验动手 实验四 子植物花器官形 3 实验 2.绘百合花药横切面简图 能力：培 3 态结构 学生认真 和一个花粉囊结构详图，井 严谨的学 注明各部分名称 习态府 培养学生实 脸动手能 实验五 被子植物种子与果 2实验 几种植物种子与果实的形态 力：培养学 实的形态结构 结构 生认真严详 的学习态度
课程目标与内容（Course objectives and contents） *课程目标 (Course Object) 结合本校办学定位、学生情况、专业人才培养要求，具体描述学习本课程后应该达到的知 识、能力、素质、价值水平。 1．掌握植物学基本技能（C5）； 2．掌握被子植物营养器官的形态及结构特征（B2）； 3. 掌握被子植物生殖器官的形态及结构特征（B2）； 4. 了解植物界的基本类群（B5） 5. 掌握植物分科相关的形态特征（B2） 6. 掌握被子植物主要分科的形态特征（B2） 7. 能够应用检索表检索出植物的科名（C5）。 *教学内容进度 安排及对应课 程目标 (Class Schedule & Requirements & Course Objectives) 章节 教学内容 （要点） 学 时 教学形 式 作业及考核要求 课程思政融 入点 对应课 程目标 实验一 显微镜使用及植物 细胞 3 实验 1.绘部分洋葱鳞叶表皮细胞， 并注明各部分名称。 2．绘部分柿胚乳细胞示胞间 连丝，并注明各部名称。 培养学生 实验动手 能力；培养 学生认真 严谨的学 习态度 1 实验二 植物组织 3 实验 1．绘夹竹桃叶的横切面局局 部图，并标注出组织名称。 2．根据实验观察，绘出各种 导管（类型）并标明。 培养学生 实验动手 能力；培养 学生认真 严谨的学 习态度 1 实验三 植物根茎叶形态、 结构 3 实验 1．绘单子叶植物（小麦或水 稻）根初生结构横切面简图， 并注明各部分名称。 2．绘双子叶植物（向日葵） 幼茎初生结构横切面简图， 并注明各部分名称。 培养学生 实验动手 能力；培养 学生认真 严谨的学 习态度 2 实验四 被子植物花器官形 态结构 3 实验 １. 绘百合子房横切面结构 简图,并注明各部分名称。 2. 绘百合花药横切面简图 和一个花粉囊结构详图，并 注明各部分名称。 培养学生 实验动手 能力；培养 学生认真 严谨的学 习态度 3 实验五 被子植物种子与果 实的形态结构 2 实验 几种植物种子与果实的形态 结构 培养学生实 验动手能 力；培养学 生认真严谨 的学习态度 3
培养学生实 脸动手能 验 低等植物形态结构 常见低等植物形态特征 力；培养学 生认真严谨 的学习态度 培养学生实 验动手能 实验七高等植物形态结构3实验 常儿高等植物形态特征 力：培养学 生认真严谨 的学习态度 关学生立 植物分类形态特征 实验八 实验 被子植物分类相关的形态特脸动手能 与术语 征观察与术语描述 力：培养学 5 生认直严译 的学习态度 培养学生 实验 脸动手能 九、实双子叶植物纲 6实验 双子叶植物纲主要分科特征力；培养学6,7 验十 生认真严谨 的学习态度 培养学生实 实验 脸动手能 单子叶植物纲 3实验 单子叶植物主要分科特征 力：培养学6,7 生认真严谨 的学习态度 注1：建议按照教学周周学时编排. 注2：相应章节的课程思政融入点根据实际情况填写。 *考核方式 (Grading) 平时实验报告成绩100分 “教材或参考资 料(Textbooks 植物学实验指导书（自编） &Other 其它(More) 备注(Notes)
实验六 低等植物形态结构 3 实验 常见低等植物形态特征 培养学生实 验动手能 力；培养学 生认真严谨 的学习态度 4 实验七 高等植物形态结构 3 实验 常见高等植物形态特征 培养学生实 验动手能 力；培养学 生认真严谨 的学习态度 4 实验八 植物分类形态特征 与术语 3 实验 被子植物分类相关的形态特 征观察与术语描述 培养学生实 验动手能 力；培养学 生认真严谨 的学习态度 5 实 验 九、实 验十 双子叶植物纲 6 实验 双子叶植物纲主要分科特征 培养学生实 验动手能 力；培养学 生认真严谨 的学习态度 6，7 实验十 一 单子叶植物纲 3 实验 单子叶植物主要分科特征 培养学生实 验动手能 力；培养学 生认真严谨 的学习态度 6，7 注 1：建议按照教学周周学时编排。 注 2：相应章节的课程思政融入点根据实际情况填写。 *考核方式 (Grading) 示例： 平时实验报告成绩 100 分 *教材或参考资 料 (Textbooks & Other Materials) 植物学实验指导书（自编） 其它（More） 备注（Notes）
备注说明： 1。描*内空为必填 2.课程简介字数为30-300字；课程大纲以表述清楚牧学安排为宜，字数不限
备注说明： 1．带*内容为必填项。 2．课程简介字数为 300-500 字；课程大纲以表述清楚教学安排为宜，字数不限