《植物生产综合实验》课程教学大纲(2020版) 课程基本信息(Course Information) 学时 课程代码 HORT4502 4 学分 (Course Cod (Cred (Credits) Hours) ◆课程名称 (中文)植物生产综合实验 (Course Name) (英文)Experiments of Plant Production 课程类型 专业实践类实验必修课 (Course Type) 授课对橡 (Target 植物科学与技术专业本科生 Audience) 授课语言 (Language of 中文 Instnction) 开课院系 农业与生物学院 (School) 先修课程 植物学、植物生理学 后续课程 (Prerequisie】 (post) “课程负责人 课程网址 谢强 (Course Instructor） Webpage) (中文300-500字，含课程性质、主要教学内容、课程教学目标等) 植物综合生产植物生产学原理是针对植物 学及其他生命科学类专业的本利 课程简介（中 专业性课程，是学生学习了解植物生产技术原理的主要课程。其主要内容包扫 植物生长发有规律、产量和品质形成规律及其与环境条件的相互关系，实现高 文) (Description） 产、优质、高效栽培的基本理论和技术体系。为适应社会经济发展对人才需求 的多样化，加大宽口径、广适应人才的培养，将植物生产的共性原理与具体植 物生产技术的特殊性有机结合起来，使同学们更好地理解植物生产原理，初步 了解植物生产的理论体系和操作技能，提高对植物生产类学科的认识。 (英文300-500字) Principles of plant production is the key course for undergraduates of plant scienc 课程简介（英 文) (Description) plant growth,yield and quality formation and its relationship with environmental conditions,the basic theory and technology system of how to achieve high yield, high quality and efficient cultivation.In order to adapt to the needs of talent for
《植物生产综合实验》课程教学大纲（2020 版） 课程基本信息（Course Information） 课程代码 （Course Code） HORT4502 *学时 （Credit Hours） 64 *学分 （Credits） 2 *课程名称 （Course Name） （中文）植物生产综合实验 （英文）Experiments of Plant Production 课程类型 (Course Type) 专业实践类实验必修课 授课对象 （Target Audience） 植物科学与技术专业本科生 授课语言 (Language of Instruction) 中文 *开课院系 （School） 农业与生物学院 先修课程 （Prerequisite） 植物学、植物生理学 后续课程 (post） / *课程负责人 （Instructor） 谢强 课程网址 (Course Webpage) / *课程简介（中 文） （Description） （中文 300-500 字，含课程性质、主要教学内容、课程教学目标等） 植物综合生产植物生产学原理是针对植物科学及其他生命科学类专业的本科 专业性课程，是学生学习了解植物生产技术原理的主要课程。其主要内容包括 植物生长发育规律、产量和品质形成规律及其与环境条件的相互关系，实现高 产、优质、高效栽培的基本理论和技术体系。为适应社会经济发展对人才需求 的多样化，加大宽口径、广适应人才的培养，将植物生产的共性原理与具体植 物生产技术的特殊性有机结合起来，使同学们更好地理解植物生产原理，初步 了解植物生产的理论体系和操作技能，提高对植物生产类学科的认识。 *课程简介（英 文） （Description） （英文 300-500 字） Principles of plant production is the key course for undergraduates of plant science and other life‐related science, focus on the learning and understanding the principles of plant production and technology. Its main contents include the law of plant growth, yield and quality formation and its relationship with environmental conditions, the basic theory and technology system of how to achieve high yield, high quality and efficient cultivation. In order to adapt to the needs of talent for the social and economic development, increase the personnel culture for wide
adaptability.it combinate the common principle of plant production and specific principlesofplant production,leaming of the theory and operating skills of plant production, improve the knowledge of the subject of plant production. 课程目标与内容(Course objectives and contents) 结合本校办学定位、学生情况.、专业人才培养要求，具体描述学习本课程后应该达到的知 识。能力、奈质、价值水平。 1.了解掌握常规作物生产的基本生物学特性与目标(A5) 理程目标b.堂探植物产品器官形成的生物学基础，果树整形与修前。(B),D1) Course Obje 了腿温室小候时物生产的影响()。B3,B4) 4 掌握及运用植物 技术及制度的基 原理 (B2,B3, B4) 通过课程学习和讨论，培育学生认识发现解决问题、收集提炼信总及团组 合作能力。(C2,C3,C5,D3) 章节教学内容（要点） 教学形式 作业及考课程思政融入对应课程目 核要求 点 通过此比校国内 外技术发展 异明确国内 课堂理论教学：作业； A5、B2, 种子催芽技术与设 实验室及温室告：课堂抽 业的困境与受B3,B4、 限因素，确立C2,C3】 樱作 自己的学业 C5,D3 职业发展方 教学内容进 通过出蛟国内 安排及对应课 外技术发展差 程目标(Clas Schedule& 课堂理论教学：作业 工厂化育苗（观南 业的困境与 Requirements& 实验室及温室告：课堂打 限因素，确 B2,B3,B4 Course 操作 自己的学业. 职业发展方 通过此校国内 外技术发展差 异明确国内产 课堂理论教学：作业：报 精物主要宾虫害识 业的境与受C2,C3 温室及试验田告：课堂 别与防治 作 限因素，确立C5,D3 自己的学业 职业发展方 向 课堂理论教学；作业 报福过出国 A5 B2 无土找培 实验室及温室告：课堂抽外技术发展差B3,B4
adaptability. It combinate the common principle of plant production and specific plant production technology, students can better understand principles of plant production, learning of the theory and operating skills of plant production, improve the knowledge of the subject of plant production. 课程目标与内容（Course objectives and contents） *课程目标 (Course Object) 结合本校办学定位、学生情况、专业人才培养要求，具体描述学习本课程后应该达到的知 识、能力、素质、价值水平。 1．了解掌握常规作物生产的基本生物学特性与目标（A5） 2．掌握植物产品器官形成的生物学基础，果树整形与修剪。（B2，D1） 3．了解温室小气候对植物生产的影响（B2，B3，B4） 4．掌握及运用植物生产技术及制度的基本原理（B2，B3，B4） 5．通过课程学习和讨论，培育学生认识发现解决问题、收集提炼信息及团组 合作能力。（C2，C3，C5，D3） *教学内容进度 安排及对应课 程目标 (Class Schedule & Requirements & Course Objectives) 章节 教学内容（要点） 学时 教学形式 作业及考 核要求 课程思政融入 点 对应课程目 标 1 种子催芽技术与设 备 4 课堂理论教学； 实验室及温室 操作 作业；报 告；课堂抽 查 通过比较国内 外技术发展差 异明确国内产 业的困境与受 限因素，确立 自己的学业、 职业发展方 向。 A5 、 B2 ， B3 ， B4 、 C2 ， C3 ， C5，D3 2 工厂化育苗(观摩) 4 课堂理论教学； 实验室及温室 操作 作业；报 告；课堂抽 查 通过比较国内 外技术发展差 异明确国内产 业的困境与受 限因素，确立 自己的学业、 职业发展方 向。 B2，B3，B4 3 植物主要病虫害识 别与防治 4 课堂理论教学； 温室及试验田 操作 作业；报 告；课堂抽 查 通过比较国内 外技术发展差 异明确国内产 业的困境与受 限因素，确立 自己的学业、 职业发展方 向。 C2 ， C3 ， C5，D3 4 无土栽培 4 课堂理论教学； 实验室及温室 作业；报 告；课堂抽 通过比较国内 外技术发展差 A5 、 B2 ， B3，B4
操作 异明确国内产 业的图贷S 限因素，确 自己的学业 职业发展方 6 通过比较国 外技术发展送 导明确国内产 理堂理论教学：作业：报 果实的采摘与储藏 业的困境与受 实验室及温室告：课党抽 (脱水蔬菜、聪明鲜) 限因确 B2,D1 操作 的学业 职业发展方 向 通过出较国内 外技术发 屏明确国内 草皮的生产与管理 课堂理论教学：作业； 告：课堂抽 业的困境与受 A5、B2, 温室内操作 限因素，确立B3,B4 自己的学业 即业发展 向 通过比较国 卧技术发展差 异明确国内产 主要蔬菜栽培管理 课堂理论教学： 作业 y的因倍与 告：课堂抽 (番茄、黄瓜、茄子 实验室操作 限因素，确 B2,B3,B4 自己的学业 职业发展方 通过此较国内 外技术发展主 果实品质分析（番茄 课堂理论教学：作业：报 异，明确国内 在业的困境与B2,C2,C5 的铺、酸、花色苷、 实验室操作分告：课堂抽 组完成 立自己的 业、职业发展 方向。 通过出较国内 外技术发屈美 作业 园艺生产观摩（一）小 生产企业考察 2 告：课堂抽 3 业的因境与受 B4,D 限因素，确立 自己的学业
操作 查 异明确国内产 业的困境与受 限因素，确立 自己的学业、 职业发展方 向。 5 果实的采摘与储藏 (脱水蔬菜、聪明鲜) 4 课堂理论教学； 实验室及温室 操作 作业；报 告；课堂抽 查 通过比较国内 外技术发展差 异明确国内产 业的困境与受 限因素，确立 自己的学业、 职业发展方 向。 B2，D1 6 草皮的生产与管理 4 课堂理论教学； 温室内操作 作业；报 告；课堂抽 查 通过比较国内 外技术发展差 异明确国内产 业的困境与受 限因素，确立 自己的学业、 职业发展方 向。 A5 、 B2 ， B3，B4 7 主要蔬菜栽培管理 （番茄、黄瓜、茄子） 4 课堂理论教学； 实验室操作 作业；报 告；课堂抽 查 通过比较国内 外技术发展差 异明确国内产 业的困境与受 限因素，确立 自己的学业、 职业发展方 向。 B2，B3，B4 8 果实品质分析（番茄 的糖、酸、花色苷、 Vc） 4 课堂理论教学； 实验室操作分 组完成 作业；报 告；课堂抽 查 通过比较国内 外技术发展差 异，明确国内 产业的困境与 受限因素，确 立自己的学 业、职业发展 方向。 B2, C2, C5, D3 9 园艺生产观摩（一）4 生产企业考察 作业；报 告；课堂抽 查 通过比较国内 外技术发展差 异明确国内产 业的困境与受 限因素，确立 自己的学业、 B2 ， B3 ， B4，D1
职业发展方 通过比校国 外技术发展差 异明确国内产 作业 业的闲培与受B2B3 园艺生产观摩（仁） 生产企业考察 告：课堂 ,确立B4,D1 自己的学业 职业发展方 向 外技术发展 作业报 岸明确国内 园艺植物嫁接（葡 课堂理论教学： 业的图境与受 南 告：课堂抽 B2,D1 田间操作 限因素，确立 通过蛟国内 外技术发展差 是明降国内产 菌萄夏季修剪与脸 课堂理论教学 作业 业的困境与 告：课堂抽 B2,D1 大处理 田间操作 限因素，确了 自己的学业 职业发展片 通过比饺国 外技术发展差 异明确国内产 作业：托 13 桃树、梨树夏季修剪 课堂理论教学 业的图境与受 与疏花疏果 田间操作 限因素 ,确立 32,D1 自己的学业 职业发展方 通过此比校国内 外技术发展 岸明确国内助 作业： 课堂理论教学： 业的困境与受 14 作物表型信息检测】 温室内操作 告：课堂抽 B2,B3,B4 限因素，确立 自己的学业、 课堂理论教学：作业；报通过此比校国内 15 作物生育环境调控 温室内操作告：课堂外技术发展老2，B3,B叫
职业发展方 向。 10 园艺生产观摩（二）4 生产企业考察 作业；报 告；课堂抽 查 通过比较国内 外技术发展差 异明确国内产 业的困境与受 限因素，确立 自己的学业、 职业发展方 向。 B2 ， B3 ， B4，D1 11 园艺植物嫁接（葡 萄） 4 课堂理论教学； 田间操作 作业；报 告；课堂抽 查 通过比较国内 外技术发展差 异明确国内产 业的困境与受 限因素，确立 自己的学业、 职业发展方 向。 B2，D1 12 葡萄夏季修剪与膨 大处理 4 课堂理论教学； 田间操作 作业；报 告；课堂抽 查 通过比较国内 外技术发展差 异明确国内产 业的困境与受 限因素，确立 自己的学业、 职业发展方 向。 B2，D1 13 桃树、梨树夏季修剪 与疏花疏果 4 课堂理论教学； 田间操作 作业；报 告；课堂抽 查 通过比较国内 外技术发展差 异明确国内产 业的困境与受 限因素，确立 自己的学业、 职业发展方 向。 B2，D1 14 作物表型信息检测 4 课堂理论教学； 温室内操作 作业；报 告；课堂抽 查 通过比较国内 外技术发展差 异明确国内产 业的困境与受 限因素，确立 自己的学业、 职业发展方 向。 B2，B3，B4 15 作物生育环境调控 4 课堂理论教学； 温室内操作 作业；报 告；课堂抽 通过比较国内 外技术发展差B2，B3，B4
异明确国内产 业的发 限因素，确 自己的学业、 职业发展方 6 通过此较国 外技术发展送 导明确国内产 作业： 作物环境信息耦合 课堂理论教学 业的困境与受 6 告：课党抽 B2,B3,B4 分析 温室内操作 因表 确 自己的学业 职业发展方 向 注1：津议按照学周周学时综排 注2：相应章节的课程思政融入点根据 实际情况填与 (1)课堂30分 考核方式 (2)出勤10分 (Grading) (3)作业+实验报告30分 (4】大报告30分 必含信息：教材名称，作者，出版社。出版年份。版次，书号 《植物生产学)，董树亭，高等牧育出版社，2003年8月，1SBN:7-04012183- Materials) 其它(More) 备注(Notes) 备注说明 1.带内容为必填项。 2.课程简介字数为300500字：课程大纲以表述清楚教学安排为宜，字数不限
查 异明确国内产 业的困境与受 限因素，确立 自己的学业、 职业发展方 向。 16 作物-环境信息耦合 分析 4 课堂理论教学； 温室内操作 作业；报 告；课堂抽 查 通过比较国内 外技术发展差 异明确国内产 业的困境与受 限因素，确立 自己的学业、 职业发展方 向。 B2，B3，B4 注 1：建议按照教学周周学时编排。 注 2：相应章节的课程思政融入点根据实际情况填写。 *考核方式 (Grading) （1）课堂 30 分 （2）出勤 10 分 （3）作业+实验报告 30 分 （4）大报告 30 分 *教材或参考资 料 (Textbooks & Other Materials) （必含信息：教材名称，作者，出版社，出版年份，版次，书号） 《植物生产学》，董树亭，高等教育出版社，2003 年 8 月，ISBN: 7-04-012183-2 其它（More） 备注（Notes） 备注说明： 1．带*内容为必填项。 2．课程简介字数为 300-500 字；课程大纲以表述清楚教学安排为宜，字数不限