诵读欣赏革命烈士诗二首 【学习目标】 熟读两首诗 2、学习革命先烈的献身精神和对美好未来的追求 3、欣赏两首诗的艺术特点。 【重点难点】 1、学习革命先烈的献身精神和对美好未来的追求 2、欣赏两首诗的艺术特点。 【自主导学】 1.根据拼音写汉字或给加点的字注音。 qian坤() ()健 贫j( 渣zi( 叛逆() 稀罕() 倔强()凋谢 2.解释下面句子中加点词语的含义 (1)我们是天生的叛逆者 (2)盛开着矫健的花。 (3)我爱倔强战斗的花 (4)贫瘠的地方有花 3.填空 (1)我们是天生的叛逆者 (2)一朵花凋谢了 因为他已变成下一代的种子 (3)它是不怕风暴的啊, (4)我爱花,我愿为祖国 4.(1)《把牢底坐穿》第一层(1-3行)写的是把牢底坐穿的目的: 第二层(4-6行)写的是怎样才能达到目的: !第三层(7-11行)用反复的手法强调第一层的意 我们愿愿把这牢底坐穿! (2)《花》第1_3节写我爱 的花;第4节写我爱 的花;第56节写我爱 的花;第7节写我愿 为祖国 。全诗表现了先烈们 的精神。 【自主合作探究】 5.《把牢底坐穿》开篇第一句“为了免除下一代的苦难,我们愿—一愿把这牢底坐穿!”表现 了先烈们怎样的信念? 6.试述《把牢底坐穿》这首诗歌的艺术特色。 7.《花》这首诗赞颂了自然界的哪几种花?实质上它在赞美什么?
诵读欣赏 革命烈士诗二首 【学习目标】 1、熟读两首诗。 2、学习革命先烈的献身精神和对美好未来的追求。 3、欣赏两首诗的艺术特点。 【重点难点】 1、学习革命先烈的献身精神和对美好未来的追求。 2、欣赏两首诗的艺术特点。 【自主导学】 1.根据拼音写汉字或给加点的字注音。 qián 坤( ) jiǎo（ ）健 贫 jí( ) 渣 zī( ) 叛逆．( ) 稀罕．（ ） 倔强．（ ） 凋．谢（ ） 2.解释下面句子中加点词语的含义。 (1)我们是天生的叛逆．．者 (2)盛开着矫健．．的花。 (3)我爱倔强．．战斗的花。 (4)贫瘠．．的地方有花。 3.填空。 (1)我们是天生的叛逆者， ！ ! (2)一朵花凋谢了， ，因为他已变成下一代的种子。 (3)它是不怕风暴的啊， ， 。 (4)我爱花，我愿为祖国 。 4.⑴《把牢底坐穿》第一层（1—3 行）写的是把牢底坐穿的目的： 。 第二层（4—6 行）写的是怎样才能达到目的： ！ ！ 第 三 层 （ 7 — 11 行 ） 用 反 复 的 手 法 强 调 第 一 层 的 意 思： ， 我们愿 愿把这牢底坐穿！ ⑵《花》第 1_3 节写我爱 的花；第 4 节写我爱 的花；第 5_6 节写我爱 的花；第 7 节写我愿 为祖国 。全诗表现了先烈们 的精神。 【自主合作探究】 5．«把牢底坐穿»开篇第一句“为了免除下一代的苦难，我们愿——愿把这牢底坐穿！”表现 了先烈们怎样的信念？ 6．试述《把牢底坐穿》这首诗歌的艺术特色。 7．《花》这首诗赞颂了自然界的哪几种花？实质上它在赞美什么？
8.“一朵花凋谢了,但是更多的花将要开放,因为它已变成下一代的种子。”说说你对这句 话的理解 9.学习了这两首诗,你想对先烈们说些什么? 【反馈检测】(12分) 10.把下面的句子正确划分节奏。(4分 ①一朵花凋谢了,但是更多的花将要开放,因为它已变成下一代的种子 ②即使花苞被摧残了,但是更多的更多的花在新生 11.简述《花》的写作特点。(4分) 12.仿写诗词。(4分) 我爱花, 我爱在苦难中成长的花, 即使花苞被摧残了, 但是更多的 更多的花在新生
8.“一朵花凋谢了，但是更多的花将要开放，因为它已变成下一代的种子。”说说你对这句 话的理解。 9．学习了这两首诗，你想对先烈们说些什么？ 【反馈检测】（12 分） 10.把下面的句子正确划分节奏。（4 分） ①一朵花凋谢了，但是更多的花将要开放，因为它已变成下一代的种子。 ②即使花苞被摧残了，但是更多的更多的花在新生。 11.简述《花》的写作特点。（4 分） 12．仿写诗词。（4 分） 我爱花， ， 我爱在苦难中成长的花， ， 即使花苞被摧残了， ， 但是更多的， ， 更多的花在新生。