2012年青春中学中考模拟试卷语文试题 语文知识积累与运用(24分) 1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是() A.剔透(t1) 祈祷(q1) 虐杀(nue)头晕目眩(xudn) B.悲怆( chuang)模样(I 濒临(bin) 载歌载舞(zai) C.着落(zhuo)自诩(xu) 阴晦(hui) 锐不可当(dang) D.绰号(cuo)怪癖(pi)巢穴(xue 斤斤计较(jo) 2.下列词语中有两个错别字的一项是() A.嘹亮 避讳 变本加利 记忆犹新 B.怠慢 急燥 明察秋毫 恰如其分 C.涣散 簇拥 生色俱厉 首屈一指 D.秘诀 侧隐 顾名思义 走头无路 3.下列句子中加点的成语使用不正确的一项是() A.刘翔成功的背后,不知经历了多少忍辱负重的刻苦训练与难以想象的付出 B.我认识奥本海默时他已四十多岁了,已经是妇孺皆知的人物了 C.我回答出自己的籍贯之后,对方就会肃然起敬:“哦!你们那里出咸鸭蛋!” D.只有这样才能从客观的立场分析前因后果,做将来的借鉴,以免重蹈覆辙。 4.下列各句中没有语病的一项是() A.在节约型社会里,人们有效利用资源进一步增强。 B.这篇小说完美地塑造了一个普通船长的光辉事迹。 C.我们只有与自然和谐相处,才能保护好生存的家园。 D.能否根治中小学生沉迷网络游戏的顽症,是保证青少年健康成长的条件之 结合语境,将下列句子填入横线处,顺序最恰当的一项是() 淘米水具有护发、亮发的功效。据说,傣族姑娘的一头秀发就是淘米水的佳作。傣族姑娘常 用糯米的淘米水来护发。 。如果你想保持美好的形象,又不使身体受到任何伤 害,还想节省费用,那么淘米水不失为一种理想的护发用品。 ①B族维生素可以帮助头发的色素细胞生成黑色的色素颗粒 ②所以经常用淘米水洗头,可以营养头发,使头发变得乌黑亮丽 ③不过,她们用的淘米水要存放半个月或一个月的时间才能使用[来源:Z.xx.k.Com] ④因为淘米水经过沉淀发酵以后,含有非常丰富的B族维生素 A.④①②③B.④①③②C.③④①②D.③④②① 6.下列关于名著内容的表述有误的一项是( A.《格列佛游记》主要记述了格列佛在小人国、大人国、飞岛国和慧骃国的经历。 B.《鲁滨孙漂流记》中鲁滨孙在荒岛上曾经救过一个野人,并给他取名叫“星期五”。 C.《钢铁是怎样炼成的》中主人公保尔在瘫痪失明的情况下,开始了文学创作
2012 年青春中学中考模拟试卷 语文试题 一、语文知识积累与运用（24 分） 1. 下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ） A．剔．透（tī） 祈．祷（qí） 虐杀（nuè） 头晕目眩．（xuàn） B．悲怆．（chuàng） 模．样（mú） 濒．临 (bīn) 载．歌载舞（zài） C．着．落（zhuó） 自诩．（xǔ） 阴晦 (hùi ) 锐不可当．（dǎng） D．绰．号（cuò） 怪癖．（pǐ） 巢穴．（xué） 斤斤计较．（jiào） 2．下列词语中有两个．．错别字的一项是（ ） A． 嘹亮 避讳 变本加利 记忆犹新 B． 怠慢 急燥 明察秋毫 恰如其分 C． 涣散 簇拥 生色俱厉 首屈一指 D． 秘诀 侧隐 顾名思义 走头无路 3. 下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（ ） A．刘翔成功的背后，不知经历了多少忍辱负重 ．．．．的刻苦训练与难以想象的付出。 B. 我认识奥本海默时他已四十多岁了，已经是妇孺皆知 ．．．．的人物了。 C．我回答出自己的籍贯之后，对方就会肃然起敬 ．．．．：“哦！你们那里出咸鸭蛋！” D.只有这样才能从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙 ．．．．。 4.下列各句中没有语病的一项是（ ） A．在节约型社会里，人们有效利用资源进一步增强。 B．这篇小说完美地塑造了一个普通船长的光辉事迹。 C．我们只有与自然和谐相处，才能保护好生存的家园。 D．能否根治中小学生沉迷网络游戏的顽症，是保证青少年健康成长的条件之一。 5. 结合语境，将下列句子填入横线处，顺序最恰当的一项是（ ） 淘米水具有护发、亮发的功效。据说，傣族姑娘的一头秀发就是淘米水的佳作。傣族姑娘常 用糯米的淘米水来护发。___________。如果你想保持美好的形象，又不使身体受到任何伤 害，还想节省费用，那么淘米水不失为一种理想的护发用品。 ① B 族维生素可以帮助头发的色素细胞生成黑色的色素颗粒 ② 所以经常用淘米水洗头，可以营养头发，使头发变得乌黑亮丽 ③ 不过，她们用的淘米水要存放半个月或一个月的时间才能使用[来源:Z.xx.k.Com] ④ 因为淘米水经过沉淀发酵以后，含有非常丰富的 B 族维生素 A.④①②③ B.④①③② C.③④①② D.③④②① 6．下列关于名著内容的表述有误的一项是（ ） A．《格列佛游记》主要记述了格列佛在小人国、大人国、飞岛国和慧骃国的经历。 B．《鲁滨孙漂流记》中鲁滨孙在荒岛上曾经救过一个野人，并给他取名叫“星期五”。 C．《钢铁是怎样炼成的》中主人公保尔在瘫痪失明的情况下，开始了文学创作
D.《名人传》中的米开朗琪罗用如火的青春与饱满的激情创作了《战争与和平》。 古诗文名句默写(6分) (1)蒹葭苍苍,白露为霜 (《诗经·蒹葭》) (2)范仲淹几经沉浮,数遭贬谪,但始终以天下为己任,忧国忧民,为民请命,实践了他 ”的伟大抱负。(《岳阳楼记》) (3)今年四月,浙江一位老人捐献出的眼角膜让两位盲人重见光明。老人的这种精神正是 龚自珍《己亥杂诗》中“ ”的写照 8.综合性学习(共6分) 为进一步加强青少年的思想道德教育,培养青少年的公德心。我校开展了一次“你是一个有 公德心的人吗?”为主题的大讨论。初三(10)班针对此次活动召开了主题班会,会上各小 组同学做了以下工作: (1)同学们收集了以下两则材料,请你帮他们概括材料所反映的内容。(2分) [材料一] 2009-2011公共场所文明行为观测数据 项目 2009 2010 2011 乱扔垃圾 5.3% 2.86% 1.1% 交通拥挤 15% 5% 2.2% 陌生人问路给予帮助 90% 95% 97% 公交车上主动让座 80% 95% 98% (数据来源中国广播网) [材料二] 根据新民网报道,最近一位苏州的杨先生到上海看了两场足球赛,上海赛区的井然有序、志 愿者的热情服务,都给他留下了深刻的印象。然而一些球迷的素质却亟待提髙,尽管足球赛 开赛前后,观赛须知就提醒大家注意保持赛场环境卫生;在比赛结束之前10多分钟,上海 赛区办公室还向全场观众发送了短信,提醒退场时带好随身物品,带走废弃物。但在退场的 时候,杨先生还是看到看台上满是球迷丢弃的饮料杯、零食袋、一次性雨衣等垃圾 (2)为了避免公共场所不文明行为的发生,同学们纷纷列举生活中缺少公德行为。请找出 不属于公共场所不文明行为的两个选项。(2分) ①随地吐痰、乱扔垃圾、口香糖。 ②公共场所袒胸露背、衣冠不整等不雅行为 ③传播谣言、散步虚假信息、铺张浪费、盲目攀比 ④不消费长期占用消费区域,不给老幼病残让座 ⑤闯红灯、乱穿马路、不走人行横道 ⑥上课逃课、旷课、迟到、早退
D．《名人传》中的米开朗琪罗用如火的青春与饱满的激情创作了《战争与和平》。 7.古诗文名句默写（6 分） （1）蒹葭苍苍，白露为霜。 ， 。（《诗经·蒹葭》） （2）范仲淹几经沉浮，数遭贬谪，但始终以天下为己任，忧国忧民，为民请命，实践了他 “ ， ”的伟大抱负。（《岳阳楼记》） （3）今年四月，浙江一位老人捐献出的眼角膜让两位盲人重见光明。老人的这种精神正是 龚自珍《己亥杂诗》中“ ， ”的写照。 8．综合性学习（共 6 分） 为进一步加强青少年的思想道德教育，培养青少年的公德心。我校开展了一次“你是一个有 公德心的人吗？”为主题的大讨论。初三（10）班针对此次活动召开了主题班会，会上各小 组同学做了以下工作： （1）同学们收集了以下两则材料，请你帮他们概括材料所反映的内容。（2 分） [材料一] 2009-2011 公共场所文明行为观测数据 项目 2009 2010 2011 乱 扔 垃 圾 5.3% 2.86% 1.1% 交 通 拥 挤 15% 5% 2.2% 陌生人问路给予帮助 90% 95% 97% 公交车上主动让座 80% 95% 98% （数据来源中国广播网） [材料二] 根据新民网报道，最近一位苏州的杨先生到上海看了两场足球赛，上海赛区的井然有序、志 愿者的热情服务，都给他留下了深刻的印象。然而一些球迷的素质却亟待提高，尽管足球赛 开赛前后，观赛须知就提醒大家注意保持赛场环境卫生；在比赛结束之前 10 多分钟，上海 赛区办公室还向全场观众发送了短信，提醒退场时带好随身物品，带走废弃物。但在退场的 时候，杨先生还是看到看台上满是球迷丢弃的饮料杯、零食袋、一次性雨衣等垃圾。 （2）为了避免公共场所不文明行为的发生，同学们纷纷列举生活中缺少公德行为。请找出 不属于公共场所不文明行为的两个选项。（2 分） ①随地吐痰、乱扔垃圾、口香糖。 ②公共场所袒胸露背、衣冠不整等不雅行为。 ③传播谣言、散步虚假信息、铺张浪费、盲目攀比。 ④不消费长期占用消费区域，不给老幼病残让座。 ⑤闯红灯、乱穿马路、不走人行横道。 ⑥上课逃课、旷课、迟到、早退
⑦开弹簧门“顾己不顾人”,喝倒彩,公共场所吸烟。 (3)请你就培养学生的公德意识拟写一条宣传标语。(2分) 二、现代文阅读(25分) (一)阅读下面文章,完成9——12小题(14分) 三片叶子 今天上午在学生做课间操的时候,目光无意落在身边的小树上,树不知名,但它的叶子 引起了我的注意 叶子的主体是绛紫色的,上面有一层淡淡的白霜。在这些主色调的叶子中间,零星地 点缀着另外两种颜色:一种是深绿的,一种是暗红的。深绿的还在泛着一丝油光,暗红的上 着起着细小的圆圆的黑斑。我摘了三片,放在手心里 深秋的阳光金晃晃的,很温暖,三片叶子在手里很安详。我凝望着它们,思绪断断续续 三片叶子,三种颜色,实际上显现的是一片叶子生命的三个阶段 第一场春雨还未至,它就长出稚嫩的绿芽。一切都是新的,都是饱满的,都是满怀希望的。 它在春天里拼命地汲取春雨,沐浴着阳光,在和煦的风里舒展着自己。它曾陪伴着花,一同 享受着蜂蝶的曼妙,它曾掩映过小鸟,听它们呼朋引伴,这一切给过它无边的遐想。夏日炎 炎,它焕发了无边的活力,绿意打湿了每一双光顾的眼帘。它庇护着鸣蝉,让她尽情地歌唱, 它努力地伸展,为亲近它的人送来一地的阴凉。 在某一个早晨,起了第一缕秋风,阳光变得不再热烈,天空越来越高远,地平线越来越 辽阔。它有些疲惫,曾流淌的绿变成了绛紫。走了这么长的路了,它想停一下脚步,作一些 短暂的休息。它知道还有很多的路在前面等着,但春天已经过去,夏天也不会再来,生命的 水分似乎在一天一天地减少。花儿失去美艳,结出长长的硕果,在秋风里沉默,蜂蝶早已去 了他乡,只有遥远的回忆。它看了一眼身边的小河,河水清澈。它仰望一下天空,流动着几 团白的云。它挺直了身子,微笑了一下。秋天是个丰腴的季节,生命的帆依然饱满。 秋风渐紧了,早晚寒气袭人。冬天没有办法阻挡,白霜把它变成了暗红。 秋雨来了,萧萧索索,一连几天都不能见到阳光,空气中弥漫着清晰而又模糊的味道。它光 滑的脸开始被秋雨剥蚀,出现了暗斑 天总会放晴,阳光显得特别的温暖,它用全部的身心去拥抱,和落日余辉互相映照。 它不想离开枝头,这个让它驻立,让它眺望,让它伸展的地方。它在这里曾看花开花落,看 云卷云舒。在这里,它经历过狂风和雷电,也经受了雾霭和流霞。它曾看年轻女孩笑靥如花, 也曾看两鬓飞霜的老人拄杖而行。 是的,它不想离开枝头,它不忍离开它的养育它的故园,不忍离开它的兄弟姊妹,它们 道从春天走来,一道仔细体味过生命历程的每一分,每一秒。 秋意愈浓,它的颜色愈红。 它知道,终有一天,会悄然落下,融入到脚下的这一片土地,回到那永久的故乡。但在
⑦开弹簧门“顾己不顾人”，喝倒彩，公共场所吸烟。 （3）请你就培养学生的公德意识拟写一条宣传标语。（2 分） 二、现代文阅读（25 分） （一）阅读下面文章，完成 9——12 小题（14 分） 三片叶子 今天上午在学生做课间操的时候，目光无意落在身边的小树上，树不知名，但它的叶子 引起了我的注意。 叶子的主体是绛紫色的，上面有一层淡淡的白霜。在这些主色调的叶子中间，零星地 点缀着另外两种颜色：一种是深绿的，一种是暗红的。深绿的还在泛着一丝油光，暗红的上 着起着细小的圆圆的黑斑。我摘了三片，放在手心里。 深秋的阳光金晃晃的，很温暖，三片叶子在手里很安详。我凝望着它们，思绪断断续续。 三片叶子，三种颜色，实际上显现的是一片叶子生命的三个阶段。 第一场春雨还未至，它就长出稚嫩的绿芽。一切都是新的，都是饱满的，都是满怀希望的。 它在春天里拼命地汲取春雨，沐浴着阳光，在和煦的风里舒展着自己。它曾陪伴着花，一同 享受着蜂蝶的曼妙，它曾掩映过小鸟，听它们呼朋引伴，这一切给过它无边的遐想。夏日炎 炎，它焕发了无边的活力，绿意打湿了每一双光顾的眼帘。它庇护着鸣蝉，让她尽情地歌唱， 它努力地伸展，为亲近它的人送来一地的阴凉。 在某一个早晨，起了第一缕秋风，阳光变得不再热烈，天空越来越高远，地平线越来越 辽阔。它有些疲惫，曾流淌的绿变成了绛紫。走了这么长的路了，它想停一下脚步，作一些 短暂的休息。它知道还有很多的路在前面等着，但春天已经过去，夏天也不会再来，生命的 水分似乎在一天一天地减少。花儿失去美艳，结出长长的硕果，在秋风里沉默，蜂蝶早已去 了他乡，只有遥远的回忆。它看了一眼身边的小河，河水清澈。它仰望一下天空，流动着几 团白的云。它挺直了身子，微笑了一下。秋天是个丰腴的季节，生命的帆依然饱满。 秋风渐紧了，早晚寒气袭人。冬天没有办法阻挡，白霜把它变成了暗红。 秋雨来了，萧萧索索，一连几天都不能见到阳光，空气中弥漫着清晰而又模糊的味道。它光 滑的脸开始被秋雨剥蚀，出现了暗斑。 天总会放晴，阳光显得特别的温暖，它用全部的身心去拥抱，和落日余辉互相映照。 它不想离开枝头，这个让它驻立，让它眺望，让它伸展的地方。它在这里曾看花开花落，看 云卷云舒。在这里，它经历过狂风和雷电，也经受了雾霭和流霞。它曾看年轻女孩笑靥如花， 也曾看两鬓飞霜的老人拄杖而行。 是的，它不想离开枝头，它不忍离开它的养育它的故园，不忍离开它的兄弟姊妹，它们 一道从春天走来，一道仔细体味过生命历程的每一分，每一秒。 秋意愈浓，它的颜色愈红。 它知道，终有一天，会悄然落下，融入到脚下的这一片土地，回到那永久的故乡。但在
离开之前,它还想多看一会儿,哪怕是一眼。它会珍惜每一寸时间,每一缕阳光,甚至每 片寒霜 它想看一眼冬的雪,它还从来没有见过雪。它想象着那是怎样的一份晶莹,怎样的一份壮 观。也许,它等不到这一天,但它会坚守到最后一刻 生命是一场轮回,绿意的青春,满怀着希望:绛紫的秋天,沉静而丰盈;回归生命的晩 霞,展现最后一片绚烂 9.“三片叶子,三种颜色,实际上显现的是一片叶子生命的三个阶段”请用简洁的语言概 括叶子的三个阶段。(3分) 10.请对下面句子进行赏析。(3分) 它看了一眼身边的小河,河水清澈。它仰望一下天空,流动着几团白的云。它挺直了身子, 微笑了一下 11.文章最后说“也许,它等不到这一天,但它会坚守到最后一刻。”这最后一刻指什么?当 这最后一刻来临的时候,叶子会怎么说?联系全文请用第一人称写一段话,不超过30字。 (4分) 12.从三片叶子的身上,你得到了什么启示?(4分) (二)阅读下面议论文,完成13-16题。(11分) ①总有这样一些人让我们感动。党的好干部牛玉儒以勤政为民、忘我工作诠释“生命 分钟,敬业六十秒”,桥吊工人许振超在普通岗位上创出世界一流的“振超效率”,乡邮员王 顺友二十年如一日大凉山中用脚步丈量工作的苦乐…从中,人们无不感受到一种品格, 种境界,这就是对国家、对人民、对事业的责任。 ②也有这样一些事令我们痛心。一起起惨痛矿难带来人民生命财产的重大损失,一种种 假劣食品导致许多无辜百姓受到伤害,一次次严重污染造成难以挽回的生态灾难……从这些 安全事故和重大案件中,人们看到了共同的祸根,这就是责任的缺失。 ③什么是责任?责任是分内应做的事情。也就是承担应当承担的任务,完成应当完成的 使命,做好应当做好的工作 ④责任无处不在,存在于生命的每一个岗位。父母养儿育女,儿女孝敬父母,老师教书 育人,学生尊师好学,医生救死扶伤,军人保家卫国。人在社会中生存,就必然要对自己 对家庭、对集体、对祖国承担并履行一定的责任。责任只有轻重之分,而无有无之别 ⑤责任是一种客观需要,也是一种主观追求。一切追求文明和进步的人们,应该基于自 己的良知、信念、觉悟,自觉自愿地履行责任,为国家、为社会、为他人做出自己的奉献 无论是道德责任,还是法定责任,都不以个人意志为转移。不履行道德责任,会受到道德的 谴责和良心的拷问:不履行法定责任,会受到法律的追究和制度的惩处 ⑥责任是成就事业的可靠途径。责任出勇气,出智慧,出力量。有了责任心,再危险的 工作也能减少风险;没有责任心,再安全的岗位也会出现险情。责任心强,再大的困难也可
离开之前，它还想多看一会儿，哪怕是一眼。它会珍惜每一寸时间，每一缕阳光，甚至每一 片寒霜。 它想看一眼冬的雪，它还从来没有见过雪。它想象着那是怎样的一份晶莹，怎样的一 份壮 观。也许，它等不到这一天，但它会坚守到最后一刻。 生命是一场轮回，绿意的青春，满怀着希望；绛紫的秋天，沉静而丰盈；回归生命的晚 霞，展现最后一片绚烂。 9. “三片叶子，三种颜色，实际上显现的是一片叶子生命的三个阶段”请用简洁的语言概 括叶子的三个阶段。（3 分） ⑴ ⑵ ⑶ 10.请对下面句子进行赏析。（3 分） 它看了一眼身边的小河，河水清澈。它仰望一下天空，流动着几团白的云。它挺直了身子， 微笑了一下。 11.文章最后说“也许，它等不到这一天，但它会坚守到最后一刻。”这最后一刻指什么？当 这最后一刻来临的时候，叶子会怎么说？联系全文请用第一人称写一段话，不超过 30 字。 （4 分） 12.从三片叶子的身上，你得到了什么启示？（4 分） （二）阅读下面议论文，完成 13—16 题。（11 分） ①总有这样一些人让我们感动。党的好干部牛玉儒以勤政为民、忘我工作诠释“生命一 分钟，敬业六十秒”，桥吊工人许振超在普通岗位上创出世界一流的“振超效率”，乡邮员王 顺友二十年如一日大凉山中用脚步丈量工作的苦乐……从中，人们无不感受到一种品格，一 种境界，这就是对国家、对人民、对事业的责任。 ②也有这样一些事令我们痛心。一起起惨痛矿难带来人民生命财产的重大损失，一种种 假劣食品导致许多无辜百姓受到伤害，一次次严重污染造成难以挽回的生态灾难……从这些 安全事故和重大案件中，人们看到了共同的祸根，这就是责任的缺失。 ③什么是责任？责任是分内应做的事情。也就是承担应当承担的任务，完成应当完成的 使命，做好应当做好的工作。 ④责任无处不在，存在于生命的每一个岗位。父母养儿育女，儿女孝敬父母，老师教书 育人，学生尊师好学，医生救死扶伤，军人保家卫国。人在社会中生存，就必然要对自己、 对家庭、对集体、对祖国承担并履行一定的责任。责任只有轻重之分，而无有无之别。 ⑤责任是一种客观需要，也是一种主观追求。一切追求文明和进步的人们，应该基于自 己的良知、信念、觉悟，自觉自愿地履行责任，为国家、为社会、为他人做出自己的奉献。 无论是道德责任，还是法定责任，都不以个人意志为转移。不履行道德责任，会受到道德的 谴责和良心的拷问；不履行法定责任，会受到法律的追究和制度的惩处。 ⑥责任是成就事业的可靠途径。责任出勇气，出智慧，出力量。有了责任心，再危险的 工作也能减少风险；没有责任心，再安全的岗位也会出现险情。责任心强，再大的困难也可
以克服:责任心差,很小的问题也可能酿成大祸 ⑦责任是实现人的全面发展的必由之路。有理想、有道德、有文化、有纪律,都以责任 相联结,都通过履行责任来体现,来升华。每个人只有在全面履行责任中,才能使自己的 潜在能力得到充分的挖掘和发挥。每个人只有在推动社会的进步中,才能实现个性的丰富和 完美。 ⑧中华民族是勇于承担责任的民族,勇于承担责任是中华民族的优良传统。大禹治水“三 过家门而不入”:诸葛任事“鞠躬尽瘁,死而后已” 林则徐铭志“苟 利国家生死以,岂因祸福避趋之”。挺身而出,尽忠职守,利居众后,责在人先,是志士仁 人薪火相传的思想标杆,是华夏子孙生生不息的精神动力。 ⑨当前,我们正在建设的社会主义和谐社会。“构建和谐社会的过程,从一定意义上说 也是建设责任社会的过程。“各自责则天清地宁,各相责则天翻地覆。”每一位公民都各司其 职,各负其责,才能形成全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。对个人是这样, 对所有的地方、部门、企事业单位也是这样。 ⑩责任是高尚的,需要崇尚:;责任是美好的,需要赞美。每一个公民都要自觉承担起自 己应尽的责任。 13、本文的中心论点是什么?(3分) 14、选文的开头两段有何作用?(2分) 15、请根据上下文的内容,仿照前后句子的形式,在选文第8自然段的画线处写上一句话 (3分) 本文多处采用了对比论证的方法,请概括一例,并说说本文使用这种论证方法的作用.(4 分) 例子 作用 来源:Zxxk.Com] 三、古诗文阅读(22分) (一)阅读下面两个语段,完成17——20小题(18分) 【甲】十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿 [来源:学科网] 曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以 分人。”对曰:“小惠未篇,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小 信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也.。可以 战 战则请从。”(节选自《曹刿论战》) 【乙】周武王克殷①,召邵公问曰:“殷之士众,奈何处之?”邹公对曰:“有罪者杀之,无 罪者活之。”武王日:“不可”。邵公出,周公②入。武王日:“为之奈何?”周公日:“使各居 其宅田其田无变旧制,惟仁是亲。”武王日:“善哉!”乃从周公之言 (选自《周公安民》) 【注释】①殷:殷朝,即商朝。②周公:周武王的弟弟
以克服；责任心差，很小的问题也可能酿成大祸。 ⑦责任是实现人的全面发展的必由之路。有理想、有道德、有文化、有纪律，都以责任 相联结，都通过履行责任来体现，来升华。每个人只有在全面履行责任中，才能使自己的 潜在能力得到充分的挖掘和发挥。每个人只有在推动社会的进步中，才能实现个性的丰富和 完美。 ⑧中华民族是勇于承担责任的民族，勇于承担责任是中华民族的优良传统。大禹治水“三 过家门而不入”；诸葛任事“鞠躬尽瘁，死而后已”； ；林则徐铭志“苟 利国家生死以，岂因祸福避趋之”。挺身而出，尽忠职守，利居众后，责在人先，是志士仁 人薪火相传的思想标杆，是华夏子孙生生不息的精神动力。 ⑨当前，我们正在建设的社会主义和谐社会。“构建和谐社会 的过程，从一定意义上说， 也是建设责任社会的过程。“各自责则天清地宁，各相责则天翻地覆。”每一位公民都各司其 职，各负其责，才能形成全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。对个人是这样， 对所有的地方、部门、企事业单位也是这样。 ⑩责任是高尚的，需要崇尚；责任是美好的，需要赞美。每一个公民都要自觉承担起自 己应尽的责任。 13、本文的中心论点是什么？（3 分） 14、选文的开头两段有何作用？（2 分） 15、请根据上下文的内容，仿照前后句子的形式，在选文第 8 自然段的画线处写上一句话。 （3 分） 16、本文多处采用了对比论证的方法,请概括一例,并说说本文．．使用这种论证方法的作用.（4 分） 例子: 作用: [来源:Zxxk.Com] 三、古诗文阅读（22 分） （一）阅读下面两个语段，完成 17——20 小题（18 分） 【甲】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿 [来源:学科网] 曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以 分人。”对曰：“小惠未篇，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小 信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也 。可以一 战。 战则请从。”（节选自《曹刿论战》） 【乙】周武王克殷①，召邵公问曰：“殷之士众，奈何处之?”邹公对曰：“有罪者杀之，无 罪者活之。”武王日：“不可”。邵公出，周公②入。武王日：“为之奈何?”周公日：“使各居 其宅田其田无变旧制，惟仁是亲。"武王日：“善哉!”乃从周公之言。 (选自《周公安民》) 【注释】①殷：殷朝，即商朝。 ②周公：周武王的弟弟
17、解释下列加点字(4分) (1)又何间焉 (2)小惠未篇 (3)乃从周公之言 (4)惟仁是亲 18、请用“/”给下列句子断句(4分) 使各居其宅田其田无变旧制 19、下列句式中哪一项不是倒装句? )(2分) A、何以战? B、何陋之有? C、私拟作群鹤舞于空中 D、吾与徐公孰美? 20、“肉食者鄙,未能远谋。”一句在文中有什么作用?(4分) 21、从上面甲乙两个文段可以看出,古代谋士认为君主应该如何对待老百姓?(4分) (二)阅读范成大的《四时田园杂兴》,完成21—22小题。(4分) 四时田园杂兴(4分) 宋·范成大 梅子金黄杏子肥,麦花①雪白菜花稀 日长篱落无人过,唯有蜻蜓蛱蝶②飞 【注释】①麦花:荞麦花。荞麦是一种舂秋皆可种植的农作物。②蛱蝶:蝴蝶。 22.诗的一、二句中,作者抓住哪些景物描写向我们展示了初夏农村特有的景象?(2分) 23.诗的三、四两句抒发了诗人怎样的思想感情?(2分) 四、写作(45分24、以下题目任选一个。 题目一:在成长的道路上,我们需要父母和老师深情关爱,同学朋友的无私帮助:需要热爱 生活,珍惜生命:需要憧憬未来,亲近自然……同时,我们也要理解父母,尊重他人,扶弱 助困:也需要善于探究创新,敢于实践体验,精诚团结协作,保持良好习惯;也需要感恩回 报,学会承担这人,学会面对困难时乐观与坚韧,学会放眼世界、关心时事……请以“成长 需要 ”为题目,写一篇文章。 题目二:“希望”,多么诱人的词语,它能让你绝处逢生,摆脱困境,振奋精神,走向成功。 生活中有了希望,就会五彩缤纷,充满阳光:学习中有了希望,就能无所畏惧,勇攀高峰 前进中有了希望,就能目标明确,满怀信心。希望是精神支柱,希望是动力、方向。请以“希 望”为话题,自选角度,自拟题目,写一篇文章 作文要求:(1) 有真情实感。(2)文中不得出现真实的地名、校名、人名。(3)字数 不少于600字。 2012年膏春中学中考模拟试卷语文参考答案 一、积累运用1.B2.D3.A4.C5.C6.D7、略8、(1)209-2011年乱 扔垃圾和交通拥挤现象逐年减少,陌生人问路给予帮助、公交车上主动让座的人越来越 多。(2)③⑥(3)树立公德意识争做文明少年。公德是你在社会上立足的通行证。…… 二、(一)9、绿意的青春,满怀着希望:绛紫的秋天,沉静而丰盈:回归生命的晚霞, 展现一片绚烂
17、解释下列加点字（4 分） （1）又何间．焉 （2）小惠未篇． (3)乃．从周公之言 (4)惟仁是亲． 18、请用“/”给下列句子断句（4 分） 使 各 居 其 宅 田 其 田 无 变 旧 制 19、下列句式中哪一项不是倒装句？ （ ）（2 分） A、何以战？ B、何陋之有？ C、私拟作群鹤舞于空中 D、吾与徐公孰美？ 20、“肉食者鄙，未能远谋。”一句在文中有什么作用？（4 分） 21、从上面甲乙两个文段可以看出，古代谋士认为君主应该如何对待老百姓?（4 分） （二）阅读范成大的《四时田园杂兴》，完成 21——22 小题。（4 分） 四时田园杂兴 （4 分） 宋·范成大 梅子金黄杏子肥，麦花①雪白菜花稀。 日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶②飞。 【注释】①麦花：荞麦花。荞麦是一种春秋皆可种植的农作物。②蛱蝶：蝴蝶。 22.诗的一、二句中，作者抓住哪些景物描写向我们展示了初夏农村特有的景象？（2 分） 23. 诗的三、四两句抒发了诗人怎样的思想感情？（2 分） 四、写作（45 分 24、以下题目任选一个。 题目一：在成长的道路上，我们需要父母和老师深情关爱，同学朋友的无私帮助；需要热爱 生活，珍惜生命；需要憧憬未来，亲近自然……同时，我们也要理解父母，尊重他人，扶弱 助困；也需要善于探究创新，敢于实践体验，精诚团结协作，保持良好习惯；也需要感恩回 报，学会承担这人，学会面对困难时乐观与坚韧，学会放眼世界、关心时事……请以“成长 需要 ”为题目，写一篇文章。 题目二：“希望”，多么诱人的词语，它能让你绝处逢生，摆脱困境，振奋精神，走向成功。 生活中有了希望，就会五彩缤纷，充满阳光；学习中有了希望，就能无所畏惧，勇攀高峰； 前进中有了希望，就能目标明确，满怀信心。希望是精神支柱，希望是动力、方向。请以“希 望”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇文章。 作文要求：（1） 有真情实感。（2）文中不得出现真实的地名、校名、人名。（3）字数 不少于 600 字。 2012 年青春中学中考模拟试卷 语文参考答案 一、积累运用 1．B 2. D 3.A 4.C 5.C 6.D 7、略 8、（1）2009-2011 年乱 扔垃圾和交通拥挤现象逐年减少，陌生人问路给予帮助、公交车上主动让座的人越来越 多。（2）③⑥（3）树立公德意识 争做文明少年。公德是你在社会上立足的通行证。…… 二、（一）9、绿意的青春，满怀着希望；绛紫的秋天，沉静而丰盈；回归生命的晚霞， 展现一片绚烂
10、动作描写。写出了叶子在秋风来临时的态度,表达出了叶子对春天和夏天的留恋, 同时也表现了积极的生命态度。[来源:学*科*网Z*X*X*K 11、最后一刻指:悄然落下,融入到脚下的这一片土地的时候。 我的生命虽然短暂,但丰富而精彩。我留恋我的故园,我的兄弟,我更愿意在我生命的最后 刻绽放我生命的精彩,这一生我无怨无悔 12、言之有理即可。示例:积极的面对生命中的一切,永远抱有对生活的追求与期盼 (二)答案:113、(3分)每一个公民都要自觉承担起自己应尽的责任 14、(2分)运用对比引出本文议论的话题,指出责任的重要意义。作为论据论证论点。 15、(2分)示例:范仲淹挥写“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”(或:文天祥高歌 人生自古谁无死,留取丹心照汗青”)(意思对即可) 16、(4分)示例:例子:(2分)作者将是否有责任心,引发的不同结果作了对比,从 而阐述“责任是成就事业的可靠途径”的观点。 作用:(2分)正反对比,使观点更鲜明,有利于论证更加深入,更有说服力。 三、17.参与;通“遍”,普遍、普及;于是;亲近 18.使各居其宅/田其田/无变旧制 20、交代了曹刿请见的原因,同时反衬出曹刿的远见卓识(或显示了曹刿的自信) 21.君主应该爱护老百姓,赢得民心才能赢得天下。 【乙文译文】周武王灭掉了殷,召来邵公问道:“商朝的这些人,怎么处置?邵公回答说:“有 罪的杀掉,无罪的放一条生路。”武王说:“不可取。”邵公出去,周公进来,武王问 他:“你说这事怎么办好?)周公回答说:“让他们还住原来的房屋,耕种原来的田地 不要改变体制,只是亲近仁爱。”武王说:“这很好!”于是听从了周公的建议 22.梅子黄、杏子肥、麦花雪白、菜花稀。 23、抒发了诗人对田园闲适生活的喜爱之情
10、动作描写。写出了叶子在秋风来临时的态度，表达出了叶子对春天和夏天的留恋， 同时也表现了积极的生命态度。[来源:学*科*网 Z*X*X*K] 11、最后一刻指：悄然落下，融入到脚下的这一片土地的时候。 我的生命虽然短暂，但丰富而精彩。我留恋我的故园，我的兄弟，我更愿意在我生命的最后 一刻绽放我生命的精彩，这一生我无怨无悔。 12、言之有理即可。示例：积极的面对生命中的一切，永远抱有对生活的追求与期盼。 （二）答案：113、（3 分）每一个公民都要自觉承担起自己应尽的责任。 14、（2 分）运用对比引出本文议论的话题，指出责任的重要意义。作为论据论证论点。 15、（2 分）示例：范仲淹挥写“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”（或：文天祥高歌 “人生自古谁无死，留 取丹心照汗青”）（意思对即可） 16、（4 分）示例：例子：（2 分）作者将是否有责任心，引发的不同结果作了对比，从 而阐述“责任是成就事业的可靠途径”的观点。 作用：（2 分）正反对比，使观点更鲜明，有利于论证更加深入，更有说服力。 三、17．参与；通“遍”，普遍、普及；于是；亲近 18．使各居其宅/田其田/无变旧制 19．D 20、交代了曹刿请见的原因，同时反衬出曹刿的远见卓识（或显示了曹刿的自信） 21．君主应该爱护老百姓，赢得民心才能赢得天下。 【乙文译文】周武王灭掉了殷，召来邵公问道：“商朝的这些人，怎么处置?”邵公回答说：“有 罪的杀掉，无罪的放一条生路。”武王说：“不可取。”邵公出去，周公进来，武王问 他：“你说这事怎么办好?”周公回答说：“让他们还住原来的房屋，耕种原来的田地， 不要改变体制，只是亲近仁爱。”武王说：“这很好!”于是听从了周公的建议。 22. 梅子黄、杏子肥、麦花雪白、菜花稀。 23、 抒发了诗人对田园闲适生活的喜爱之情