李渡中学月考初三语文试题卷 2014-1 班级 姓名 学号 、语言知识和语言表达。(12分) 1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是(2分) 喑哑(yin)旁鹜成吉思汗(hn)恃才放旷 B.解元(ji))庸禄五行缺土(xing)吹毛求疵 C.吮吸(yin)阴霾断壁残垣(yuan)鳞次栉比 D.黝黑(ybu)慰藉越俎代庖(zu) 通宵达旦 2.下列句子没有语病的一项是( )(2分) A.说中国人失掉了自信力,用以指一部分则可,倘若加于全体,那简直是污蔑。 B.昨日,记者从省国土部门获悉,我省己全面启动今年灾害防治。 C.游览者必然也不会不忽略另外一点,就是苏州园林在每一个角落都注意图画美 D.能否彻底智力酒后驾车的乱象,关键在于有关部门严格执法。 3.下列句子顺序排列正确的一项是( )(2分) ①那该是大自然在多长的时间里的杰作! ②我们居住的这个星球在最古老时代原是一个寂寞的大石球,没有一层土壤。 ③想一想肥沃土地的来历,你会不由得涌起一种遥接万代的感情 ④经过了多少亿万年,太阳风雨的力量,原始生物的尸骸,才给地球造成了一层层的土 壤,每经过千年万年,土壤才增加薄薄的一层 ⑤想一想我们那土壤厚达五十米的华北黄土高原吧! A.⑤②③④① B.③⑤①②④C.③②④⑤①D.⑤①③②④ 4.下列各项中的改句与原句相比,意思发生了明显变化的一项是 )(2分) A.原句:农业局、卫生局、卫生部和国家药监局都有责任监管和査处瘦肉精。 改句:农业局、卫生局、卫生部和国家药监局谁没有监管和査处瘦肉精的责任呢? 原句:日本福岛核电站已经好久没有给我们带来好消息了 改句:日本福岛核电站给我们带来的一直是坏消息 C.原句:在鹿特丹世乒赛上,中国健儿把五块金牌全部收入囊中。 改句:在鹿特丹世乒赛上,五块金牌全部被中国健儿收入囊中 D.原句:一个人如果仅仅站在自己的立场上看人,常常会把人看错 改句:一个人常常会把人看错,是因为他仅仅站在自己的立场上看人 5.下列句中加点词语使用错误的一项是( )(2分) A.面对突如其来的熊熊烈火,为了六条幼小的生命,王茂华老师毅然跳入火海。 B.探索应该有想象力、有计划,不能消极地袖手旁观。 C.从前对巴特农神庙怎么干,现在对圆明园也怎么干,只是更彻底,更漂亮,以至于荡 然无存 D.2011年4月24日,是清华大学建校100周年纪念日,海内外五万多名清华学子重回 母校,追忆青春岁月,共享天伦之乐
1 李渡中学月考初三语文试题卷 2014-1 班级 姓名 学号 一、语言知识和语言表达。(12 分) 1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是(2 分) ( ) A.喑.哑(yīn) 旁鹜 成吉思汗.(hán) 恃才放旷 B.解.元(jiě) 庸禄 五行.缺土(xíng) 吹毛求疵 C.吮.吸(yǔn) 阴霾 断壁残垣.(yuán) 鳞次栉比 D.黝.黑(yǒu) 慰藉 越俎.代庖(zǔ) 通宵达旦 2.下列句子没有语病的一项是( )(2 分) A.说中国人失掉了自信力,用以指一部分则可,倘若加于全体,那简直是污蔑。 B.昨日,记者从省国土部门获悉,我省已全面启动今年灾害防治。 C.游览者必然也不会不忽略另外一点,就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。 D.能否彻底智力酒后驾车的乱象,关键在于有关部门严格执法。 3.下列句子顺序排列正确的一项是( )(2 分) ①那该是大自然在多长的时间里的杰作! ②我们居住的这个星球在最古老时代原是一个寂寞的大石球,没有一层土壤。 ③想一想肥沃土地的来历,你会不由得涌起一种遥接万代的感情。 ④经过了多少亿万年,太阳风雨的力量,原始生物的尸骸,才给地球造成了一层层的土 壤,每经过千年万年,土壤才增加薄薄的一层。 ⑤想一想我们那土壤厚达五十米的华北黄土高原吧! A.⑤②③④① B.③⑤①②④ C.③②④⑤① D.⑤①③②④ 4.下列各项中的改句与原句相比,意思发生了明显变化的一项是( )(2 分) A.原句:农业局、卫生局、卫生部和国家药监局都有责任监管和查处瘦肉精。 改句:农业局、卫生局、卫生部和国家药监局谁没有监管和查处瘦肉精的责任呢? B.原句:日本福岛核电站已经好久没有给我们带来好消息了。 改句:日本福岛核电站给我们带来的一直是坏消息。 C.原句:在鹿特丹世乒赛上,中国健儿把五块金牌全部收入囊中。 改句:在鹿特丹世乒赛上,五块金牌全部被中国健儿收入囊中。 D.原句:一个人如果仅仅站在自己的立场上看人,常常会把人看错。 改句:一个人常常会把人看错,是因为他仅仅站在自己的立场上看人。 5.下列句中加点词语使用错误的一项是( )(2 分) A.面对突如其来 ....的熊熊烈火,为了六条幼小的生命,王茂华老师毅然跳入火海。 B.探索应该有想象力、有计划,不能消极地袖手旁观 ....。 C.从前对巴特农神庙怎么干,现在对圆明园也怎么干,只是更彻底,更漂亮,以至于荡. 然无存 ...。 D.2011 年 4 月 24 日,是清华大学建校 100 周年纪念日,海内外五万多名清华学子重回 母校,追忆青春岁月,共享天伦之乐 ....
6.下列各复句类型判断错误的一项是()(2分) A.杜小康开始想家,并且日甚一日地变得迫切。(递进复句) B.只要高潮不过分使你紧张,低潮不过分使你颓废,就好了。(假设复句) C.来客也不少,有送行的,有拿东西的,有送行兼拿东西的。(并列复句) D.与其跪着生,不如站着死。(选择复句) 二.古诗文积累和阅读。 (一).阅读下面这首词,回答问题。 武陵春 照 风住尘香花已尽,日晚倦梳头。物是人非事事休,欲语泪先流 闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。 7.对这首词理解错误的一项是()(2分) A.词的上片中“风住尘香花已尽”交代了季节特征 B.上片中的“日晚倦梳头”一句通过描绘日常起居生活来表达内心的哀伤 C.“物是人非事事休”点出了女主人公无心梳妆打扮的原因 D.“舴艋舟”运用的是比喻的修辞手法。 8.对这首词的理解、赏析错误的一项是()(2分) A.上片描写了狂风袭击之后,只剩下一片残花败柳的凄凉景象 下片描写心理活动。 C.词人运用丰富奇特的想象,将“愁”与“舴艋舟”自然地联系在一起,使抽象的“愁” 变得具体、形象和生动。 D.女主人公的感情经历了“低沉一无奈一欣喜”的复杂变化过程。 (二)阅读文言文《隆中对》(节选),完成9~13题。(12分) 时先主屯新野。徐庶见先主,先主器之,谓先主曰:“诸葛孔明者,卧龙也,将军岂愿 见之乎?”先主曰:“君与俱来。”庶曰:“此人可就见,不可屈致也。将军宜枉驾顾之。” 由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。因屏人曰:“汉室倾颓,奸臣窃命,主上蒙尘。孤不 度德量力,欲信大义于天下,而智术浅短,遂用猖蹶,至于今日。然志犹未已,君谓计将安 出?” 亮答曰:“自董卓已来,豪杰并起,跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍,则名微而众 寡,然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也。今操已拥百万之众,挟天子而令 诸侯,此诚不可与争锋。孙权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能为之用,此可以为援 而不可图也。荆州北据汉、沔,利尽南海,东连吴会,西通巴、蜀,此用武之国,而其主不 能守,此殆天所以资将军,将军岂有意乎?益州险塞,沃野千里,天府之土,高祖因之以成 帝业。刘璋暗弱,张鲁在北,民殷国富而不知存恤,智能之士思得明君。将军既帝室之胄, 信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴,若跨有荆、益,保其岩阻,西和诸戎,南抚夷越,外 结好孙权,内修政理;天下有变,则命一上将将荆州之军以向宛、洛,将军身率益州之众出 于秦川,百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣。” 先主曰:“善!”于是与亮情好日密。 2
2 6.下列各复句类型判断错误的一项是( )(2 分) A.杜小康开始想家,并且日甚一日地变得迫切。(递进复句) B.只要高潮不过分使你紧张,低潮不过分使你颓废,就好了。(假设复句) C.来客也不少,有送行的,有拿东西的,有送行兼拿东西的。(并列复句) D.与其跪着生,不如站着死。(选择复句) 二.古诗文积累和阅读。 (一).阅读下面这首词,回答问题。 武陵春 李清照 风住尘香花已尽,日晚倦梳头。物是人非事事休,欲语泪先流。 闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。 7.对这首词理解错误的一项是( )(2 分) A.词的上片中“风住尘香花已尽”交代了季节特征。 B.上片中的“日晚倦梳头”一句通过描绘日常起居生活来表达内心的哀伤。 C.“物是人非事事休”点出了女主人公无心梳妆打扮的原因。 D.“舴艋舟”运用的是比喻的修辞手法。 8.对这首词的理解、赏析错误的一项是( )(2 分) A.上片描写了狂风袭击之后,只剩下一片残花败柳的凄凉景象。 B.下片描写心理活动。 C.词人运用丰富奇特的想象,将“愁”与“舴艋舟”自然地联系在一起,使抽象的“愁” 变得具体、形象和生动。 D.女主人公的感情经历了“低沉—无奈—欣喜”的复杂变化过程。 (二)阅读文言文《隆中对》(节选),完成 9~13 题。(12 分) 时先主屯新野。徐庶见先主,先主器之,谓先主曰:“诸葛孔明者,卧龙也,将军岂愿 见之乎?”先主曰:“君与俱来。”庶曰:“此人可就见,不可屈致也。将军宜枉驾顾之。” 由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。因屏人曰:“汉室倾颓,奸臣窃命,主上蒙尘。孤不 度德量力,欲信大义于天下,而智术浅短,遂用猖蹶,至于今日。然志犹未已,君谓计将安 出?” 亮答曰:“自董卓已来,豪杰并起,跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍,则名微而众 寡,然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也。今操已拥百万之众,挟天子而令 诸侯,此诚不可与争锋。孙权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能为之用,此可以为援 而不可图也。荆州北据汉、沔,利尽南海,东连吴会,西通巴、蜀,此用武之国,而其主不 能守,此殆天所以资将军,将军岂有意乎?益州险塞,沃野千里,天府之土,高祖因之以成 帝业。刘璋暗弱,张鲁在北,民殷国富而不知存恤,智能之士思得明君。将军既帝室之胄, 信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴,若跨有荆、益,保其岩阻,西和诸戎,南抚夷越,外 结好孙权,内修政理;天下有变,则命一上将将荆州之军以向宛、洛,将军身率益州之众出 于秦川,百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣。” 先主曰:“善!”于是与亮情好日密
9、下列语句中,加点词解释不正确的一项是(2分) A.由是先主遂诣亮(告诉)B.此人可就见(接近、趋向) C.先主器之(器重,重视)D.欲信大义于天下(通“伸”,伸张) 10、下列语句中加点词意义和用法相同的一项是(2分) A.则名微而众寡 而其主不能守 B.此用武之国 或置酒而招之 C.因屏人曰:“汉室倾颓…… 高祖因之以成帝业 D.信义著于四海 出没于鲸波万仞中 11、下列有关选段的理解分析不正确的一项是(2分) A.从分析天下形势,并提出对策、蓝图中,可见诸葛亮是具有远见卓识的政治家、军 事家,具有天才的预见能力 B.谈到建立“霸业”根基,诸葛亮先集中论述了占据荆州、益州的可能性,再紧承论 述占据两州的必要性。 C.选段层次清晰、结构谨严,围绕“隆中对”的“对”前、“对”中、“对”后依次 写来,且详略十分得当。 D.选段语言“言简而意丰,文省而深刻”,如结尾一个“善”字,就把刘备对诸葛亮 的高度评价准确地表达了出来 12、翻译下面文言语句。(4分) ①将军宜枉驾顾之。②然志犹未已,君谓计将安出? 13、在诸葛亮的对策里,对不同的对象所采取的对策不同。根据文意,分别用一个字概括对 下列对象所采取的对策(不能用原文中的词)。(2分) ①孙权 ②益州: (三).古诗文默写。(每空1分,共10分) 14. 宜付有司论其刑赏。 15.过尽千帆皆不是, 17. ,又何妨! 18.官船来往乱如麻, 水萦纡 ,坐断东南战未休。 21.东篱把酒黄昏后 三.现代文阅读 (一)阅读散文《转角遇到爱》,完成17-21题。(13分) 转角遇到爱 孙道荣 ①黄昏,居民楼下陆陆续续聚集了不少老人,一边摇着扇子纳凉,一边说说话唠唠嗑儿,十 分热闹。 ②老人都是这里的住户。这是个老小区,楼房都是6层的,没电梯,住在上面的老人,上下
3 9、下列语句中,加点词解释不正确的一项是(2 分) A.由是先主遂诣亮(告诉) B.此人可就见(接近、趋向) C.先主器之(器重,重视) D.欲信大义于天下(通“伸”,伸张) 10、下列语句中加点词意义和用法相同的一项是(2 分) A.则名微而众寡 而其主不能守 B.此用武之国 或置酒而招之 C.因屏人曰:“汉室倾颓……” 高祖因之以成帝业 D.信义著于四海 出没于鲸波万仞中 11、下列有关选段的理解分析不正确的一项是(2 分) A.从分析天下形势,并提出对策、蓝图中,可见诸葛亮是具有远见卓识的政治家、军 事家,具有天才的预见能力。 B.谈到建立“霸业”根基,诸葛亮先集中论述了占据荆州、益州的可能性,再紧承论 述占据两州的必要性。 C.选段层次清晰、结构谨严,围绕“隆中对”的“对”前、“对”中、“对”后依次 写来,且详略十分得当。 D.选段语言“言简而意丰,文省而深刻”,如结尾一个“善”字,就把刘备对诸葛亮 的高度评价准确地表达了出来。 12、翻译下面文言语句。(4 分) ①将军宜枉驾顾之。 ②然志犹未已,君谓计将安出? 13、在诸葛亮的对策里,对不同的对象所采取的对策不同。根据文意,分别用一个字概括对 下列对象所采取的对策(不能用原文中的词)。(2 分) ①孙权: ②益州: (三).古诗文默写。(每空 1 分,共 10 分) 14. ,宜付有司论其刑赏。 15.过尽千帆皆不是, 。 16. ,千嶂里, 。 17. 。 ,又何妨! 18.官船来往乱如麻, 。 19. ,水萦纡。 20. ,坐断东南战未休。 21.东篱把酒黄昏后, 。 三.现代文阅读 (一)阅读散文《转角遇到爱》,完成 17—21 题。(13 分) 转角遇到爱 孙道荣 ①黄昏,居民楼下陆陆续续聚集了不少老人,一边摇着扇子纳凉,一边说说话唠唠嗑儿,十 分热闹。 ②老人都是这里的住户。这是个老小区,楼房都是 6 层的,没电梯,住在上面的老人,上下
楼就很不方便。以前,经常能看到住在楼上的老人,手里拎着个小椅子下楼。椅子除了来到 楼下坐坐外,主要的功能还是上楼回家的时候用,爬一层,放下椅子,坐一会,喘口气,养 足了劲,再爬一层。有的住在楼上的老人嫌费事,干脆不下楼了,成了宅老。 ③不知道从哪天开始,3楼的转角处,放了一把椅子,以为是谁忘记拿回家了,但很多天过 去了,椅子一直在,显然,椅子是谁特地放那儿的。上下楼的老人,爬楼梯累了,走到 楼转角处,正好在椅子上坐一坐,歇歇脚。3楼转角处的椅子,成了楼上老人的中转站。下 楼的老人,慢慢多起来了。不久,5楼、4楼、2楼的转角处,也都分别放了一把椅子。有 的是木椅子,有的是竹椅子,2楼放的竞然是一张小型的旧沙发。没有人知道是谁放的,也 许是哪位住在楼上的老人,也可能是某个家有老人的年轻后生。有什么关系呢。转角处的这 几把旧椅子,给上下楼的老人,带来了很大的方便,纵使是住在最高的6楼的老人,现在也 敢下楼来了。楼下有一小片开阔地,那是老人们聚集的地方 ④楼梯转角处的椅子,成了这幢老居民楼的一道风景。可是,问题也暴露出来了 ⑤老楼房,楼梯本来就窄,又放了把椅子,上下楼就有点碍手碍脚,特别是搬动大一点的家 具物什的时候。某天,一位住在4楼的中年男人想出了一个办法,不知道从哪弄来了一把可 以折叠收起的椅子,然后,在拐角处的墙壁上,钻了几个眼,将折叠椅安装了上去。需要坐 的时候,将椅子放平,贴墙而坐,不需要的时候,就将椅子再靠墙折叠起来。一点不碍事。 折叠椅受到了老人们更加热烈的欢迎。一位做小生意的居民,自告奋勇拿出了一笔经费,又 购置了3把这样的折叠椅,将2楼以上转角处的椅子都换上, ⑥老人们开心极了,上下楼再也不那么艰难了。除了可以每天下楼,和老伙伴们见见面,聊 聊天以外,最让他们开心的是,他们甚至可以邀请以前的老朋友,上自己的家里做做客了。 并且,他们在发出邀请的时候,不忘叮嘱老朋友一声,楼梯口都有一把折叠椅,可以坐下来 喘口气,不着急啊。 ⑦这是发生在我所居住的杭州城的故事,这幢老式居民楼转角处的椅子,成为一道亮丽的风 景,让附近居民楼里的老人们艳羡不已,不过,别急啊,据说,政府已经拨出专款,在所 有老居民楼里推广 ⑧转角处的一把椅子,让我们感受到了对老人的关爱和温暖。有时候,爱就这么简单 22.结合全文,说说本文以“转角遇到爱”为题有何好处?(2分) 23.通读全文,概括出事件的经过。(2分) 起因:住在楼上的老人们嫌拎着小椅子下楼费事,干脆不下楼了,成了宅老。 经过 结果:老人们开心极了,可以每天下楼和老伙伴们见面、聊天,甚至可以邀请以前的老朋友 到家里做客 24.从文章结构的角度考虑,请具体说说第④段的作用。(3分) 25.结合语境,体会加点词语的表达效果。(3分) 位做小生意的居民,自告奋勇拿出了一笔经费,又购置了3把这样的折叠椅,将2楼以上 转角处的椅子都换上。 26.请具体谈谈你对文章第⑧段内容的理解。(3分
4 楼就很不方便。以前,经常能看到住在楼上的老人,手里拎着个小椅子下楼。椅子除了来到 楼下坐坐外,主要的功能还是上楼回家的时候用,爬一层,放下椅子,坐一会,喘口气,养 足了劲,再爬一层。有的住在楼上的老人嫌费事,干脆不下楼了,成了宅老。 ③不知道从哪天开始,3 楼的转角处,放了一把椅子,以为是谁忘记拿回家了,但很多天过 去了,椅子一直在,显然,椅子是谁特地放那儿的。上下楼的老人,爬楼梯累了,走到 3 楼转角处,正好在椅子上坐一坐,歇歇脚。3 楼转角处的椅子,成了楼上老人的中转站。下 楼的老人,慢慢多起来了。不久,5 楼、4 楼、2 楼的转角处,也都分别放了一把椅子。有 的是木椅子,有的是竹椅子,2 楼放的竟然是一张小型的旧沙发。没有人知道是谁放的,也 许是哪位住在楼上的老人,也可能是某个家有老人的年轻后生。有什么关系呢。转角处的这 几把旧椅子,给上下楼的老人,带来了很大的方便,纵使是住在最高的 6 楼的老人,现在也 敢下楼来了。楼下有一小片开阔地,那是老人们聚集的地方。 ④楼梯转角处的椅子,成了这幢老居民楼的一道风景。可是,问题也暴露出来了。 ⑤老楼房,楼梯本来就窄,又放了把椅子,上下楼就有点碍手碍脚,特别是搬动大一点的家 具物什的时候。某天,一位住在 4 楼的中年男人想出了一个办法,不知道从哪弄来了一把可 以折叠收起的椅子,然后,在拐角处的墙壁上,钻了几个眼,将折叠椅安装了上去。需要坐 的时候,将椅子放平,贴墙而坐,不需要的时候,就将椅子再靠墙折叠起来。一点不碍事。 折叠椅受到了老人们更加热烈的欢迎。一位做小生意的居民,自告奋勇拿出了一笔经费,又 购置了 3 把这样的折叠椅,将 2 楼以上转角处的椅子都换上。 ⑥老人们开心极了,上下楼再也不那么艰难了。除了可以每天下楼,和老伙伴们见见面,聊 聊天以外,最让他们开心的是,他们甚至可以邀请以前的老朋友,上自己的家里做做客了。 并且,他们在发出邀请的时候,不忘叮嘱老朋友一声,楼梯口都有一把折叠椅,可以坐下来 喘口气,不着急啊。 ⑦这是发生在我所居住的杭州城的故事,这幢老式居民楼转角处的椅子,成为一道亮丽的风 景,让附近居民楼里的老 人们艳羡不已,不过,别急啊,据说,政府已经拨出专款,在所 有老居民楼里推广。 ⑧转角处的一把椅子,让我们感受到了对老人的关爱和温暖。有时候,爱就这么简单。 22.结合全文,说说本文以“转角遇到爱”为题有何好处?(2 分) 23.通读全文,概括出事件的经过。(2 分) 起因:住在楼上的老人们嫌拎着小椅子下楼费事,干脆不下楼了,成了宅老。 经过: 结果:老人们开心极了,可以每天下楼和老伙伴们见面、聊天,甚至可以邀请以前的老朋友 到家里做客。 24.从文章结构的角度考虑,请具体说说第④段的作用。(3 分) 25.结合语境,体会加点词语的表达效果。(3 分) 一位做小生意的居民,自告奋勇 ....拿出了一笔经费,又购置了 3 把这样的折叠椅,将 2 楼以上 转角处的椅子都换上。 26.请具体谈谈你对文章第⑧段内容的理解。(3 分)
(二)阅读下文,完成第22-26题。(13分) 给最爱的他们安全感 沈奇岚 ①每个孩子都被父母指责过不懂事,那句“都是为了你好”听过千遍万遍,“知道,知道, 我都知道”也答了千遍万遍。为什么这样的事情一直在发生? ②我们的父母有个有趣的标准,听话的就是好孩子,不听话的就是坏孩子。换言之,就是停 留在父母框架里的就是父母喜欢的孩子,任何突破框架的仚图都是叛逆、不听话、不懂事甚 至不孝顺。 ③你想自己做决定,想过自己的人生。但是,在父母的框架里,你常常碰壁。他们希望你留 在那个框架里面,因为他们怕你出去了会不安全。 ④当我们还是小孩子的时候,父母的框架都是保护性的,“不要和陌生人说话”、“饭前要洗 手”、“听老师的话”,等等。那是他们的人生经验,他们用自己对世界的认识来为我们筑起 保护墙。但是任何框架都可能陷入一种惯性。他们习惯了这种保护你的方式,却还没有习惯 你已经长大,世界已经发生巨大的变化。你想要空间,不得不和这个框架发生冲突。你没办 法责怪他们,他们的框架都是出于爱。你在他们的框架之内,他们才觉得你是安全的,他们 才有安全感 ⑤很多年以后,你会发现,父母对我们人生的横加干涉,无非是怕我们做了糟糕的选择 他们心里没有安全感,对框架之外的世界没有信心。 ⑥如果你希望父母尊重你的选择,你必须要给他们安全感一一你能对自己的选择负责。可以 从小事做起,甚至从妥协做起。独立从来不是别人给的,而是自己用脚踏实地的行为挣来的 让父母有安全感有两条路,一条是最方便的听话之路,父母要求你做什么就做什么。这条路 在你长大之后会越来越难走,你会分不清楚“他们想要什么”和“你想要什么”。 ⑦一条就是有些难度的独立之路,你要比他们更强大。这句话的意思不是你要通过压倒他们 来达到强大,而是你要通过理解他们和保护他们变得更强大,强大到他们能够意识到你能照 顾好自己了,甚至能照顾他们了。不要等他们老了,你才觉得该照顾他们了。说到这里,你 会不会笑一一给父母安全感 ⑧真的,试试从这个角度去理解你们的关系,就会明白许多的冲突并不是他们不尊重你,而 是他们没有安全感,他们不知道你已经长大。他们的横加干涉可能是一种过度的担心,是一 种婉转但是失败的爱的表达 ⑨坦白地说,期待父母因为你而有所改变,恐怕是种奢望。所以你要更努力,试着去理解自 己的父母,理解他们的怕与爱,理解他们的局限、他们的爱好、他们的愿望。 ⑩其实当父母是世间最辛苦的工作,为了保护他们的孩子,哪怕自己碰得鼻青脸肿也要努力 强大。他们为你提供了那么长久的爱和安全感,现在,轮到你了。长大吧! (选自2010年第19期《读者》) 27、本文的中心论点是什么?(2分) 、本文所说的“父母框架”是指什么?(2分) 29、第②段画线句子主要运用了什么论证方法?有何作用?(3分) 30、作者认为,要给父母以安全感,必须理解他们。我们应该怎样理解父母呢?请用文中
5 (二)阅读下文,完成第 22—26 题。(13 分) 给最爱的他们安全感 沈奇岚 ①每个孩子都被父母指责过不懂事,那句“都是为了你好”听过千遍万遍,“知道,知道, 我都知道”也答了千遍万遍。为什么这样的事情一直在发生? ②我们的父母有个有趣的标准,听话的就是好孩子,不听话的就是坏孩子。换言之,就是停 留在父母框架里的就是父母喜欢的孩子,任何突破框架的企图都是叛逆、不听话、不懂事甚 至不孝顺。 ③你想自己做决定,想过自己的人生。但是,在父母的框架里,你常常碰壁。他们希望你留 在那个框架里面,因为他们怕你出去了会不安全。 ④当我们还是小孩子的时候,父母的框架都是保护性的,“不要和陌生人说话”、“饭前要洗 手”、“听老师的话”,等等。那是他们的人生经验,他们用自己对世界的认识来为我们筑起 保护墙。但是任何框架都可能陷入一种惯性。他们习惯了这种保护你的方式,却还没有习惯 你已经长大,世界已经发生巨大的变化。你想要空间,不得不和这个框架发生冲突。你没办 法责怪他们,他们的框架都是出于爱。你在他们的框架之内,他们才觉得你是安全的,他们 才有安全感。 ⑤很多年以后,你会发现,父母对我们人生的横加干涉,无非是怕我们做了糟糕的选择—— 他们心里没有安全感,对框架之外的世界没有信心。 ⑥如果你希望父母尊重你的选择,你必须要给他们安全感——你能对自己的选择负责。可以 从小事做起,甚至从妥协做起。独立从来不是别人给的,而是自己用脚踏实地的行为挣来的。 让父母有安全感有两条路,一条是最方便的听话之路,父母要求你做什么就做什么。这条路 在你长大之后会越来越难走,你会分不清楚“他们想要什么”和“你想要什么”。 ⑦一条就是有些难度的独立之路,你要比他们更强大。这句话的意思不是你要通过压倒他们 来达到强大,而是你要通过理解他们和保护他们变得更强大,强大到他们能够意识到你能照 顾好自己了,甚至能照顾他们了。不要等他们老了,你才觉得该照顾他们了。说到这里,你 会不会笑——给父母安全感? ⑧真的,试试从这个角度去理解你们的关系,就会明白许多的冲突并不是他们不尊重你,而 是他们没有安全感,他们不知道你已经长大。他们的横加干涉可能是一种过度的担心,是一 种婉转但是失败的爱的表达。 ⑨坦白地说,期待父母因为你而有所改变,恐怕是种奢望。所以你要更努力,试着去理解自 己的父母,理解他们的怕与爱,理解他们的局限、他们的爱好、他们的愿望。 ⑩其实当父母是世间最辛苦的工作,为了保护他们的孩子,哪怕自己碰得鼻青脸肿也要努力 强大。他们为你提供了那么长久的爱和安全感,现在,轮到你了。长大吧! (选自 2010 年第 19 期《读者》) 27、本文的中心论点是什么?(2 分) 28、本文所说的“父母框架”是指什么?(2 分) 29、第②段画线句子主要运用了什么论证方法?有何作用?(3 分) 30、作者认为,要给父母以安全感,必须理解他们。我们应该怎样理解父母呢?请用文中的
原话回答。(3分) 31、文章说,让父母有安全感有两条路可走。你赞成走哪条路?说说你的理由。(3分) 四、综合性学习与写作(56分) (一)综合性学习:让世界充满爱。(6分) 32、【拟写标语】芦山地震发生后,李渡中学组织“我为灾区儿童献爱心”的捐助活动,同 学们纷纷伸出援助之手,有的捐钱,有的捐物,都献出了自己的爱心,并希望灾区儿童能感 受到心连心的温暖,微笑着迎接祖国美好的明天,以下是学生会主席为本次活动拟出的宣传 标语的上句,请你根据画线文字拟出下句。(2分) 上句:伸出援手,手拉手战胜困难 下句: 33、【栏目设计】班级要办一期“奉献爱心,你我传递”为主题的黑板报,请你仿照栏目示 例,再给黑板报设计两个栏目。(2分) 栏目示例:爱的故事我来讲 栏目设计一: 栏目设计二: 4、【材料探究】阅读下面材料,写出你的探究结果。(2分) 材料一:南昌市杨忠共从1979年开始用捡破烂、卖棉花糖攒下来的钱,持续捐助贫困生 据当地教育部门粗略统计:34年来,受他捐助的学校有20多所,金额达10多万元。杨忠 共说,能把爱心奉献给孩子们,是自己最大的快乐 材料二:颜拥军是名爱心公益志愿者,他投资近300万元创办展颜特殊教育学校,接纳自闭 症以及其他智障儿童。他说,尽管每年都还贴钱,但看到有孩子顺利转入普通学校,看到孩 子们每天都有进步,自己能为这些孩子奉献点爱心,就觉得很满足,很快乐。 探究结果: (二)写作(50分) 题目:留点感激在心中
6 原话回答。(3 分) 31、文章说,让父母有安全感有两条路可走。你赞成走哪条路?说说你的理由。(3 分) 四、综合性学习与写作(56 分) (一)综合性学习:让世界充满爱。(6 分) 32、【拟写标语】芦山地震发生后,李渡中学组织“我为灾区儿童献爱心”的捐助活动,同 学们纷纷伸出援助之手,有的捐钱,有的捐物,都献出了自己的爱心,并希望灾区儿童能感 受到心连心的温暖,微笑着迎接祖国美好的明天,以下是学生会主席为本次活动拟出的宣传 标语的上句,请你 根据画线文字拟出下句。(2 分) 上句:伸出援手,手拉手战胜困难; 下句: 。 33、【栏目设计】班级要办一期“奉献爱心,你我传递”为主题的黑板报,请你仿照栏目示 例,再给黑板报设计两个栏目。(2 分) 栏目示例:爱的故事我来讲; 栏目设计一: ; 栏目设计二: 。 34、【材料探究】阅读下面材料,写出你的探究结果。(2 分) 材料一:南昌市杨忠共从 1979 年开始用捡破烂、卖棉花糖攒下来的钱,持续捐助贫困生。 据当地教育部门粗略统计:34 年来,受他捐助的学校有 20 多所,金额达 10 多万元。杨忠 共说,能把爱心奉献给孩子们,是自己最大的快乐。 材料二:颜拥军是名爱心公益志愿者,他投资近 300 万元创办展颜特殊教育学校,接纳自闭 症以及其他智障儿童。他说,尽管每年都还贴钱,但看到有孩子顺利转入普通学校,看到孩 子们每天都有进步,自己能为这些孩子奉献点爱心,就觉得很满足,很快乐。 探究结果: (二)写作(50 分) 题目:留点感激在心中