昆山市2009~2010学年第一学期期末考试试卷 初三语文 第一部分(26分) 1.根据汉语拼音写出汉字。(4分) ①juan()永②婆su0()③y1()然自乐④言简意goi() 2.下边的句子中每句都有一个错别字,把它们找出来填入表中,然后改正。(4分) ①形体之美要胜于颜色之美,而幽雅行为之美又胜于形体之美。 ②从门槛下流进的月光,诗人却误以为是署光。 ③公园的园墙和一些临街单位及住宅的围墙都已拆除,代之以低矮的铁拦杆和绿色草坪 ④一面镜子,一则别出新裁的公益广告,一个震动人心的警示 错别字 默写古诗文名句,并在括号内的横线上填写相应的作家、篇名。(10分) ①老骥伏枥 口口 。烈士暮年, (曹操《龟虽寿》) ②纷纷暮雪下辕门, 。(岑参 ③无言独上西楼,月如钩 《相见欢》) ④ 忙忙忙口忙 ,小园香径独徘徊。(晏殊《浣溪 口忙口口 春江水暖鸭先知。(苏轼《惠崇》 ⑥关关雎鸠,在河之洲 [口口 (《诗经关雎》) ⑦而或长烟 皓月千里, 渔歌互答,此乐何极!(范仲淹 《岳阳楼记》) ⑧忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树 [口‖□ (陶渊明《桃花源记》) 4.竹器店为什么用“虚心成大器,劲节见奇才”作为广告楹联?也有人将它作为座右铭置于案头,这又有 何寓意?(3分) 【答】 阅读名著《格列佛游记》,完成下面的问题。 ①小说记叙了格列佛四次出海航行冒险的经历,其中他先后来到了“小人国”和“大人国”,请写出“小 人国”和“大人国”的全名。(2分) 【答】
昆山市 2009～2010 学年第一学期期末考试试卷 初三语文 第一部分(26 分) 1．根据汉语拼音写出汉字。(4 分) ①juàn( )永 ②婆 suō( ) ③yí( )然自乐 ④言简意 gāi( ) 2．下边的句子中每句都有一个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。(4 分) ①形体之美要胜于颜色之美，而幽雅行为之美又胜于形体之美。 ②从门槛下流进的月光，诗人却误以为是署光。 ③公园的园墙和一些临街单位及住宅的围墙都已拆除，代之以低矮的铁拦杆和绿色草坪。 ④一面镜子，一则别出新裁的公益广告，一个震动人心的警示。 错别字 改 正 3．默写古诗文名句，并在括号内的横线上填写相应的作家、篇名。(10 分) ①老骥伏枥， 。烈士暮年， 。(曹操《龟虽寿》) ②纷纷暮雪下辕门， 。 (岑参《_________________》) ③无言独上西楼，月如钩。 。 (__________《相见欢》) ④ ， ，小园香径独徘徊。(晏殊《浣溪 沙》) ⑤ ，春江水暖鸭先知。(苏轼《惠崇》) ⑥关关雎鸠，在河之洲。 ， 。(《诗经 关雎》) ⑦而或长烟一空，皓月千里， ， ，渔歌互答，此乐何极! (范仲淹 《岳阳楼记》) ⑧忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树， ， 。 (陶渊明《桃花源记》) 4．竹器店为什么用“虚心成大器，劲节见奇才”作为广告楹联?也有人将它作为座右铭置于案头，这又有 何寓意?(3 分) 【答】________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________ 5．阅读名著《格列佛游记》，完成下面的问题。 ①小说记叙了格列佛四次出海航行冒险的经历，其中他先后来到了“小人国”和“大人国”，请写出“小 人国”和“大人国”的全名。(2 分) 【答】________________________________________________________________________
②语言学校的教授们计划取消语言中所有的词汇,采用以物示意的办法。他们认为这样的改革有哪些好 处?(3分) 【答】 第二部分(44分) 阅读《与朱元思书》一文,完成6~10题。 风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。 水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。夹岸高山,皆生寒树,负势竞上, 互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响:好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫 无绝。鸢飞戾天者,望峰息心:经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏:疏条交映,有时见日。 6.下面各句中加点的词意思不相同的是哪两项?(4分) 天山共色 一百许里 于是宾客无不变色离席(《口技》)(潭中鱼可百许头(《小石潭记》) 奇山异水,天下独绝 急湍甚箭,猛浪若奔 率妻子邑人来此绝境(《桃花源记》尸飞虽乘奔御风,不以疾也(《三峡》) 琉条交映,有时见日 若夫日出而林霏开(《醉翁亭记》) 【答】 7.下列各句中的加点字不属于词类活用的是哪一项?(2分) A.任意东西 B.负势竞上 C.互相轩邈 D.蝉则千转不穷 【答】 用现代汉语翻译“争高直指,千百成峰”。(2分) 9.作者评价富春江的山水“天下独绝”,请你结合相关语句,具体说说富春江水的“独绝”体现在哪里 (2分) 【答】 10.面对富春江的奇山异水,作者生发了什么感慨?从写作的角度看,作者写这样的感慨还起到了什么作用?2 分) 【答】 阅读《鼎湖山听泉》中的一段文字,完成11~13题。 入夜,山中万籁俱寂。借宿寺旁客房,如枕泉而眠。深夜听泉,别有一番滋味。泉声浸着月光,听来 格外清晰。白日里浑然一片的泉鸣,此时却能分出许多层次:①在草丛中流淌的小溪的声音,像小提琴二 样柔曼:那清脆如弹拨者,是石缝间漏下的滴泉;②无道细流汇聚于空谷的声音,像倍司样厚重轰响 那雄浑如铜管齐鸣者,定是激流直下陡壁,飞瀑落下深潭。至于泉水绕过树根,清流拍打着卵石,则轻重 缓急,远近高低,各自发出不同的音响。这万般泉声,被一支看不见的指挥棒编织到一起,汇成一曲奇妙 的交响乐。在这泉水的交响之中,仿佛能够听到岁月的流逝,历史的变迁,生命在诞生、成长、繁衍、死 亡,新陈代谢的声部,由弱到强,渐渐展开,升腾而成为主旋律。我俯身倾听着,分辨着,心神犹如融于 水中,随泉而流,游遍鼎湖:又好像泉水汩汩滤过心田,冲走污垢,留下深情,任我品味,引我遐想。啊, 我完全陶醉在泉水的歌唱之中。说什么“山不在高,有仙则名”,我却道“山不在名,有泉则灵”。孕育 生机,滋润万木,泉水就是鼎湖山的灵魂
②语言学校的教授们计划取消语言中所有的词汇，采用以物示意的办法。他们认为这样的改革有哪些好 处?(3 分) 【答】______________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 第二部分(44 分) 阅读《与朱元思书》一文，完成 6～10 题。 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上， 互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫 无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 6．下面各句中加点的词意思不相同的是哪两项?(4 分) 天山共色． 一百许．里 于是宾客无不变色．离席(《口技》) 潭中鱼可百许．头(《小石潭记》) 奇山异水，天下独绝． 急湍甚箭，猛浪若奔． 率妻子邑人来此绝．境(《桃花源记》) 虽乘奔．御风，不以疾也(《三峡》) 琉条交映，有时见日． 若夫日．出而林霏开(《醉翁亭记》) 【答】________和__________ 7．下列各句中的加点字不属于词类活用的是哪一项?(2 分) A．任意东西．． B．负势竞上． C．互相轩邈．． D．蝉则千转．不穷 【答】_________ 8．用现代汉语翻译“争高直指，千百成峰”。(2 分) 【译文】_____________________________________________________________________ 9．作者评价富春江的山水“天下独绝”，请你结合相关语句，具体说说富春江水的“独绝”体现在哪里。 (2 分) 【答】______________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 10．面对富春江的奇山异水，作者生发了什么感慨?从写作的角度看，作者写这样的感慨还起到了什么作用?(2 分) 【答】______________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 阅读《鼎湖山听泉》中的一段文字，完成 11～13 题。 入夜，山中万籁俱寂。借宿寺旁客房，如枕泉而眠。深夜听泉，别有一番滋味。泉声浸着月光，听来 格外清晰。白日里浑然一片的泉鸣，此时却能分出许多层次：①在草丛中流淌的小溪的声音，像小提琴一 样柔曼；那清脆如弹拨者，是石缝间漏下的滴泉；②无数道细流汇聚于空谷的声音，像倍司一样厚重轰响； 那雄浑如铜管齐鸣者，定是激流直下陡壁，飞瀑落下深潭。至于泉水绕过树根，清流拍打着卵石，则轻重 缓急，远近高低，各自发出不同的音响。这万般泉声，被一支看不见的指挥棒编织到一起，汇成一曲奇妙 的交响乐。在这泉水的交响之中，仿佛能够听到岁月的流逝，历史的变迁，生命在诞生、成长、繁衍、死 亡，新陈代谢的声部，由弱到强，渐渐展开，升腾而成为主旋律。我俯身倾听着，分辨着，心神犹如融于 水中，随泉而流，游遍鼎湖；又好像泉水汩汩滤过心田，冲走污垢，留下深情，任我品味，引我遐想。啊， 我完全陶醉在泉水的歌唱之中。说什么“山不在高，有仙则名”，我却道“山不在名，有泉则灵”。孕育 生机，滋润万木，泉水就是鼎湖山的灵魂。 A ． ． 。 ． ． ． ． ． 。 。 B ． ． 。 ． ． ． ． ． 。 。 C ． ． 。 ． ． ． ． ． 。 。 D ． ． 。 ． ． ． ． ． 。 。 E ． ． 。 ． ． ． ． ． 。
11.改写语段中画线的句子,使前后句式连贯而整齐。可调整语序,也可增删个别词语 【答】① ② 12.比较下面两段文字,说说同为写飞瀑,两者在写法上有何异同。(3分) 【A】那雄浑如铜管齐鸣者,定是激流直下陡壁,飞瀑落下深潭 【B】瀑流经过时,作急剧的撞击,便飞花碎玉般乱溅着了。那溅着的水花,晶莹而多芒;远望去,像 一朵朵小小的白梅,微雨似的纷纷落着。(朱自清《绿》) 【答】 13.对于作者听泉产生的感觉一—“泉水汩汩滤过心田,冲走污垢,留下深情”,你是怎么理解的?在你读 过的诗文中,有写类似的情感体验的句子吗?请把它写出来。(2分) 【答】 阅读《百合花》中的几段文字,完成14~16题。 前面的枪声,已响得稀落了。感觉上似乎天快亮了,其实还只是半夜。外边月亮很明,也比平日悬得 高。前面又下来一个重伤员。屋里铺位都满了,我就把这位重伤员安排在屋檐下的那块门板上。担架员把 伤员抬上门板,但还围在床边不肯走。一个上了年纪的担架员,大概把我当做医生了,一把抓住我的膀子 说:“大夫,你可无论如何要想办法治好这位同志呀!你治好他,我……我们全体担架队员给你挂匾……” 他说话的时候,我发现其他的几个担架员也都睁大了眼盯着我,似乎我点一点头,这伤员就立即会好了似 的。我心想给他们解释一下,只见新媳妇端着水站在床前,短促地“啊”了一声。我急拨开他们上前一看 我看见了一张十分年轻稚气的圆脸,原来棕红的脸色,现已变得灰黄。他安详地合着眼,军装的肩头上, 露着那个大洞,一片布还挂在那里, “这都是为了我们…”那个担架员负罪地说道,“我们十多副担架挤在一个小巷子里,准备往前运 动,这位同志走在我们后面,可谁知道狗日的反动派不知从哪个屋顶上撂下颗手榴弹来,手榴弹就在我们 人缝里冒着烟乱转,这时这位同志叫我们快趴下,他自己就一下扑在那个东西上了 新媳妇又短促地“啊“了一声。我强忍着眼泪,给那些担架员说了些话,打发他们走了。我回转身看 见新媳妇已轻轻移过一盏油灯,解开他的衣服,她刚才那种忸怩羞涩已经完全消失,只是庄严而虔诚地给 他拭着身子,这位高大而又年轻的小通讯员无声地躺在那里。……我猛然醒悟地跳起身,磕磕绊绊地跑去 找医生,等我和医生拿了针药赶来,新媳妇正侧着身子坐在他旁边 她低着头,正一针一针地在缝他衣肩上那个破洞。医生听了听通讯员的心脏,默默地站起身说:“不 用打针了。”我过去一摸,果然手都冰冷了。新媳妇却像什么也没看见,什么也没听到,依然拿着针,细 细地、密密地缝着那个破洞。我实在看不下去了,低声地说:“不要缝了。”她却对我异样地瞟了一眼 低下头,还是一针一针地缝。 14.小说通过何种手段向读者叙述了小通讯员牺牲的经过?这样安排有什么作用?3分) 【答】 15.选文中,新媳妇为小通讯员缝补衣肩上的破洞这一细节描写有什么作用?请联系全文作简要分析。(2分) 阅读下面的短文,完成16~18题。 国家游泳中心又被称为“水立方”( Water Cube),位于北京奥林匹克公园内,是北京为2008年夏季奥 运会修建的主游泳馆,也是2008年北京奥运会标志性建筑物之一。 国家游泳中心建设主要的先进节能技术包括热泵的选用、太阳能的利用、水资源综 合利用、先进的采暖空调系统,以及控制系统和其他节能环保技术,如采用内外墙保
11．改写语段中画线的句子，使前后句式连贯而整齐。可调整语序，也可增删个别词语。 (2 分) 【答】①_________________________________________________________________ ②_________________________________________________________________ 12．比较下面两段文字，说说同为写飞瀑，两者在写法上有何异同。(3 分) 【A】那雄浑如铜管齐鸣者，定是激流直下陡壁，飞瀑落下深潭。 【B】瀑流经过时，作急剧的撞击，便飞花碎玉般乱溅着了。那溅着的水花，晶莹而多芒；远望去，像 一朵朵小小的白梅，微雨似的纷纷落着。(朱自清《绿》) 【答】______________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 13．对于作者听泉产生的感觉——“泉水汩汩滤过心田，冲走污垢，留下深情”，你是怎么理解的?在你读 过的诗文中，有写类似的情感体验的句子吗?请把它写出来。(2 分) 【答】______________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 阅读《百合花》中的几段文字，完成 14～16 题。 前面的枪声，已响得稀落了。感觉上似乎天快亮了，其实还只是半夜。外边月亮很明，也比平日悬得 高。前面又下来一个重伤员。屋里铺位都满了，我就把这位重伤员安排在屋檐下的那块门板上。担架员把 伤员抬上门板，但还围在床边不肯走。一个上了年纪的担架员，大概把我当做医生了，一把抓住我的膀子 说：“大夫，你可无论如何要想办法治好这位同志呀！你治好他，我……我们全体担架队员给你挂匾……” 他说话的时候，我发现其他的几个担架员也都睁大了眼盯着我，似乎我点一点头，这伤员就立即会好了似 的。我心想给他们解释一下，只见新媳妇端着水站在床前，短促地“啊”了一声。我急拨开他们上前一看， 我看见了一张十分年轻稚气的圆脸，原来棕红的脸色，现已变得灰黄。他安详地合着眼，军装的肩头上， 露着那个大洞，一片布还挂在那里。 “这都是为了我们……”那个担架员负罪地说道，“我们十多副担架挤在一个小巷子里，准备往前运 动，这位同志走在我们后面，可谁知道狗日的反动派不知从哪个屋顶上撂下颗手榴弹来，手榴弹就在我们 人缝里冒着烟乱转，这时这位同志叫我们快趴下，他自己就一下扑在那个东西上了。 新媳妇又短促地“啊“了一声。我强忍着眼泪，给那些担架员说了些话，打发他们走了。我回转身看 见新媳妇已轻轻移过一盏油灯，解开他的衣服，她刚才那种忸怩羞涩已经完全消失，只是庄严而虔诚地给 他拭着身子，这位高大而又年轻的小通讯员无声地躺在那里。……我猛然醒悟地跳起身，磕磕绊绊地跑去 找医生，等我和医生拿了针药赶来，新媳妇正侧着身子坐在他旁边。 她低着头，正一针一针地在缝他衣肩上那个破洞。医生听了听通讯员的心脏，默默地站起身说：“不 用打针了。”我过去一摸，果然手都冰冷了。新媳妇却像什么也没看见，什么也没听到，依然拿着针，细 细地、密密地缝着那个破洞。我实在看不下去了，低声地说：“不要缝了。”她却对我异样地瞟了一眼， 低下头，还是一针一针地缝。 14．小说通过何种手段向读者叙述了小通讯员牺牲的经过?这样安排有什么作用?(3 分) 【答】______________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 15．选文中，新媳妇为小通讯员缝补衣肩上的破洞这一细节描写有什么作用?请联系全文作简要分析。(2 分) 【答】______________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 阅读下面的短文，完成 16～18 题。 国家游泳中心又被称为“水立方”(Water Cube)，位于北京奥林匹克公园内，是北京为 2008 年夏季奥 运会修建的主游泳馆，也是 2008 年北京奥运会标志性建筑物之一。 国家游泳中心建设主要的先进节能技术包括热泵的选用、太阳能的利用、水资源综 合利用、先进的采暖空调系统，以及控制系统和其他节能环保技术，如采用内外墙保
温,减少能量的损失;采用高效节能光源与照明控制技术等。这些新标准、新技术、新 材料的采用,为我国今后建筑节能建设起到了良好的示范作用,还可进一步带动和促进我国建筑节能技术 产业化的发展。 水立方首次采用的ETE膜材料,可以最恰当地表现“水立方”,“水立方”的外形看上去就像一个 蓝色的水盒子,而墙面就像一团无规则的泡泡。这种材料耐腐蚀性、保温性俱佳,同时由于自身的绝水性, 它可以利用自然雨水完成自身清洁,自清洁能力强。犹如一个个“水泡泡”的ETFE膜还具有较好抗压性, 厚度仅如同一张纸的ETFE膜构成的气枕,人在上面跳跃根本不会损伤它,甚至可以承受一辆汽车的重量 气枕根据摆放位置的不同,外层膜上分布着密度不均的镀点,这镀点将有效的屏蔽直射入馆内的日光,起 到遮光、降温的作用。 16.水立方的建设所采用的一系列“新标准、新技术、新材料”必须遵循的原则是什么?(1分) 【答】 17.请你替设计者陈述采用ETFE膜作为“水立方”材料的理由。(2分) 【答】 18.根据原文提供的信息,下列表述不符合原文意思的是哪一项?(2分) A.“水立方”是2008年北京奥运会标志性建筑物之一。 B.“水立方”采用新标准、新技术、新材料建成。 C.“水立方”的墙面看上去就像一团无规则的泡泡 D.“水立方”ETFE膜能有效屏蔽直射入馆内的日光 【答】 阅读《荒漠中的苇》一文,完成19~24题。 荒漠中的苇 王剑冰 ①汽车穿行于茫茫戈壁已经很久了。人们初开始的兴趣早已变成了朦胧的睡意。公路像条细细的带子 在沙漠中甩来甩去,不知尽头在何处。有人不停地在后悔,应该走另一条国道的,是我等少数几个出的点 子,说走这条路可以看到五彩城。远远的五彩城直到我们走到了天黑,看到一颗好大的月亮,也没有见到 它的踪影,旅途上的事情是不能凭美丽的想象来完成的。慢慢地我也没有了什么兴趣。除了沙漠还是沙漠, 而且沙漠的颜色还不是金黄色的,很多都是粗糙的暗褐色的沙石,在公路的两边铺向无尽的远方。胡杨呢 红柳呢?几乎看不到什么植被,偶尔的几株沙棘,一晃就过去了。有时出现的不高的丘陵,也仅够让视线 有个起伏的弧度。沙海茫茫,真正是茫茫了 ②窄窄的戈壁公路上跑着的几乎就是我们这一辆汽车,弱小的一叶扁舟样地在大海的波涛中翻涌。 ③中间在什么地方吃了一顿午饭,然后就昏昏沉沉睡着了。醒来已是半下午了,车子还是不急不躁地 跑着。我又一次地把头靠在窗户上,无聊地看着已不成风景的风景。就在这时,我竟然看到了一种熟悉的 植物,是的,是那种水乡才能看到的植物—一苇!起先我有点不相信自己的眼睛,以为是看错了,当这种 植物又一次在我的视线中出现的时候,我真正地看清了,是苇 ④在我的感觉里,苇是属于弱者,弱者都是以群居的形式出现的,所谓“芸芸众生”。群居才能产生 勇气,才能产生平衡,才能产生力量,才会便于生存。苇便是一种群像的结合体,荡漾是她的形容词。我 曾在双台河口湿地保护区,在我的家乡渤海湾,在孙犁笔下的白洋淀,都看到过面积逾十万亩甚至百万亩 的大芦苇荡。那一望无际的芦苇,像纤腰袅娜的女子,一群群相拥相携地在风中悠悠起舞。“蒹葭苍苍, 白露为霜。所谓伊人,在水一方。”《诗经》中对一位玉人的思念也是以这美丽的植物为衬物。作为一种 最为古老的植物,苇给人们带来的总是美好的向往。很多的女孩借用了苇的名字,那是一种带有情感的、 内涵丰富的、柔韧的、温馨的表达与体现 ⑤可眼前这些苇却显得这般瘦削,不成气势。就像初生小女的头发,稀稀落落地表明着生命的再生。 或像耄耋老者,以几许羊胡迎风,扬看着不多的时日。我想象不到在这样荒凉(不只是荒凉,简直是恐怖) 的地方,怎么会有苇的植物生长。是鸟的羽翅?是风的神力?她们真的不该诞生在这里。在白洋淀、沙家 浜,苇正牵裳起舞,接受着游人的赞叹,在渤海湾、黄海滩,苇也是丰足地吸吮着大地的乳汁,欢快地歌
温，减少能量的损失；采用高效节能光源与照明控制技术等。这些新标准、新技术、新 材料的采用，为我国今后建筑节能建设起到了良好的示范作用，还可进一步带动和促进我国建筑节能技术 产业化的发展。 水立方首次采用的 ETFE 膜材料，可以最恰当地表现“水立方”，“水立方”的外形看上去就像一个 蓝色的水盒子，而墙面就像一团无规则的泡泡。这种材料耐腐蚀性、保温性俱佳，同时由于自身的绝水性， 它可以利用自然雨水完成自身清洁，自清洁能力强。犹如一个个“水泡泡”的 ETFE 膜还具有较好抗压性， 厚度仅如同一张纸的 ETFE 膜构成的气枕，人在上面跳跃根本不会损伤它，甚至可以承受一辆汽车的重量。 气枕根据摆放位置的不同，外层膜上分布着密度不均的镀点，这镀点将有效的屏蔽直射入馆内的日光，起 到遮光、降温的作用。 16．水立方的建设所采用的一系列“新标准、新技术、新材料”必须遵循的原则是什么?(1 分) 【答】_______________________________________________________________________ 17．请你替设计者陈述采用 ETFE 膜作为“水立方”材料的理由。(2 分) 【答】______________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 18．根据原文提供的信息，下列表述不符合原文意思的是哪一项?(2 分) A．“水立方”是 2008 年北京奥运会标志性建筑物之一。 B．“水立方”采用新标准、新技术、新材料建成。 C．“水立方”的墙面看上去就像一团无规则的泡泡。 D．“水立方”ETFE 膜能有效屏蔽直射入馆内的日光。 【答】__________ 阅读《荒漠中的苇》一文，完成 19～24 题。 荒漠中的苇 王剑冰 ①汽车穿行于茫茫戈壁已经很久了。人们初开始的兴趣早已变成了朦胧的睡意。公路像条细细的带子 在沙漠中甩来甩去，不知尽头在何处。有人不停地在后悔，应该走另一条国道的，是我等少数几个出的点 子，说走这条路可以看到五彩城。远远的五彩城直到我们走到了天黑，看到一颗好大的月亮，也没有见到 它的踪影，旅途上的事情是不能凭美丽的想象来完成的。慢慢地我也没有了什么兴趣。除了沙漠还是沙漠， 而且沙漠的颜色还不是金黄色的，很多都是粗糙的暗褐色的沙石，在公路的两边铺向无尽的远方。胡杨呢？ 红柳呢？几乎看不到什么植被，偶尔的几株沙棘，一晃就过去了。有时出现的不高的丘陵，也仅够让视线 有个起伏的弧度。沙海茫茫，真正是茫茫了。 ②窄窄的戈壁公路上跑着的几乎就是我们这一辆汽车，弱小的一叶扁舟样地在大海的波涛中翻涌。 ③中间在什么地方吃了一顿午饭，然后就昏昏沉沉睡着了。醒来已是半下午了，车子还是不急不躁地 跑着。我又一次地把头靠在窗户上，无聊地看着已不成风景的风景。就在这时，我竟然看到了一种熟悉的 植物，是的，是那种水乡才能看到的植物——苇！起先我有点不相信自己的眼睛，以为是看错了，当这种 植物又一次在我的视线中出现的时候，我真正地看清了，是苇。 ④在我的感觉里，苇是属于弱者，弱者都是以群居的形式出现的，所谓“芸芸众生”。群居才能产生 勇气，才能产生平衡，才能产生力量，才会便于生存。苇便是一种群像的结合体，荡漾是她的形容词。我 曾在双台河口湿地保护区，在我的家乡渤海湾，在孙犁笔下的白洋淀，都看到过面积逾十万亩甚至百万亩 的大芦苇荡。那一望无际的芦苇，像纤腰袅娜的女子，一群群相拥相携地在风中悠悠起舞。“蒹葭苍苍， 白露为霜。所谓伊人，在水一方。”《诗经》中对一位玉人的思念也是以这美丽的植物为衬物。作为一种 最为古老的植物，苇给人们带来的总是美好的向往。很多的女孩借用了苇的名字，那是一种带有情感的、 内涵丰富的、柔韧的、温馨的表达与体现。 ⑤可眼前这些苇却显得这般瘦削，不成气势。就像初生小女的头发，稀稀落落地表明着生命的再生。 或像耄耋老者，以几许羊胡迎风，扬看着不多的时日。我想象不到在这样荒凉(不只是荒凉，简直是恐怖) 的地方，怎么会有苇的植物生长。是鸟的羽翅？是风的神力？她们真的不该诞生在这里。在白洋淀、沙家 浜，苇正牵裳起舞，接受着游人的赞叹，在渤海湾、黄海滩，苇也是丰足地吸吮着大地的乳汁，欢快地歌
唱 ⑥这该是植物中的弱女子啊,给她一片(不,哪怕是一点)水,她就敢生根、发芽、开花,摇曳出一片星 火,一片阳光。那确实是一小片水,好像是修路开挖出的低洼地,仅仅是存留的一点点雨水,而绝不会是 人为的故意,她们就结伴地生长起来,那是多么少的伴儿啊。但女子们还是愿意有伴的,这是她们的天性。 孤芳自赏的苇似乎不称为苇,况且在这样的地方她们别说孤芳,连群艳也无可夺目。如果不是我惺忪中的 瞥,一个王姓男子也就同她们连一目的交情也错过了 ⑦那片水已经剩了一点点,而她们的长大,还不是借助那一点水吗?看她们的样子,也就是刚刚过了 童年而进入了青春期。那可是戈壁滩,是茫茫大漠,她们会摇曳、会挣扎多久呢?水涸地裂,沙丘涌动 她们都活不了。我已经看到,离水稍远的几株已经干枯颓折。 ⑧不过我想,既然作为一种生命,站立于这个世界上,就有她生命存在的意义和可能。这个生命就会 不讲方式,不图后果地向上生长,直至呼出最后一息。苇,或被风收去,或被沙掩埋,都会以她最后的努 力,度过她最美丽的时光。苇,你的意思不是萎,是伟!想起金克木《生命》一诗中有一句“生命是低气 压的太息,是伴着芦苇啜泣的哈欠。”暗自笑了,这不知写于何时何背景的诗句,有些明了又有些不明, 我这时倒是想改一句:“生命是伴着啜泣与哈欠的芦苇 ⑨西部,戈壁,荒漠,苇,我把这样的字眼在寂寞的旅途上相连,竟就连出了一种美妙的景象 19.本文主体是写“苇”,而开篇却用较多的笔墨写了“荒漠”,这样写有什么用意?(2分) 【答】 20.“就在这时,我竟然看到了一种熟悉的植物,是的,是那种水乡才能看到的植物一一苇!”一句,表现 了“我”怎样的心理?如何理解“我”的这种心理?(2分) 【答】 21.选文第④段中引用了《诗经》中的语句,有什么作用?(3分) 【答】 22.在第⑤段中,作者为什么要描写白洋淀、沙家浜、渤海湾、黄海滩的苇的生活状况?(2分) 【答】 说说你对“生命是伴着啜泣与哈欠的芦苇”一句的理解。(3分) 【答】 24.文章结尾写道:“西部,戈壁,荒漠,苇,我把这样的字眼在寂寞的旅途上相连,竟就连出了一种美 妙的景象。”联系全文,说说“一种美妙的景象”的具体内涵。(3分) 【答】 第三部分(60分) 25.作文。(60分) 请以“记住这一天”为题,写一篇不少于600字的文章,除诗歌、剧本外体裁不限,文中不要出现(或 暗示)本人姓名、所在学校
唱。 ⑥这该是植物中的弱女子啊，给她一片(不，哪怕是一点)水，她就敢生根、发芽、开花，摇曳出一片星 火，一片阳光。那确实是一小片水，好像是修路开挖出的低洼地，仅仅是存留的一点点雨水，而绝不会是 人为的故意，她们就结伴地生长起来，那是多么少的伴儿啊。但女子们还是愿意有伴的，这是她们的天性。 孤芳自赏的苇似乎不称为苇，况且在这样的地方她们别说孤芳，连群艳也无可夺目。如果不是我惺忪中的 一瞥，一个王姓男子也就同她们连一目的交情也错过了。 ⑦那片水已经剩了一点点，而她们的长大，还不是借助那一点水吗？看她们的样子，也就是刚刚过了 童年而进入了青春期。那可是戈壁滩，是茫茫大漠，她们会摇曳、会挣扎多久呢？水涸地裂，沙丘涌动， 她们都活不了。我已经看到，离水稍远的几株已经干枯颓折。 ⑧不过我想，既然作为一种生命，站立于这个世界上，就有她生命存在的意义和可能。这个生命就会 不讲方式，不图后果地向上生长，直至呼出最后一息。苇，或被风收去，或被沙掩埋，都会以她最后的努 力，度过她最美丽的时光。苇，你的意思不是萎，是伟！想起金克木《生命》一诗中有一句“生命是低气 压的太息，是伴着芦苇啜泣的哈欠。”暗自笑了，这不知写于何时何背景的诗句，有些明了又有些不明， 我这时倒是想改一句：“生命是伴着啜泣与哈欠的芦苇。” ⑨西部，戈壁，荒漠，苇，我把这样的字眼在寂寞的旅途上相连，竟就连出了一种美妙的景象。 19．本文主体是写“苇”，而开篇却用较多的笔墨写了“荒漠”，这样写有什么用意?(2 分) 【答】______________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 20．“就在这时，我竟然看到了一种熟悉的植物，是的，是那种水乡才能看到的植物——苇!”一句，表现 了“我”怎样的心理?如何理解“我”的这种心理?(2 分) 【答】______________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 21．选文第④段中引用了《诗经》中的语句，有什么作用?(3 分) 【答】______________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 22．在第⑤段中，作者为什么要描写白洋淀、沙家浜、渤海湾、黄海滩的苇的生活状况?(2 分) 【答】______________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 23．说说你对“生命是伴着啜泣与哈欠的芦苇”一句的理解。(3 分) 【答】______________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 24．文章结尾写道：“西部，戈壁，荒漠，苇，我把这样的字眼在寂寞的旅途上相连，竟就连出了一种美 妙的景象。”联系全文，说说“一种美妙的景象”的具体内涵。(3 分) 【答】______________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 第三部分(60 分) 25．作文。(60 分) 请以“记住这一天”为题，写一篇不少于 600 字的文章，除诗歌、剧本外体裁不限，文中不要出现(或 暗示)本人姓名、所在学校
2009-2010学年第一学期期末测试初三语文 参考答案及评分标准 1.①②③怡④(每字1分) 2.一优署—曙拦一栏新—心(每字1分) 3.①志在千里②风翠红旗冻不翻白雪歌送武判官归京③寂梧桐深院锁清秋李煜 ④无可何花落去,似位相识燕归来⑤竹外桃花三两枝期究淑女,君子好速 ⑦浮光跃金,静影沉璧⑥方草鲜美,落英缤纷(每句1分,作家、作品各1分,有错别字不给分) 4.竹器店将它作为广告桃联,主要是突出商品的特征。“虚心”、“劲节”是竹子的特征,符合竹器店的 特点,而以此为材质制造的商品是“大器”和“奇才”,体现竹器制品的品质好。(1分)“虚心”和“劲 节”又可以指人的品格德行(1分),想要成“大器”,成“奇才”,需要有“虚心”和“劲节”的美德 以此作为座右铭,勉励自己保持此种美德。(1分) 5.①利立曾特布罗卜了「亲格(2分,龛译词,读音相近即可) ②对身体健康有益,能史简练地表达思想,它可以作为一切文明国家都可以通晓的共同语宵,(3分,每 小点1分) 6.AC(4分) 7.D(2分) 8.群山克争骑高耸,笔直地向上形成无数 (2分) 9.“水旨票碧,千丈见底”一句,抓住水色 又用“千文见底”的夸张,突出了水色的激;“游 鱼细石,直视无碍”一句,通过游鱼细石的清晰可见,侧面烘托了水的消微:“急淌甚箭,猛浪岩奔” 句,把江永与“箭”和“奔”相比较,突出了水流之疾速。(写出两点得1分,写满三点得2分) 10.优美的山水,足以使热心世务、企盼仕途腾达的人产生隐之想。(写“鸢飞戾天者,望峰息心 经纶世务者,窥谷忘反”也可,1分)作者在观景后的这一感慨,也进一步烘托了眼前山水之美的巨人 魅力,表达了作者对大自然的向往。(1分) 11.那柔曼如提琴者,是草丛中淌过的小溪:那厚重如倍司费响者,应为万道纸流汇于空谷。(2分,每 可1分,有错该句不得分) 12.两段文字都运用了比响的修辞。(1分)第一反将飞澄数流而下的声音比作铜管子鸣,哭出其声,照 成“听泉”,(1分)第二段将飞港比作飞花醉玉,比作一朵朵白将微雨似的飘落,突出了飞海润落时关 妙的形态。(1分) 13.说男大自然的关景能南冶情操,净化心灵,(1分)如:“溶影空人心”,“飞戾天者,亚峰息心 经纶世务者,窥谷忘反”(1分,诗的有错字不得分) 14,通过担来员的转述交代了小通讯员的牺牲经过。(1分)这样安排,一方面可以使情节更紧决,另 方面通过描写担架员紧张急切的心情,侧面烟托小战十为了掩护战友不牺牲生命的崇高品质。(2分) 15.与前文写到通讯员衣上的破洞前后呼应。(1分)新她妇知道牺牲的是通讯员,原米的忸怩涩完 全消尖,庄严而度成给他壁破渭,体现了新德妇普浮朴的吊格,表现了人与人之间最好最纯的感 情。(1分) 16.节能环保(1分 7.可以恰当地妆现“水立方”:耐出蚀性、保温性偶让:油沼能力强:抗压性好:具有光、 温的作里,(2分,写出两点得1分,出四点得2分) 18.D(2分) 19.作者了许多笔米描写“宽实”是为了突出“端”生存环的恶劣,以此米反衬棉酸强的兰命力
(是为的出现作铺垫,来反衬苇顽强的生命力,)(2分,基本意思相符即可) 0.表现了“我”惊讶,不敢相信的心理。这是因为“我想惫不到在这样荒凉(不只是光凉,简直是形 怖)的地方,怎么会有苇的植物生长”,(2分) 21.“蒹葭苍苍”中的“兼葭”就是指“苇”,“苍苍”则是“茂盛的样子”,(1分)以此印证了群居和 气势沿大的特点,给人以美好的感觉,(1分)与下文荒漠中的半的“瘦削,不成气势”形成鲜明的对比 (1分) 22.写白洋淀、沙家浜、渤海湾、黄海滩的半,是为了与荒漠中的半形成对比。(1分)以前者数量多 面积广、生存环境优越、姿态优美,衬托后者的“削,不成气势”和生存环境的恶劣,以此突山荒漠 中的苇显然稀疏、不成气势,但仍顽强不屈地展示自己生命的力量:(1分) 23.生命是脆弱的,但既然作为一种生命,站立于这个世界上,就有她生命存在的意义和可能。这个生 命就会不讲方式,不图后果地向上生长。(3分) 24.“一种美妙的景象”是指在茫茫戈壁中,在一片粗糙的沙石间,生长着一小片芦苇,成为荒漠中的 美妙风景。(1分)作者把那片芦苇说成“一种夹妙的景象”,表达了对芦羊身处荒漠,却能不讲方式不 图后果地活着的强烈的生命意识,以及身处逆境却顽强向上精神的赞美。(1分)表达了白己在寂寞的旅 途中,在任何恶劣的环境中,也会像那片芦苇一样珍情生命、努力生活的决心。(1分) 25.参照中考作文评分标准 标准等次一类卷 二类卷 三类卷 四类卷 五类卷 项目 55-60分 50-54分 4349分 3642分35分以下 内容 中心明确中心明确中心基本明确中心不明确 内充实内容实在内容比较实在 文不对题 语言 语言流畅 语言通顺语言基本通顺语言不通顺 偶有语病 有少量语病语病较多 文理不通 结构 结构完整 结构完整 结构尚完整|结构不完整 条理清晰 层次消楚 层次较清楚 层次不游楚层次混乱 平分注意事项 内容、语言、辅构三项条件都具备,可得该类卷上限分:具备该类卷两项条件,另一项属于下一类 上限的,可得该类卷的中等分:具备该类卷一项条件,另一项下一类上限者,可得该类卷的下限 关于语病 这里的语病是指明显的语法,修辞或逻辑上的错误,不是明显的语病不计。“偶有语病”是指明显的 病句不超过2个,“少量谐病”是指明显的病句不超过4个 关于书写 卷面整洁,书写格式正确,字体美观,另加3分:卷面整洁,书写格式正确,字体端正,另加2分 卷面整沾,书写格式正确,字迹消楚,另加1分,加分的前提是“着面整洁,书写格式正确”。加3 分者应经阅卷组长同意。 卷面脏乳,扣1分;字迹潦单扣1-2分,卷面、1扣分累计不超过3分 标点符号明显错识较多的扣1分:错别字3个扣1分,重复的不计,扣满2分为 标划不可扣2分,不足600字者,每少50字扣1分