、基础知识积累与运用(共30分) 1、理解性默写(每空1分,共10分) (1)出淤泥而不染,濯清涟而不妖(2)种豆南山下,草盛豆苗稀 (3)山随平野尽江入大荒流。(4)大漠孤烟直,长河落日圆(5)霜落熊升树, 林空鹿饮溪 2、阅读下列语段,按照要求完成下列各题 (1)结合语境解释该词语的意思 迴然不同:相距很远或差别很大的样子(2)看拼音写汉字 青松翠bai(柏)点zhui(缀 (3)给加点字注音 池馆水榭(ⅹie)环境氛围(fn) (4)以上语段排序正确的一组是(B 3、综合性学习 ①董存瑞舍身炸碉堡。狼牙山五壮士②略,言之有理即可 4、B5.①把“切忌”改为“切记”。去掉“切忌”或“不能”也对。(“切 忌”的“忌”与“不能”重复。)②把“走兽类肉”去掉(鸡属于禽类)。把“鸡 肉”去掉也算对。 6、香港渔护署3名员工确诊鹦鹉热另有8人疑感染 7、例:阅读是一座灯塔为我指明前进的方向阅读是一缕阳光,为我照亮人生 的旅程(表述合理1分,句式符合例句1分) 8、这个故事不得不使我感动的流 这个故事难道不使我感动的流泪吗? 9、古诗鉴赏读陆游的《十一月四日风雨大作》回答下列问题(共4分) (1)南宋王朝的命运(2)对陆游的《十一月四日风雨大作》一诗品析有误的一项 是(D) 10、文言文阅读读甲、乙两文,回答下列问题(共13分) (1)解释下列文言句中加点的词语。(4分) (2)①通举,选拔 ②憎恶 ③所以④类 (3)用现代汉语翻译下面文言句子。(4分) ①田间小路交错相通(村落间)鸡鸣狗叫的声音能相互听见②因此人们不单奉养自 己的父母,不单抚育自己的子女
一、基础知识积累与运用（共 30 分） 1、理解性默写（每空 1 分，共 10 分） （1）出淤泥而不染，濯清涟而不妖（2）种豆南山下，草盛豆苗稀 （3）山随平野尽 江入大荒流。（4）大漠孤烟直，长河落日圆（5）霜落熊升树， 林空鹿饮溪 2、阅读下列语段，按照要求完成下列各题 （1）结合语境解释该词语的意思 迥然不同：相距很远或差别很大的样子（2）看拼音写汉字 青松翠 bǎi( 柏 ) 点 zhuì ( 缀 ) (3)给加点字注音 池馆水榭．( Xiè ) 环境氛．围( fēn ) (4）以上语段排序正确的一组是（ B ） 3、综合性学习 ①董存瑞舍身炸碉堡。狼牙山五壮士②略，言之有理即可 4、B5.①把“切忌”改为“切记”。去掉“切忌”或“不能”也对。（“切 忌”的“忌”与“不能”重复。）②把“走兽类肉”去掉（鸡属于禽类）。把“鸡 肉”去掉也算对。 6、香港渔护署 3 名员工确诊鹦鹉热 另有 8 人疑感染 7、例：阅读是一座灯塔,为我指明前进的方向 阅读是一缕阳光,为我照亮人生 的旅程（表述合理 1 分，句式符合例句 1 分） 8、这个故事不得不使我感动的流泪。 这个故事难道不使我感动的流泪吗？ 9、古诗鉴赏 读陆游的《十一月四日风雨大作》回答下列问题（共 4 分） ⑴南宋王朝的命运⑵对陆游的《十一月四日风雨大作》一诗品析有误的一项 是（ D ） 10、文言文阅读 读甲、乙两文，回答下列问题（共 13 分） （1）解释下列文言句中加点的词语。（４分） （2）① 通举，选拔 ②憎恶 ③所以 ④类 （3）用现代汉语翻译下面文言句子。（4 分） ① 田间小路交错相通 (村落间)鸡鸣狗叫的声音能相互听见②因此人们不单奉养自 己的父母，不单抚育自己的子女
(4)“大同”社会选拔管理者的标准是“ 和 用现代的话说是德才兼备 (3分) (5)都表现了作者对理想社会的追求 6、课内阅读读竺可桢的《大自然的语言》回答下列问题(14分) (1)依据语境为文中的三处选择恰当的词语(3分) ①B②A③C (2)解释“据以安排农事”这句话的意思。(2分) 根据这些安排农事 (3)物候指草木枯荣、候鸟去来等自然现象同气候的关系,物候学是利用物候知识研究农 业生产的科学 (4)①传语②暗示③唱歌(6)第二段说明的对象是(D)(2分) 12、课外阅读读《呼和浩特市的公主府》回答下列问题(10分) (1).A解析:选项B错在“办事人员居住的”,这一点作者在文中说得并不确 定,只是说“可能是府内办事人员居住的地方”。选项C中,原文说公主府“像 清廷北部边疆的和平‘阵地,”,并没有说“是”。选项D不当,原文中还有一个 限制词“清代皇室公主府邸中”,选项中把它去掉了,与原文意思就不同了 (2).引用(引资料)公主府规模宏大(公主府占地之广) (3)不能删去。“据说”是据别人说的意思。表明照壁的长度是个约数,去掉了 就成了照壁的准确长度,与事实不符,体现了说明文语言的准确性。 (4)(1)故宫博物院(2)太和殿是举行重大典礼的地方(3)空间顺序(由外到 内) 13、名著阅读读《钢铁是怎样炼成的》选段,回答下列问题(9分) (1)保尔 (2)1人力、器具的缺乏,接连不断的雨天冲走了人们的劳动成果,给筑 路带来了许多困难。(1分)2队员的吃住条件极差,但他们仍然坚持着 每天去修路。(2分)3从中可以看出他们具有钢铁般的意志、革命乐观主 义精神和献身精神。(2分) (3主要写深秋的景色。烘托了萧索、凄冷的气氛、环境的恶劣。(1分)写 连绵的秋雨渲染了筑铁路的巨大困难筑路工人在这种艰苦的环境中坚持工 作顽强斗争充分显示了他们不畏艰难困苦的革命精神(2分) 三、写作(共40分) 评分标准 类卷 (40—37分) 1.立意明确,中心突出,材料具体生动,有真情实感 2.结构严谨,注意照应,详略得当。 3.语言得体、流畅。 类卷 1.立意明确,中心突出,材料具体。 (37-35分) 2.结构完整,条理清楚
（4）“大同”社会选拔管理者的标准是“ 贤 ”和“ 能 ”， 用现代的话说是 德才兼备 （3 分） （5）都表现了作者对理想社会的追求 6、 课内阅读 读竺可桢的《大自然的语言》回答下列问题（14 分） （1）依据语境为文中的三处选择恰当的词语（3 分） ①B ②A③ C （2）解释“据以安排农事”这句话的意思。（2 分） 根据这些安排农事 （3）物候指草木枯荣、候鸟去来等自然现象同气候的关系，物候学是利用物候知识研究农 业生产的科学 （4）①传语 ②暗示 ③唱歌（6）第二段说明的对象是（ D ）（2 分） 12、课外阅读 读《呼和浩特市的公主府》回答下列问题（10 分） （1）．A 解析：选项 B 错在“办事人员居住的”，这一点作者在文中说得并不确 定，只是说“可能是府内办事人员居住的地方”。选项 C 中，原文说公主府“像 清廷北部边疆的和平‘阵地，”，并没有说“是”。选项 D 不当，原文中还有一个 限制词“清代皇室公主府邸中”，选项中把它去掉了，与原文意思就不同了。 （2）．引用(引资料) 公主府规模宏大(公主府占地之广) （3）不能删去。“据说”是据别人说的意思。表明照壁的长度是个约数，去掉了 就成了照壁的准确长度，与事实不符，体现了说明文语言的准确性。 （4）(1)故宫博物院 (2)太和殿是举行重大典礼的地方 (3)空间顺序(由外到 内) 13、名著阅读 读《钢铁是怎样炼成的》选段，回答下列问题（9 分） （1）保尔 （2）1 人力、器具的缺乏， 接连不断的雨天冲走了人们的劳动成果，给筑 路带来了许多困难。（1 分） 2 队员的吃住条件极差，但他们仍然坚持着 每天去修路。（2 分） 3 从中可以看出他们具有钢铁般的意志、革命乐观主 义精神和献身精神。 （2 分） （3 主要写深秋的景色。烘托了萧索、凄冷的气氛、环境的恶劣。（1 分）写 连绵的秋雨 渲染了筑铁路的巨大困难 筑路工人在这种艰苦的环境中坚持工 作 顽强斗争 充分显示了他们不畏艰难困苦的革命精神（2 分） 三、写作（共 40 分） 等 级 评分标准 一类卷 (40—37分） 1．立意明确，中心突出，材料具体生动，有真情实感。 2．结构严谨，注意照应，详略得当。 3．语言得体、流畅。 二类卷 (37—35分） 1．立意明确，中心突出，材料具体。 2．结构完整，条理清楚
三类卷 1.立意明确,材料能表现中心。 (34-30分) 2.结构基本完整,有条理 3.语言基本通顺,有少数错别字 四类卷 (29-15分)1.立意不明确,材料难以表现中心 2.结构不完整,条理不清楚 3.语言不通顺,错别字较多 五类卷 1.没有中心,空洞无物,严重离题 (14-0分) 2.结构残缺,不成篇章 3.文理不通,错别字较多。 符合如下条件之一,可酌情加1—3分(加至本题满分 加分 1.立意深刻。2.构思独特。3.语言优美。 4.富有个性。5.文面整洁,书写优美 1.不足600字者,每少50字扣1分 2.错别字每3个扣1分(重复的不计),最多扣3分。 扣分 3.不能正确使用标点扣1-3分 4.文面脏乱,字迹潦草、难以辨认者扣1-3分
3．语言规范、通顺。 三类卷 (34—30分） 1．立意明确，材料能表现中心。 2．结构基本完整，有条理。 3．语言基本通顺，有少数错别字。 四类卷 (29—15分） 1．立意不明确，材料难以表现中心。 2．结构不完整，条理不清楚。 3．语言不通顺，错别字较多。 五类卷 (14—0分） 1．没有中心，空洞无物，严重离题。 2．结构残缺，不成篇章． 3．文理不通，错别字较多。 加分 符合如下条件之一，可酌情加1—3分（加至本题满分为 止）： 1．立意深刻。2．构思独特。3．语言优美。 4．富有个性。5．文面整洁，书写优美。 扣分 1．不足600字者，每少50字扣1分。 2．错别字每3个扣1分（重复的不计），最多扣3分。 3．不能正确使用标点扣1—3分。 4．文面脏乱，字迹潦草、难以辨认者扣1—3分