四川省德阳外国语学校 初中三年级第五学期期中考试 语文试题 (满分100分,120分钟完卷) 、选择题(20分每小题2分)(请把答案写在后面的答题框内) 1.下列汉字注音正确的一组是 A.喑(yin)哑瓦楞(leng)恪(ke)尽职守别墅ye) 1B.装弦(q0ng)栈(如n桥拮(ji)据拟(m)定 恣睢(su 颤(chan动 旁鹜(w 睿(rui)智 D.舐(tain)犊之情扶掖(ye) 呷(xa)酒进(beng)裂 1}2、下列词语中有错别字的一项是 A、斟酌恢弘陇亩袒右B、社稷忿恚妒忌糟蹋 缟素白频洲崩殂蜷伏D、牡蛎撅断惘然枘凿 郁}3、下列词语解释有误的一项是() A、阴晦:阴沉昏暗 B、强聒不舍:依依不舍。不舍,不停。 C、愕然:吃惊的样子 D、襁褓:包裹婴儿的布或被。 14.将下列选项依次填入文段的空缺处。 爱心是,使饥寒交迫的人感到人间的温暖:爱心是,使濒临绝境的人 重新看到生活的希望:爱心是,使孤苦无依的获得心灵的慰藉:爱心是 使心灵枯萎的人感到情感的滋润 A一首飘荡在夜空里的歌谣 B沙漠中的一泓清泉 C一场洒落在久旱的土地上的甘霖D一片冬日的阳光 5.下列句子中加点的成语使用恰当的一项是:() A.国庆节这一天,公园里到处是游玩的人,天黑了还不绝如缕,热闹极了。 舶「B.在学校举办的艺术节上,同学们别出心裁,自编自演了许多新颖、有趣的文艺 节目 !C.某些国家借搜査大规模杀伤性武器之名,行掠夺石油资源之实,真可谓是事半 功倍 }}D0·第九届青年歌手大奖赛上,有些歌手面对常识性考题,默默无闻,令人失望。 6.没有语病的一句是:() .为了写好这篇报道,我们调查了许多老杨事迹 学1B.过了一会儿,我们乘坐的汽车忽然渐渐放慢了速度 C.这篇作文真难写,我用了整整两个小时左右,才写好交卷。 D.面对黄河这一承载了整个民族光荣与苦难的河流,每个中国人都不会无动于 初三年级期中考试语文试题第页,共8页
初三年级期中考试 语文试题 第 页，共 8 页 四川省德阳外国语学校 初中三年级第五学期期中考试 语文试题 （满分 100 分，120 分钟完卷） 一、选择题（20 分每小题 2 分）（请把答案写在后面的答题框内） 1．下列汉字注音正确的一组是 ( ) A．喑．（yīn ）哑 瓦楞．(1éng) 恪．(kè)尽职守 别墅．(．yě) B．装弶．(qióng) 栈．(zhàn)桥 拮．(jié)据 拟．(ní)定 C．恣睢．(suī) 颤．(chàn)动 旁骛．(wù) 睿．(ruì)智 D．舐．(tián)犊之情 扶掖．(．yè) 呷．(xiā)酒 迸．(．bèng)裂 2、下列词语中有错别字的一项是（ ） A、斟酌 恢弘 陇亩 袒右 B、社稷 忿恚 妒忌 糟蹋 C、缟素 白频洲 崩殂 蜷伏 D、牡蛎 撅断 惘然 枘凿 3、下列词语解释有误的一项是（ ） A、阴晦：阴沉昏暗。 B、强聒不舍：依依不舍。不舍，不停。 C、愕然：吃惊的样子。 D、襁褓：包裹婴儿的布或被。 4.将下列选项依次填入文段的空缺处。 爱心是 ，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是 ，使濒临绝境的人 重新看到生活的希望；爱心是 ，使孤苦无依的获得心灵的慰藉；爱心是 ， 使心灵枯萎的人感到情感的滋润。 A 一首飘荡在夜空里的歌谣 B 沙漠中的一泓清泉 C 一场洒落在久旱的土地上的甘霖 D 一片冬日的阳光 5．下列句子中加点的成语使用恰当的一项是：（ ） A．国庆节这一天，公园里到处是游玩的人，天黑了还不绝如缕 ．．．．，热闹极了。 B．在学校举办的艺术节上，同学们别出心裁 ．．．．，自编自演了许多新颖、有趣的文艺 节目。 C．某些国家借搜查大规模杀伤性武器之名，行掠夺石油资源之实，真可谓是事半．． 功倍．．。 D．第九届青年歌手大奖赛上，有些歌手面对常识性考题，默默无闻 ．．．．，令人失望。 6．没有语病的一句是：（ ） A．为了写好这篇报道，我们调查了许多老杨事迹。 B．过了一会儿，我们乘坐的汽车忽然渐渐放慢了速度。 C．这篇作文真难写，我用了整整两个小时左右，才写好交卷。 D．面对黄河这一承载了整个民族光荣与苦难的河流，每个中国人都不会无动于
衷 7.下面是对散曲《天净沙秋思》的分析,不正确的一项是:() 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯 A.此曲的前三句选取了富有特征的九种事物组成了一幅深秋晚景图。 B.第二句用处于动态中的“流水”与处于静态中的“小桥”、“人家”相映衬,更显出 环境的幽静。 C.从整个构图来看,前四句写景,末一句写人。景物是背影,人是主体。写景是为了 烘托人。 D.从此曲的题目来看,作者所要表达的是对秋的伤感,而并无思乡之情。 8、杜少陵五言绝唱,范希文两字关情,滕宗谅百废俱兴,吕纯阻三过必醉。诗耶、儒耶、 史耶、仙耶,前不见古人,使我怆然而涕下。与画横线的四处相对应的一项是:() 杜甫范成大滕宗谅吕不韦 B杜牧范仲淹滕子京吕岩 C.杜甫范文正滕子京吕洞宾 D杜工部范仲淹滕宗谅吕布 9.从描写的角度,挑选出下列各项中不同类的一项(2分)() A.杜小康开始想家,并且日甚一日地变得迫切,直至夜里做梦看到母亲,哇哇大哭起 来,将父亲惊醒 B.杜雍和从儿子手中接过还有点温热的蛋,嘴里不住地说:“下蛋了,下蛋了……” C.苍黄的天底下,远近横着几个萧索的荒村,没有一些活气 D.我父亲脸色早己煞白,两眼呆直,哑着嗓子说:“啊!啊!原来如此……如此……我 早就看出来了!” 10、下列文学常识搭配有误的一项() A、卢梭法国启蒙思想家《爱弥儿》B、狄德罗英国启蒙思想家《百科全书》 C、济慈英国浪漫主义诗人《夜莺颂》D、伏尔泰法国哲学家《形而上学论》 题号答案 123 4 67 910 、积累与运用(10分) 1、(1分)填空: 在古汉语中,常用“社稷”指代国家:用“鸿雁”指代 用“桑梓”指代。 2.(1分)名句填空: )鸡声茅店月, (2)今夜偏知春气暖 3、(1分)《我的叔叔于勒》选自短篇小说集 ,作者 是国著 名批判现实主义作家 4、(1分)〈望江南〉中描绘盼望之切、相思之苦、忧愁之深的诗句 初三年级期中考试语文试题第页,共8页
初三年级期中考试 语文试题 第 页，共 8 页 衷。 7．下面是对散曲《天净沙 秋思》的分析，不正确的一项是：（ ） 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 A．此曲的前三句选取了富有特征的九种事物组成了一幅深秋晚景图。 B．第二句用处于动态中的“流水”与处于静态中的“小桥”、“人家”相映衬，更显出 环境的幽静。 C．从整个构图来看，前四句写景，末一句写人。景物是背影，人是主体。写景是为了 烘托人。 D．从此曲的题目来看，作者所要表达的是对秋的伤感，而并无思乡之情。 8、杜少陵五言绝唱，范希文两字关情，滕宗谅百废俱兴，吕纯阳三过必醉。诗耶、儒耶、 史耶、仙耶，前不见古人，使我怆然而涕下。与画横线的四处相对应的一项是：（ ） A.杜甫 范成大 滕宗谅 吕不韦 B.杜牧 范仲淹 滕子京 吕岩 C.杜甫 范文正 滕子京 吕洞宾 D.杜工部 范仲淹 滕宗谅 吕布 9.从描写的角度，挑选出下列各项中不同类的一项(2 分)（ ） A.杜小康开始想家，并且日甚一日地变得迫切，直至夜里做梦看到母亲，哇哇大哭起 来，将父亲惊醒。 B.杜雍和从儿子手中接过还有点温热的蛋，嘴里不住地说：“下蛋了，下蛋了……” C.苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。 D.我父亲脸色早已煞白，两眼呆直，哑着嗓子说：“啊!啊!原来如此……如此……我 早就看出来了!” 10、下列文学常识搭配有误的一项（ ） A、卢梭 法国启蒙思想家 《爱弥儿》 B、狄德罗 英国启蒙思想家 《百科全书》 C、济慈 英国浪漫主义诗人 《夜莺颂》 D、伏尔泰 法国哲学家 《形而上学论》 题 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答 案 二、积累与运用（10 分） 1、（1 分）填空： 在古汉语中，常用“社稷”指代国家；用“鸿雁”指代_ _____；用“桑梓”指代________。 2．（1 分）名句填空： ⑴鸡声茅店月， ________________。 ⑵今夜偏知春气暖，_________________。 3、（1 分）《我的叔叔于勒》选自短篇小说集____________，作者__________是______国著 名批判现实主义作家 4、（1 分）〈望江南〉中描绘盼望之切、相思之苦、忧愁之深的诗句 ，
5、《沁园春·》这首词的主旨句是 (1分) 6.(1分)判断下列句子使用的修辞方法(1分) (1)两手搭在髀间,没有系裙,张着两脚,正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。( (2)先生,给现洋钱,袁世凯,不行么?() 7.(2分)请你从下面所罗列的作者中任选两位,分别写出一则课文中表达他们的志趣、 追求,或展现他们的胸怀、抱负的名言警句,意思要相对完整。 作者:孟子、诸葛亮、王勃、范仲淹、周敦颐、苏轼 作者 作者 8、(2分)有一次,德国大作曲家约翰内斯·勃拉姆斯应邀到银行家拉登堡家作客。席间, 主人拿出一瓶葡萄酒,说:“尊敬的音乐家,请您品尝!这是最好的酒,是我酒中的勃拉 姆斯!”勃拉姆斯尝了一口,并不觉得这是最好的酒,就微笑着说:“嗯,不错!不过,如 果这是你酒中的勃拉姆斯,那么,请您最好还是把贝多芬拿上来!” 勃拉姆斯的意思是什么? 三、阅读 (一)阅读下文,回答后面的问题。(8分) 第一要敬业。敬字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门,可惜被后来有些人说得太 精微,倒变得不适实用了。惟有朱子解得最好,他说:“主一无适便是敬。”用现在的话讲, 做一件事,便忠于一件事,将全副精力集中到这事上头,一点不旁骛,便是敬。业有什 么可敬呢?为什么该敬呢?人类一面为生活而劳动,一面也是为劳动而生活。人类既不是上 帝特地制来充当消化面包的机器,自然该各人因自己的地位和才力,认定一件事去做。凡 可以名为一件事的,其性质都是可敬。当大总统是一件事,拉黄包车也是一件事。事的名 称,从俗人眼里看来,有高下;事的性质,从学理上解剖起来,并没有高下。只要当大总 统的人,信得过我可以当大总统才去当,实实在在把总统当作一件正经事来做;拉黄包车 的人,信得过我可以拉黄包车才去拉,实实在在把拉车当作一件正经事来做,便是人生合 理的生活。这叫做职业的神圣。凡职业没有不是神圣的,所以凡职业没有不是可敬的。惟 其如此,所以我们对于各种职业,没有什么分别拣择。总之,人生在世,是要天天劳作的。 劳作便是功德,不劳作便是罪恶。至于我该做哪一种劳作呢?全看我的才能何如,境地何 如。因自己的才能、境地,做一种劳作做到圆满,便是天地间第一等人。 1、请用两个四字短语解释“敬业”的含义。(2分) “因自己的才能、境地,做一种劳作做到圆满,便是天地间第一等人”。依照作者 的这一标准来衡量,你也会从身边发现一两位这样的“天地间第一等人”吗?请写出来。 (2分) 3.给这段文字划分层次,并写出每层大意(2分) 初三年级期中考试语文试题第页,共8页
初三年级期中考试 语文试题 第 页，共 8 页 5、《沁园春·雪》这首词的主旨句是：__________ __________，____ ___ ___ ， 。（1 分） 6．（1 分）判断下列句子使用的修辞方法（1 分） (1)两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。( ) (2)先生，给现洋钱，袁世凯，不行么?( ) 7 ．（2 分）请你从下面所罗列的作者中任选两位，分别写出—则课文中表达他们的志趣、 追求，或展现他们的胸怀、抱负的名言警句，意思要相对完整。 作者：孟子、诸葛亮、王勃、范仲淹、周敦颐、苏轼 作者： 作者： 8、（2 分）有一次，德国大作曲家约翰内斯·勃拉姆斯应邀到银行家拉登堡家作客。席间， 主人拿出一瓶葡萄酒，说：“尊敬的音乐家，请您品尝！这是最好的酒，是我酒中的勃拉 姆斯！”勃拉姆斯尝了一口，并不觉得这是最好的酒，就微笑着说：“嗯，不错！不过，如 果这是你酒中的勃拉姆斯，那么，请您最好还是把贝多芬拿上来！” 勃拉姆斯的意思是什么？ 三、阅读 （一）阅读下文，回答后面的问题。（8 分） 第一要敬业。敬字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门，可惜被后来有些人说得太 精微，倒变得不适实用了。惟有朱子解得最好，他说：“主一无适便是敬。”用现在的话讲， 凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。业有什 么可敬呢?为什么该敬呢?人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。人类既不是上 帝特地制来充当消化面包的机器，自然该各人因自己的地位和才力，认定一件事去做。凡 可以名为一件事的，其性质都是可敬。当大总统是一件事，拉黄包车也是一件事。事的名 称，从俗人眼里看来，有高下；事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下。只要当大总 统的人，信得过我可以当大总统才去当，实实在在把总统当作一件正经事来做；拉黄包车 的人，信得过我可以拉黄包车才去拉，实实在在把拉车当作一件正经事来做，便是人生合 理的生活。这叫做职业的神圣。凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。惟 其如此，所以我们对于各种职业，没有什么分别拣择。总之，人生在世，是要天天劳作的。 劳作便是功德，不劳作便是罪恶。至于我该做哪一种劳作呢?全看我的才能何如，境地何 如。因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。 1、请用两个四字短语解释“敬业”的含义。(2 分) ___________________、___________________ 2.“因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人”。依照作者 的这一标准来衡量，你也会从身边发现一两位这样的“天地间第一等人”吗？请写出来。 (2 分) 3.给这段文字划分层次，并写出每层大意(2 分)
4.这段文字阐明了作者什么观点?请用原文回答。(2分) (二)窗(10) 在一家医院的病房里,曾住过两位病人,他们的病情都很严重。这间病房十分窄小 仅能容得下他们两人。病房设有一扇门和一个窗户,门通向走廊,透过窗户可以看到外界 其中一位病人经允许,可以分别在每天上午和下午起身坐上一个小时。这位病人的病床靠 近窗口。而另一位病人则不得不日夜躺卧在病床上。 当然,两位病人都需要静养治疗。使他们感到尤为痛苦的是,两人的病情不允许他们 做任何事情借以消遣,既不能读书阅报,也不能听收音机、看电视……只有静静地躺着。 而且只有他们两个人。噢,两人经常谈天,一谈就是几个小时,他们谈起各自的家庭妻小, 各自的工作,各自在战争中做过些什么,曾在哪些地方度假,等等。每天上午和下午,时 间一到,靠近窗户的病人就被扶起身来,开始一小时的仰坐。每当这时,他就开始为同伴 描述起他所见到的窗外的一切。渐渐地,每天的这两个小时,几乎就成了他和同伴生活的 全部内容了。 很显然,这个窗户俯瞰着一座公园,公园里面有一(hong)湖水,湖面上照例漫游着 群群野鸭、天鹅。公园里的孩子们有的在扔面包喂这些水禽,有的在摆弄游艇模型。一对 对年轻的情侣手挽着手在树阴下散步。公园里鲜花盛开,主要有玫瑰花,但四周还有五彩 斑斓、争奇斗妍的牡丹花和金盏草。在公园那端的一角,有一块网球场。有时那儿进行的 比赛确实精彩,不时也有几场板球赛,虽然球艺够不上正式决赛的水平,但是,有得看总 比没有强。那边还有一块用于玩滚木球的草坪。公园的尽头是一排商店。但这些商店的后 边,闹市区隐约可见。 躺着的那位病人津津有味地听着这一切。这个时刻的每一分钟对他来说都是一种享 受。描述仍在继续:一个孩童怎样差一点跌入湖中,身着夏装的姑娘是多么美丽动人。接 着,又是一场扣人心弦的网球赛。他听着这(xxo)如生的描述,仿佛亲眼看到了 窗外所发生的一切。 一天下午,当听到一名板球队员正慢悠悠地把球击得四处皆是时,不靠窗口的病人, 突然产生了一个想法:为什么偏偏是挨着窗户的那个人,有幸能观赏到窗外的一切?为什 么自己不应得到这种机会呢?他为自己会有这种想法而感到惭愧,竭力不再这么想。可是, 他愈加克制,这种想法却变得愈加强烈,直至几天以后,这个想法已经进一步变为紧挨着 窗口的为什么不该是我呢? 他白昼无时不为这一想法所困扰,晚上,又彻夜难眠。结果,病情一天天加重了,医 生们对其病因不得而知。 天晚上,他照例睁着双眼盯着天花板。这时,他的同伴突然醒来,开始大声咳嗽, 呼吸急促,时断时续,液体已经充塞了他的肺脏,他两手摸索着,在找电铃的按钮,只要 电铃一响,值班的护士就会立即赶来 但是,另一位病人却纹丝不动地看着。心想,他凭什么要占据窗口那张床位呢? 痛苦的咳嗽声打破了黑夜的沉静。一声又一声……卡住了……停止了……直至最后呼 初三年级期中考试语文试题第页,共8页
初三年级期中考试 语文试题 第 页，共 8 页 4.这段文字阐明了作者什么观点?请用原文回答。(2 分) （二）窗（10） 在一家医院的病房里，曾住过两位病人，他们的病情都很严重。这间病房十分窄小， 仅能容得下他们两人。病房设有一扇门和一个窗户，门通向走廊，透过窗户可以看到外界。 其中一位病人经允许，可以分别在每天上午和下午起身坐上一个小时。这位病人的病床靠 近窗口。而另一位病人则不得不日夜躺卧在病床上。 当然，两位病人都需要静养治疗。使他们感到尤为痛苦的是，两人的病情不允许他们 做任何事情借以消遣，既不能读书阅报，也不能听收音机、看电视……只有静静地躺着。 而且只有他们两个人。噢，两人经常谈天，一谈就是几个小时，他们谈起各自的家庭妻小， 各自的工作，各自在战争中做过些什么，曾在哪些地方度假，等等。每天上午和下午，时 间一到，靠近窗户的病人就被扶起身来，开始一小时的仰坐。每当这时，他就开始为同伴 描述起他所见到的窗外的一切。渐渐地，每天的这两个小时，几乎就成了他和同伴生活的 全部内容了。 很显然，这个窗户俯瞰着一座公园，公园里面有一(hónɡ)湖水，湖面上照例漫游着一 群群野鸭、天鹅。公园里的孩子们有的在扔面包喂这些水禽，有的在摆弄游艇模型。一对 对年轻的情侣手挽着手在树阴下散步。公园里鲜花盛开，主要有玫瑰花，但四周还有五彩 斑斓、争奇斗妍的牡丹花和金盏草。在公园那端的一角，有一块网球场。有时那儿进行的 比赛确实精彩，不时也有几场板球赛，虽然球艺够不上正式决赛的水平，但是，有得看总 比没有强。那边还有一块用于玩滚木球的草坪。公园的尽头是一排商店。但这些商店的后 边，闹市区隐约可见。 躺着的那位病人津津有味地听着这一切。这个时刻的每一分钟对他来说都是一种享 受。描述仍在继续：一个孩童怎样差一点跌入湖中，身着夏装的姑娘是多么美丽动人。接 着，又是一场扣人心弦的网球赛。他听着这 (xǔ xǔ)如生的描述，仿佛亲眼看到了 窗外所发生的一切。 一天下午，当听到一名板球队员正慢悠悠地把球击得四处皆是时，不靠窗口的病人， 突然产生了一个想法：为什么偏偏是挨着窗户的那个人，有幸能观赏到窗外的一切?为什 么自己不应得到这种机会呢?他为自己会有这种想法而感到惭愧，竭力不再这么想。可是， 他愈加克制，这种想法却变得愈加强烈，直至几天以后，这个想法已经进一步变为紧挨着 窗口的为什么不该是我呢? 他白昼无时不为这一想法所困扰，晚上，又彻夜难眠。结果，病情一天天加重了，医 生们对其病因不得而知。 一天晚上，他照例睁着双眼盯着天花板。这时，他的同伴突然醒来，开始大声咳嗽， 呼吸急促，时断时续，液体已经充塞了他的肺脏，他两手摸索着，在找电铃的按钮，只要 电铃一响，值班的护士就会立即赶来。 但是，另一位病人却纹丝不动地看着。心想，他凭什么要占据窗口那张床位呢? 痛苦的咳嗽声打破了黑夜的沉静。一声又一声……卡住了……停止了……直至最后呼
吸声也停止了。 另一位病人仍然继续盯着天花板 第二天早晨,医护人员送来了漱洗水,发现那个病人早已咽气了,他们静悄悄 地将尸体抬了出去,丝毫没有大惊小怪。 稍过了几天,似乎这时开口已经正当得体。剩下的这位病人就立刻提出是否能 霉让他挪到窗口的那张床上去。医护人员把他抬了过去,将他舒舒服地安顿在那张 病床上。接着他们离开了病房,剩下他一个静静地躺在那儿 製 医生刚一离开,这位病人就十分痛苦地挣扎着,用一只胳膊肘支起了身子,口 }甲气喘吁吁。他探头朝窗口望去 他看到的只是光秃秃的一堵墙 5.给下面加点字注音,或根据拼音写汉字。(2分) 俯瞰() 争奇斗妍( (hong)湖水 (x0xu)如生 6.靠近窗户的病人为同伴描述的“窗外景色”是真的吗?他为什么要这样做?表 现了他怎样的品质?(2分) 架 7.“医生刚一离开,这位病人就十分痛苦地挣扎着,用一只胳膊肘支起了身子, 口中气喘吁吁。……”其中“刚一离开”表现了这位病人怎样的心态?(2分) 这篇小说以“窗”为题,你认为它有哪些含义?(2分) 9.“他看到的只是光秃秃的一堵墙。”根据人物性格和小说情节,发挥想象,用 两三句话续写“他”的心理活动。(2分) 文言文阅读(12分) 秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦 王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里”。唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦 王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳”。唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒 也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月:聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也, 补}苍鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四也 伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也!”挺剑而起。 秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐,何至于此!寡人谕矣:夫韩魏灭亡,而安 陵以五十里之地存者,徒以有先生也。” 初三年级期中考试语文试题第页,共8页
初三年级期中考试 语文试题 第 页，共 8 页 吸声也停止了。 另一位病人仍然继续盯着天花板。 第二天早晨，医护人员送来了漱洗水，发现那个病人早已咽气了，他们静悄悄 地将尸体抬了出去，丝毫没有大惊小怪。 稍过了几天，似乎这时开口已经正当得体。剩下的这位病人就立刻提出是否能 让他挪到窗口的那张床上去。医护人员把他抬了过去，将他舒舒服服地安顿在那张 病床上。接着他们离开了病房，剩下他一个静静地躺在那儿。 医生刚一离开，这位病人就十分痛苦地挣扎着，用一只胳膊肘支起了身子，口 中气喘吁吁。他探头朝窗口望去。 他看到的只是光秃秃的一堵墙。 5.给下面加点字注音，或根据拼音写汉字。（2 分） 俯瞰．( ) 争奇斗妍．( ) 一_______(hónɡ)湖水 _______(xǔ xǔ)如生 6.靠近窗户的病人为同伴描述的“窗外景色”是真的吗?他为什么要这样做?表 现了他怎样的品质?（2 分） 7.“医生刚一离开，这位病人就十分痛苦地挣扎着，用一只胳膊肘支起了身子， 口中气喘吁吁。……”其中“刚一离开”表现了这位病人怎样的心态?（2 分） 8.这篇小说以“窗”为题，你认为它有哪些含义?（2 分） 9.“他看到的只是光秃秃的一堵墙。”根据人物性格和小说情节，发挥想象，用 两三句话续写“他”的心理活动。（2 分） 文言文阅读（12 分） 秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦 王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里”。唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？” 秦 王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳”。唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒 也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也， 苍鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲．降于天，与臣而将四也。， 伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也！”挺剑而起。 秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐，何至于此！寡人谕矣：夫韩魏灭亡，而安 陵以五十里之地存者，徒以有先生也
10、《唐雎不辱使命》选自《 》,这部书是 末年 (人名)根 据战国史书整理编辑的,全书共 篇。(2分) 11.解释下列句中加点词语的含义(3分) 免冠徒跣,以头抢地耳( 怀怒未发,休祲降于天( 长跪而谢之曰( 寡人谕矣( 12.翻译下列句子(2分) 天子之怒,伏尸百万,流血千里 夫韩魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。 13、根据上面文字的内容,请任意写出三个能够表现唐雎思想性格特点的四字短语。(1分) 14.从“秦王怫然怒”到“长跪而谢之”可以看出,秦王以“ ”相恐吓,唐雎 ”相回应。秦王对唐雎的态度是 唐雎的回应,表现了唐雎 的精神。(2分) 15.从历史发展的角度来看,秦朝统一是必然的,推动了历史的进步,那么怎样正确看待 “唐雎不辱使命”呢?(2分) 四、作文(40分) 阅读下面的材料,根据要求写一篇文章 有一次,我去听一位小学老师的公开课。他在黑板上写了五道题,然后让一名学生上 台来做。3×9=(27)4×9=(36)5×9=(45)6×9=(54)7×9=(62)。当这名同学 写完最后一题的答案“62”时,台下多数同学大声叫喊起来:“老师,他错了,最后一题 答错了 我满以为那位老师会写上纠正这名学生的错误,没想到他却说了一段让我至今记忆犹 新的话。他说:“最后一题是答错了,可大家为什么只说他答错的这道题,而不说他前面 四道题都做对了呢?看来,我们是多么容易发现别人的错误,而忽略别人的正确…… 要求: 1、根据你对材料的理解,自选角度,自拟题目,写一篇不少于600字的文章。 2、可以记叙经历,抒发感情,发表见解……但不要对材料扩写,续写,改写。 3、除诗歌、戏剧外,文体不限。 初三年级期中考试语文试题第页,共8页
初三年级期中考试 语文试题 第 页，共 8 页 10、《唐雎不辱使命》选自《 》， 这部书是 末年 （人名）根 据战国史书整理编辑的，全书共 篇。（2 分） 11．解释下列句中加点词语的含义（3 分） 免冠徒跣．，以头抢．地耳（ ）（ ） 怀怒未发，休祲．．降于天 （ ）（ ） 长跪而谢．之曰（ ） 寡人谕．矣 （ ） 12．翻译下列句子（2 分） 天子之怒，伏尸百万，流血千里 夫韩魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。 13、根据上面文字的内容，请任意写出三个能够表现唐雎思想性格特点的四字短语。（1 分） 14．从“秦王怫然怒”到“长跪而谢之”可以看出，秦王以“ ”相恐吓，唐雎 以“ ”相回应。秦王对唐雎的态度是 ，唐雎的回应，表现了唐雎 的精神。（2 分） 15．从历史发展的角度来看，秦朝统一是必然的，推动了历史的进步，那么怎样正确看待 “唐雎不辱使命”呢？（2 分） 四、作文（40 分） 阅读下面的材料，根据要求写一篇文章 有一次，我去听一位小学老师的公开课。他在黑板上写了五道题，然后让一名学生上 台来做。3×9=（27） 4×9=（36） 5×9=（45） 6×9=（54） 7×9=（62）。当这名同学 写完最后一题的答案“62”时，台下多数同学大声叫喊起来 ：“老师，他错了，最后一题 答错了……” 我满以为那位老师会写上纠正这名学生的错误，没想到他却说了一段让我至今记忆犹 新的话。他说：“最后一题是答错了，可大家为什么只说他答错的这道题，而不说他前面 四道题都做对了呢？看来，我们是多么容易发现别人的错误，而忽略别人的正确……” 要求： 1、根据你对材料的理解，自选角度，自拟题目，写一篇不少于 600 字的文章。 2、可以记叙经历，抒发感情，发表见解……但不要对材料扩写，续写，改写。 3、除诗歌、戏剧外，文体不限
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