土溪中学九年级语文第二至三单元检测题 8、第一段中划线的语句,写“我”离故乡时 的感受(用原文词语填空).第3段中有个与划线 句内容相呼应的句子是 一、知识积累(12分) 注音错误最多的一项是()(2分) 9、这几段文字在内容上主要是写“我”离开故乡时的()(1分) 禁jn襁qang褓亵x渎骈bing进强聒kuo佝gu偻 B陨shn落给j予睿ru智妒d 10、给第三段的横线ABC处填上相应词语,并结合语境,解释其“辛苦”的含义(3分) C谀yu词 枘nei凿 繁衍xan 下pou D志tn忑脚踝lub 恣ci睢棱lng角 2、找出下列词语中有三个错别字的一项()并把错别字用横线标出来。(2分 与日具增苍皇逃窜怒不可揭斩钉接铁B、廊然无累重蹈复辙涕泗横流自知之名 11、文中的“我”是怎样一个形象?(2分) 生机篷勃刻骨名心刻尽职守脑羞成怒D、离民百姓孤军愤战心无旁骛登风造极 3.下列句子中没有语病的一项是()(2分) A运动量多少是造成肥胖的主要原因之一 12、“只觉得我四面有看不见的高墙”一句中“高墙”的含义是什么?(2分) B在同学们的热心帮助下,使他坚定了追求人生美好理想的信心。 C我们要与自然和谐相处,保护好属于我们人类自己的家园——地球 13、这段文字集中反映出“我”当时怎样复杂的思想情绪?(2分) E在现代化建设事业中,应该发挥广大青年的充分的作用 答:反映出“我”对家乡现实的 对故乡人 对 的思索和渴望 4.下列句子中成语使用恰当的一项()(2分) 14、“他们应该有新的生活,为我们所未经生活过的”是指怎样的生活?“他们”和“我们”分别指的是谁?C2分) A班会课上,他夸夸其谈,出众的口才使大家十分佩服 B世界反法西斯战争胜利60周年,国内二战题材图书的出版和销售络绎不绝 C我们班主任老师三十年如一日,勤動恳恳,积劳成疾 15.第四段中“不也是我自己手制的偶像么?”,句中“手制的偶像”是指 (2分 D他妄自菲薄他人,在班里很孤立,大家都认为他是一个自负的人 5、下面是我国和发达国家城镇各类技工占技术工人比例统计表,阅读此表,回答问题。(4分) 6、为什么说“只是他的愿望切近,我的愿望茫远罢了”?(2分) 初级找工中工 高级技工 发迭国家15 17这几段文字的表达方式是 ,从描写方法看,是人物的 描写。(2分) 中国60% 18、文末又一次提到“眼前展开一片…金黄的圆月”,其作用是什么?(2分) ①用简洁的语言概括此表所反映的主要信息 ②2根据表中信息,请你向我国教育或劳动部门提出一条合理建议 19、“希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路:其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。这句话应怎 样理解?(2分)答:这句话充满哲理,把比作 它告诉人们 阅读练习 老高我盒透了:故乡的山水也新新渐透高了我,但我却并不感到怎样的留恋,我只觉我四面有看丕 将我開成孤身:使我常气闷那瓜地上银项圈的小英雄的影像我本来十分渣楚,现在却忽地楼糊了又 20、在语言交际中,一些话常常存在言外之意。所谓“言外之意”就是“话里暗含着的没有直接说出的意思”。请思考 的悲 为什么“母亲和宏儿都睡着了”一句要单独成段呢?又暗含着哪些言外之意?(2分) 母亲和宏儿都睡着了 答:这一句字面上写 一,实际上强调了“我”离故乡途中怎么也睡不着, 我躺着,听船底游的水声,知道我在走我的路。我想:我竟与闰土隔绝到这地步了,但我们的后辈还是一气,宏里 几不是正在想念水生么.我希望他们不再像我,又大家隔膜起来……然而我又不愿意他们因为要一气,都如我的辛苦A21、有同学读到“老屋离我愈远了;故乡的山水也都渐渐远离了我,但我却并不感到怎样的留恋”时,认为文中的“我” 而生活,也不愿意他们都如闰土的辛苦B而生活,也不愿意都如别人的辛苦_C而生活.他们应该有新的生活,为对故乡己失去了感情。对此,你有何看法?(2分) 答:这种看法不对。并不是“我”不热爱故乡,而是故乡的人们 我想到希望,忽然害怕起来了。闰土要香炉和烛台的时候,我还暗地里笑他,以为他总是崇拜偶像,什么时候都不 故乡冷漠悲凉的现实让 忘却。现在我所谓希望,不也是我自己手制的偶像么?只是他的愿望切近,我的愿望茫远罢了 我 ,但更多的是寄托“我”改变 的愿望,这正曲折地反映出“我” 我在蒙胧中,郾前恳开一片海边碧绿的沙地来,上而深首的天空中挂着一轮金黄的圆月,我想:希望是本无所谓有,对故乡的深厚情感 无所谓无的。这正如地上的路:其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路 22.“老屋离我愈远了:故乡的山水也都渐渐远离了我”能改成“我离老屋愈远了,我渐渐远离了故乡的山水”吗?谈 6、《故乡》是一篇,选自《》,作者 中国现代文学杰出的奠基人,现谈理由。(2分) 答:不能,原句强调 ,改后则强调 那西瓜地上银项圈的小英雄”指 这与文章要表达的原意不相符合
土溪中学九年级语文第二至三单元检测题 一、知识积累（12 分） 1、注音错误最多的一项是（ ）（2 分） A 禁 jīn 锢 襁 qiáng 褓 亵 xiè渎 骈 bìng 进 强聒 kuò 佝 gōu 偻 lóu B 陨 shǔn 落 给 jǐ 予 睿 ruì智 妒 dù忌 戳 lù破 伛 yǔ偻 lǚ C 谀 yú 词 枘 nèi 凿 宿 sù怨 繁衍 xián 一抔 póu 创 chuàng 痛 D 忐 tǎn 忑 脚踝 luǒ 恣 cì 睢 棱 líng 角 琅 lǎng 琅 恍 guāng 惚 2、找出下列词语中有三个错别字的一项（ ）并把错别字用横线标出来。（2 分） A、与日具增 苍皇逃窜 怒不可揭 斩钉接铁 B、廓然无累 重蹈复辙 涕泗横流 自知之名 C、生机篷勃 刻骨名心 刻尽职守 脑羞成怒 D、离民百姓 孤军愤战 心无旁骛 登风造极 3、下列句子中没有语病的一项是 （ ） （2 分） A.运动量多少是造成肥胖的主要原因之一。 B.在同学们的热心帮助下，使他坚定了追求人生美好理想的信心。 C.我们要与自然和谐相处，保护好属于我们人类自己的家园——地球。 E.在现代化建设事业中，应该发挥广大青年的充分的作用。 F.有关部门严肃处理了某些加油站擅自哄抬汽油价格。 4、下列句子中成语使用恰当的一项（ ）（2 分） A 班会课上，他夸夸其谈，出众的口才使大家十分佩服 . B 世界反法西斯战争胜利 60 周年，国内二战题材图书的出版和销售络绎不绝。 C 我们班主任老师三十年如一日，勤勤恳恳，积劳成疾。 D 他妄自菲薄他人，在班里很孤立，大家都认为他是一个自负的人。 5、下面是我国和发达国家城镇各类技工占技术工人比例统计表，阅读此表，回答问题。（4 分） 初级技工 中级技工 高级技工 发达国家 15％ 50％ 35％ 中国 60％ 35％ 5％ ⑴用简洁的语言概括此表所反映的主要信息： ⑵根据表中信息，请你向我国教育或劳动部门提出一条合理建议： 二、阅读练习 （一）（37 分） 老屋离我愈远了；故乡的山水也都渐渐远离了我，但我却并不感到怎样的留恋。我只觉得我四面有看不见的高墙， 将我隔成孤身，使我非常气闷；那西瓜地上银项圈的小英雄的影像，我本来十分清楚，现在却忽地模糊了，又使我非常 的悲哀。 母亲和宏儿都睡着了。 我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。我想：我竟与闰土隔绝到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏 儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我，又大家隔膜起来……然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦 A 而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦 B 而生活，也不愿意都如别人的辛苦 C 而生活。他们应该有新的生活，为 我们所未经生活过的。 我想到希望，忽然害怕起来了。闰土要香炉和烛台的时候，我还暗地里笑他，以为他总是崇拜偶像，什么时候都不 忘却。现在我所谓希望，不也是我自己手制的偶像么?只是他的愿望切近，我的愿望茫远罢了。 我在蒙胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想：希望是本无所谓有， 无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。 6、《故乡》是一篇 ，选自《 》，作者 ，原名 ，字 ，中国现代文学杰出的奠基人， 现 代著名的__ ___、 和 。（4 分） 7、文中的“我”指 ，“那西瓜地上银项圈的小英雄”指 （2 分） 8、第一段中划线的语句，写“我”离故乡时 、 的感受（用原文词语填空）。第 3 段中有个与划线 句内容相呼应的句子是 （3 分） 9、这几段文字在内容上主要是写“我” 离开故乡时的( )(1 分) A．所见所闻 B.心情感受 C.留恋之情 D.离愁别绪 10、给第三段的横线 ABC 处填上相应词语，并结合语境，解释其“辛苦”的含义（3 分） A ： B ： C ： 11、文中的“我”是怎样一个形象？(2 分) 12、“只觉得我四面有看不见的高墙”一句中“高墙”的含义是什么？(2 分) 13、这段文字集中反映出“我”当时怎样复杂的思想情绪？ (2 分) 答：反映出“我”对家乡现实的 ；对故乡人 的 ； 对 的思索和渴望。 14、“他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的”是指怎样的生活？“他们”和“我们”分别指的是谁？（2分） 15、第四段中“不也是我自己手制的偶像么？”，句中“手制的偶像”是指 (2 分) 16、为什么说“只是他的愿望切近，我的愿望茫远罢了”？(2 分) 17、这几段文字的表达方式是 ，从描写方法看，是人物的 描写。(2 分) 18、文末又一次提到“眼前展开一片……金黄的圆月”，其作用是什么?(2 分) 答：再次回忆 ，寄托了 19、“希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”这句话应怎 样理解？ (2 分) 答：这句话充满哲理，把 比作 ，它告诉人们： ； ； 20、在语言交际中，一些话常常存在言外之意。所谓“言外之意”，就是“话里暗含着的没有直接说出的意思”。请思考： 为什么“母亲和宏儿都睡着了”一句要单独成段呢？又暗含着哪些言外之意？(2 分) 答：这一句字面上写 ，实际上强调了“我”离故乡途中怎么也睡不着，心 里 。 21、有同学读到“老屋离我愈远了；故乡的山水也都渐渐远离了我，但我却并不感到怎样的留恋”时，认为文中的“我” 对故乡已失去了感情。对此，你有何看法？（2 分） 答：这种看法不对。 并不是“我”不热爱故乡，而是故乡的人们 ，故乡冷漠悲凉的现实让 我 _______ ，但更多的是寄托“我”改变 的愿望，这正曲折地反映出“我” 对故乡的深厚情感。 22、“老屋离我愈远了；故乡的山水也都渐渐远离了我”能改成“我离老屋愈远了，我渐渐远离了故乡的山水”吗？谈 谈理由。(2 分) 答：不能。原句强调 ，改后则强调 ，这与文章要表达的原意不相符合。 （二）（18 分） 工 国 种 别
果然,10年之久,于勒叔叔没再来信。可是父亲的希望却与日惧增。母亲也常常说:“只要这个好心的于勒一回来 怎样才能把一种劳作做到圆满呢?惟一的秘诀就是忠实,忠实从心理上发出来的便是敬,《庄子》记佝偻丈人承蜩 我们的境况就不同了。他可真算得一个有办法的人 的故事,说道:“虽天地之大,万物之多,而惟吾蝴冀之知.”凡做一件事,便把这件事看作我的生命,无论别的什么 处,到底不肯牺牲我现做的事来和他交换。我信得过我当木匠的做成一张好桌子,和你们当政治家的建设成一个共和 后来我们终于动身了·我们上了轮船,离开栈桥,在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。正如那些不家同一价值:我信得过我当挑类的把马桶收拾得干净,和你们当军人的打胜一支压境的敌军同一价值大家同是替社会 常旅行的人们一样,我们感到快活而骄做。……… 做事,你不必羡慕我,我不必羡慕你。怕的是我这件事做得不妥当,便对不起这一天里头所吃的饭,所以我做这事的时 我看了看他的手,那是一只满是皱痕的水手的手,我又看了看他的脸,那是一张又老又穷苦的脸,满脸的愁容,狼候,丝毫不背分心到事外。曾文正说:“坐这山,望那山,一事无成。”一个人对于自己的职业不,从学理方面说,便 狈不堪。我心里默念道:“这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔, 亵职业之神圣:从事实方面说,一定把事情做牌了,结果自己害自己,所以敬业主义,于人生最为必要,又于人生最 我给了他10个铜子的小费。他赶紧谢我:“上帝保佑您,我的年轻的先生!”等我把2法郎交给父亲,母亲诧异为有利庄子说 ”孔子说:“素其位而行,不愿乎其外。”我说的敬业,不外这些道理 起来,就问:“吃了3个法郎?这是不可能的 30、请补上朱子和庄子的话 我说:“我给了他10个铜子的小费。” 引用朱子的话有何作用? 我母亲吓了一跳,直望着我说:“你简直是疯了!拿10个铜子给这个人,给这个流氓!”她没再往下说,因为父解释“素其位而行,不愿乎其外 分分分 亲指着女婿对她使了个眼色 31、选文作者的观点是什么?(2分) 后来大家都不再说话。 我们面前,天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了 32、概括两段文字的大意。(2分) 23、“我”的母亲原先怎样称呼于勒,后来又是怎样称呼的?从称呼的变化上,可以看出她是怎样的一个人?(3分)第一段:论述 第二段:论述 33、什么是“敬”?(2分) 4、菲利普夫妇对于勒的态度的前后变化运用了怎样的写法手法?反映了怎样的社会现实?(2分) 34、为什么该敬业?(2分) 25、“我”的全家人出发时是怎样的心情?后来又是怎样的?(用选文中的话作答)(2分) 35、文中写到哪些“敬业”方法?(三点)(2分) 26、选文中有两段景物描写,请分别用波浪线画出来。再分别说说这两段景物描写的作用.(4分) 36、文中用“当大总统”与“拉黄包车”这两种人为例,证明了什么观点?(2分) 37.选段运用了哪些论证方法?(2分) (至少写3种) 27、于勒接到十个钢子的小费,就“赶紧”表示感谢,这个细节意在说明什么?(2分) 38、“佝偻丈人承蜩”的故事说明了什么?(2分) 39、作者引用曾文正的名言属于 论证,其目的是什么?(3分) 28、“我”在心里默念的话属于什么描写?你怎样理解文中“我”心里默念的话,(3分) 40、怎样理解画线句子?请结合实例谈谈。(2分 29、你如何评价文中“我”这个人物的表现?(2分) 41、第二段中为什么对不敬业者既“从学理方面说”又“从事实方面说”?(2分) )(33分) 答:从理论到实际论说 ,增强了文章的 第一要敬业。敬字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门,可惜被后来有些人说得太精微,倒变得不适实用了。惟42、作者引用了庄子和孔子的名言,二者去掉一个好不好?为什么? (25 有朱子解得最好,他说 用现在的话讲,凡做一件事,便忠于一件事,将全副精力集中到这事上头 点不旁骛,便是敬。业有什么可敬呢?为什么该敬呢?人类一面为生活而劳动,一面也是为劳动而生活。人类既不是 上帝特地制来充当消化面包的机器,自然该各人因自己的地位和才力,认定一件事去做。凡可以名为一件事的,其性质43、“因自己的才能、境地,做一种劳作做到國满,便是天地间第一等人.”依照作者这一标准来衡量,你能从身边举一 都是可敬。当大总统是一件事,拉黄包车也是一件事。事的名称,从俗人眼里看来,有高下:事的性质,从学理上解剖个例子吗?并加以短评,(2分) 起来,并没有高下,只要当大总统的人,信得过我可以当大总统才去当,实实在在把总统当作一件正经事来做:拉黄包 车的人,信得过我可以拉黄包车才去拉,实实在在把拉车当作一件正经事来做,便是人生合理的生活。这叫做职业的神 圣。凡职业没有不是神圣的,所以凡职业没有不是可敬的。惟其如此,所以我们对于各种职业,没有什么分别拣择。总 之,人生在世,是要天天劳作的。劳作便是功德,不劳作便是罪恶。至于我该做哪一种劳作呢?全看我的才能何如,境 地何如。因自己的才能、境地,做一种劳作做到圆满,便是天地间第一等人
果然,10 年之久，于勒叔叔没再来信。可是父亲的希望却与日俱增。母亲也常常说：“只要这个好心的于勒一回来， 我们的境况就不同了。他可真算得一个有办法的人。”…… ……后来我们终于动身了。我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。正如那些不 常旅行的人们一样，我们感到快活而骄傲。…… 我看了看他的手，那是一只满是皱痕的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸的愁容，狼 狈不堪。我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。” 我给了他 10 个铜子的小费。他赶紧谢我：“上帝保佑您，我的年轻的先生！”等我把 2 法郎交给父亲，母亲诧异 起来，就问：“吃了 3 个法郎？这是不可能的。” 我说：“我给了他 10 个铜子的小费。” 我母亲吓了一跳，直望着我说：“你简直是疯了！拿 10 个铜子给这个人，给这个流氓！”她没再往下说，因为父 亲指着女婿对她使了个眼色。 后来大家都不再说话。 在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。 23、“我”的母亲原先怎样称呼于勒，后来又是怎样称呼的？从称呼的变化上，可以看出她是怎样的一个人？(3 分) 答： 24、菲利普夫妇对于勒的态度的前后变化运用了怎样的写法手法？反映了怎样的社会现实？(2 分) 25、“我”的全家人出发时是怎样的心情？后来又是怎样的？（用选文中的话作答）(2 分) 答： 26、选文中有两段景物描写，请分别用波浪线画出来。再分别说说这两段景物描写的作用。(4 分) 答: 27、于勒接到十个铜子的小费，就“赶紧”表示感谢，这个细节意在说明什么？ (2 分) 答： 28、“我”在心里默念的话属于什么描写？你怎样理解文中“我”心里默念的话。(3 分) 答： 29、你如何评价文中“我”这个人物的表现？(2 分) （三）（33 分） 第一要敬业。敬字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门，可惜被后来有些人说得太精微，倒变得不适实用了。惟 有朱子解得最好，他说：“ 。”用现在的话讲，凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头， 一点不旁骛，便是敬。业有什么可敬呢？为什么该敬呢？人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。人类既不是 上帝特地制来充当消化面包的机器，自然该各人因自己的地位和才力，认定一件事去做。凡可以名为一件事的，其性质 都是可敬。当大总统是一件事，拉黄包车也是一件事。事的名称，从俗人眼里看来，有高下；事的性质，从学理上解剖 起来，并没有高下。只要当大总统的人，信得过我可以当大总统才去当，实实在在把总统当作一件正经事来做；拉黄包 车的人，信得过我可以拉黄包车才去拉，实实在在把拉车当作一件正经事来做，便是人生合理的生活。这叫做职业的神 圣。凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。惟其如此，所以我们对于各种职业，没有什么分别拣择。总 之，人生在世，是要天天劳作的。劳作便是功德，不劳作便是罪恶。至于我该做哪一种劳作呢？全看我的才能何如，境 地何如。因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。 怎样才能把一种劳作做到圆满呢？惟一的秘诀就是忠实，忠实从心理上发出来的便是敬。《庄子》记佝偻丈人承蜩 的故事，说道：“虽天地之大，万物之多，而惟吾蜩冀之知。”凡做一件事，便把这件事看作我的生命，无论别的什么好 处，到底不肯牺牲我现做的事来和他交换。我信得过我当木匠的做成一张好桌子，和你们当政治家的建设成一个共和国 家同一价值；我信得过我当挑粪的把马桶收拾得干净，和你们当军人的打胜一支压境的敌军同一价值。大家同是替社会 做事，你不必羡慕我，我不必羡慕你。怕的是我这件事做得不妥当，便对不起这一天里头所吃的饭。所以我做这事的时 候，丝毫不肯分心到事外。曾文正说：“坐这山，望那山，一事无成。”一个人对于自己的职业不敬，从学理方面说，便 亵渎职业之神圣；从事实方面说，一定把事情做糟了，结果自己害自己。所以敬业主义，于人生最为必要，又于人生最 为有利。庄子说：“ 。”孔子说：“素其位而行，不愿乎其外。”我说的敬业，不外这些道理。 30、请补上朱子和庄子的话。 (2分) 引用朱子的话有何作用？ (2分) 解释“素其位而行，不愿乎其外”： (2分) 31、选文作者的观点是什么？(2分) 32、概括两段文字的大意。(2分) 第一段：论述 第二段：论述 33、什么是“敬”？(2分) ____________________________________ _______________________ 34、为什么该敬业？(2分) 35、文中写到哪些“敬业”方法?（三点）(2分) 36、文中用“当大总统”与“拉黄包车”这两种人为例，证明了什么观点？(2分) 37、选段运用了哪些论证方法？(2分) （至少写3种） 38、“佝偻丈人承蜩”的故事说明了什么？(2分) 39、作者引用曾文正的名言属于________论证，其目的是什么？(3分) ________________________________________ ______ 40、怎样理解画线句子？请结合实例谈谈。(2分) _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ 41、第二段中为什么对不敬业者既“从学理方面说”又“从事实方面说”？(2分) 答：从理论到实际论说 ，增强了文章的 42、作者引用了庄子和孔子的名言，二者去掉一个好不好？为什么？(2分) _______________________________________________________________________________________________________ 43、“因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。”依照作者这一标准来衡量，你能从身边举一 个例子吗？并加以短评。(2分) _______________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________