金色感 泰戈尔(印度) 授课人:周艳 郑州一八联合国际学校
泰戈尔（印 度） 授课人：周 艳 郑州一八联合国际学校
学习目标 1、能够正确、流利地朗读课文, 说出文章蕴含的情感; 2、学习诗歌借助具体形象抒发情 感的写法。 教师识乐部 www.910club.c
学习目标： 2、学习诗歌借助具体形象抒发情 感的写法。 1、能够正确、流利地朗读课文， 说出文章蕴含的情感；
预习作业展示 1、小组交流预习作业2和3题; 2、作者简介。 教师识乐部 www.910club.c
预习作业展示： 1、小组交流预习作业2和3题； 2、作者简介
听花语,感知课文: 谁愿意和老师一起为 全班同学分段落配乐朗读 课文?(三位同学) 教师识乐部 www.910club.c
听花语，感知课文： • 谁愿意和老师一起为 全班同学分段落配乐朗读 课文？（三位同学）
品花情,探究形象: 请同学们带着下面两个问题放声 自读课文一遍,在文中找出支持你 观点看法的句子并做出批注。 这是一个的孩子 这是一位的母亲 教师识乐部 www.910club.c
• 这是一个 的孩子 • 这是一位 的母亲 品花情，探究形象： 请同学们带着下面两个问题放声 自读课文一遍，在文中找出支持你 观点看法的句子并做出批注
悟花意,点撒笔墨: 如果你突然拥有了文中小男孩那样 的神力,你会希望变成什么来回报母 亲的满怀爱意呢?请以“假如我变成 了…”的句式写一段不少于50字的心 灵独白。 教师识乐部 www.910club.c
悟花意，点撒笔墨： 如果你突然拥有了文中小男孩那样 的神力，你会希望变成什么来回报母 亲的满怀爱意呢？请以“假如我变成 了...... ”的句式写一段不少于50字的心 灵独白
∥D L 作业 将课堂上的练笔 仿照课文展开你丰富 的想象,加入具体的 情节,扩展成为一篇 M完整的作文
作业 将课堂上的练笔 仿照课文展开你丰富 的想象，加入具体的 情节，扩展成为一篇 完整的作文
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