苏教版七年级语文下册第一单元测试 班级 学号 姓名 得分 、基础知识 给下面黑体字注音或根据拼音写汉字 发绺()马秦()镶银()地jo()僧恶( 窘相()tui唐()踌躇()虐待()摩suo( 抖擞()恣情()tui色()颤动()噗噗 2、比较下列各组字形和读音,然后组词: 踱( 窖( 恣( 镀( 窑( 咨( 鬃( 镶( 鬓( 沮( 攘 3、指出下列句子使用的修辞手法: (1)门外,细雨烟似的被秋风扭着卷着,不分方向地乱飞。() (2)店里冷得像地窖一样,冷气从裤管里向上钻。( (3)头发约莫一寸长,显然好久没有剪了,却一根一根精神抖擞地直竖着。( (4)因为接连一个礼拜的夜班,每天都要在车上摇晃十一个钟头,我已经困软得 像一团棉花了。( 4、将《我的老师》一文记叙的七件小事按照课文的顺序重新排列,并指出详 略 ①排解小纠纷②假装生气③教读诗④梦里寻师⑤观察蜜蜂⑥看写字 ⑦教跳舞 顺序 详写: 略写
苏教版七年级语文下册第一单元测试 班级 学号 姓名 得分 一、基础知识 1、给下面黑体字注音或根据拼音写汉字: 发绺( ) 马鬃( ) 镶银( ) 地 jiào( ) 憎恶( ) 窘相( ) tuí唐( ) 踌躇( ) 虐待( ) 摩 suō( ) 抖擞( ) 恣情( ) tuì色( ) 颤动( ) 噗噗( ) 2、比较下列各组字形和读音,然后组词: 踱( ) 窖( ) 挲( ) 恣( ) 镀( ) 窑( ) 娑( ) 咨( ) 鬃( ) 诅( ) 镶( ) 鬓( ) 沮( ) 攘( ) 3、指出下列句子使用的修辞手法: ⑴门外,细雨烟似的被秋风扭着卷着,不分方向地乱飞。( ) ⑵店里冷得像地窖一样,冷气从裤管里向上钻。( ) ⑶头发约莫一寸长,显然好久没有剪了,却一根一根精神抖擞地直竖着。( ) ⑷因为接连一个礼拜的夜班,每天都要在车上摇晃十一个钟头,我已经困软得 像一团棉花了。( ) 4、将《我的老师》一文记叙的七件小事按照课文的顺序重新排列,并指出详 略。 ①排解小纠纷②假装生气③教读诗④梦里寻师⑤观察蜜蜂 ⑥看写字 ⑦教跳舞 顺序: 详写: 略写:
5、仿照例句,将下列句子补充完整。 例句:没有理想的人,他的生活如荒凉的戈壁,冷冷清清,没有活力 没有理想的人,他的生活如 6、贯穿《我的老师》一文的线索是 7、根据提示,默写课文 (1)这四年里,我 ,我咬紧了牙,哼都不哼一声。 (2)现在先生是死了! ,这是难于 计算的。 8、语言表述 第一单元的主题是“人物风采”,通过学习,你对高尔基的外祖母、鲁迅先生、 蔡芸芝老师等人已经有了一定的了解。你最喜欢哪一个,为什么?(请结合具体 事例来谈) 答: 9、读下面这段话,把成语中用错的字用横线标出,并在下面的横线上依次写 出正确的成语。 商家厂家为吊人们胃口,东边是“有杯无患”,西边是“鸡不可失”。这而是“钙 世无双”,那儿是“百礼挑一”。餐巾纸“爱不湿手”,赛车场“骑乐无穷”。今日“随 心所浴”,明天“饮以为荣”,真可谓你方唱罢我登场,广告满天飞。 10、教师节期间,如果让你给老师送张贺卡,你打算在上面写些什么?(30 字以内) 、阅读理解 ()
5、仿照例句,将下列句子补充完整。 例句:没有理想的人,他的生活如荒凉的戈壁,冷冷清清,没有活力。 没有理想的人,他的生活如___________ ,__________ ,_________。 6、贯穿《我的老师》一文的线索是 。 7、根据提示,默写课文。 (1)这四年里,我 , ,我咬紧了牙,哼都不哼一声。 (2)现在先生是死了! , , ,这是难于 计算的。 8、语言表述 第一单元的主题是“人物风采”,通过学习,你对高尔基的外祖母、鲁迅先生、 蔡芸芝老师等人已经有了一定的了解。你最喜欢哪一个,为什么?(请结合具体 事例来谈) 答: 9、读下面这段话,把成语中用错的字用横线标出,并在下面的横线上依次写 出正确的成语。 商家厂家为吊人们胃口,东边是“有杯无患”,西边是“鸡不可失”。这而是“钙 世无双”,那儿是“百礼挑一”。餐巾纸“爱不湿手”,赛车场“骑乐无穷”。今日“随 心所浴”,明天“饮以为荣”,真可谓你方唱罢我登场,广告满天飞。 10、教师节期间,如果让你给老师送张贺卡,你打算在上面写些什么?(30 字以内) 二、阅读理解 (一)
甲)我向里面望了一下——阴天,暗得很,只能模糊辨出坐在南首的是一个瘦 瘦的、五十上下的中国人,穿一件牙黄的长衫,嘴里咬着一枝烟嘴,跟着那火光 的一亮一亮,腾起一阵一阵的烟雾 (乙)他的面孔黄里带白,瘦得叫人担心,好像大病新愈的人,但是精神很好, 没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长,显然好久没剪了,却一根根精神抖擞地 直竖着。胡须很打眼,好像浓墨写的隶体“一”字 (丙)什么?我很惊异地望着他黄里带白的脸,瘦得叫人担心头上直竖着寸把 长的头发:牙黄羽纱的长衫;隶体“字似的胡须左手里捏着一枝黄色烟嘴,按 烟的一头已经熏黑了。这时我突然记起了哪本杂志上的一段访问记 (丁这一来不会错了,正是他!站在前进行列最前面的我们的同志、朋友、 父亲和师傅!(1)憎恶黑暗有如憎恶魔鬼!(2)把一生的时光全交给了我们3)越老 强的战士!我又仔细看他的脸—瘦! 11、引文(甲)(乙)(丙)(丁)四段都提到了“瘦”,这样写的目的是什么? 12、上文“乙”段中的“胡须很打眼,好像浓墨写的隶体∽字”一句中,作者运 用了 修辞方法.乙文中“瘦得教人担心”一句能否写成“非常的瘦”?为什 么? 13.(甲)(乙)(丙)三段对人物的外貌描写为何有所不同? (丁)段中“站在前进行列最前面的我们的同志朋友,父亲和师傅”一句中 对于同一人物用了不同称谓,试具体分析每一称谓所包含的意思。(2分) 同志: 朋友 父亲 师傅 15.(丁)段中画线句是从那三个角度来赞扬“他”的? (1)何句 (2)句 (3)句
(甲)我向里面望了一下——阴天,暗得很,只能模糊辨出坐在南首的是一个瘦 瘦的、五十上下的中国人,穿一件牙黄的长衫,嘴里咬着一枝烟嘴,跟着那火光 的一亮一亮,腾起一阵一阵的烟雾。 (乙)他的面孔黄里带白,瘦得叫人担心,好像大病新愈的人,但是精神很好, 没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长,显然好久没剪了,却一根根精神抖擞地 直竖着。胡须很打眼,好像浓墨写的隶体“一”字。 (丙)什么?我很惊异地望着他:黄里带白的脸, 瘦得叫人担心;头上直竖着寸把 长的头发;牙黄羽纱的长衫;隶体“一”字似的胡须;左手里捏着一枝黄色烟嘴,按 烟的一头已经熏黑了。这时,我突然记起了哪本杂志上的一段访问记—— (丁)这一来不会错了,正是他!站在前进行列最前面的我们的同志、朋友、 父亲和师傅!(1)憎恶黑暗有如憎恶魔鬼!(2)把一生的时光全交给了我们,(3)越老 强的战士!我又仔细看他的脸——瘦! 11、 引文(甲)(乙)(丙)(丁) 四段都提到了“瘦”,这样写的目的是什么? __________________________________________________________________ 12、上文“乙”段中的“胡须很打眼,好像浓墨写的隶体‘一’字”一句中,作者运 用了____ __ 修辞方法.乙文中“瘦得教人担心”一句能否写成“非常的瘦”?为什 么? _________________________ ________________________ _ 13.(甲)(乙)(丙)三段对人物的外貌描写为何有所不同? ___________________________________________________________________ __ 14、(丁)段中“站在前进行列最前面的我们的同志,朋友,父亲和师傅”一句中 对于同一人物用了不同称谓,试具体分析每一称谓所包含的意思。(2 分) 同志:____________________ 朋友________________________________ __ 父亲________________________ 师傅_________________________________ 15.(丁)段中画线句是从那三个角度来赞扬“他”的? (1)句________ (2)句 ________ (3)句 ________
A.战斗意志 B.阶级立场 C.奉献精神 16、文中对烟斗和鲁迅抽烟的神态的细节描写有什么含义? 17、根据文中对鲁迅的描写,结合平时你对鲁迅的了解,请引用两句诗或自 己的语言概括鲁迅的性格特点。 (二) 每逢放假的时候,我们就更不愿离开她。我还记得,放假前我默默地站在她的 身边,看她收拾这样那样东西的情景。蔡老师!我不知道你当时是不是察觉 个孩子站在那里,对你是多么的依恋!至于暑假,对于一个喜欢他的老师的孩子 来说,又是多么漫长!记得在一个夏季的夜里里,席子铺在当屋,旁边燃着蚊香, 我睡熟了。不知道睡了多久,也不知道是夜里的什么时辰,我忽然爬起来,迷迷 糊糊地往外就走。母亲喊住我 “你要去干什么?” 找蔡老师……我模模糊糊地回答。 “不是放暑假了么?” 哦,我才醒了。看看那块席子,我已经走出六七尺远。母亲把我拉回来,劝 说了一会,我才睡熟了。我是多么想念我的蔡老师啊!至今回想起来,我还觉得 这是我记忆中的珍宝之一。一个孩子的纯真的心,就是那些在热恋中的人们也难 比啊!什么时候,我能再见一见我的蔡老师呢? 18、上文运用的主要表现手法是() A.细节描写心理描写神态描写B、细节描写语言描写神态描写 C.心理描写语言描写抒情D.细节描写心理描写 19、文中加点的词语默默地”“漫长”似乎都与孩子的天性不合,作者为什么 要这么写? 20、“每逢放假的时候,我们就更不愿离开她。”句中“更”能否换成“很”?为 什么 21、①写出议论、抒情性的句子;
A. 战斗意志 B. 阶级立场 C. 奉献精神 16、文中对烟斗和鲁迅抽烟的神态的细节描写有什么含义? 17、根据文中对鲁迅的描写,结合平时你对鲁迅的了解,请引用两句诗或自 己的语言概括鲁迅的性格特点。 (二) 每逢放假的时候,我们就更不愿离开她。我还记得,放假前我默默地站在她的 身边,看她收拾这样那样东西的情景。蔡老师!我不知道你当时是不是察觉,一 个孩子站在那里,对你是多么的依恋!至于暑假,对于一个喜欢他的老师的孩子 来说,又是多么漫长!记得在一个夏季的夜里里,席子铺在当屋,旁边燃着蚊香, 我睡熟了。不知道睡了多久,也不知道是夜里的什么时辰,我忽然爬起来,迷迷 糊糊地往外就走。母亲喊住我: “你要去干什么?” “找蔡老师……”我模模糊糊地回答。 “不是放暑假了么?” 哦,我才醒了。看看那块席子,我已经走出六七尺远。母亲把我拉回来,劝 说了一会,我才睡熟了。我是多么想念我的蔡老师啊!至今回想起来,我还觉得 这是我记忆中的珍宝之一。一个孩子的纯真的心,就是那些在热恋中的人们也难 比啊!什么时候,我能再见一见我的蔡老师呢? 18、上文运用的主要表现手法是( ) A.细节描写心理描写神态描写 B、细节描写语言描写神态描写 C.心理描写语言描写抒情 D.细节描写心理描写 19、文中加点的词语“默默地” “漫长”似乎都与孩子的天性不合,作者为什么 要这么写? 20、“每逢放假的时候,我们就更不愿离开她。”句中“更”能否换成“很”?为 什么? 21、①写出议论、抒情性的句子;___________________________________
②说说它们的作用。 22、选段中,对蔡老师的称呼出现了哪些变化?这些变化起了怎样的作用? 23、“纯真的心”的具体含义是什么?用“热恋中的人们”作对比,突出的是什 么 (三)遥遥外婆心刘蒙 ①四月,飘着梅雨。突然想到了外婆 ②外婆的头发也似这雨般凌乱,外婆的眼泪也似这雨般温润…想到这里,我 的眼泪便出来了。我弄不明白为什么会有如此的心境,又一想,我想她罢了,想 她蒲扇里扇着的童年了。于是我回到那岁月里去了。 ③我的出生交织着外婆的痛苦与幸福。在我出生的前三天,外公走了,最悲痛 的莫过于外婆了。然而,外婆没有哭得死去活来,领着一大群孩子,承受外公留 下来的一切。接着,我便来了。外婆隐藏了所有的悲伤,用欣然的笑脸迎接新生 命 ④在外婆那把发了黄的蒲扇里开始了我的成长。外婆只有一个女儿,就是母亲, 母亲只有我这一个女儿,于是我在外婆的众多子孙里,便成了一个例外。 ⑤外婆家门口有一很大的竹园,园里有许多的果树。竹子四季青翠,果子季季 有熟。竹园便成了我们的乐园。园里有棵桃树,却不知是怎长得与别的桃树不同, 旁无杂枝特别的高,结果很少、但很大。成熟的季节一到,我们一群孩子便开始 围着树商量怎么摘到果子。我自告奋勇,脱了鞋便往上爬,树上的虫子落到脸上 又痛又痒都不顾,听到下面的喝彩便觉得自己了不起,更起劲了。摇落了一地的 果,大家在下面欢呼雀跃。我准备下来的时候,才吓傻了,离地那么高,顿时感 到一种莫名的恐惧。慌乱中往下爬,可衣服却被树枝挂住了,悬在半空,哇的便 哭开了。没有人帮助我,小伙伴们都四散开了(许在哪个角落玩的忘了我)。我 在树上哭累了,吊的迷迷糊糊的时候,一双温暖的手将我抱起。我睁开眼看到了 我熟悉的慈祥的脸,不禁鼻子一酸,放声哭了,那一刻感觉再也离不开外婆了。 直到今天,我还没弄清,一个走路蹒跚的老人怎么爬上树抱下她的小外孙的
②说说它们的作用。_________________________________ 22、选段中,对蔡老师的称呼出现了哪些变化?这些变化起了怎样的作用? __________________________________________________________________ ___________ 23、“纯真的心”的具体含义是什么?用“热恋中的人们”作对比,突出的是什 么? (三) 遥遥外婆心 刘蒙 ①四月,飘着梅雨。突然想到了外婆。 ②外婆的头发也似这雨般凌乱,外婆的眼泪也似这雨般温润……想到这里,我 的眼泪便出来了。我弄不明白为什么会有如此的心境,又一想,我想她罢了,想 她蒲扇里扇着的童年了。于是我回到那岁月里去了。 ③我的出生交织着外婆的痛苦与幸福。在我出生的前三天,外公走了,最悲痛 的莫过于外婆了。然而,外婆没有哭得死去活来,领着一大群孩子,承受外公留 下来的一切。接着,我便来了。外婆隐藏了所有的悲伤,用欣然的笑脸迎接新生 命。 ④在外婆那把发了黄的蒲扇里开始了我的成长。外婆只有一个女儿,就是母亲, 母亲只有我这一个女儿,于是我在外婆的众多子孙里,便成了一个例外。 ⑤外婆家门口有一很大的竹园,园里有许多的果树。竹子四季青翠,果子季季 有熟。竹园便成了我们的乐园。园里有棵桃树,却不知是怎长得与别的桃树不同, 旁无杂枝特别的高,结果很少、但很大。成熟的季节一到,我们一群孩子便开始 围着树商量怎么摘到果子。我自告奋勇,脱了鞋便往上爬,树上的虫子落到脸上 又痛又痒都不顾,听到下面的喝彩便觉得自己了不起,更起劲了。摇落了一地的 果,大家在下面欢呼雀跃。我准备下来的时候,才吓傻了,离地那么高,顿时感 到一种莫名的恐惧。慌乱中往下爬,可衣服却被树枝挂住了,悬在半空,哇的便 哭开了。没有人帮助我,小伙伴们都四散开了(许在哪个角落玩的忘了我)。我 在树上哭累了,吊的迷迷糊糊的时候,一双温暖的手将我抱起。我睁开眼看到了 我熟悉的慈祥的脸,不禁鼻子一酸,放声哭了,那一刻感觉再也离不开外婆了。 直到今天,我还没弄清,一个走路蹒跚的老人怎么爬上树抱下她的小外孙的……
⑥清清凉凉的晩上,外婆便抱着我在竹园里拍着蒲扇,开始用她那沙哑的声音 哼着湖北童谣:碗豆花儿开了呃兔儿来了哟狗儿来了哟,莫吵我的宝宝哟,我 的宝宝要睡觉,就这样在外婆沙哑的童谣声里我慢慢地长大了 ⑦总是看外婆对着我们笑,以为她是无痛楚的。其实是年少的我不知事罢。外 婆心里装着难解的苦痛,而她最念叨的便是母亲,渐渐才知,她后悔对不起母亲 没有让她按照自己的方式追求自由、幸福。(写到这里,有些愧疚——多少有些 是针对父亲的。)说起来有些悲哀也有些可怜,我这个年代出生的人,上一辈的 婚姻近乎是包办的。我不能论母亲的幸福与否,但在外婆的心中,总是藏着这么 一个心结。她在想母亲的时候,便坐在那里独自拭泪。外婆很少到我们家来。从 我开始读书就很少见外婆了。只是每次母亲回去见了外婆,总是红肿着眼,总是 在说,她又老了。外婆很老了,她总是不停地抽着旱烟。这里,我仿佛又看到青 烟里干咳着的干瘪的身躯,顿感到一阵凄凉、寂寞袭来 ⑧外婆总打电话过来,还是那熟悉沙哑的声音,还是叫我回湖北,听父母的话 之类的话,每次桃熟的时节,便会托人带许多来。而我是不孝的,外婆将我带大, 从我们搬来湖南后,就很少去看她,而她却总是惦念着我们,惦念着我。她说我 喜欢吃她做的鱼,而我总是很怕鱼刺。于是,在母亲去了回来,总有一大包的晾 得很干散着浓浓香味的“外婆鱼”。这是只给她外孙女的。这种鱼,已经剔除了刺, 看上去晶莹剔透,似一件件的艺术品。我的中文老师一次见到,感于赋吟“迢迢 长江水,遥遥外婆心。日日擢茧手,默默弄利刺。世间深深情,堪此外婆鱼”。 是日,由此有外婆鱼”之称。而今远游,虽尝千般鲜,终不解其中味。每每食鱼, 总会想到那双长满老茧枯树般的手,鼻子便酸酸的。她的心里装满了爱,她总是 宽容、和蔼,她希望和平安宁,希望我幸福,用心去爱一切。于是,在这个城市, 我怀着一颗从她那里得到的心,真诚地待人、爱人。外婆不曾读过许多书,却教 给我世间同样崇仰的真善美。 ⑨我总说在忙于学习,现今又忙于工作,没有时间去看她,是难以说得过去 的。我感到无比的愧疚。可我知道,在我的内心的最底处是思念着她的,思念那 瘦小的身影,那凌乱的白发到这里,我的泪又出来了。 ⑩在这深深的梅雨里,更深深的思念她。但愿梅雨也懂得,捎去我的思念,给 我那苍老的外婆
⑥清清凉凉的晚上,外婆便抱着我在竹园里拍着蒲扇,开始用她那沙哑的声音 哼着湖北童谣:碗豆花儿开了呃,兔儿来了哟,狗儿来了哟,莫吵我的宝宝哟,我 的宝宝要睡觉, 就这样在外婆沙哑的童谣声里我慢慢地长大了。 ⑦总是看外婆对着我们笑,以为她是无痛楚的。其实是年少的我不知事罢。外 婆心里装着难解的苦痛,而她最念叨的便是母亲,渐渐才知,她后悔对不起母亲, 没有让她按照自己的方式追求自由、幸福。(写到这里,有些愧疚——多少有些 是针对父亲的。)说起来有些悲哀也有些可怜,我这个年代出生的人,上一辈的 婚姻近乎是包办的。我不能论母亲的幸福与否,但在外婆的心中,总是藏着这么 一个心结。她在想母亲的时候,便坐在那里独自拭泪。外婆很少到我们家来。从 我开始读书就很少见外婆了。只是每次母亲回去见了外婆,总是红肿着眼,总是 在说,她又老了。外婆很老了,她总是不停地抽着旱烟。这里,我仿佛又看到青 烟里干咳着的干瘪的身躯,顿感到一阵凄凉、寂寞袭来。 ⑧外婆总打电话过来,还是那熟悉沙哑的声音,还是叫我回湖北,听父母的话 之类的话,每次桃熟的时节,便会托人带许多来。而我是不孝的,外婆将我带大, 从我们搬来湖南后,就很少去看她,而她却总是惦念着我们,惦念着我。她说我 喜欢吃她做的鱼,而我总是很怕鱼刺。于是,在母亲去了回来,总有一大包的晾 得很干散着浓浓香味的“外婆鱼”。这是只给她外孙女的。这种鱼,已经剔除了刺, 看上去晶莹剔透,似一件件的艺术品。我的中文老师一次见到,感于赋吟“迢迢 长江水,遥遥外婆心。日日擢茧手,默默弄利刺。世间深深情,堪此‘外婆鱼’”。 是日,由此有“外婆鱼”之称。而今远游,虽尝千般鲜,终不解其中味。每每食鱼, 总会想到那双长满老茧枯树般的手,鼻子便酸酸的。她的心里装满了爱,她总是 宽容、和蔼,她希望和平安宁,希望我幸福,用心去爱一切。于是,在这个城市, 我怀着一颗从她那里得到的心,真诚地待人、爱人。外婆不曾读过许多书,却教 给我世间同样崇仰的真善美。 ⑨ 我总说在忙于学习,现今又忙于工作,没有时间去看她,是难以说得过去 的。我感到无比的愧疚。可我知道,在我的内心的最底处是思念着她的,思念那 瘦小的身影,那凌乱的白发……到这里,我的泪又出来了。 ⑩在这深深的梅雨里,更深深的思念她。但愿梅雨也懂得,捎去我的思念,给 我那苍老的外婆
24、“遥遥外婆心ˆ寄寓着外婆对我的的心,也寄寓我对外婆的 的心 25、请用简洁的语言概括本文着重写外婆的三件事 26、文中第七小节,有人认为与主题没有多大关系,删去也没有关系,你觉得 呢? 27、“这里,我仿佛又看到青烟里干咳着的干瘪的身躯,顿时感到一阵凄凉、 寂寞袭来。”一句中“一阵凄凉、寂寞袭来”应该如何理解? 28、根据你的理解,你认为作者在文章开头与结尾都写到了梅雨,有什么作 用? 29、用自己的话说说为什么把这种“剔除了刺,看上去晶莹剔透”的鱼,命名 为“外婆鱼”? 30、在对外婆的描写上,本文与《童年的朋友》有哪些相同与不同的地方? 31、外婆是怎样为我剔除鱼刺的?请你结合文中所述,展开想象,用50个字 左右展开描写。 32、作者说“在外婆那把发了黄的蒲扇里开始了我的成长”:“在外婆沙哑的童 谣声里我慢慢地长大了”,那么你是伴随着什么成长并长大的呢?请你回顾一下 你的童年,也试着写两个句子表达你对一位亲人的感激
24、“遥遥外婆心”寄寓着外婆对我的___________的心,也寄寓我对外婆的__ ____的心。 25、请用简洁的语言概括本文着重写外婆的三件事____________、_________ ___、_____。 26、文中第七小节,有人认为与主题没有多大关系,删去也没有关系,你觉得 呢? 27、“这里,我仿佛又看到青烟里干咳着的干瘪的身躯,顿时感到一阵凄凉、 寂寞袭来。”一句中“一阵凄凉、寂寞袭来”应该如何理解? __________________________________________________________________ ________ 28、根据你的理解,你认为作者在文章开头与结尾都写到了梅雨,有什么作 用? ___________________________________________________________________ _________ 29、用自己的话说说为什么把这种“剔除了刺,看上去晶莹剔透”的鱼,命名 为“外婆鱼”? ___________________________________________________________________ ________ 30、在对外婆的描写上,本文与《童年的朋友》有哪些相同与不同的地方? 31、外婆是怎样为我剔除鱼刺的?请你结合文中所述,展开想象,用 50 个字 左右展开描写。 32、作者说“在外婆那把发了黄的蒲扇里开始了我的成长”;“在外婆沙哑的童 谣声里我慢慢地长大了”,那么你是伴随着什么成长并长大的呢?请你回顾一下 你的童年,也试着写两个句子表达你对一位亲人的感激
(四)甲:我向里面望了一下—阴天,暗得很,只能模糊辨出坐在南首的是 个瘦瘦的、五十上下的中国人,穿一件牙黄的长衫,嘴里咬着一枝烟嘴,跟着 那火光的一亮一亮,腾起一阵一阵烟雾。 乙:他的面孔黄里带白,瘦得叫人担心,好像大病新愈的人,但是精神很好, 没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长,显然好久没剪了,却一根一根精神抖擞 地竖着。胡须很打眼,好像浓墨写的隶体 丙:什么?我很惊异地望着他:黄里带白的脸,瘦得叫人担心:头上直竖着寸 把长的头发:牙黄羽纱的长衫;隶体“字似的胡须,在手里捏着一枝黄色烟嘴 拿烟后头已经熏黑了。这时,我忽然记起哪本杂志上的一段访问记 33文中三次外貌描写都提到瘦”,这样写的目的是() A.强调鲁迅先生有病,身体很不好。B.表达作者对鲁迅先生身体的担心 C.衬托了鲁迅先生艰辛劳累的工作。D暗示了鲁迅先生的生命已经不多了 34从观察的角度比较分析,三次外貌描写有何不同? 丙 35这三段外貌描写的目的是 36甲、乙、丙三段文字,作者通过对鲁迅肖像的描写,从中可以看出鲁迅是 位 的人 、作文 33、在这个世界上有许多我们忘不了的出名和不出名的人,他们或者清纯、活 泼、靓丽,令你崇拜;或者勤劳、淳朴、守责,令你敬重:或者热诚、创新、立 业,令你羡慕;或者沉默、善良、正直,令你景仰.,请你从生活中去寻找一下, 以《忘不了他(她)》为题,写一篇不少于500字的作文
(四) 甲:我向里面望了一下——阴天,暗得很,只能模糊辨出坐在南首的是 一个瘦瘦的、五十上下的中国人,穿一件牙黄的长衫,嘴里咬着一枝烟嘴,跟着 那火光的一亮一亮,腾起一阵一阵烟雾。 乙:他的面孔黄里带白,瘦得叫人担心,好像大病新愈的人,但是精神很好, 没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长,显然好久没剪了,却一根一根精神抖擞 地竖着。胡须很打眼,好像浓墨写的隶体“一”字。 丙:什么?我很惊异地望着他:黄里带白的脸,瘦得叫人担心:头上直竖着寸 把长的头发;牙黄羽纱的长衫;隶体“一”字似的胡须,在手里捏着一枝黄色烟嘴, 拿烟后头已经熏黑了。这时,我忽然记起哪本杂志上的一段访问记—— 33.文中三次外貌描写都提到“瘦”,这样写的目的是( ) A.强调鲁迅先生有病,身体很不好。 B.表达作者对鲁迅先生身体的担心 C.衬托了鲁迅先生艰辛劳累的工作。 D.暗示了鲁迅先生的生命已经不多了。 34.从观察的角度比较分析,三次外貌描写有何不同? 甲________________乙________________丙________________ 35.这三段外貌描写的目的是________________________ 36.甲、乙、丙三段文字,作者通过对鲁迅肖像的描写,从中可以看出鲁迅是 一位______ 的人。 三、作文 33、在这个世界上有许多我们忘不了的出名和不出名的人,他们或者清纯、活 泼、靓丽,令你崇拜;或者勤劳、淳朴、守责,令你敬重:或者热诚、创新、立 业,令你羡慕;或者沉默、善良、正直,令你景仰…,请你从生活中去寻找一下, 以《忘不了他(她)》为题,写一篇不少于 500 字的作文
要求:①通过两三件事或两三个片段展示人物性格 ②宏笔勾勒与繁笔描绘结合 ③人物个性要鲜明 【参考答案】 11、突出了鲁迅置健康于不顾,把整个生命献给革命事业的崇高品质和顽强意志。 12、比喻“非常的瘦”只是一般性的说明,语气平淡:而“瘦得叫人担心”则包含了对鲁 迅的热爱与关切之情。 13、从远而近,由粗而细,由模糊而清晰 14、同志一一志同道合朋友一一亲密无间父亲一一崇敬爱戴。师傅一一仿效学习。 15、1)B2)A3)C 16、抓住最典型的细节暗示了人物的身份 17、“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。” 寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕我以我血 19、“默默地漫长词写出了孩子与自己喜爱的老师依依惜别的深情,“漫长”,看似反常, 更显得学生对老师的思念与挚爱 20、不好,因为前文已经着重写了平时在校内对老师的依恋,用“更”比较之下,突出程 度更深。而“很”表达一般。 21、①议论、抒情性的句子:“我是多么想念我的蔡老师啊 什么时候,我能再见一见我的蔡老师呢?” ②作用:表达了对蔡老师的思念之情 22、她—一蔡老师—一你:作用:由叙事到抒情,显得更加亲切 23、“纯真的心”指一个学生对关心自己的老师的无限崇敬热爱与依恋之心。对比突出对 老师的热爱之情程度之深 24、慈爱思念 25、抱我下树哼唱童谣剔除鱼刺 26、不可删去。因为这部分主要写出了外婆的心中的悲凉与苦痛,在这种情形之下,外婆
要求:①通过两三件事或两三个片段展示人物性格 ②宏笔勾勒与繁笔描绘结合 ③人物个性要鲜明。 【参考答案】 1——10 略 11、突出了鲁迅置健康于不顾,把整个生命献给革命事业的崇高品质和顽强意志。 12、比喻 “非常的瘦”只是一般性的说明,语气平淡;而“瘦得叫人担心”则包含了对鲁 迅的热爱与关切之情。 13、从远而近,由粗而细,由模糊而清晰 14、同志——志同道合 朋友——亲密无间 父亲——崇敬爱戴。 师傅——仿效学习。 15、 1)B 2)A 3)C 16、 抓住最典型的细节暗示了人物的身份。 17、“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛” “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。” 寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕我以我血 18、D 19、“默默地漫长词写出了孩子与自己喜爱的老师依依惜别的深情,“漫长”,看似反常, 更显得学生对老师的思念与挚爱。 20、不好,因为前文已经着重写了平时在校内对老师的依恋,用“更”比较之下,突出程 度更深。而“很”表达一般。 21、①议论、抒情性的句子:“我是多么想念我的蔡老师啊…… 什么时候,我能再见一见我的蔡老师呢?” ②作用:表达了对蔡老师的思念之情。 22、她——蔡老师——你;作用:由叙事到抒情,显得更加亲切 23、“纯真的心”指一个学生对关心自己的老师的无限崇敬热爱与依恋之心。 对比突出对 老师的热爱之情程度之深。 24、慈爱 思念 25、抱我下树 哼唱童谣 剔除鱼刺 26、不可删去。 因为这部分主要写出了外婆的心中的悲凉与苦痛,在这种情形之下,外婆
对我的爱就更显得伟大与感人 27、想到外婆的晚年处于如此的孤独、悲凉之中,我的内心顿时感到深深的内疚。 28、梅雨渲染了一种忧郁的气氛,奠定了文章的感情基调,衬托了我对外婆的绵绵思念 29、外婆用那双长满老茧枯树般的手,一根一根地剔除了鱼刺,外婆对我的浓浓的疼爱尽 含在这鱼中,因此称为“外婆鱼” 30、相同:都有外貌、神态的描写 不同:本文通过具体事例《童年的朋友》通过直接的语言描写 31、略(可紧扣“日日擢茧手,默默弄利刺”)32、略 34.甲:从远处粗线条地勾勒:乙:从近处细描:丙:面对面仔细地观察(或说特写) 35.突出鲁迅的外貌的主要特征一一瘦,表现了他把整个生命献给革命事业的崇高品质和顽强 意志。 36.为革命(为民族、为国家)忘我工作(忘我工作为国担忧)痛恨反动派,意志顽强
对我的爱就更显得伟大与感人。 27、想到外婆的晚年处于如此的孤独、悲凉之中,我的内心顿时感到深深的内疚。 28、梅雨渲染了一种忧郁的气氛,奠定了文章的感情基调,衬托了我对外婆的绵绵思念 29、外婆用那双长满老茧枯树般的手,一根一根地剔除了鱼刺,外婆对我的浓浓的疼爱尽 含在这鱼中,因此称为“外婆鱼” 30、相同:都有外貌、神态的描写 不同:本文通过具体事例 《童年的朋友》通过直接的语言描写 31、略(可紧扣“日日擢茧手,默默弄利刺”) 32、略 33.C 34.甲:从远处粗线条地勾勒;乙:从近处细描;丙:面对面仔细地观察(或说特写) 35.突出鲁迅的外貌的主要特征——瘦,表现了他把整个生命献给革命事业的崇高品质和顽强 意志。 36.为革命(为民族、为国家)忘我工作(忘我工作为国担忧)痛恨反动派,意志顽强。 37、略