江苏版语文初一下第4单元综合测试题 、给加点字注音错误最多的一项是 A.惊讶(yo)苔(tai)藓躲藏(cong)痛悼(do) B.榛(qn)子分杈(cha)潜(qian)力 赠(zeng)送 C.鸟雀(qie)翌(l)日 梳(su) 浩瀚(hdn) D.褐(he)色 蛰(zhe)伏 孤僻(bi 错别字最多的一组是 A.训良矫健船舵B.帽樱玄耀四枝 C.碗豆惹脑雏形 D.编扎摩擦玩耍 三、下面词语加点字读音完全一致的是 A.勉强强硬强词夺理B.立即既然即刻 C.暖和温和和面 D.警觉觉察觉悟 四、给下面的词语解释找一个恰当的词语填在括号里() 错杂机警玲珑蛰伏警觉乖巧 1.灵活敏捷。 2.对情况的变化觉察得快 (((( 3.动物冬眠,潜伏起来不吃不动。() 4.两种以上的东西夹杂在一起。( 五、不能构成同义词或反义词的一项是 A.宝贵——珍贵B.宽广——宽度C.沉睡——苏醒D.踌躇——犹豫 六、依次填入句中横线处的关联词语正确的是 它们是十分警觉的 有人稍微在树根上触动一下,它们 从窝里跑出 来,躲在树枝底下 逃到别的树上去 A.如果才 或者 B.只要便 而是 C.只要就 或者 D.如果不是而是 七、句中横线处应选填的词句是 刚步入游乐园的大门,就看见一只巨大的蓝蜘蛛趴在那里,呈“A”字型的前爪分 立两侧, 锋利的长牙恫吓着入城的游客。 A.张开的血盆大口化作了城门 B.血盆大口张开着化作了城门 C.城门就是张开的血盆大口 D.城门就是血盆大口张开着 八、在横线上填写两个句子,使它们与前面画波浪线部分构成排比句。 马拉松比赛的发令枪响了,男女老少一齐向前跑去,没有人畏惧踐途遥远,没有人 计较金牌名次、 大家只有一个信念:锻炼身体,重在参 九、用一句话概括从下面材料中得到的启迪。 猫头鹰的样子不招人喜欢,叫声凄厉,被人视作“不祥鸟”,然而它是益鸟:蝴蝶 艳丽多姿,翩翩起舞,招人喜欢,然而,它是害虫
江苏版语文初一下第 4 单元综合测试题 一、给加点字注音错误最多的一项是 （ ） A. 惊讶．（yà） 苔．（tāi）藓 躲藏．（cáng） 痛悼．(diào) B. 榛．（qín）子 分杈．（chà） 潜．（qiǎn）力 赠．（zēng）送 C. 鸟雀．（qǜe） 翌．（lì）日 梳．（sū） 浩瀚．（hàn） D. 褐．（hè）色 一胎．（tāi） 蛰．（zhé）伏 孤僻．（bì） 二、错别字最多的一组是 （ ） A. 训良 矫健 船舵 B. 帽樱 玄耀 四枝 C. 碗豆 惹脑 雏形 D. 编扎 摩擦 玩耍 三、下面词语加点字读音完全一致的是 （ ） A. 勉强． 强．硬 强．词夺理 B. 立即． 既．然 即．刻 C. 暖和． 温和． 和．面 D. 警觉． 觉．察 觉．悟 四、给下面的词语解释找一个恰当的词语填在括号里（ ） 错杂 机警 玲珑 蛰伏 警觉 乖巧 1. 灵活敏捷。 （ ） 2. 对情况的变化觉察得快。 （ ） 3. 动物冬眠，潜伏起来不吃不动。 （ ） 4. 两种以上的东西夹杂在一起。 （ ） 五、不能构成同义词或反义词的一项是 （ ） A. 宝贵——珍贵 B. 宽广——宽度 C. 沉睡——苏醒 D. 踌躇——犹豫 六、依次填入句中横线处的关联词语正确的是 （ ） 它们是十分警觉的， 有人稍微在树根上触动一下，它们 从窝里跑出 来，躲在树枝底下， 逃到别的树上去。 A. 如果 才 或者 B. 只要 便 而是 C. 只要 就 或者 D. 如果 不是 而是 七、句中横线处应选填的词句是 （ ） 刚步入游乐园的大门，就看见一只巨大的蓝蜘蛛趴在那里，呈“A”字型的前爪分 立两侧， ，锋利的长牙恫吓着入城的游客。 A. 张开的血盆大口化作了城门 B. 血盆大口张开着化作了城门 C. 城门就是张开的血盆大口 D. 城门就是血盆大口张开着 八、在横线上填写两个句子，使它们与前面画波浪线部分构成排比句。 马拉松比赛的发令枪响了，男女老少一齐向前跑去，没有人畏惧路途遥远，没有人 计较金牌名次， ， 。大家只有一个信念：锻炼身体，重在参与！ 九、用一句话概括从下面材料中得到的启迪。 猫头鹰的样子不招人喜欢，叫声凄厉，被人视作“不祥鸟”，然而它是益鸟；蝴蝶 艳丽多姿，翩翩起舞，招人喜欢，然而，它是害虫
这则材料给我们的启迪是: 十、阅读 松鼠是一种漂亮的小动物,驯良,乖巧,很讨人喜欢 它们面容清秀,眼睛闪闪有光,身体矫健,四肢轻快,非常敏捷,非常机警。玲 珑的小面孔。衬上一条帽缨形的美丽的尾巴,显得格外漂亮;尾巴老是翘起来,一直 翘到头上,身子就躲在尾巴底下歇凉。它们常常①直竖着身子坐着,像人们用手一样, 用前爪往嘴里送东西吃,可以说,②松鼠最不像四族兽的 1、这段文字说明的对象是: 它具有的特征是 第二段依次介绍了松鼠的 几个方面。 3、第二段中那一句话说明“松鼠最不像四族兽”? 4、文中画线处的表达方式分别是:① 大熊猫的活动范围与季节关系很大,冬春季多生活在3000米以下没有积雪或积雪 较少的山谷地带。冬天照常活动,没有冬眠的习惯。夏秋两季则多在3000米以上的地 带活动。天气炎热时也常到山沟里的小溪、小河旁喝水,有时侯还下水游泳。大熊猫 没有固定的栖息场所,到处流浪,走到哪里,吃到哪里,睡到哪里。别看它笨重肥大, 走路摇摇晃晃,爬起树来挺高明。它的听觉很灵敏,受到惊扰时,就非常灵活地爬上 树梢,躲藏起来。 1、这段话主要介绍了大熊猫的 2、关于大熊猫的活动范围解说,不正确的是() A、大熊猫没有冬眠的习惯。 大熊猫的活动范围与季节关系很大。 C、大熊猫能在树上活动,但不会在水里游泳 D、大熊猫没有固定的栖息场所。 、从这段话可以看出,“3000米以下”和“3000米以上”的区别主要是什么? 我家在林子边上,每当日落黄昏,便有一群美洲画眉鸟来到林间休息和歌唱。那 歌声美妙绝伦,没有一件人间的乐器能奏出那么优美的曲调来。 我当机立断,决心捕获一只小画眉鸟,放到我的笼子里,歌声美妙绝伦, 果然,我成功了。它先是拍打着翅膀,在笼中飞来飞去,时分恐惧。但后来它安 静下来,承认了这个新家。站在笼子前,聆听我的伟大的小音乐家美妙的歌唱,我感 到万分高兴,真是喜从天降 我把鸟笼放在我家后院。第二天,它那慈爱的妈妈口含食物飞到了笼子前。画眉
这则材料给我们的启迪是： 十、阅读 （一） 松鼠是一种漂亮的小动物，驯良，乖巧，很讨人喜欢。 它们面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲 珑的小面孔。衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮；尾巴老是翘起来，一直 翘到头上，身子就躲在尾巴底下歇凉。它们常常①直竖着身子坐着，像人们用手一样， 用前爪往嘴里送东西吃，可以说，②松鼠最不像四族兽的了。 1、这段文字说明的对象是： ，它具有的特征是 、 、 。 2、第二段依次介绍了松鼠的 、 、 、 、 、 几个方面。 3、第二段中那一句话说明“松鼠最不像四族兽”？ 答： 4、文中画线处的表达方式分别是：① ② （二） 大熊猫的活动范围与季节关系很大，冬春季多生活在 3000 米以下没有积雪或积雪 较少的山谷地带。冬天照常活动，没有冬眠的习惯。夏秋两季则多在 3000 米以上的地 带活动。天气炎热时也常到山沟里的小溪、小河旁喝水，有时侯还下水游泳。大熊猫 没有固定的栖息场所，到处流浪，走到哪里，吃到哪里，睡到哪里。别看它笨重肥大， 走路摇摇晃晃，爬起树来挺高明。它的听觉很灵敏，受到惊扰时，就非常灵活地爬上 树梢，躲藏起来。 1、这段话主要介绍了大熊猫的 。 2、关于大熊猫的活动范围解说，不正确的是（ ） A、 大熊猫没有冬眠的习惯。 B、大熊猫的活动范围与季节关系很大。 C、大熊猫能在树上活动，但不会在水里游泳。 D、 大熊猫没有固定的栖息场所。 3、从这段话可以看出，“3000 米以下”和“3000 米以上”的区别主要是什么？ 答： (三) 我家在林子边上，每当日落黄昏，便有一群美洲画眉鸟来到林间休息和歌唱。那 歌声美妙绝伦，没有一件人间的乐器能奏出那么优美的曲调来。 我当机立断，决心捕获一只小画眉鸟，放到我的笼子里，歌声美妙绝伦， 果然，我成功了。它先是拍打着翅膀，在笼中飞来飞去，时分恐惧。但后来它安 静下来，承认了这个新家。站在笼子前，聆听我的伟大的小音乐家美妙的歌唱，我感 到万分高兴，真是喜从天降。 我把鸟笼放在我家后院。第二天，它那慈爱的妈妈口含食物飞到了笼子前。画眉
妈妈让小画眉把食物一口一口吞咽下去。当然,画眉妈妈是知道这样比我来喂它的孩 子要好得多的。看来,这是件皆大欢喜的好事情。 第二天早上,我去看我的小俘虏在赶什么,结果发现它已经无声无息地躺在笼子 底层,死了。我对此迷惑不解,不知发生了什么事情。我像,我的小鸟不是以得到了 精心的照料吗? 那时,正逢著名的鸟类专家阿瑟·威力来看望我的父亲,在我家小住。于是,我 就把那小可怜儿的可怕的厄运告诉了他,听后,他作了精辟的解释:“当一只美洲画眉 鸟的妈妈发现它是孩子被关进笼子后,就一定要喂小画眉鸟足以致死的毒莓,它似乎 坚信他的孩子死了总比活着做囚徒好些。”我听了,大吃一惊 从此以后我在也不捕捉任何活物来关进笼子里,因为我知道:任何生物都有对自 由生活的追求,而这种追求无疑是值得肯定是 我”为什么要捕捉画眉鸟? 2小画眉鸟来到我家后发生了那些变化? 3.画眉鸟为什么要毒死自己的孩子? 4.从本文的叙述中你可以认识到画眉鸟的哪些性格特征? 5.读了这篇文章,你得到了怎样的启迪? 附参考答案 四、1.机警2警觉3.蛰伏4错杂 八、参考:没有人贪图安逸舒适,没有人屈服腿酸气短。 九、不能以貌取人 十、(一) 1.松鼠漂亮驯良乖巧 2.面容眼睛身体四肢面孔尾巴 3.它们常常直竖着身子坐着,像人们用手一样,用前爪往嘴里送东西吃 4.(1)描写(2)议论 (二) 1.活动范围
妈妈让小画眉把食物一口一口吞咽下去。当然，画眉妈妈是知道这样比我来喂它的孩 子要好得多的。看来，这是件皆大欢喜的好事情。 第二天早上，我去看我的小俘虏在赶什么，结果发现它已经无声无息地躺在笼子 底层，死了。我对此迷惑不解，不知发生了什么事情。我像，我的小鸟不是以得到了 精心的照料吗？ 那时，正逢著名的鸟类专家阿瑟·威力来看望我的父亲，在我家小住。于是，我 就把那小可怜儿的可怕的厄运告诉了他，听后，他作了精辟的解释：“当一只美洲画眉 鸟的妈妈发现它是孩子被关进笼子后，就一定要喂小画眉鸟足以致死的毒莓，它似乎 坚信他的孩子死了总比活着做囚徒好些。”我听了，大吃一惊。 从此以后我在也不捕捉任何活物来关进笼子里，因为我知道：任何生物都有对自 由生活的追求，而这种追求无疑是值得肯定是。 1.“我”为什么要捕捉画眉鸟？ 2.小画眉鸟来到我家后发生了那些变化？ 3.画眉鸟为什么要毒死自己的孩子？ 4.从本文的叙述中你可以认识到画眉鸟的哪些性格特征？ 5. 读了这篇文章，你得到了怎样的启迪？ 附 参考答案 一、C 二、B 三、D 四、1.机警 2.警觉 3.蛰伏 4.错杂 五、B 六、C 七、A 八、参考：没有人贪图安逸舒适，没有人屈服腿酸气短。 九、不能以貌取人 十、（一） 1. 松鼠 漂亮 驯良乖巧 2. 面容 眼睛 身体 四肢 面孔 尾巴 3. 它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。 4. （1）描写 （2）议论 （二） 1. 活动范围
2.圆粗魁梧高大 3.A 4.“在我国”限制了范围,说明竹子在我国的品种多。 (三) 歌声美妙绝伦,我要让他为我一人歌唱 2.它先是拍打着翅膀,在笼中飞来飞去,时分恐惧。但后来它安静下来,承认 了这个新家。 3.它似乎坚信他的孩子死了总比活着做囚徒好些 4.歌声美妙,酷爱自由 5.(1)画眉鸟不自由毋宁死的精神是极其可贵的,鸟妈妈懂得真正的爱,值 得某些溺爱子女的人类家长学习 (2)要尊重生命,更要尊重它们的自由
2. 圆 粗 魁梧 高大 3. A 4. “在我国”限制了范围，说明竹子在我国的品种多。 （三） 1. 歌声美妙绝伦，我要让他为我一人歌唱。 2. 它先是拍打着翅膀，在笼中飞来飞去，时分恐惧。但后来它安静下来，承认 了这个新家。 3. 它似乎坚信他的孩子死了总比活着做囚徒好些。 4. 歌声美妙，酷爱自由 5. （1）画眉鸟不自由毋宁死的精神是极其可贵的，鸟妈妈懂得真正的爱，值 得某些溺爱子女的人类家长学习。 （2）要尊重生命，更要尊重它们的自由