2005学年第一学期七年级语文竞赛试卷 、积累运用(共40分) 1、阅读下面文字,把文中拼音所表示的汉字依次写在括号内。(4分) 向远方的美好的景象欢呼!这时我们会觉得好风景应接不xia(),如果往前走 的话,还会有更多美不胜收的新鲜 jing zhi()。在这生活的 kai duan(),我们听 任自己的志趣 chi cheng 放手给它们一切满足的机会 2、下列各组词语中注音完全正确的一项是()(3分) A、蜕变(tui)枯涸(gu)蹂躏(ling)狩猎(shou B、篝火(ge)猝然(cu)称职(chen)酝酿(nang) C、嫌恶(wu)抖擞(sou)贮蓄(zhu)应和(he) D、栖息(x)寒颤(chan)骸骨hai)喑哑(yin) 3、下列字词书写全对的一项是()(3分) A、擎天憾地走投无路纳罕慷慨 B、玲珑剔透贪婪 撤消按装 C、语无伦次获益匪浅诀别辩别 D、无微不致更胜一筹慈详信服 4、填入词语最恰当的一项是()(3分) 1)他们拿出铁锹, 了月壤和月岩的样品。 2)根据飞行状况的测定,休斯敦地面指挥中心发出了向月球进军的 3)拾一片落叶,细数的纹理,那都是命运神秘的手相,在它走向泥土的途中我加入 了这短暂而别有深意的仪式 4)我很早就知道,许多敏感的人,受了一言半语的呵责,会过分懊恼,因而我尽 量克制自己的敏感 A、采集 命令 精美 如果就 B、收集 指示 精巧 因为 所以 C、搜集 口令 精细 既然就 D、采集 指令 精致 即使也 5、标点错误的一项是()(3分) 后来发生了分歧母要走人路,大路平顺我的儿子要走小路小路有意思 B.他,一个十三、四岁的孩子 C.我问那个卖牡蛎的人:“应该付您多少钱,先生?” D.“吹面不寒杨柳风,”不错的,像母亲的手抚摸着你 6、结合语境,选出下列句子中加点词语解释有误的一项。()(3分)
1 2005 学年第一学期七年级语文竞赛试卷 一、积累运用（共 40 分） 1、 阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在括号内。（4 分） 向远方的美好的景象欢呼！这时我们会觉得好风景应接不 xia（ ），如果往前走 的话，还会有更多美不胜收的新鲜 jing zhi（ ）。在这生活的 kai duan( )，我们听 任自己的志趣 chi cheng（ ），放手给它们一切满足的机会。 2、下列各组词语中注音完全正确的一项是（ ） （3 分） A、蜕变(tui ) 枯涸 (gu ) 蹂躏(1ìng) 狩猎(shòu) B、篝火(ge ) 猝然 (cu ) 称职(chèn) 酝酿(niang ) C、嫌恶( wu ) 抖擞 ( sou ) 贮蓄( zhu ) 应和(he) D、栖息(xi ) 寒颤 (chan ) 骸骨(hai ) 喑哑(yin) 3、下列字词书写全对的一项是( ) （3 分） A、擎天憾地 走投无路 纳罕 慷慨 B、玲珑剔透 贪婪 撤消 按装 C、语无伦次 获益匪浅 诀别 辩别 D、无微不致 更胜一筹 慈详 信服 4、填入词语最恰当的一项是（ ）（3 分） 1）他们拿出铁锹， 了月壤和月岩的样品。 2）根据飞行状况的测定，休斯敦地面指挥中心发出了向月球进军的 。 3）拾一片落叶，细数 的纹理，那都是命运神秘的手相，在它走向泥土的途中我加入 了这短暂而别有深意的仪式。 4）我很早就知道，许多敏感的人， 受了一言半语的呵责， 会过分懊恼，因而我尽 量克制自己的敏感。 A、采集 命令 精美 如果 就 B、收集 指示 精巧 因为 所以 C、搜集 口令 精细 既然 就 D、采集 指令 精致 即使 也 5、标点错误的一项是（ ）（3 分） 后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。 B．他，一个十三、四岁的孩子。 C．我问那个卖牡蛎的人：“应该付您多少钱，先生？” D．“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。 6、结合语境，选出下列句子中加点词语解释有误的一项。（ ）（3 分）
A.为了满足人们健康的需要,厂家纷纷推出了绿色食品。(指绿色的蔬菜果品) B.为将物资及时送到灾区,政府开辟了绿色通道。(指方便快捷的途径、优惠政策等) C.教育厅要求各高校实行阳光招生。(指公开、公平、公正的招生) D.“明星学院”吸引了不少阳光少年。(指活泼、富有生气的少年) 7、下列修辞手法运用与语境不符的一项是()(3分) A、向日葵花是骄傲的,快乐的:萝卜花却那样谦卑。 B、不知道为什么,原来挺敞亮的店堂变得特别黑暗了,牌匾上的金字也都无精打采了。 C、我走在乡间的小路上,心情无比舒畅,几只蝴蝶在菜花地里欢快地飞舞,树枝上的小 鸟彷徨流浪。 D、常听一位老人说,每逢春秋两季,月圆的时候,你要是心细,有时会听见长城上发现 很低很低的声音,像吟诗一样。老人说:这是长城在唱歌,唱的是古往今来的英雄好汉。 8、下列各句,没有语病的一句是()(3分) A、为了避免今后不再发生类似错误,我们应当吸取教训,努力改进工作方法 、老战友来拜访他十分激动 C、具有健康的体魄,是关系一个人能否为社会多做贡献的保障。 D、一个人的愿望和他所希望达到的结果并不成正比 9、下列文学常识表述不正确的是()(3分) A.《走一步,再走一步》的作者是法国作家莫顿·亨特。 B.孔子,名丘,字仲尼,春秋时鲁国人,我国古代伟大的思想家、教育家。《论语》是记 录孔子和他的弟子言行的一部书,是儒家经典著作之一。 C.《我的信念》是玛丽·居里所写,她是波兰人,著名的科学家,曾两次获得诺贝尔奖。 D.《紫藤罗瀑布》作者宗璞,文章借紫藤罗花的盛开,引岀对生命的感慨ε 10、在下面的横线上补写一个与前面句式相同、语意连贯的句子。(3分) 读沙漠,读出了它坦荡豪放的胸怀;读太阳,读出了它普照万物的无私; 11、阅读下面三则材料,请说出你的发现。(3分) 材料一:几乎每一年,我们的中学生参加国际奥林匹克数学、物理、生物、信息学竞赛, 都能够获得一块又一块金牌。一方面我们培养了一批又一批“金牌选手″与“读书高手′ 而另一方面,我们却又缺乏世界级的大科学家。我们的学生在中学都行,而一到成年就 不行了。奥赛金牌那么多,而诺贝尔奖我国至今没有人获得 材料二:在我们小学的课堂测试中曾发生过这样的事:老师出的题目是“冰融化后变 有学生答案为“春天”被判错;老师说,答案应该是“水"。 材料三:据报道:1998年高考的语文卷子在“战胜脆弱”的作文题中出现了大量雷同, 竟有许多考生因为要战胜脆弱,便编造自己的父母亡故,然后在文中大谈自己是如何
2 A．为了满足人们健康的需要，厂家纷纷推出了绿色食品 ．．．．。（指绿色的蔬菜果品） B．为将物资及时送到灾区，政府开辟了绿色通道 ．．．．。（指方便快捷的途径、优惠政策等） C．教育厅要求各高校实行阳光招生 ．．．．。（指公开、公平、公正的招生） D．“明星学院”吸引了不少阳光少年 ．．．．。（指活泼、富有生气的少年） 7、下列修辞手法运用与语境不符的一项是（ ）（3 分） A、向日葵花是骄傲的，快乐的；萝卜花却那样谦卑。 B、不知道为什么，原来挺敞亮的店堂变得特别黑暗了，牌匾上的金字也都无精打采了。 C、我走在乡间的小路上，心情无比舒畅，几只蝴蝶在菜花地里欢快地飞舞，树枝上的小 鸟彷徨流浪。 D、常听一位老人说，每逢春秋两季，月圆的时候，你要是心细，有时会听见长城上发现 很低很低的声音，像吟诗一样。老人说：这是长城在唱歌，唱的是古往今来的英雄好汉。 8、下列各句，没有语病的一句是（ ）（3 分） A、为了避免今后不再发生类似错误，我们应当吸取教训，努力改进工作方法。 B、老战友来拜访他十分激动。 C、具有健康的体魄，是关系一个人能否为社会多做贡献的保障。 D、一个人的愿望和他所希望达到的结果并不成正比。 9、下列文学常识表述不．正确的是 （ ）（3 分） A．《走一步，再走一步》的作者是法国作家莫顿•亨特。 B．孔子，名丘，字仲尼，春秋时鲁国人，我国古代伟大的思想家、教育家。《论语》是记 录孔子和他的弟子言行的一部书，是儒家经典著作之一。 C．《我的信念》是玛丽·居里所写，她是波兰人，著名的科学家，曾两次获得诺贝尔奖。 D．《紫藤罗瀑布》作者宗璞，文章借紫藤罗花的盛开，引出对生命的感慨。 10、在下面的横线上补写一个与前面句式相同、语意连贯的句子。（3 分） 读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无私； 11、阅读下面三则材料，请说出你的发现。（3 分） 材料一：几乎每一年，我们的中学生参加国际奥林匹克数学、物理、生物、信息学竞赛， 都能够获得一块又一块金牌。一方面我们培养了一批又一批“金牌选手”与“读书高手”， 而另一方面，我们却又缺乏世界级的大科学家。我们的学生在中学都行，而一到成年就 不行了。奥赛金牌那么多，而诺贝尔奖我国至今没有人获得。 材料二：在我们小学的课堂测试中曾发生过这样的事：老师出的题目是“冰融化后变 成了 ”。有学生答案为“春天”被判错；老师说，答案应该是“水”。 材料三：据报道：1998 年高考的语文卷子在“战胜脆弱”的作文题中出现了大量雷同， 竟有许多考生因为要战胜脆弱，便编造自己的父母亡故，然后在文中大谈自己是如何
克服困难的。 12、默写(6分) (1)春天像健壮的青年, 领着我们上前去 (2)那满流着夏夜的香与热的笛孔? ,似曾相识燕归来。(4) 江春入旧年。 (5)白居易《钱塘湖春行》中的颔联是 二、阅读理解(共30分) (一)阅读张晓风的文章《我在》,完成13-16题。(8分) 记得是小学三年级,偶然生病,不能去上学。于是抱膝坐在床上,望着窗外寂寂春 山、迟迟春日,心里竟有一份巨大幽沉至今犹不能忘的凄凉。当时因为小,无法对自己 说清楚那番因由,但那份痛,却是记得的 为什么痛呢?现在才懂,只因你知道,你的好朋友都在那里,而你偏不在,于 是你痴痴地想,他们此刻在操场上追追打打吗?他们在教室里挨骂吗?他们到底在 干什么呢?不管是好是歹,我想跟他们在一起啊!一起挨骂挨打都是好的啊! 于是,开始喜欢点名,大清早,大家都坐得好好的,小脸还没有开始脏,小手 还没有汗湿,老师说 在 正经而清脆,仿佛不是回答老师,而是回答宇宙乾坤,告诉天地,告诉历史 说,有一个孩子“在”这里 回答“在”字,对我而言总是一种饱满的幸福。 13、文中说,“心里竟有一份巨大幽沉至今犹不能忘的凄凉”,这份凄凉具体指什么? (2分) 我的理解: 14、作者说,“回答‘在’字,对我而言总是一种饱满的幸福”,原因是什么?(2分) 我的品析 15、文题中的“在”字有什么深刻含义?(请根据文意概括回答)。(2分) 我的概括 16、“大清早,大家都坐得好好的,小脸还没有开始脏,小手还没有汗湿”,这句描写
3 克服困难的。 12、默写（6 分） (1)春天像健壮的青年， ，领着我们上前去。 (2)那满流着夏夜的香与热的笛孔? 。 (3) ，似曾相识燕归来。 (4) ，江春入旧年。 (5)白居易《钱塘湖春行》中的颔联是： ， 。 二、阅读理解（共 30 分） （一）阅读张晓风的文章《我在》，完成 13－16 题。（8 分） 记得是小学三年级，偶然生病，不能去上学。于是抱膝坐在床上，望着窗外寂寂春 山、迟迟春日，心里竟有一份巨大幽沉至今犹不能忘的凄凉。当时因为小，无法对自己 说清楚那番因由，但那份痛，却是记得的。 为什么痛呢？现在才懂，只因你知道，你的好朋友都在那里，而你偏不在，于 是你痴痴地想，他们此刻在操场上追追打打吗？他们在教室里挨骂吗？他们到底在 干什么呢？不管是好是歹，我想跟他们在一起啊！一起挨骂挨打都是好的啊！ 于是，开始喜欢点名，大清早，大家都坐得好好的，小脸还没有开始脏，小手 还没有汗湿，老师说： “×××” “在！” 正经而清脆，仿佛不是回答老师，而是回答宇宙乾坤，告诉天地，告诉历史， 说，有一个孩子“在”这里。 回答“在”字，对我而言总是一种饱满的幸福。 13、文中说，“心里竟有一份巨大幽沉至今犹不能忘的凄凉”,这份凄凉具体指什么？ (2 分) 我的理解： 14、作者说，“回答‘在’字，对我而言总是一种饱满的幸福”，原因是什么？（2 分） 我的品析： 15、文题中的“在”字有什么深刻含义？（请根据文意概括回答）。（2 分） 我的概括： 16、“大清早，大家都坐得好好的，小脸还没有开始脏，小手还没有汗湿”，这句描写
有什么作用?(2分) 我的看法 (二)阅读《未来在月球上生活》一文,完成17-20题。(12分) 自1969年7月20日,美国“阿波罗”号飞船载着宇航员首次登上人类梦寐以求的月 球以来,太空学家们逐步揭示了月宫的神秘面纱,意欲将它建成可供人类生存的“第八洲”。 目前,以日、美为首的发达国家正在逐步解决未来的月球上生活将会遇到的困难 月球表面是粉状的泥土,也有些岩石和山脊,但缺少水源。据勘査,月球上蕴藏着丰 富的氧化铁矿,美国航天学认为将这些氧化铁矿投入熔铁炉中燃烧,就能释放出大量的氧, 再用运输飞船从太空中收集液态氢与之混合,水就源源而来了。据称,美国航天部门将在 月球上建设依靠太阳能工作的熔铁炉,计划从2010年开始提供氧气,起初年产液态氧约1 吨,以后将扩大到年产液态氧200吨。 在月球上,白天、黑夜各有360小时(15天),专家们认为黑夜照明也可以和地球上 样发电。美国威斯康辛大学的核工程师们在研究月球泥土的主要成分时,惊奇地发现有 种叫“氨-3”的气体状物质,这在地球上几乎没有。科学家们认为“氨-3”是核反应的 种最理想的原料。目前,核聚反应炉采用的原料是氘(重氢),而“氨-3”所产生的能 量比氘大得多,并且它在反应炉中产生的废料辐射量极低,可以埋藏在较浅的地层下而不 会污染环境。预计到2015年,第一台“氨-3”收集器将在月球表现建立,估计将月球上 蕴藏的“氨-3”全部收集起来发电,所产电量大约是目前全美耗电总量的52万倍 地球人类食用的植物和动物性食物,在月球上能否生存、供人类食用呢?到目前为止 科学家们已在太空中成功地培育出100多种植物,其中有小麦、大麦、玉米、燕麦、黄豆、 黄瓜、西红柿、烟草、青椒、萝卜、甜菜、向日葵和棉花等。试验表明,许多植物可以在 月球上生长,它们在月球失重条件下发芽率反而更高、生长更快,收获时间提早。生物学 家对动物也做了太空失重试验。结果表明,果蝇能像在地球上一样顺利交配、产卵、繁殖: 送上飞船上航行59天的鱼卵仍能孵出鱼苗;雌雄老鼠在太空中交配,回到地球顺利地产 生“太空鼠”。俄罗斯生物专家说:“试验表明,失重并不能阻止新生命的产生。如果整 个家庭都搬到轨道上,在月球长期工作和生存,宇宙孩子也将会产生。” 月球与地球相距38.44万公里,显然用宇宙飞船或卫星等运输工具,将人类开发月球 的各种设施直接从地面运到月球并非易事,于是专家们设法在地球与月球之间建立空间 站。1984年,美国政府拨款1100亿美元在距离地球3500公里上空的轨道上建设空间站 作为登月的中转站将源源不断地向月球发射电站、房屋等各种设施 至于人类自己怎样登上月球这个“第八洲”去生活,科学家们认为,成年人运往月球 费用极为昂贵。最有效的方法是,采用试管婴儿来增加月球的人口,而且这些试管人在月 球上生活毫无家庭这一后顾之忧
4 有什么作用？（2 分） 我的看法： （二）阅读《未来在月球上生活》一文，完成 17—20 题。（12 分） 自 1969 年 7 月 20 日，美国“阿波罗”号飞船载着宇航员首次登上人类梦寐以求的月 球以来，太空学家们逐步揭示了月宫的神秘面纱，意欲将它建成可供人类生存的“第八洲”。 目前，以日、美为首的发达国家正在逐步解决未来的月球上生活将会遇到的困难。 月球表面是粉状的泥土，也有些岩石和山脊，但缺少水源。据勘查，月球上蕴藏着丰 富的氧化铁矿，美国航天学认为将这些氧化铁矿投入熔铁炉中燃烧，就能释放出大量的氧， 再用运输飞船从太空中收集液态氢与之混合，水就源源而来了。据称，美国航天部门将在 月球上建设依靠太阳能工作的熔铁炉，计划从 2010 年开始提供氧气，起初年产液态氧约 1 吨，以后将扩大到年产液态氧 200 吨。 在月球上，白天、黑夜各有 360 小时（15 天），专家们认为黑夜照明也可以和地球上 一样发电。美国威斯康辛大学的核工程师们在研究月球泥土的主要成分时，惊奇地发现有 一种叫“氨-3”的气体状物质，这在地球上几乎没有。科学家们认为“氨-3”是核反应的 一种最理想的原料。目前，核聚反应炉采用的原料是氘（重氢），而“氨-3”所产生的能 量比氘大得多，并且它在反应炉中产生的废料辐射量极低，可以埋藏在较浅的地层下而不 会污染环境。预计到 2015 年，第一台“氨-3”收集器将在月球表现建立，估计将月球上 蕴藏的“氨-3”全部收集起来发电，所产电量大约是目前全美耗电总量的 52 万倍。 地球人类食用的植物和动物性食物，在月球上能否生存、供人类食用呢？到目前为止， 科学家们已在太空中成功地培育出 100 多种植物，其中有小麦、大麦、玉米、燕麦、黄豆、 黄瓜、西红柿、烟草、青椒、萝卜、甜菜、向日葵和棉花等。试验表明，许多植物可以在 月球上生长，它们在月球失重条件下发芽率反而更高、生长更快，收获时间提早。生物学 家对动物也做了太空失重试验。结果表明，果蝇能像在地球上一样顺利交配、产卵、繁殖； 送上飞船上航行 59 天的鱼卵仍能孵出鱼苗；雌雄老鼠在太空中交配，回到地球顺利地产 生“太空鼠”。俄罗斯生物专家说：“试验表明，失重并不能阻止新生命的产生。如果整 个家庭都搬到轨道上，在月球长期工作和生存，宇宙孩子也将会产生。” 月球与地球相距 38.44 万公里，显然用宇宙飞船或卫星等运输工具，将人类开发月球 的各种设施直接从地面运到月球并非易事，于是专家们设法在地球与月球之间建立空间 站。1984 年，美国政府拨款 1100 亿美元在距离地球 3500 公里上空的轨道上建设空间站， 作为登月的中转站将源源不断地向月球发射电站、房屋等各种设施。 至于人类自己怎样登上月球这个“第八洲”去生活，科学家们认为，成年人运往月球 费用极为昂贵。最有效的方法是，采用试管婴儿来增加月球的人口，而且这些试管人在月 球上生活毫无家庭这一后顾之忧
科学家们兴奋地说,在不久的将来,人类将把月球建设成人间化、现代化的生活区。 在月球上生活,可以吃到新鲜的动植物,也有照明用电源,更令人兴奋的是,日本科学家 宣布,他们已设计出在月球上建一座城市的方案。那是分布在月球巨大火山口上的许多宇 宙小住宅,宛如一个个金色的小圆球,簇拥一幢向上延伸的巨型旅馆的螺旋状大厦,总共 可容纳10万人舒服地生活。据称,这座令人神往的“月亮城”可望于2050年在月球上建 ,届时,人类将能如愿以偿地享受月球生活之乐趣。(选自《知识窗》2004年第三期) 17、未来在月球上生活将遇到哪些困难?请加以概括(共五点,每点不超过四个字)(5 分) 18、划线句子运用了哪些说明方法?有何作用?(2分) 19、简析下列句中加点词在句中的表达作用。(2分) 惊奇地发现有一种叫“氨-3”的气体状物质,这在地球上几乎没有 20、根据你的生活阅力,你认为人到月球上生活还会有哪些困难?解决这些困难,你有什 么奇思妙想?(至少说两点)(2分) (三)文言文阅读(10分) a篇:余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其文理,故时有物外之趣。 夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也:昂首观之, 项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端, 为之怡然称快 b篇:东安一士人喜画,作鼠一轴,献之邑令。令初不知爱,漫悬于壁,旦而过之,轴必 坠地,屡悬屡坠。令怪之,黎明物色,轴在地,而猫蹲其旁:逮举轴,则踉跄逐之。以试 群猫,莫不然者,于是始知其画为逼真 21、选出各组中加点字的用法或意思与其它三个不同的一项(3分) A、①昂首观之②学而时习之③献之邑令 ④物外之趣() B、①必细察其文理②其恕乎③不可计其层次矣④而猫蹲其旁() C、①可以为师矣②以丛草为林③舌一吐而二虫尽为所吞④始悟为山市() 22、下列没有通假字的一项是(2分) A、昂首观之,项为之强。 B、数至八层,裁如星点。 C、知之为知之,不知为不知,是知也。 D、为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?
5 科学家们兴奋地说，在不久的将来，人类将把月球建设成人间化、现代化的生活区。 在月球上生活，可以吃到新鲜的动植物，也有照明用电源，更令人兴奋的是，日本科学家 宣布，他们已设计出在月球上建一座城市的方案。那是分布在月球巨大火山口上的许多宇 宙小住宅，宛如一个个金色的小圆球，簇拥一幢向上延伸的巨型旅馆的螺旋状大厦，总共 可容纳 10 万人舒服地生活。据称，这座令人神往的“月亮城”可望于 2050 年在月球上建 成，届时，人类将能如愿以偿地享受月球生活之乐趣。（选自《知识窗》2004 年第三期） 17、未来在月球上生活将遇到哪些困难？请加以概括（共五点，每点不超过四个字）（5 分） ① ② ③ ④ ⑤ 18、划线句子运用了哪些说明方法？有何作用？（2 分） 19、简析下列句中加点词在句中的表达作用。（2 分） 惊奇地发现有一种叫“氨-3”的气体状物质，这在地球上几乎．．没有。 20、根据你的生活阅力，你认为人到月球上生活还会有哪些困难？解决这些困难，你有什 么奇思妙想？（至少说两点）（2 分）______________________________________ ___________ _ ____ （三）文言文阅读（10 分） a 篇：余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其文理，故时有物外之趣。 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之， 项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端， 为之怡然称快。 b 篇：东安一士人喜画，作鼠一轴，献之邑令。令初不知爱，漫悬于壁，旦而过之，轴必 坠地，屡悬屡坠。令怪之，黎明物色，轴在地，而猫蹲其旁；逮举轴，则踉跄逐之。以试 群猫，莫不然者，于是始知其画为逼真。 21、选出各组中加点字的用法或意思与其它三个不同的一项 ( 3 分） A、①昂首观之 ②学而时习之 ③献之邑令 ④物外之趣（ ） B、①必细察其文理 ②其恕乎 ③不可计其层次矣 ④而猫蹲其旁（ ） C、①可以为师矣 ②以丛草为林 ③舌一吐而二虫尽为所吞 ④始悟为山市（ ） 22、下列没有通假字的一项是（2 分） A、昂首观之，项为之强。 B、数至八层，裁如星点。 C、知之为知之，不知为不知，是知也。 D、为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？
23、请翻译下列语句(3分) 以试群猫,莫不然者,于是始知其画为逼真 24、说出两则短文的相同点。(2分) 三、写作平台(30分) 我们读过许多文章,都在表达着作者对“美好生活的感受。”春的温馨,夏的热烈 秋的成熟,冬的纯洁:白杨的力争上游,紫藤的万花灿烂,鹤群的团队精神,斑羚的飞渡 壮举;三峡的奇丽,石潭的清幽,西湖的朝烟夕岚,满井的山光水色;冰心笔下的纸船 居里夫人的信念;……这一切都融入了我们的成长历程。 现在也让我们来表达对“美好”的感受吧。请以“感受美好”为话题,结合自己的生 活体验,自选内容,自拟题目,写一篇500字左右的文章 参考答案 积累运用(40分) 1、xia(暇_) jing zhi(景致) kai duan(开端) chi cheng(驰骋) 10、句式相同、语意连贯的句子。 读春雨,读出了它润物无声的柔情。读大海,读出了它气势磅礴的豪情 1、请说出你的发现 我们的教育是老师喜欢用所谓的标准答案来衠量学生答题的对与错,结果是培养了 生的“考试能力”;削弱了学生的动手能力、实践能力(想象力和创造力);造成好 学生不敢说真话、诉真情 12、默写(6分) (1)_有铁一般的胳膊和腰脚_(②2)_秋天梦寐在牧羊女的眼里
6 23、请翻译下列语句（3 分） 以试群猫，莫不然者，于是始知其画为逼真。 24、说出两则短文的相同点。（2 分） 三、写作平台（30 分） 我们读过许多文章，都在表达着作者对“美好生活的感受。”春的温馨，夏的热烈， 秋的成熟，冬的纯洁；白杨的力争上游，紫藤的万花灿烂，鹤群的团队精神，斑羚的飞渡 壮举；三峡的奇丽，石潭的清幽，西湖的朝烟夕岚，满井的山光水色；冰心笔下的纸船， 居里夫人的信念；……这一切都融入了我们的成长历程。 现在也让我们来表达对“美好”的感受吧。请以“感受美好”为话题，结合自己的生 活体验，自选内容，自拟题目，写一篇 500 字左右的文章。 参考答案 一、积累运用（40 分） 1、xia（ 暇 ） jing zhi（ 景致） kai duan( 开端 ) chi cheng（ 驰骋 ） 2、 C 3、 A 4、 D 5、 D 6、 A 7、 C 8、 D 9、 A 10、句式相同、语意连贯的句子。 读春雨，读出了它润物无声的柔情。读大海，读出了它气势磅礴的豪情。 11、请说出你的发现。 我们的教育是老师喜欢用所谓的标准答案来衡量学生答题的对与错，结果是培养了 学生的“考试能力”；削弱了学生的动手能力、实践能力（想象力和创造力）；造成好多 学生不敢说真话、诉真情。 12、默写（6 分） (1) 有铁一般的胳膊和腰脚 (2) 秋天梦寐在牧羊女的眼里
(3)无可奈何花落去 (4)海日生残夜 (5)_几处早莺争暖树,_谁家新燕啄春泥 二、阅读理解(共30分) (一)阅读张晓风的文章《我在》,完成13-16题。(8分 13、我的理解: 具体指因偶然生病,不能去上学,不能和同学老师在一起的寂寞。 14、我的品析: 回答“在”字时,对“我”而言,仿佛不只是在回答老师,而主要显示了自己在 宇宙、天地、历史中的位置。 15、我的概括 显示自己的存在,体现了自我价值的确认。 16、我的看法: 以外表的洁净端正来突显内心的纯洁自豪,充满朝气,从而为下文的对话张本, 也映衬出“在”字的深刻含义 (二)阅读《未来在月球上生活》,完成17-20题(12分) 淡水②照明_③食物④登月⑤城市 18、方法、作用:列数字,举例子。说明许多植物可以在月球上生长 19、表达作用:几平,就是接近于,表明这种气体在地球上有但极少 20、困难、奇思妙想:(略) (三)文言文阅读(10分) 21、A、(④)B、(②)C、(③) D 23、翻译 用(画)来 猫,没有一只不是这样的(指跌跌撞撞地追逐),于是才知道那
7 (3) 无可奈何花落去 (4) 海日生残夜 (5) 几处早莺争暖树 ， 谁家新燕啄春泥 。 二、阅读理解（共 30 分） （一）阅读张晓风的文章《我在》，完成 13－16 题。（8 分） 13、我的理解： 具体指因偶然生病，不能去上学，不能和同学老师在一起的寂寞。 14、我的品析： 回答“在”字时，对“我”而言，仿佛不只是在回答老师，而主要显示了自己在 宇宙、天地、历史中的位置。 15、我的概括： 显示自己的存在，体现了自我价值的确认。 16、我的看法： 以外表的洁净端正来突显内心的纯洁自豪，充满朝气，从而为下文的对话张本， 也映衬出“在”字的深刻含义。 （二）阅读《未来在月球上生活》，完成 17-20 题（12 分） 17、 ①淡水 ②照明 ③食物 ④登月⑤城市 18、方法、作用：列数字，举例子。说明许多植物可以在月球上生长。 19、表达作用 ：几乎，就是接近于，表明这种气体在地球上有但极少 。 20、困难、奇思妙想：（略） （三）文言文阅读（10 分） 21、 A、（④） B、（②） C、（③） 22、 D 23、翻译 用（画）来一一试群猫，没有一只不是这样的（指跌跌撞撞地追逐），于是才知道那
画上的老鼠画得跟真的一样。 24、相同点 要养成仔细观察事物的好习惯。(言之有理即可) 、作文(30分) (略)
8 画上的老鼠画得跟真的一样。 24、相同点 要养成仔细观察事物的好习惯。（言之有理即可） 三、作文（30 分） （略）