2006年人教版七年级上学期第二单元测试卷.doc_大学文库

006年秋季学期二、阅读理解(40分) 七年级语文(人教版)单元测试卷(二) (一)阅读下面文言文语段,完成6-12题。(20分) 《论语》十则 (范围:第二单元总分:100分) (1)子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子姓名:得分: (2)曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎? 语言积累及运用(20分) (3)子曰:“温故而知新,可以为师矣 1、用横线画出每组中字形或注音有错的一项,将正确的答案写在括号里。(4分) (4)子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆 A、洗濯(zhu6)厄(e)运嬉(xi)戏蜕(tu)变() (5)子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也 B、风韵(yin)扒(p)窃庸(yong)人姊(ji)妹 6)子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。 C、跦躏(lin)奢(she)望金窖(jido)湛篮 (7)子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。 D、寂寥(libo)猝(c)然点辍(zhui)堕(zhui)落 (8)曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远 2、下面成语的解释中,不正确的一组是:()(2分) A、繁弦急管:各种各样欢快的音乐声。 (9)子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。 B、具体而微:因为整个形体非常细致,所以显得很微小 (10)子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?” C、得失之患:生怕失去个人利益的忧虑心情子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于 D、获益匪浅:得到的益处很多《论语》是经典著作之一,记录孔子及其弟子言行的一部书它与《大学》《中 3、读下列语句,写出你的理解(不超过20字)(3分) 庸》《孟子》合称为《四书》。孔子,名时期鲁国人。我国古代伟俄国作家列夫·托尔斯泰说:“一个人就好像是一个分数,他的实际才能好比分子,而他对自大的家、家,儒家学派创始人。(3分) 己的估计好比分母,分母愈大则分数的值就愈小 8、找出下列句中的通假字,并解释。(3分 4、请你也给理想打两个比方,仿照诗句“理想是灯,照亮夜行的路”的格式写两句话 2)诲女知之乎分)(字数可以不完全一样) (3)是知也 9.解释下列句中“之”字的意思不同于其它三项的是()。(2分) 请你说说下面句子所使用的修辞手法:(4分) A、学而时习之 B、诲女知之乎 (1)理想是石,敲出星星之火:理想是火,点燃熄灭的灯。( C、然后知松柏之后凋也驱之别院 )立在城市的飞尘里,我们是一列忧愁而又快乐的树 10.下列加点字的解释正确的一项是:()(3分) 6、本单元我们学了不少生词,请你设计一个语境,使用上下面的词语,组成一小段连贯的话 A、学而时习之(按时) 人不知而不悍(怨恨) (3分) 倔强诅咒怨恨自豪多姿多彩 B、学而不思则罔(迷惑思而不学则殆(危险) 不亦说乎(也,也是) 死而后已(已经) D、其恕乎(大概,也许) 三人行,必有我师焉(啊)

2006 年秋季学期七年级语文（人教版）单元测试卷（二）（范围：第二单元总分：100 分）学校：班级：姓名：得分：一、语言积累及运用（20 分） 1、用横线画出每组中字形或注音．．．．．有错的一项，将正确的答案写在括号里。（4 分） A、洗濯（zhuó）厄（è）运嬉（xī）戏蜕（tuō）变（） B、风韵（yùn）扒（pā）窃庸（yōng）人姊（jiě）妹（） C、蹂躏（lìn）奢（shē）望金窖（jiào）湛篮（lán）（） D、寂寥（liǎo）猝（cù）然点辍 (zhuì) 堕（zhuì）落（） 2、下面成语的解释中，不正确的一组是：（）（2 分） A、繁弦急管：各种各样欢快的音乐声。 B、具体而微：因为整个形体非常细致，所以显得很微小。 C、得失之患：生怕失去个人利益的忧虑心情。 D、获益匪浅：得到的益处很多。 3、读下列语句，写出你的理解（不超过 20 字）（3 分）俄国作家列夫·托尔斯泰说：“一个人就好像是一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估计好比分母，分母愈大则分数的值就愈小。” 理解：_______________________________________ _______________。 4、请你也给理想打两个比方，仿照诗句 “理想是灯，照亮夜行的路”的格式写两句话。（4 分）（字数可以不完全一样） 5、请你说说下面句子所使用的修辞手法：（4 分）（1）理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯。（）（2）立在城市的飞尘里，我们是一列忧愁而又快乐的树。（） 6、本单元我们学了不少生词，请你设计一个语境，使用上下面的词语，组成一小段连贯的话。（3 分）倔强诅咒怨恨自豪多姿多彩二、阅读理解（40 分）（一）阅读下面文言文语段，完成 6-12 题。（20 分）《论语》十则（1）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” （2）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” （3）子曰：“温故而知新，可以为师矣。” （4）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” （5）子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。” （6）子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。” （7）子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” （8）曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？” （9）子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。” （10）子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？” 子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。” 7．《论语》是经典著作之一，记录孔子及其弟子言行的一部书。它与《大学》《中庸》《孟子》合称为《四书》。孔子，名，字，时期鲁国人。我国古代伟大的家、家，儒家学派创始人。（3 分） 8、找出下列句中的通假字，并解释。（3 分）（1）不亦说乎（）（2）诲女知之乎（）（3）是知也（） 9．解释下列句中“之”字的意思不同于其它三项的是（）。（2 分） A、学而时习之 B、诲女知之乎 C、然后知松柏之后凋也 D、驱之别院 10．下列加点字的解释正确的一项是：（）（3 分） A、学而时．习之（按时）人不知而不愠．（怨恨） B、学而不思则罔．（迷惑）思而不学则殆．（危险） C、不亦．说乎（也，也是）死而后已．（已经） D、其．恕乎（大概，也许）三人行，必有我师焉．（啊）

11.按要求用原文填空(可节选)(6分能劈成两半刻成一副对联。能在这么微小的东西上刻文字,凭的全是一种感觉。这粒米是爸爸拍 (1)写出课文中谈学习方法的两个句子摄他的微雕艺术时,他赠给爸爸的 ④我望着这粒“米”,明白了它的价值,它D(a.孕藏b.凝聚c.凝结d浸透)了屈茹的 (2)写出课文中谈学习态度的两个句子: 多少汗水呀!我现在明白了,爸爸送给我的不仅仅是一个微雕艺术品,给我讲的也不光是个故事 (3)写出课文中谈个人修养的两个句子: 13、给下面加点的字注音:(2分) 12、文中的许多话都成了后人教育他人或警戒自己的名言,选出你最喜欢的一句,并说说你的 14、给画横线的A、B、C、D四处选适当的词语填空,依次应是理解或理由。(3分) 填字母)(4分) 15、张继的《枫桥夜泊》是流传千古的名诗,前两句是“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。” 你能默写出诗的后两句吗?(2分) )阅读下文,完成13-19小题(20分) 16、本文的线索是点明文章中心的一句话是: ①去年,我生日,爸爸送给我一个丝织的小盒子,让我A(a.保存b收藏c.珍藏d.放置) (3分) 起来。我好奇地问:“爸爸,这是什么?”爸爸微笑着说:“你猜。”“镶着红豆的小别针?是闪光 17、本文第③段是采用的是记叙顺序中的它在文中的作用是的金项链?”爸爸只笑不开口。我打开一看,原来盒子里装着一个指甲盖大小的放大镜,放大境 (3分) 下有一小块红色的有机玻璃,玻璃上镶着“一粒米”。我心想:“这有什么可珍贵的呢?”当我拿 8、本文第④段中加点的“一种精神”是指的精神。(2分) 起这颗“米粒”用放大镜仔细一看,不禁B(a.惊叹b.惊讶c.惊奇d.惊呆)了。在这么小 19、有人说,文章中爸爸在“我”生日的时候送我礼物仅是一粒米,这个礼物太轻了:也有人的天地里,居然刻着张继的一首诗《枫桥夜泊》。我一数上面竟刻了三十七个字,在诗的末尾还说,爸爸是送了我一件艺术品,是很贵重的。你觉得礼物的轻重应该用什么标准来评判?爸爸的有一个红色的小章,章上两字:屈茹。用六倍的放大镜看这首诗都有些费劲,但仍能看出那苍劲这个礼物合适吗?为什么?(4分) 的笔锋。爸爸说这叫象牙微雕 ②我只觉得好玩,便收了起来。同学们来到我家玩,我便拿出来让他们观看。有一次,同学们争着观赏时,米粒崩了出去,落进了沙发缝,我够了半天没够着,“米粒”反而越陷越深。几天后,爸爸问我“米粒”收在哪,我吭了半天才说出“米粒”的下落。爸爸一听,满脸焦急的神色连忙拿来剪子,把沙发给拆了,我躲在一边不说话,看着爸爸好不容易从沙发里寻出这个小东西, (三)作文(40分) 抹了把汗,露出笑容。我好奇地问:“干吗这么费劲,不就是‘一粒米’吗?”爸爸收敛了笑容 20、幸福是一种感觉,幸福是一种心境,幸福是一种体验,作家毕淑敏还说幸福需要提醒给我讲了一个感人的故事幸福是清闲无事,幸福是艰苦创业:幸福是书山寻宝,幸福是亲近自然:幸福是攫取与占有,幸 ③原来,这个微雕的作者屈茹是个教师,从小就C(a.爱好b.喜爱c.酷爱d热爱)微雕福是互助与奉献:幸福是父亲递来的一顶草帽,幸福是妈妈传出的一声呼唤,幸福是朋友捧上的艺术。文化大革命时,他遭迫害,被下放到农场。而屈茹的一手雕刻功就是在这样的环境里练出束鮮花……幸福究竟是什么,怎样才能拥有它来的。那时,没有雕刻用的石头,屈茹就在木头上刻。后来他发现了一片竹林,便在每棵竹子上请以“幸福”为话题,写一篇不少于500字的文章。文题自拟,除诗歌外文体不限。要求写都刻上一首小诗,大的小的,粗的细的,高的矮的,就连新生的竹杆上也刻满了。他不出自己的真情实感颐日晒雨打,也不怕蚊虫叮咬,苦练了十年,渐渐地,练出一手好雕功,就连一根头发丝,他也

11．按要求用原文填空（可节选）。（6 分）（1）写出课文中谈学习方法的两个句子：答：（2）写出课文中谈学习态度的两个句子：答：（3）写出课文中谈个人修养的两个句子：答： 12、文中的许多话都成了后人教育他人或警戒自己的名言，选出你最喜欢的一句，并说说你的理解或理由。（3 分）答：（二）阅读下文，完成 13-19 小题（20 分） ①去年，我生日，爸爸送给我一个丝织的小盒子，让我 A （a.保存 b.收藏 c.珍藏 d.放置）起来。我好奇地问：“爸爸，这是什么？”爸爸微笑着说：“你猜。”“镶着红豆的小别针？是闪光的金项链？”爸爸只笑不开口。我打开一看，原来盒子里装着一个指甲盖大小的放大镜，放大境下有一小块红色的有机玻璃，玻璃上镶着“一粒米”。我心想：“这有什么可珍贵的呢？”当我拿起这颗“米粒”用放大镜仔细一看，不禁 B （a.惊叹 b.惊讶 c.惊奇 d.惊呆）了。在这么小的天地里，居然刻着张继的一首诗《枫桥夜泊》。我一数上面竟刻了三十七个字，在诗的末尾还有一个红色的小章，章上两字：屈茹。用六倍的放大镜看这首诗都有些费劲，但仍能看出那苍劲的笔锋。爸爸说这叫象牙微雕。 ②我只觉得好玩，便收了起来。同学们来到我家玩，我便拿出来让他们观看。有一次，同学们在争着观赏时，米粒崩了出去，落进了沙发缝，我够了半天没够着，“米粒”反而越陷越深。几天后，爸爸问我“米粒”收在哪，我吭了半天才说出“米粒”的下落。爸爸一听，满脸焦急的神色，连忙拿来剪子，把沙发给拆了，我躲在一边不说话，看着爸爸好不容易从沙发里寻出这个小东西，抹了把汗，露出笑容。我好奇地问：“干吗这么费劲，不就是‘一粒米’吗？”爸爸收敛了笑容，给我讲了一个感人的故事。 ③原来，这个微雕的作者屈茹是个教师，从小就 C （a.爱好 b.喜爱 c.酷爱 d.热爱）微雕艺术。文化大革命时，他遭迫害，被下放到农场。而屈茹的一手雕刻功就是在这样的环境里练出来的。那时，没有雕刻用的石头，屈茹就在木头上刻。后来他发现了一片竹林，便在每棵竹子上都刻上一首小诗，大的小的，粗的细的，高的矮的，就连新生的竹杆上也刻满了。他不顾日晒雨打，也不怕蚊虫叮咬，苦练了十年，渐渐地，练出一手好雕功，就连一根头发丝，他也能劈成两半刻成一副对联。能在这么微小的东西上刻文字，凭的全是一种感觉。这粒米是爸爸拍摄他的微雕艺术时，他赠给爸爸的。 ④我望着这粒“米”，明白了它的价值，它 D （a.孕藏 b.凝聚 c.凝结 d.浸透）了屈茹的多少汗水呀！我现在明白了，爸爸送给我的不仅仅是一个微雕艺术品，给我讲的也不光是个故事，而是一种精神．．．．。 13、给下面加点的字注音：（2 分）镶．（）收敛．（） 14、给画横线的 A、B、C、D 四处选适当的词语填空,依次应是：、、、。（填字母）（4 分） 15、张继的《枫桥夜泊》是流传千古的名诗，前两句是“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。” 你能默写出诗的后两句吗？（2 分），。 16、本文的线索是，点明文章中心的一句话是：。（3 分） 17、本文第③段是采用的是记叙顺序中的，它在文中的作用是。（3 分） 18、本文第④段中加点的“一种精神”是指的精神。（2 分） 19、有人说，文章中爸爸在“我”生日的时候送我礼物仅是一粒米，这个礼物太轻了；也有人说，爸爸是送了我一件艺术品，是很贵重的。你觉得礼物的轻重应该用什么标准来评判？爸爸的这个礼物合适吗？为什么？（4 分）（三）作文（40 分） 20、幸福是一种感觉，幸福是一种心境，幸福是一种体验，作家毕淑敏还说幸福需要提醒。幸福是清闲无事，幸福是艰苦创业；幸福是书山寻宝，幸福是亲近自然；幸福是攫取与占有，幸福是互助与奉献；幸福是父亲递来的一顶草帽，幸福是妈妈传出的一声呼唤，幸福是朋友捧上的一束鲜花……幸福究竟是什么，怎样才能拥有它？请以“幸福”为话题，写一篇不少于 500 字的文章。文题自拟，除诗歌外文体不限。要求写出自己的真情实感