岷县蒲麻中心小学昊涛
岷县蒲麻中心小学 吴涛
自渎思考: 1这座村庄原来是什么样?指名读1、2小节 你能想象出当时的生活吗?说说你的理解。 2诗人开篇为什么用“昨天”而不说“过 去” 3.你怎么理解“姑娘从溪边挑回一担担摇晃 的夕阳.”这句话?省略号起到了什么作 用?
自渎思考： 1.这座村庄原来是什么样？指名读1、2小节。 你能想象出当时的生活吗？说说你的理解。 2.诗人开篇为什么用“昨天”而不说“过 去”？ 3.你怎么理解“姑娘从溪边挑回一担担摇晃 的夕阳……”这句话？省略号起到了什么作 用？
4原来的村庄给你留下了什么印象? 5现在的村庄是什么样子?默读3--7小节,体会 诗人是怀着什么样的心情写的?从哪里可以看出? 找出相关词句。 通过“呵、超出、只不 过、奇迹般”等词语,体会诗人对村庄变化的惊喜 赞叹之情。这一节在全文中起到了什么作用? 6诗人为什么会如此惊叹?到底村庄发生了什么变 化?小组合作学习4-7小节。 7全班交流。4-7小节从哪些方面写了村庄的变化? 你能感受到什么?能不能将你的感受读出来?
4.原来的村庄给你留下了什么印象？ 5.现在的村庄是什么样子？默读3----7小节，体会 诗人是怀着什么样的心情写的？从哪里可以看出？ 找出相关词句。 通过“呵、超出、只不 过、奇迹般”等词语，体会诗人对村庄变化的惊喜、 赞叹之情。这一节在全文中起到了什么作用？ 6.诗人为什么会如此惊叹？到底村庄发生了什么变 化？小组合作学习4---7小节。 7.全班交流。4---7小节从哪些方面写了村庄的变化？ 你能感受到什么？能不能将你的感受读出来？
这儿,原来是一座村庄 翻天覆地、焕然一新 昨天 现在 改革开放
这儿，原来是一座村庄 翻天覆地、焕然一新 昨天——————————现在 改革开放