2010年漳州市初中毕业暨高中阶段招生考试 语文试题 (满分:150分;考试时间:120分钟) 友情提示:请把所有答案填写〔涂)到答题卡上!请不要错位、越界答题!! 姓名 准考证号 第一部分积累与运用(25分) 、积暴与运用(25分) 1.按要求填空。(10分,以回答最好的5道题计分) (1)借秦皇汉武, 唐宗宋祖 (毛泽东《沁园春·雪》 (2)山一程,水一程, (纳兰性德《长相思》) (3)独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣 (韦应物《滁州西涧》 (4)坐潭上,四面竹树环合 悄怆幽邃 (柳宗元《小石潭记》) (5)有感于三国时代的英雄成败,杜牧在《赤壁》一诗中发出了这样的慨 (6)“新校舍,会有的!新家园,会有的!”胡总书记心系玉树灾区人民,让我们想到 杜甫 ”的忧国忧民情怀。(用《茅屋 为秋风所破歌》中的诗句填写) (7)吾生也有涯 (《庄子·养生主》) 2.口语交际。(3分) 上海世博会正如火如荼举行,世博园区成为世界各民族文化百花竞放的舞台,来自漳 州徐竹初先生的九件木偶头雕刻艺术品也在此展出。这些木偶头造型独特,典雅华美,嬴 得国内外游客的交口称赞。如果你是一名漳州游客,听到这些赞誉,你想对徐竹初先生说
1 2010 年漳州市初中毕业暨高中阶段招生考试 语文试题 （满分：150 分；考试时间：120 分钟） 友情提示：请把所有答案填写（涂）到答题卡上！请不要错位、越界答题！！ 姓名 准考证号 第一部分 积累与运用（25 分） 一、积累与运用（25 分） 1．按要求填空。（10 分，以回答最好的 5 道题计分） （1）惜秦皇汉武， ；唐宗宋祖， 。 （毛泽东《沁园春·雪》） （2）山一程，水一程， ， 。 （纳兰性德《长相思》） （3）独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。 ， 。 （韦应物《滁州西涧》） （4）坐潭上，四面竹树环合， ， ，悄怆幽邃。 （柳宗元《小石潭记》） （5）有 感于 三国时 代的英 雄成败 ，杜 牧在《 赤壁》 一诗中 发出了 这样 的慨 叹： ， 。 （6）“新校舍，会有的！新家园，会有的！”胡总书记心系玉树灾区人民，让我们想到 杜甫 “ ？ ”的忧国忧民情怀。（用《茅屋 为秋风所破歌》中的诗句填写） （7）吾生也有涯， 。 （《庄子·养生主》） 2．口语交际。(3 分) 上海世博会正如火如荼举行，世博园区成为世界各民族文化百花竞放的舞台，来自漳 州徐竹初先生的九件木偶头雕刻艺术品也在此展出。这些木偶头造型独特，典雅华美，赢 得国内外游客的交口称赞。如果你是一名漳州游客，听到这些赞誉，你想对徐竹初先生说
些什么 3.名著阅读。(6分) (1)下列各项中,对相关名著的表述不正确的一项是()(2分) A.鲁迅先生在《阿长与(山海经〉》一文中,回忆了儿时与保姆相处的情景,充满 了对这位劳动妇女真诚的怀念之情。 B.吃鸡蛋时应该先打破大的一端,还是小的一端?小人国与邻国意见不—致,由 此双方掀起血战。小人国在格列佛帮助下,战胜邻国。 C.由于食品紧张,鲁滨逊尝试在岛上种植庄稼,第一次播种时他撒下全部种子 结果大获丰收 D.孙悟空大闹天宫,高喊“皇帝轮流做,明年到我家”,表现了强有力的反抗精神 (2)下面两题,任选一题作答。(60字左右,4分) ①“虎落平阳被犬欺”,林冲在野猪林也有此遭遇,请简述相关情节。 ②“某为医一生,未尝见此。君侯真天神也『这是华佗对关羽由衷的赞叹。请概 述与此相关的情节。 4.综合探究。(6分) 材料一:中华玉文化源远流长,至今已有7000年以上的历史,是中国文化的颗璀 璨明珠。中华玉温润玲珑,以优美的造型、瑰丽的色彩闻名于世。 材料二:一组玉雕图。 www.cysw.net
2 些什么？ 3. 名著阅读。（6 分） （1）下列各项中，对相关名著的表述不正确 ．．．的一项是（ ）（2 分） A．鲁迅先生在《阿长与〈山海经〉》一文中，回忆了儿时与保姆相处的情景，充满 了对这位劳动妇女真诚的怀念之情。 B．吃鸡蛋时应该先打破大的一端，还是小的一端？小人国与邻国意见不一致，由 此双方掀起血战。小人国在格列佛帮助下，战胜邻国。 C．由于食品紧张，鲁滨逊尝试在岛上种植庄稼，第一次播种时他撒下全部种子， 结果大获丰收。 D．孙悟空大闹天宫，高喊“皇帝轮流做，明年到我家”，表现了强有力的反抗精神。 （2）下面两题，任选一题 ．．．．作答。（60 字左右，4 分） ①“虎落平阳被犬欺”，林冲在野猪林也有此遭遇，请简述相关情节。 ②“某为医一生，未尝见此。君侯真天神也！”这是华佗对关羽由衷的赞叹。请概 述与此相关的情节。 4.综合探究。（6 分） 材料一：中华玉文化源远流长，至今已有 7000 年以上的历史，是中国文化的一颗璀 璨明珠。中华玉温润玲珑，以优美的造型、瑰丽的色彩闻名于世。 材料二：一组玉雕图
红山文化玉神像 白玉龙钮押 材 料三:古往今来,玉是美的化身,象征高洁、坚贞的精神 玉骨冰肌”、“锦衣玉食”,人们用玉字组词,表达喜爱的事物;“怀瑾握瑜兮,穷不 知所示”,屈原将玉比作美德,用玉抒写贞操和志气 (1)“玉在山而草木润,玉在河则河水清”,中国人对玉情有独钟,这是为什么?请 根据材料,写出你的探究结果。(2分) (2)含“玉”的成语在文学作品中比比皆是,请你写出两个。(材料中出现的除外,2 分) (3)请运用上述材料,对出下联。(2分 上联:华夏诗篇流意韵 下联: 第二部分阅读能力(55分) 二、比较阅读【甲】【乙】两个文段,完成5-9题。(18分) 【甲】公输盘为楚造云梯之械,成,将以攻宋。子墨子闻之,起于齐,行十日十 夜而至于郢,见公输盘 公输盘日:“夫子何命焉为? 子墨子日:“北方有侮臣者,愿藉子杀之。 公输盘不说。 子墨子日:“请献十金 公输盘日 义固不杀人
3 材 料三：古往今来，玉是美的化身，象征高洁、坚贞的精神。 “玉骨冰肌”、“锦衣玉食”，人们用玉字组词，表达喜爱的事物；“怀瑾握瑜兮，穷不 知所示”，屈原将玉比作美德，用玉抒写贞操和志气…… （1）“玉在山而草木润，玉在河则河水清”，中国人对玉情有独钟，这是为什么？请 根据材料，写出你的探究结果。（2 分） （2）含“玉”的成语在文学作品中比比皆是，请你写出两个。 (材料中出现的除外，2 分) （3）请运用上述材料，对出下联。（2 分） 上联: 华夏诗篇流意韵 下联： 第二部分 阅读能力（55 分） 二、比较阅读【甲】【乙】两个文段，完成 5—9 题。（18 分） 【甲】公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于齐，行十日十 夜而至于郢，见公输盘。 公输盘曰：“夫子何命焉为？” 子墨子曰：“北方有侮臣者，愿藉子杀之。” 公输盘不说。 子墨子曰：“请献十金。” 公输盘曰：“吾义固不杀人。” 红山文化玉神像 玉饰纹卧虎 白玉龙钮押
子墨子起,再拜,日:“请说之。吾从北方闻子为梯,将以攻宋。宋何罪之有? 荆国有余于地而不足于民,杀所不足而争所有余,不可谓智。宋无罪而攻之,不可 谓仁。知而不争,不可谓忠。争而不得,不可谓强。义不杀少而杀众,不可谓知类。” 公输盘服 【乙】赵且伐燕,苏代为燕王谓惠王曰:“今者臣来,过易水,蚌方出曝,而鹬啄其 肉,蚌合而坩其喙②。鹬曰:"今日不雨,明日不雨,即有死蚌。蚌亦谓鹬曰:今日不出, 明日不出,即有死鹬。两者不肯相舍,渔者得而并禽之。今赵且伐燕,燕、赵久相支③, 以弊③大众,臣恐强秦之为渔父也。故愿王之熟计之也。”惠王曰:“善。”乃止。 (选自《战国策》 【注释】①苏代:苏秦的弟弟,战国时代的辩士。②柑其喙:批,夹住;喙,乌类的嘴。③相 支:相持不下。④弊:同“蔽 5.解释下面加点的词。(4分) (1)起于齐( (2)公输盘不说( (3)赵且伐燕( (4)蚌方出曝( 6.下面加点词意思相同的一项是()(3分) 杀所不足而争所有余 故愿王之熟计之也 不足为外人道也 故天将降大任于是人也 公输盘服 吾从北方闻子为梯 D 朝服衣冠 臣恐强秦之为渔父也 7.翻译下面句子。(4分) (1)北方有侮臣者,愿藉子杀之 (2)两者不肯相舍,渔者得而并禽之 8.墨子和苏代的劝说方法都非常巧妙,请根据选文内容做简要分析。(4分) 9.请联系实际,结合甲乙两文内容,谈谈你的感想。(3分)
4 子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？ 荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。宋无罪而攻之，不可 谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。” 公输盘服。 【乙】赵且伐燕，苏代①为燕王谓惠王曰：“今者臣来，过易水，蚌方出曝，而鹬啄其 肉，蚌合而拑其喙②。鹬曰：‘今日不雨，明日不雨，即有死蚌。’蚌亦谓鹬曰：‘今日不出， 明日不出，即有死鹬。’两者不肯相舍，渔者得而并禽之。今赵且伐燕，燕、赵久相支③， 以弊④大众，臣恐强秦之为渔父也。故愿王之熟计之也。”惠王曰：“善。”乃止。 （选自《战国策》） 【注释】①苏代：苏秦的弟弟，战国时代的辩士。 ②拑其喙：拑，夹住；喙，鸟类的嘴。 ③相 支：相持不下。 ④弊：同“蔽”。 5．解释下面加点的词。(4 分) （1）起．于齐（ ） （2）公输盘不说．（ ） （3）赵且．伐燕（ ） （4）蚌方出曝．（ ） 6．下面加点词意思相同．．的一项是（ ）(3 分) 杀所不足．而争所有余 故．愿王之熟计之也 A． B． 不足．为外人道也 故．天将降大任于是人也 公输盘服． 吾从北方闻子为．梯 C． D． 朝服．衣冠 臣恐强秦之为．渔父也 7．翻译下面句子。(4 分) （1）北方有侮臣者，愿藉子杀之。 （2）两者不肯相舍，渔者得而并禽之。 8．墨子和苏代的劝说方法都非常巧妙，请根据选文内容做简要分析。(4 分) 9. 请联系实际，结合甲乙两文内容，谈谈你的感想。（3 分）
三、阅读下文,完成10-14题。(17分) 丹青耀眼,翰墨飘香 ①“梅兰竹菊寄情,琴棋书画养心″,300多幅书画作品吸引了众多 书画爱好者前来观赏,偌大的展厅人头攒动,不时传来阵阵赞叹之声。这 是诏安县“海峡两岸书画作品展”的生动场面。 ②诏安古称丹诏,以书画见长,在干县如林的中华大地上,独树一帜 有“书画艺术之乡”的美誉。数百年来,这里名家辈出,仅《中国美术家 人名辞典》一书记载的历代诏籍书画家就多达23人 ③诏安书画艺术之乡的形成经过了漫长的历史过程。旧石器和岩画的发现,商周印陶 文化作品的出土,说明诏安先民早有书画艺术的追求。唐开元间,素有“书画凤阁”之称 的钟绍京被贬任怀恩县尉,大力倡导书画艺术,直接推动了诏安书画的发展。宋绍兴二十 年起,先后兴办的石屏、渐山、丹诏等书院,丰富了诏安书画艺术的内容。至此,诏安书 画艺术的规模初具雏形。 ④明朝三百年间,诏安书画艺术逐步兴起。一批书画家在诏安城乡留下大量的碑石题 记、牌坊榜书,尽管经历了几百年的风雨斑驳和人世沧桑,到现在仍然璀璨夺目。它们有 的气韵绝俗,神色凝重;有的苍劲沉雄,挺拔超然;有的清丽雅逸,孤冷淡致。这些碑刻 无不守法严谨,风神十足,令人叹为观止。其中沈起津的《双屏泰山庙记》最为绝妙,被 誉为碑林瑰宝。这些抹不掉的题匾碑刻成为后人临摹的好“字帖″,无言的“书法导 师 ⑤清代以来,诏安书画艺术进入鼎盛时期。许多本土书画家北上拜会各地名家,交流 书画技艺。擅长画牡丹的沈锦洲在继承诏安传统文人画的基础上,大胆吸收北派画风,创
5 谢琯樵 竹 石图 三、阅读下文，完成 10—14 题。（17 分） 丹青耀眼，翰墨飘香 ①“梅兰竹菊寄情，琴棋书画养心”，300 多幅书画作品吸引了众多 书画爱好者前来观赏，偌大的展厅人头攒动，不时传来阵阵赞叹之声。这 是诏安县“海峡两岸书画作品展”的生动场面。 ②诏安古称丹诏，以书画见长，在千县如林的中华大地上，独树一帜， 有“书画艺术之乡”的美誉。数百年来，这里名家辈出，仅《中国美术家 人名辞典》一书记载的历代诏籍书画家就多达 23 人。 ③诏安书画艺术之乡的形成经过了漫长的历史过程。旧石器和岩画的发现，商周印陶 文化作品的出土，说明诏安先民早有书画艺术的追求。唐开元间，素有“书画凤阁”之称 的钟绍京被贬任怀恩县尉，大力倡导书画艺术，直接推动了诏安书画的发展。宋绍兴二十 年起，先后兴办的石屏、渐山、丹诏等书院，丰富了诏安书画艺术的内容。至此，诏安书 画艺术的规模初具雏形。 ④明朝三百年间，诏安书画艺术逐步兴起。一批书画家在诏安城乡留下大量的碑石题 记、牌坊榜书，尽管经历了几百年的风雨斑驳和人世沧桑，到现在仍然璀璨夺目。它们有 的气韵绝俗，神色凝重；有的苍劲沉雄，挺拔超然；有的清丽雅逸，孤冷淡致。这些碑刻 无不守法严谨，风神十足，令人叹为观止。其中沈起津的《双屏泰山庙记》最为绝妙，被 誉为碑林瑰宝。这些抹不掉的题匾碑刻成为后人临摹的好“字帖”，无言的“书法导 师”。 ⑤清代以来，诏安书画艺术进入鼎盛时期。许多本土书画家北上拜会各地名家，交流 书画技艺。擅长画牡丹的沈锦洲在继承诏安传统文人画的基础上，大胆吸收北派画风，创
造出‘兼工带写,清丽雅逸″的艺术新风,其弟子在此基础上,继承发展扬州派黄慎沉雄 苍劲的气势和名画家华岩幽穆清丽的韵致以“孤冷雅淡"自成-格形成了独貝特色的“诏 安画派"。同时,外地书画家也不断登临诏安交流作画,使诏安书画家扩大了视野,提高 了技艺,诏安书坛画苑日见兴盛。当时比较出名的谢琯樵还东渡台湾作画授徒,被誉为台 湾画坛的开山祖师。 ⑥新中国成立后,特别是改革开放以来,具有深厚传统基础的诏安书画苑异彩纷呈。 在政府的大力倡导以及老一辈书画家的精心培育下,新人辈岀,能书善画者遍布城乡。书 沨格也从单一的传统模式中解脱岀来,形成了多元化的艺术新格局。书画作品琳琅满目 处处丹青耀眼,翰墨飘香。诏安的书画创作呈现一派欣欣向荣、繁花似锦的新景象。 10.选文说明的主要内容是什么?请用一句话概括。(3分) 11.选文以“丹青耀眼,翰墨飘香”为题有什么好处?(2分) 12.阅读第⑤段,概括“诏安画派”的艺术特色。(4分) 13.文中运用了多种说明方法,请指出其中一种并举例分析其作用。(4分) 14.阅读下面链接材料,结合第⑥段内容,谈谈如何弘扬漳州民间文化艺术。(4分) 材料一:5月27日,南靖实验小学举办“土楼情缘”师生书画展,培养了学生热爱 家乡,自觉保护人类遗产的美好情感。 材料二:芗城区巷口中心小学、西桥小学和东浦头中心小学先后成立了布袋木偶戏、 锦歌及大鼓凉伞表演等兴趣小组,弘扬漳州文化艺术。今年以来,漳州市各中小学大力开 展“"闽南文化进校园”活动,获得社会各界的好评
6 造出“兼工带写，清丽雅逸”的艺术新风，其弟子在此基础上，继承发展扬州派黄慎沉雄 苍劲的气势和名画家华岩幽穆清丽的韵致,以“孤冷雅淡”自成一格，形成了独具特色的“诏 安画派”。同时，外地书画家也不断登临诏安交流作画，使诏安书画家扩大了视野，提高 了技艺，诏安书坛画苑日见兴盛。当时比较出名的谢琯樵还东渡台湾作画授徒，被誉为台 湾画坛的开山祖师。 ⑥新中国成立后，特别是改革开放以来，具有深厚传统基础的诏安书画苑异彩纷呈。 在政府的大力倡导以及老一辈书画家的精心培育下，新人辈出，能书善画者遍布城乡。书 画风格也从单一的传统模式中解脱出来，形成了多元化的艺术新格局。书画作品琳琅满目， 处处丹青耀眼，翰墨飘香。诏安的书画创作呈现一派欣欣向荣、繁花似锦的新景象。 10.选文说明的主要内容是什么? 请用一句话概括。（3 分） 11.选文以“丹青耀眼，翰墨飘香”为题有什么好处？（2 分） 12.阅读第⑤段，概括“诏安画派”的艺术特色。（4 分） 13.文中运用了多种说明方法，请指出其中一种并举例分析其作用。（4 分） 14.阅读下面链接材料，结合第⑥段内容，谈谈如何弘扬漳州民间文化艺术。（4 分） 材料一： 5 月 27 日，南靖实验小学举办“土楼情缘”师生书画展，培养了学生热爱 家乡，自觉保护人类遗产的美好情感。 材料二：芗城区巷口中心小学、西桥小学和东浦头中心小学先后成立了布袋木偶戏、 锦歌及大鼓凉伞表演等兴趣小组，弘扬漳州文化艺术。今年以来，漳州市各中小学大力开 展“闽南文化进校园”活动，获得社会各界的好评
四、阅读下文,完成15-19题。(20分) 那一条紫花布帘 ①条紫花布帘把房间隔开,一边是客厅,一边是我的居室。紫色的花是蔷薇,每一 束都有几朵,定格着从孕蕾到绽放的整个过程。一束一束以粉绿的底色连缀起来,构成 面柔软可飘动的墙壁。凝视它,放飞心绪,想象篱墙上横斜的枝条抑或夜色中浮动的暗香。 ②掀起紫花布帘的一角,我的居室尽收眼底。床,桌子,小凳,书架把紫花布帘后的 空间挤得满满的。北墙上有窗,窗外有树,阳光透过叶子的反射投进来,光线中沾染凝重 的暗绿,从门透过来的光穿过布帘,采撷了花瓣的颜色,浅紫和暗绿在空气中交汇,融合 跳荡,漂浮,弥漫着…….床铺温软,永远散发着清新的气息;桌凳光湑,泛着干净的微光; 墙壁洁白,纤尘不染。妈妈无力为我拓展宽敞的居所就不厌其烦地打扮这一角,于是它显 得饱满,温馨,宛如一朵蔷薇花苞,蓬动着幽昋的生命之波。 ③满满的书架收藏着唐朝的明月、宋朝的飞花、碧云天的春水,以及大写意的荷韵、 大如席的燕山雪、轻捷如飞的鷹隼骏马、阳关三叠的朝雨轻尘,西方哲人严密的推理以及 华夏歌者感性的修辞,还有洪荒的远古、扑朔神妙的未来。玻璃风铃垂在书架前,宛如凝 固的露珠,生动敏感,不胜缕细若游丝的风和轻微的触碰。环佩珠玉和小河淌水的声响 是它的低语,绵延不绝 ④铮然有声的风铃下,我喜欢把玩外婆赠与的雕花手镯,它古朴的肌理和纹路一定凝 结着哪位不知名的民间艺人对美的独到理解。爷爷留下的那本线装的《干家诗》是我的启 蒙教材,很长一段时间,我带着手镯读它,柔和的光晕闪动在泛黄的纸页上,我的神思便 上溯到一个久远的年代…我久久地翻阅着,古旧的手镯和线装书慢慢有了目光的鲜活和
7 四、阅读下文，完成 15—19 题。（20 分） 那一条紫花布帘 ①一条紫花布帘把房间隔开，一边是客厅，一边是我的居室。紫色的花是蔷薇，每一 束都有几朵，定格着从孕蕾到绽放的整个过程。一束一束以粉绿的底色连缀起来，构成一 面柔软可飘动的墙壁。凝视它，放飞心绪，想象篱墙上横斜的枝条抑或夜色中浮动的暗香。 ②掀起紫花布帘的一角，我的居室尽收眼底。床，桌子，小凳，书架把紫花布帘后的 空间挤得满满的。北墙上有窗，窗外有树，阳光透过叶子的反射投进来，光线中沾染凝重 的暗绿，从门透过来的光穿过布帘，采撷了花瓣的颜色，浅紫和暗绿在空气中交汇，融合， 跳荡，漂浮，弥漫着……床铺温软，永远散发着清新的气息；桌凳光滑，泛着干净的微光； 墙壁洁白，纤尘不染。妈妈无力为我拓展宽敞的居所就不厌其烦地打扮这一角，于是它显 得饱满，温馨，宛如一朵蔷薇花苞，蓬动着幽香的生命之波。 ③满满的书架收藏着唐朝的明月、宋朝的飞花、碧云天的春水，以及大写意的荷韵、 大如席的燕山雪、轻捷如飞的鹰隼骏马、阳关三叠的朝雨轻尘，西方哲人严密的推理以及 华夏歌者感性的修辞，还有洪荒的远古、扑朔神妙的未来。玻璃风铃垂在书架前，宛如凝 固的露珠，生动敏感，不胜一缕细若游丝的风和轻微的触碰。环佩珠玉和小河淌水的声响 是它的低语，绵延不绝。 ④铮然有声的风铃下，我喜欢把玩外婆赠与的雕花手镯，它古朴的肌理和纹路一定凝 结着哪位不知名的民间艺人对美的独到理解。爷爷留下的那本线装的《千家诗》是我的启 蒙教材，很长一段时间，我带着手镯读它，柔和的光晕闪动在泛黄的纸页上，我的神思便 上溯到一个久远的年代……我久久地翻阅着，古旧的手镯和线装书慢慢有了目光的鲜活和
血液的温度。我的身后,紫花布帘阻隔着别人的视线和脚步,没有人打扰我思绪的漫游。 ⑤每个暮春时节,门楼上青青的藤条都开出喇叭一样的小黄花。窗前的苦楝树老了, 串串紫花却每每如期而至,花谢了要结许多果子,黄黃的,引来许多觅食的鸟儿。我常把 面包屑撒在窗口,躲在帘后看它们啄食,这让我快乐。清晨如洗的鸟声,潮汐一样淹没我 冬天留守的多半是麻雀,这茶褐色的小精灵落在枝头,在我稚嫰的感叹里,很像空白稿纸 上写下的一首诗 ⑥十二岁生日那天,妈妈送我一本带锁的日记。成长过程中,妈妈一次又一次慷慨地 给我舒张自己的机会。从此,日记记载了我爱做梦年纪里毎一种美丽的心情,如同一盒精 心收藏的巧克力。透过紫色的雾,常常看见母亲温柔敦厚的身影忙碌着,她清扫擦洗的声 音常是我梦境舒缓的背景音乐。 ⑦白昼和黑夜的影子日复一日在帘中游移,蔷薇的紫色被时间的河水点点稀释,直到 那穿行过多年的弄堂写满了刺目的“拆”字,我终于意识我将告别这深居于一面开满蔷薇 花的轻软墙壁。那一天,妈妈和我把帘子与写满的日记尽收箱底,虔诚得犹如参加宗教仪 式,也许我们都知道,日记写着我个年代的心情,而那一条紫花布帘曾经包容我整个世 界 15.围绕着居室,文中描写了哪些内容?请简要概括。(4分) 16.文中第③段划线句子用了形象化的描写,具体表达什么意思?(4分) 17.仔细揣摩,体会下面句子中加点词语所蕴含的感情。(4分) (1)成长过程中,妈妈一次又一次慷慨地给我舒张自己的机会
8 血液的温度。我的身后，紫花布帘阻隔着别人的视线和脚步，没有人打扰我思绪的漫游。 ⑤每一个暮春时节，门楼上青青的藤条都开出喇叭一样的小黄花。窗前的苦楝树老了， 串串紫花却每每如期而至，花谢了要结许多果子，黄黄的，引来许多觅食的鸟儿。我常把 面包屑撒在窗口，躲在帘后看它们啄食，这让我快乐。清晨如洗的鸟声，潮汐一样淹没我； 冬天留守的多半是麻雀，这茶褐色的小精灵落在枝头，在我稚嫩的感叹里，很像空白稿纸 上写下的一首诗。 ⑥十二岁生日那天，妈妈送我一本带锁的日记。成长过程中，妈妈一次又一次 ．．．．．慷慨地 给我舒张自己的机会。从此，日记记载了我爱做梦年纪里每一种美丽的心情，如同一盒精 心收藏的巧克力。透过紫色的雾，常常看见母亲温柔敦厚的身影忙碌着，她清扫擦洗的声 音常是我梦境舒缓的背景音乐。 ⑦白昼和黑夜的影子日复一日在帘中游移，蔷薇的紫色被时间的河水点点稀释，直到 那穿行过多年的弄堂写满了刺目．．的“拆”字，我终于意识我将告别这深居于一面开满蔷薇 花的轻软墙壁。那一天，妈妈和我把帘子与写满的日记尽收箱底，虔诚得犹如参加宗教仪 式，也许我们都知道，日记写着我一个年代的心情，而那一条紫花布帘曾经包容我整个世 界。 15.围绕着居室，文中描写了哪些内容？请简要概括。（4 分） 16.文中第③段划线句子用了形象化的描写，具体表达什么意思？（4 分） 17.仔细揣摩，体会下面句子中加点词语所蕴含的感情。（4 分） （1）成长过程中，妈妈一次又一次 ．．．．．慷慨地给我舒张自己的机会
(2)直到那穿行过多年的弄堂写满了刺目的“拆”字,我终于意识我将告别这 18.批注,是对文章的语言、内容、结构等方面加以赏析点评,请从文中任选一句,自选 角度作批注。(4分) 19.文中第④段写到“没有人打扰我思绪的漫游”,请结合上文,展开你想像的翅膀,把“我” 思绪漫游的内容描写出来。(60字左右,4分) 第三部分写作能力(70分) 五、根据下面要求,完成第20题。(70分 20.下面两个题目,任选一题作文 (1)题目:你让我如此美丽 (2)走过 真情,陪我们走过温馨的年华;文学,伴我们走过快乐的岁月;意力,让我们走过坎 坷的旅途…花开花落,斗转星移,我们走过四季,走过自己。 请根据你的理解,将题目补充完整,然后作文。 要求:①文体不限,字数不少于600字(诗歌不少于30行) ②不得出现真实的校名、人名 ③字迹工整,卷面整洁
9 （2）直到那穿行过多年的弄堂写满了刺目．．的“拆”字，我终于意识我将告别这…… 18.批注，是对文章的语言、内容、结构等方面加以赏析点评，请从文中任选一句 ．．．．，自选 角度作批注。（4 分） 19.文中第④段写到“没有人打扰我思绪的漫游”，请结合上文，展开你想像的翅膀，把“我” 思绪漫游的内容描写出来。（60 字左右，4 分） 第三部分 写作能力（70 分） 五、根据下面要求，完成第 20 题。（70 分） 20．下面两个题目，任选一题 ．．．．作文。 （1）题目：你让我如此美丽 （2）走过 真情，陪我们走过温馨的年华；文学，伴我们走过快乐的岁月；意力，让我们走过坎 坷的旅途……花开花落，斗转星移，我们走过四季，走过自己。 请根据你的理解，将题目补充完整，然后作文。 要求：①文体不限，字数不少于 600 字（诗歌不少于 30 行）。 ②不得出现真实的校名、人名。 ③字迹工整，卷面整洁